资源简介

(共8张PPT)
第二单元
电
路
第7课时
电路中的开关
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常生活中,有了开关就可以随时控制电流的通与断,让我们自己来做一个开关。
见察手电筒内的电路,并画出电路图
+(∈+09
2.如图,观察开关的结构,发现开关的按钮一般用绝絲体制作,内部通电的部
般用号体制作。(选填“导体”或“绝缘体
手电筒的开关
家里墙壁上的开关
3.让我们用小木板、回形针、塑料套、图钉等材料做一个简易开关,并尝试控制电路
(1)想一想,在这些材料中,能接通电流的材料是回形针、图钉;能阻止电
流通的材料是小木板
塑料套
2)画出小开关制作的示意图
(答案不唯
(3)请在图下填完整简易开关所处的状态
开关断开,电路不通
关闭合,电路接通
(4)反复尝试和观察简易开关和小灯泡亮灭的关系,发现开关闭合时,电路接通
l灯泡亮;开关断开时,电路不通,小灯泡灭
巩固练
迁移运用开拓视野
填空题
开关可以用来接通或断开电路,控制电路中电器元件的工作状态
2.开关有的地方需要用导体来做,有的地方需
绝体来做
3.如图所
路图中,当开关与甲接头接触时,红灯亮;当开关与乙接头接触
时,禄灯
阳红灯
绿灯
乙
判断题。(对的
错的
个开关只能控制
2.我们家里墙上的开关一般都是按键开关
四、选择题。(将正确答案的序号填在括号里
下列材料能用来制作小开关的一组是(C)
木棒、塑料尺
C.木块、回形针
2.家庭用的灯泡是由开关控制的,在日常生活中,人们常说“开灯”“关灯”,其科学
含义是(
开灯和关灯都是指闭合开关
B.开灯和关灯都是指断开开关
C.开灯是指闭合开关,关灯是指断开开关
家用吹风机的电路如图所示,其
丝通电后会发热,电动机通电后会送风,拔动
选择开关S
说法正确的是(B
A.接通1、2时,电吹风出凉风
2
插头
接通1、2时,电吹风出热风
3电
动
电热丝
C.接通2、3
机(共8张PPT)
第二单元
电
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第4课时
电路出故障了
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在一个完整的回路中,小灯泡没有亮,电路出故障
我们一起解决电路故障问题
如图,请在可能引起电路故障的解释中打“V”。
可能是小灯泡场
能是小灯泡与灯座接触不良
3)可能是电池没电
(4)可能是导线内的铜丝断
能是电路中开关的金属片接触不良
如果要判断上述推断是否正确,最科学的方法是(B
A.依次把电器元件换掉
用电路检测器进行检测C.仔细观察电路元件
图,要用电路检测器检测小灯泡
好,正确的检测方法
/量
国匚爵
首先互相碰一下检测头
填字母,后同),看看检测器是否
(2)再分别用检测器的两个检测头接触小灯泡的两个连接点
D(E)相连
E(D)相连接,看看
是否发光
(3)为避免检测结果的偶然性,需要重复检测
4.如图,在用电路检测器检测电池时,发现同一节电池,第一次检测时能接亮小灯泡
第二次检测却不能接亮小灯泡,重复几次,结果相同。最主要的原因是(B
泡
A.电路检测器接触不良
B.电池的正负极接错,导致电流不能流通
C.电池只有一点电,不能持续用
排除电路中的故障,一般对于接触不良的电路元件可重新加固拧紧;对于已坏
需要及时更换
憋巩固练
移运用开拓视野
填空题
电路出故障了,可以用电路检测器来检测电路中的故障
2.使用电路检测器检测物体的导电性一般要检测2次
判断题。(对的画“V
我们制作的电路检测器可以去检测家用220V的电器电路
2.电路检测器连接到电路中没有故障的地方
泡就会亮;连接到电路中有故障的地
方,小灯泡就不会
灯泡不发光,一定是小灯泡坏了
4.我们用电路检测器检测电路的故障,检测前要切断电源
四、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
用电路检测器检测故障电路时,不妥当的做法
A.检测前,应
电路检测器是否能正常使用
B.检测时,应先把故障电路中的电池取
C.用电路检测器检测一次就可判断电路存在的问题
2.电路检测器可以用来检测电路是否有故障。下列哪种物体岀现故障时,我们不能用电
路检测器去检测?(B
A.玩具小汽
B.家用插线板
3.如图,小灯泡不亮了,故障的原因可能
A.小灯泡坏
B.导线断
C.以上都有可能(共7张PPT)
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第5课时
里面是怎样连接的
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学们,我们可以通过观察电路中小灯泡的亮与灭来推测电路的连接方法,让我们试
如图,用电路检测器检测接线盒上的1-4接线柱,发现小灯泡不
说明这
A.通路
B.断路
C.回路
2.继续检测接线盒上的其他接线柱,记录现象并推测盒内的连接情况
检测时,恁样才能确保毫无遗漏地检测任意两个接线柱之间的通电情况?(A
A.按照一定的顺序进行检
B.随意开展检测
C.先检测预测中可能亮的,再检测
不亮的
2)以
观察到的结果
3-4
通路
断路
请你根据测试记录,推测接线盒
怎样连接的,在下图中用线表示你的推测
2
2
2
4
°4
巩固练
迁移运用开拓视野
填空题
检测接线盒
将电路检测器的两饣检测头接触一下,以检测它能否正常工作
2.检测电路里面是怎样连接的之前,我们应先做出推测
选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
雨用电路检测器检测接线盒,记录了以下情况,内部连接正确的是(B
通路
2.如图
四个接线头的接线盒
4是通路,其他是断路,那它里
面的连接可能是
用电路检测器检验接线盒内的连接情况时,下列做法正确的是(C)
A.连接一次,小灯泡不亮就可做出判断
不需要按照一定顺序进行检测
C.检测之前要将电路检测器的连接头碰(共8张PPT)
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电
路
第2课时
点亮小灯泡
0
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有了电,我们就可以点亮小灯泡,让我们思考怎样才能点亮小灯泡?
仔细观察小灯泡,将小灯泡的各部分和对应名称用线连起来
玻璃泡
灯丝
金属架
接
列关于小灯泡各部分作用的表述,错误的是(C
A.小灯泡发光的部位是灯丝
B.小灯泡的连接点是用来通电的
C.玻璃泡上连接电池可通电
3.如果要点亮小灯泡,还需要的材料有
)。(多选题)
A.导线
电池
C.灯罩
4.试一试下面三种连接方法,并说说它们有什么不同
能点亮小灯泡的连接方法是(B
A.图
图
图
(2)连接后,用手触摸电池,发现电池发热的是(
A.图
B.图2
C.图3
(3)比较三种连接方法,能点亮小灯泡的电路需要(
将小灯泡的两个连接点和电池正负极一一相连
要用导线将小灯泡的两个连接点连起来
C.将电池的正负极和小灯泡的
接点连接
4)像图1那样,当导线没能将小灯泡的两个连接点和电池的正负极连接起来会造成
断路;像图2那样,当导线把小灯泡的两个连接点和电池的正负极连接起
泡就成了通路;像图3那样,当导线直接和电池的正负极
连,而没有经过小灯泡灯丝时就会造成短路
5)判断以下连接方式能否点亮小灯泡,并在括号里填写通路、短路、断路
(断路
通路
判断题。(对的
1.短路时,电池会在瞬间发烫变热,不仅小灯泡不能发光,电池也会很快损坏
要
泡和电池连接在一起,小灯泡就能发光
3.电路发生短路和断路时,小灯泡都不会发光
巩固练
迁移运用开拓视野
填
1.电池是一种便携式电源。电池的一端是铜帽,称为正极
为负极。当电池的这两端被导线直
起来时,就会造成短路
2.电流从小灯泡的一个连接点流入,经过灯丝,再从另一个连接点流出
灯泡就能发光
四、选择题。(将正确答案的序号填在括号里
下列电池正负极标注正确的是
(+(+
2.在安装简单电路时,接上电池后发现电池一下子变得很热,此时最有可能的是(
A.灯会一直亮着
就熄灭
3.观察右图的小灯泡,这个小灯泡上有
d、e点,哪两个点
接入电路后,电路会发生短路?(B
A.a和
C.c和(共8张PPT)
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第6课时
导体和绝缘体
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在日常生活中,一些物体能点亮小灯泡
物体则不能点亮小灯泡,我们用电路检
器试一试
用电路检测器检测物体导电性实验中,步骤正确的是(C
A.检查电路检测器——预测物体导电性—一检测物体导电性——根据是否点亮小灯泡
分类存放物体
预测物体导电性——检查电路检测器——检测物体导电性—一根据是否点亮小灯泡
分类存放物体
C.检查电路检测器——预测物体导电性,分类存放——检测物体导电性—一根据是否
2
橡皮
竹筷
粗细不同的
界
袋
F
潮
3.从实验可知,能点亮小灯泡的物体有回形针
5角硬巾
铝合金框
人体验电器能感知微弱的电流(如图),将电路检测器中的小灯泡换
戌人体导电球,再次检测,发现粗细不同的铅笔芯
猪肉
自然界中的水、新鲜树枝
潮湿的沙土也
人体导电球。人体验电器
较两次实验结果,我们可以知道导体是指那些容易导电的物体,绝絲体
指那些不容易导电的物体
体导电球的检测器检验新鲜树枝和干燥树枝,实验结果可以证实
(多选题
导体和绝缘体之间容易受外界条件变化,发生转化
水是导体
C.绝缘体在任何条件下都不可能导电的
巩固练
迁移运用开拓视野
填空题
我们要保护好电器的绝缘部分,不能触摸号体部分,还要注意不要把水溅
刂电器
2我们利用导体将电送到人们需要的地方,利用绝絲体
流到人们不需要
的地方
判断题。(对的画“√”,错的画“
大地和不纯净的水都是绝缘体
2.一般情况下,导线外面包着的塑料皮能防止触电
使用电器时,应先打开电器开关再插电源插头
4.在检测身边的物体是否导电时,应先做出预测,然后进行检测
5.掉在地上的电线,我们不可以随意用手去拿,以免触电
四、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
塑料
C.橡皮
2.下列做法中,属于不安全用电操作的
的电视村
手再开灯
C.不直接用家里插座中的电做实验
爸爸看到隔壁邻居触电了,他首先切断了电源,然后(B)。
A.用干燥的铁棒把搭在触电者身上的电线挑开
用干燥的木棒把搭在触电者身上的电线挑开
C.用手把搭在触电者身上的电线拿开(共5张PPT)
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电
路
第1课时
电和我们的生活
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电从哪里来?有什么用?让我们围绕问题开展探究
请在能发电的场景中扌
2.下面电器中不是使用发电厂供电进行工作的是(
3.用电池供电进行工作的电器有(
(多选题)
A.电话手表
B.玩具赛车
C.洗衣机
4.请将电器与对应的功能用线连起来
电灯
洗衣服
洗衣机
打电话、上网
吹风机
照明
手机
加热
热毯
吹风
经历第4题学习,发现(
电经过用电器后会转化成其他的能
用电器在工作时会消耗电
器没电也一样工作
4.请将电器与对应的功能用线连起来
电灯
洗衣服
洗衣机
打电话、上网
照明
手机
加热
电热毯
吹风
感巩固练
移运用开拓视野
填空题
墙壁插座内的
发电厂通过电网输送到各家各户
触及能引发事故
致人死亡,所以千万不能直接触摸
2.1879年,爱迪生点亮了世界上的第一盏电火
判断题。(对的画“√”,错的画“
我们不能用插座中的电做任何实验
2.不要靠近变压器以及断开或裸露的电线,以免触电
中使用的电都是由电源提供的,这个电源可以是千电池,也可以是发电
4.家中的电视机遥控器是用电池作电源的
5.不能用湿抹布擦家里的用电器(共7张PPT)
第二单元
电
路
第3课时
简易电路
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果给你一些电路元件,你能组装一个电路吗?让我们试
1.请在下面括号里写出电路元件的名称
(小灯座
电池盒
开关
2用一个装有电池的电池盒和一个带灯泡的小灯座,你能组装一个电路吗?
请参照下图连一连,并画出电路图(用线将小灯泡和电池连接起来
电路连接
冬
请用箭头在以上连接图中标出电流流动的方向
3.如果在上述电路中安装一个开关,电路将怎样连接呢?请尝试连一连,并观察开关是
怎样控制小灯泡的亮与灭的
参照实物图画出电路图
电路实物图
冬
(+
(2)反复开关小灯泡,当闭合开关时,小灯泡就亮了;当断开开关时,小灯
泡就灭
3)上述现象可以证实当开关闭合时,电流就能从电池正极出发,经过小灯泡的
灯丝
电池负极
电能点亮小灯泡,如果将电路中的小灯泡换成小风扇,小风扇会转动起来,这些现象
说明
多选题
A.电会像孙悟空那样会七十二变
B.电是有能量的
C.通过用电器,电能会转化成其他形式的能量
感巩固练
迁移运用开拓视野
1.一段导线和一节电池能
电池和小灯泡就组成
简单电路
个简单电路中需要一个持椟提供电能的装置——电池
判断题。(对的画
错的画“×
些简单的符号来表示实物,方便画出电路图
开关是一个可以控制电流通与断的电路元件
3.能点亮小灯泡的电路一定是一个闭合的回路
四、选择题。(将正确答案的序号填在括号里
连接电路时,下列装置能帮助我们更方便地操作的是(
灯座、电池
灯座、导线
电池盒、导线
2.关于简单电路的说法,错误的是(A
单电路不需要导线
B.电路中装入开关,可以灵活控制电流的通与断
占(共4张PPT)
第二单元
电
路
第8课时
模拟安装照明电路
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先学后练
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通过本单元学习,我们
学会安装电路图
我们模拟安装一个照明电路
参照要求,完成图纸
处供给电源
装两盏灯(照明灯和阅读灯
两个开关分别控制
选取电路元件试一试下面的电路安装图,判断哪种安装方式符合要求?(A
2.如图,在电路设计中,出现了开关无法控制小灯泡亮灭的情况,主要原因是(A
A.1号开关闭
现了短路
开关没有同时闭合
关
C.2号开关不需要闭合
开关
3.在安装照明电路中,我们需要(ABC)。(多选题
A.小组成员分工合作
B.安装完后需要进行检查
C.分享小组的安装成果
巩固练
迁移运用开拓视野
较图1、图2,对
”,错的画“
图
图1中的小灯泡比图2中的亮
2.图1中电流流过的回路只有1条,图2中电流流过的回路有2条
3.图1中经
的电流比图2经过小灯泡的电流要

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