资源简介

机密
昆
和
新课
次二轮复习检测
题
每
腐
垃级
洲
000
降
者
府更奸结
路在
选
题
题
题
答
成都
展
事
建
题
多
选题目的题号涂黑
境
选
期
罐
增
集昆明一中2021届高三联考第五期历史参考答案及解析
24．B【解析】此题考查汉承秦制。汉承秦制的主要原因是，秦朝作为中国历史上第一个大一统国家的建立者，所创设的制度体系与大一统国家治理相适应。
25．C【解析】此题考查魏晋南北朝的士族政治。士族门阀是官僚家族、士人家族和乡里豪族的三位一体。
26．A【解析】此题考查中国古代的土地制度。唐中叶以后，随着土地兼并的加剧，均田制走向瓦解。
27．C【解析】此题考查晚清经世致用思潮的兴起。根据材料中的书名、“法必本夫人”、“物必本夫我”等信息可知，魏源编撰此书的追求是经世致用。
28．B【解析】此题考查鸦片战争。鸦片贸易合法化，大量鸦片输入中国，使中国的购买力低下影响了英国工业品在中国的销售,影响了工业资产阶级的利益。故B正确。
29．A【解析】此题考查辛亥革命。材料中“倒政府”、“开国会”是民主思想的体现，“国可救，否必亡”强调民主思想已成为时代潮流。故A正确。
30．A【解析】此时国民党已经建立了南京国民政府，为了维护国民党一党专政需要统一思想意识形态。故A正确。
31．A【解析】根据时间和举措得出，国家正在对经济进行调整恢复，故A正确。
32．A【解析】万民法与自然法在奴隶制度上不能达成一致。罗马法的精神与实践具有不一致性。自然法精神的主要代表是斯多亚学派，西塞罗是自然法之父。B答案的错误在于“自然法本身”与题意“精神与实践差异”不符；C中的“法学家主导”与设问“这一事实”要求不符；D中的“形式主义”是程序、条文的公平正义，道德色彩浓厚。本题的素养立意在于罗马法“衡平”的理解；知识立意在于自然法与世俗法的不完全一致性。此外，奴隶买卖是古代世界财产交易的核心事件，尤其是罗马扩张时期体现的较明显。
33．C【解析】文艺复兴的旗帜是人文主义，其历史依据在于古典的人文精神。A答案的错误在于“复兴”不符合历史演变的积累性特征；B答案“反抗教会的专制特权”主要是宗教改革与启蒙运动的任务；D答案的“悲观失望”与设问“这种观点”不符，从语用学角度，“悲观失望”这种术语一般用于“20世纪以来”。本题的素养立意在于文艺复兴的时空与“现代”内涵的理解。本题的知识立意在于“人文主义者”是一个派别，他们的“现代”是古典时代，而我们常言的“现代”术语是启蒙运动后才出现的。
34．A【解析】题干的描述是列宾的《伏尔加河上的纤夫》，属于批判现实主义作品。A是俄国列宾的《不期而至》，讲述沙皇专制的批判现实主义作品；B是法国籍里柯的《梅杜萨之筏》，叙述海难创伤的浪漫主义作品；C是法国马奈的《巴伦西亚的罗拉》，强调色阶与光泽的印象画派作品；D是拉斐尔的《西斯廷圣母》，凸显透视法则与宗教色彩的古典主义绘画作品。本题的素养立意在于“审美教育”判断；知识立意在于近现代西方绘画流派的演变。四副绘画的答案排列并没有按时间顺序排列，其立意在于打破刻意模仿高考试题的技巧答题的思维惯式，高考真题，模仿其“神”为次好，局限于“形”风险太大，这是人文学科的本质使然。
35．B【解析】哲学对战争与危机的反思，实为对启蒙理性救世论的反思。A、C、D答案的错误在于“经济危机”、“衰退必然”、“东西方比较”与设问
“这种现象”不符。从知识角度，其中C答案属于列宁主义范畴；D答案所述观点主要是反欧洲中心论的文化形态论，如儒家文明的反思。本题的素养立意在于“1919——1939”年的时空与“理性——进步”逻辑关系的理解；本题的知识立意在于启蒙救世论于西方文明世界中的社会效应演变历程。
41．【解析】此题考查中国古代选官制度及其与国家治理的关系，考生需要梳理古代选官制度的沿革、归纳特点，并分析其对国家治理的影响。
（1）贵族制向官僚制转变；二级制到三级制；德才并重，以德为先；考试科目由繁到简；考试周期由短变长；预选考核逐渐成为常态。（12分）
（2）九品中正制的衰落；汉代以来的考试选官传统；门阀世族与军功贵族垄断官场；疆域扩大、民族融合及国家统一的需求。（8分）
（3）选官制度推动国家治理；但明清以来的八股取士、思想控制阻碍了国家治理的近代化。（5分）
42．【解析】此题考查学生对中国古代政治制度的宏观认识，根据材料并结合所学知识作答即可。
答案示例：
见解：我赞成不能将中国古代政体与君主专制简单等同这一观点。
理由：秦朝确立皇帝制度的同时，还建立了以三公九卿制为代表的宰辅系统、朝议制度，这些在后世长期延续的系统和制度在辅助皇帝处理政事的同时，对皇权也形成了一定程度的制约。汉武帝以后，儒家思想成为中国古代社会的意识形态，儒家伦理道德强调忠君的同时，也强调“正名”“正君心”“仁政”等理念，对皇权构成了道德上的制约。总之，中国古代是君主政体，但不能以君主专制一以概之，更不能将君主政体与作为国家结构形式的中央集权等同起来。（12分）
45.
【解析】此题考查晚清政府为巩固统治在货币政策上所做的调整。根据材料和所学知识回答即可。
（1）内容：铸币权和纸币发行权统归中央；确立以银元为主、铜币和纸币为辅的货币制度；规定单位银元重量，明确银铜元间的比价。（6分）
（2）背景：清末币制混乱；中央集权的衰落；工商业经济和对外贸易的发展；近代西方铸币观念和制度的传入；载泽等人的努力。（9分）
46.【解析】此题考查二战后欧洲一体化问题，根据材料和所学知识作答。
（1）特点：在多个领域开展合作；进展迅速；群众基础广泛。（6分）
（2）背景：美苏冷战；二战对欧洲的破坏；马歇尔计划的推动；法德和解。（9分）
47.【解析】此题考查唐朝的守成之君唐高宗，根据材料和所学知识作答。
（1）原因：虚怀纳谏，重视人才；关注民生，以民为本；尊重传统，积极进取；富有政治斗争策略。（9分）
（2）共同之处：开疆拓土，维护国家统一；打击权贵，加强皇权；努力实现政治稳定、经济发展。（6分）昆明一中2021届高三联考第五期地理参考答案及解析
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
C
A
B
C
A
A
B
D
D
D
C
1．C【解析】黑色农业主要是将日常生活中产生的餐厨垃圾和农业废料通过昆虫进行转化分解的农业，常见垃圾分类中“湿垃圾”主要是生活中的厨余垃圾，可通过黑色农业进行处理。故选C。
2．A【解析】东北谷物种植区生产规模大，产生的秸秆和农业有机垃圾较多，适宜用黑色农业进行有效转化。基塘农业是一种循环农业，自身可通过生产环节实现物质的有效循环利用；绿洲农业和高寒游牧业因自身生产规模小，且环境干、冷不太适宜发展黑色农业，故难以推广和稳健发展。故选A。
3．B【解析】根据黑色农业的定义，下游产品多为分解后的无害有机物和昆虫产品，其副产品可为饲料厂和肥料加工厂提供原料，故选B。
4．C【解析】根据上叠阶地的成因描述结合剖面图可知，上叠阶地总体以堆积地貌为主，但呈现出一定的阶段性特征。在沉积层形成时期，沉积量较大且稳定；每一沉积过程中，间有侵蚀作用呈现，形成谷地。故选C。
5．A【解析】上叠阶地形成过程总体上堆积大于侵蚀。地壳连续性上升，往往导致河流下切能力不断增强，B、D选项错。当流域内出现寒旱特征时，流域内径流总量减少，植被覆盖率降低，含沙量增大。在这种环境下，河流沉积量明显增大，表现为持续沉积，故选A。
6．A【解析】冬小麦秋种夏收，说明返青在春季，我国北方地区春季降水较少，所以影响因素主要是温度条件。一般小麦返青期的最适宜温度为4～6℃。故选A。
7．B【解析】冬小麦主要分布在华北地区，一、二月份气温偏低，二、三月份气温回升，阳光充足，返青出现在春季。故选B。
8．D【解析】返青期过早浇水，会导致小麦旺长，后期出现倒伏的情况，使小麦减产。故选D。
9．D【解析】读图，常州1日9:00～17:00气温较高，空气中水汽难以饱和，所以大气相对湿度较低，故选D。
10.D【解析】读图，常州2日7:00后受降水影响，空气中水汽多湿度大，导致大气能见度降低。故选D。
11.C【解析】读图，2日22:00开始，常州发生风向由偏东风转为偏北风、气温降低、出现降水等现象，由此可推断受冷锋影响。故选C。
36.（22分）
【解析】
（1）该题考查地理位置特殊性，需要结合吉布提与红海、曼德海峡相对位置，分析其在国际重要航海线上的优越地理位置。
（2）该题考查影响湖泊盐度的主要因素，在考虑降水量、蒸发量、径流注入、地形地势等影响的基础上，还需根据材料信息考虑海水入侵、岩浆活动等因素的影响。
（3）该题目为开放性试题，可从吉布提市大力发展盐化工业有利、不利条件和正负面影响角度去分析。
（4）海外军事保障基地可从地理位置、港湾条件、后勤补给、国内政局、国家政策等角度考虑。
参考答案：
（1）位于非洲东北部亚丁湾西岸，地处欧、亚、非三大洲的交通要冲，东临红海出入印度洋的要冲曼德海峡；靠近国际重要航海线，是进入红海的重要地区，地理位置优越。（每点2分，共4分）
（2）海水补给，盐度较高；纬度低，气候炎热干旱，蒸发旺盛；周边河流少，地表淡水汇入少；地势低洼，无出水口，盐分不断积累；岩浆活动加热岩石和水体，加剧蒸发作用。（每点2分，共6分）
（3）赞同。盐类资源丰富；政府支持；位于重要海运线上，交通便利；市场广阔；劳动力廉价；可带来相关产业的发展、扩大就业、增加收入、促进经济发展等。
不赞同。吉布提水资源短缺；基础设施落后；国内市场狭小；开发资金少；技术水平低；生态环境脆弱等。（每点2分，共6分）
（4）吉布提地理位置优越，位于全球最重要的海上贸易通道上；拥有优良的港湾和港口；紧邻首都吉布提港，利于后勤保障补给；吉布提国内政局相对稳定，睦邻友好的外交政策；我国一带一路政策的实施，海上贸易日趋繁盛等。（每点2分，共6分）
37.（24分）
【解析】
（1）结合材料和区域地理环境特征可知，地处高原气候温凉，蒸发较弱；周围有较多高山冰雪融水，河流众多；高原地势和缓，排水不畅；冻土层广布，下渗微弱；草甸草原广布且分解速度慢。
（2）根据材料可知，丰盛的草原草甸植被为泥炭形成提供丰富的物质基础，同时地表水地下水丰富，有利于形成良好的水下无氧环境；低温无氧环境利于有机质的积累和保存。
（3）本题考查碳循环有关知识，保护泥炭沼泽不被破坏可有效减少碳排放，恢复沼泽湿地可充分发挥固碳作用；生态环境的保持能从生态系统稳定的角度维持碳循环。
（4）应结合区域的季节性环境特征，从出行、饮食、健康安全等方面进行分析和作答。
参考答案：
（1）气候温凉，蒸发较弱；高山冰雪融水较丰富，河流众多；地势和缓，排水不畅；冻土层广布，下渗微弱；草甸草原广布且分解速度慢。（每点2分，共6分）
（2）（气候温凉湿润）适宜草甸和湿地植物生长，为泥炭形成提供物质基础；河流补给稳定，蒸发量少水位稳定，泥炭出露少，分解少；气温较低，泥炭分解不完全。（每点2分，共6分）
（3）（每点2分，共6分）
保护：减少泥炭的开采与利用可减少温室气体排放；减少泥炭出露，有机质分解减缓，减缓湿地碳分解速度。
恢复：多孔隙结构利于固定水体与大气中的含碳物质；利于恢复脆弱的沼泽生态系统平衡，维持生物多样性和碳平衡。
（4）（每点2分，共6分）
出行难：沼泽地广布，绕行难度较大；泥泞难行，影响行军速度；容易陷入沼泽地，造成人员伤亡。（2分）
饮食难：沼泽湿地可食用的食物较少；寻觅野菜等食物难度较大；沼泽水体微生物较多，饮用水得不到保证。（2分）
健康威胁：海拔高，气温低、气压低、含氧量低，会有高原反应；正值夏季，温度、湿度适宜蚊虫微生物等滋生，威胁人体健康。（2分）
43.（10分）旅游地理
【解析】结合旅游资源的美学价值、经济价值、历史文化价值、科研价值等方面进行分析。直播销售可以扩大现场宣传效果、扩大销售市场，减少因疫情造成的积压，提高销售收入，打造地方旅游品牌，促进地方旅游业复工复产，带动就业和乡村经济振兴。
参考答案：
土特产是一个地方的品牌和名片，具有文化价值；土特产是重要的旅游商品，具有经济价值。（每点2分，共4分）
土特产直播销售为地方旅游起到了宣传作用，扩大客源范围；提高了地方的知名度，有利于打造旅游品牌；土特产的销路扩大，提高了旅游土特产的销售收入。（每点2分，共6分）
44.（10分）环境保护
【解析】根据新能源汽车电池平均使用年限5-8年，2020年退役电池是2016年的20倍，找到主要问题。退役的电池存在梯次利用和再生利用的两个方向。
参考答案：
主要问题：新能源汽车电池使用寿命较短；汽车增长快，退役电池规模大；污染和危害的程度高。（任答2点，共4分）
利用措施：（梯次利用）退役电池可以被用于一些电力要求较低的场合，如路灯、低速电动车身上；可以组合起来用于储存电力，平衡电网压力。（再生利用）将废旧电池进行拆解、破碎、分离、提纯、冶炼等处理后，回收有利用价值的金属资源。（每点2分，共6分）昆明一中2021届高三联考第五期政治参考答案及解析
12.【答案】C
【解析】依据题意，当人们的收入越来越多时，收入达到一定水平后，人们越来越在意消费商品的档次，提高生活质量，对高档商品的需求量会逐渐增加(而不是迅速增加)，即高档商品的需求量与收入之间成正相关关系。
13.【答案】D
【解析】①③表述夸大了我国举办第一届职业技能大赛的意义，不选。②④符合题意。
14.【答案】C
【解析】本题考查知识：我国大规模减税降费是运用了宏观调控的经济手段促进国民经济发展；企业是国民经济细胞。④中缓解企业的贷款压力属于货币手段，与题目无关，A、B、D传导过程错误。只有C正确。
15.【答案】D
【解析】推导类选择题，要求推导环节之间要形成环环相扣的关系，符合知识之间的内在逻辑关系。①中“依法治国——实施经济贸易便利化政策”之间的推导不合理；③中的“进口——走出去”之间的推导不正确。建设统一开放、竞争有序的市场体系，是使市场在资源配置中起决定性作用的基础，②推导正确；“放管服”改革是转变政府职能的重要抓手，④推导正确。
16.【答案】D
【解析】本题考查国家主席和全国人大及其常委会的知识，考查考生获取和解读信息的能力，培养考生的政治认同。我国国家主席是国家元首，和全国人大常委会都是最高国家权力机关的重要组成部分，都是由全国人大产生，并对全国人大负责，①②错误。③④正确。
17.【答案】B
【解析】本题考查新时代中国共产党的历史使命——为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代一代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。新时代，我们要继续坚持和发展中国特色社会主义，在历史性成就和历史性变革的基础上，实现中华民族伟大复兴的中国梦。本题考查新时代中国共产党的历史使命，考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过书本知识来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就可做好本题。立党为公，执政为民是中国共产党的执政理念，①错误；③表述错误。②④正确，故选B。
18.【答案】C
【解析】②错在“国家根本利益”；④错在“主导力量”。材料关键信息是“成员国元首。命运共同体”，①③正确。
19.【答案】
D
【解析】①与材料无关；文艺创作要立足于实践，④错误；②③符合题意。
20.【答案】B
【解析】抓住材料的关键信息“我国的太极拳被列入世界非物质文化遗产名录，海内外华人为此骄傲和自豪。”
B符合题意。A、D与题意无关。民族节日,是民族文化的集中展示，
C错误。
21．【答案】C
【解析】考查考生调动和运用知识的能力，培养考生的政治认同和科学精神。材料“突破关键性核心技术”体现主要矛盾，①正确。②材料没有涉及理论创新。材料中强调技术创新、人才创新和创新体制机制等体现了生产力与生产关系的关系，说明人可以认识并运用社会发展的规律，即生产力与生产关系的相互作用推动国家发展，③正确。改革是发展中国特色社会主义的强大动力，④错误。
22.【答案】B
【解析】漫画《得与失》出示学生证不但可以在旅游景区购票时便宜不少，还可以在一些餐厅、电影院享受学生价格。有些人因此动了歪心思，用“假学生证”享受优惠价格，但是失去了诚信。A错误，C、D无关。
23.【答案】A
【解析】漫画《路在自己脚下》，告诉我们：把社会提供的客观条件作为实现人生价值的基础，方向比努力更重要，要树立正确的价值观，①②正确。③错在“避免”；在正确价值判断的基础上作出正确的价值选择，④错误。
二、非选择题
38.
【答案】加快转变对外经济发展方式，促进我国建立更高层次开放型经济体系，培育和形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势。（3分）形成陆海内外联动，增强对外经济创新能力，增添对外发展动能。（2分）推动进口贸易发展，倒逼国内供给侧结构性改革，促进我国对外经济和贸易、产业、企业、消费转型升级从而推动开放升级。（3分）提升我国的经济实力和国际影响力，增加国内企业与外企的交流合作，共谋发展，为以后的海外发展作出铺垫。（3分）促进我国优化营商环境，加快建立统一开放、竞争有序、公平公正的市场体系，推进“一带一路”倡议的落实。（3分）
【解析】本题考查学生获取信息、调动知识、描述事物和创新思维能力，考查学生政治认同、公共参与、法治意识等核心素养。本题要求考生运用发展社会主义市场经济知识，阐述我国成功举办第三届中国国际进口博览会对促进开放发展的作用。知识限定比较宽泛，需要考生结合材料进一步确定知识范围。从试题设问中“我国成功举办第三届中国国际进口博览会对促进开放发展的作用。”来看，此题应主要围绕加快对外转变发展方式，更高层次开放型经济体系，发展更高层次的开放型经济，对外开放的知识来解答。要点有加快转变经济发展方式，培育对外经济发展新优势；形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争力，形成陆海内外联动，共同发展格局，形成国际经济技术合作和竞争新优势，增强创新能力，增添发展动能，顺应经济全球化等。
39.【答案】中国特色社会主义民主政治最本质特征和最大优势是坚持党的领导，总揽全局、协调各方，调动一切积极因素，集中力量办成大事。坚持以人民为中心，尊重人民主体地位，实现最广大人民的根本利益。（5分）坚持人民代表大会制度，实行民主集中制的组织和活动原则，坚持中央集中统一领导，调动地方积极性，充分发扬民主，凝聚人民力量，保证了在打赢脱贫攻坚战过程中各级国家机关协调高效运转。（4分）发展社会主义协商民主，丰富民主形式，拓宽民主渠道，凝聚共识。（3分）
【解析】本题设问分析，从关键词“如何发挥”属于措施类；设问答题的知识范围是《政治生活》，知识点虽然无具体限定，但是指向词“发挥中国特色社会主义民主政治优势”是明确的，要求学生需要明确以下4点：一是中国共产党的领导是中国特色社会主义民主政治的最本质特征和最大优势；二是分析材料中“全面领导，集中力量办成大事”说明了中国共产党是最高领导力量，总揽全局、协调各方，调动一切积极因素，集中力量办大事。三是
“凝聚合力，发挥中央和地方两个积极性”说明坚持民主集中制的组织和活动原则，坚持中央集中统一领导，充分发扬民主，凝聚人民力量。人民当家作主是人民民主专政的本质特征，协商民主是实现人民当家作主的重要途径。坚持以人民为中心，尊重人民主体地位，实现最广大人民的根本利益。四是“商以求同谋良策，协以成事促发展”说明发展社会主义协商民主，丰富民主形式，拓宽民主渠道，凝聚共识。要求学生分别运用党、人民代表大会制度、协商民主等知识回答问题。本题考查学生政治认同、公共参与、法治意识等核心素养，考查学生获取信息、调动知识、描述事物和创新思维能力。
40.【答案】（1）①矛盾即对立又统一，要求我们要坚持用一分为二的观点看问题。“得牌”和“得益”是对立统一的，昆明创建全国文明城市既要通过“得牌”提升城市的知名度和美誉度，为城市高质量发展赢得机遇和空间，又要坚持以人民为中心的发展思想，扎扎实实推进各项惠民工程，更是让市民“得益”，以提升人民群众的获得感、幸福感、安全感，满足人民日益增长的美好生活需要。（5分）②人民群众是历史的创造者，我们要树立群众观点和坚持群众路线。创建的目的不仅是城市“得牌”，更是让市民“得益”，满足市民对城市优美生活环境的需要，调动人民群众的积极性、创造性，更好地推动城市高质量发展。（5分）
（2）①昆明市的创城举措，有利于树立高度的文化自信，弘扬中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。（4分）②有利于树立良好的社会风尚，促进社会主义精神文明建设，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。（4分）③有利于提高市民文明素养和道德素养，培育和践行社会主义核心价值观。（4分）
（3）①坚持量变与质变的统一，促进事物发展。
②坚持联系的观点看问题。
③坚持两点论与重点论统一。
④坚持辩证法革命批评精神，树立创新意识。
【解析】本题以“昆明市创建全国文明城市”为背景，分别从文化生活与生活与哲学角度考查文化的意义和辩证唯物主义知识，考查学生获取信息、调动知识、描述事物和创新思维能力，考查学生政治认同、公共参与、法治意识等核心素养。第（1）问文明城市，是指市民整体素质和文明程度较高的城市，该称号是所有城市品牌中含金量最高、创建难度最大的一个。对创建的目的仁者见仁智者见智，甲认为创建的目的是为了城市“得牌”，乙认为是为了市民“得益”。运用唯物主义知识谈谈你对“得牌”与“得益”关系的看法。首先学生要理解唯物主义知识包括辩证唯物主义和历史唯物主义两个部分，结合材料的关键信息：甲认为创建的目的是为了城市“得牌”，乙认为是为了市民“得益”的观点进行分析：（1）①矛盾即对立又统一，要求我们要坚持一分为二的观点看问题。“得牌”和“得益”是对立统一的，昆明创建全国文明城市既要通过“得牌”提升城市的知名度和美誉度，为城市高质量发展赢得机遇和空间，又要坚持以人民为中心的发展思想，扎扎实实推进各项惠民工程，让市民“得益”，以提升人民群众的获得感、幸福感，满足人民日益增长的美好生活需要。②人民群众是历史的创造者，我们要树立群众观点和坚持群众路线。创建的目的不仅是城市“得牌”，更是让市民“得益”，满足市民对城市优美生活环境的需要，调动人民群众的积极性、创造性，更好地推动城市高质量发展。第（2）问考查结合材料中昆明市的创建举措，分析创建全国文明城市的文化意义。意义类问题一般要从三个方面回答问题：理论（教材）意义、材料（试题背景）意义和现实（时政热点）意义。结合材料中的具体做法：2018年做好了居民小区、背街小巷、城市道路、农贸市场、校园周边、重点区域卫生环境和社会秩序“六个不滑坡”基础性工作。2019年扎实做好了巩固性工作，推进小区微改造、小区社会治理、城市景观形象、城市文明交通、未成年人思想道德建设、数字化城市管理“六个持续提升”。2020年为全力攻坚冲刺年，着力打造各民族同创文明城项目、生态文明建设项目、学雷锋志愿服务项目、市民修身项目、点赞昆明人项目、文明旅游项目、全民健身项目、弘扬中华优秀传统文化项目等8个品牌项目，让中华古诗词和经典国学走进市民的生活；推进文明礼仪教育进机关、进企业、进社区、进农村、进学校活动；组织邻里互助、扶贫帮困、慈善捐助、健康教育等专项公益活动；积极评选各类先进典型，通过富有城市特色的公益广告，大力宣传道德模范奖获得者和省文明家庭的先进事迹。进行回答。第（3）昆明市在创建全国文明城市过程中，坚持了马克思主义哲学的方法论原则。请写出4条属于思想方法与创新意识的方法论。知识限定在“思想方法与创新意识”，结合材料，每条1分共4分。只要符合材料和设问要求，言之有理，可酌情给分。

展开更多......

收起↑