资源简介

1．3 水的密度（一）学案
一、学习目标：
1、理解单位体积某种物质的质量叫做该物质的密度；
2、知道不同物质的密度一般不同，密度是物质的一种特性；
3、能写出密度的定义公式，并会用来解决简单的问题；
4、能说出密度的两个单位，以及两个单位之间的换算关系；
5、进一步练习用量筒测液体的体积和用天平测物质的质量；
6、能认识到实验与实际可能存在差别，能正确处理实验数据。
二、学习过程：
1、讨论：如何用量筒精确量出20cm3水？如何测出20cm3水的质量？
2、实验：利用现有的器材完成课本第9页的表格。
3、阅读课本第10页，完成下列填空：
（1）水的质量和体积成___________，单位体积水的质量为________________；
（2）密度是指__________________________________________________；
（3）密度公式：
密度= ————
我们常用____表示质量，____表示体积，____表示密度，则密度公式可表示为_______；
（4）铝的密度是2700千克/米3，它表示的意义是___________________________________，
氧气的密度是1.43克/升，它表示的意义是____________________________________。
（5）比较铜、铁、铝、铅的密度大小并用“>”连接___________________________；
（6）密度的常用单位有：___________________，它们之间的关系是___________________，它们之间的关系是如何得出的，你来试试看。
三、练习题：
1、通常所说的铁比棉花重，它的实质是指
A、铁的质量比棉花的质量大 B、铁的体积比棉花的体积大
C、铁的密度比棉花的密度大 D、以上说法都有道理
2、密度公式中，ρ、m、V分别表示：
A、质量、体积、密度 B、密度、体积、质量
C、体积、质量、密度 D、密度、质量、体积
3、对密度公式的理解最正确的一项是：
A、同种物质，质量和体积成正比 B、同种物质，密度和体积成反比
C、同种物质，密度和质量成正比 D、以上三个答案都正确
4、一块冰完全融化成水，其中不变的是
A、体积 B、质量 C、密度 D、状态
5、一支粉笔用一段时间后只剩下半支了，则
A、质量、体积、密度都不变 B、质量、体积密度都变小
C、质量、体积都变小，密度不变 D、质量、体积都变小，密度变大
6、相同规格的两个玻璃瓶子，分别装满水和食盐水，为了区别它们，下述方法中比较合适的是
A、看颜色 B、闻气味 C、测体积 D、称质量
7、钢的密度是7.8×103千克/米3，其意义是
A、1厘米3的钢质量是7.8克 B、每米3钢的质量是7.8×103千克/米3
C、1米3钢的体积是7.8×103 千克 D、1米3钢的密度是7.8×103千克/米3
8、水的密度是____________千克/米3，合_______克/厘米3。
9、一块密度是ρ，质量是m的金属块，把它平均分成三等份，那么每一份金属块的密度和质量分别是 和 。
10、小明家上月共用了8米3自来水，那么小明家上月用了多少千克的水？

展开更多......

收起↑