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体育与健康
小学四年级《队列和体操队形》
队列与体操队形
教学流程如下：
整队→模仿动物操（热身）→队列练习→队列队形变换→接力游戏→放松结束
1. 开始部分：
按教学常规进行教学安排，用精练的语言使学生了解这次课主要内容
教学目标：
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
2. 准备部分
1)教学中通过队列队形变换引导有学生集中注意力。
组织：
变换各种队形
教法：
老师统一组织练习，生听口令。
×××××××
×××××××

△
2）模仿动物操：
a 复习
b 组织：
3) 行进间慢走的专门性练习
要求：动作欢快、愉悦
3. 基本部分
3.1 队列队形练习
一、队列练习?
1、立正?教学重点：?①身体正直?②重心上提?③手臂位置正确?④眼有神?
2、稍息?教学重点：?①上体保持立正姿势?②出脚方向和距离正确?③重右一线?④间隔跳高符心在两脚之间?
3、整齐：向右看—齐?教学重点：?①转头迅速一致?②碎步调整看齐快?③前后对正，左右要求?

3.2 队列队形变换（重点）
1、一列横队变成两列横队：首先，“一``二”报数，然后，报一的同学不动，报二的同学向自己的右后方迈一步，站在数一的同学后面，成立正姿势；向前看齐，即成两列横队。
2、?两列横队变成一列横队：在一列横队边变两列横队的基础上，原来报二的同学，向自己的左前方迈一步，回到原来的位置，即成一列横队。
3、?一列横队变成三列横队：首先，一```二```三报数，然后，报一的同学向自己的左前方迈一步，站在报二的同学前面，成立正姿势；报二的同学不动；报三的同学向自己的右后方迈一步，站在报二同学的后方，成立正姿势；向前看齐，即成三列横队。? ?
4、三列横队变成一列横队：在一列横队变成三列横队的基础上。报一的同学向自己的右后方迈一步，回到原位；报二的同学还是不动；报三的同学向自己的左前方迈一步，回到原位。即成一列横队。
4. 分组练习：
4.1 巩固知识结构,掌握技术动作,强化能力,使动作掌握过渡到稳定阶段
xxxxx xxxxx
□ □
△
□ □
xxxxx xxxxx



4.2集体统一练习，反馈学习情况。
组织队形
×××××××

×××××××

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5接力游戏
方法：全班学生按四路纵队分成甲乙两队，（男生和女生分开）甲队和乙队第一个人拿接力棒，听到老师口令后，拿接力棒的同学迅速跑到自己对面的本组同学传给接力棒，自己有序的站在同学后面。依次进行，先跑完的组为胜。
××××× ×××××

××××× ×××××
6.结束部分
6.1 放松
组织：
×××××××
×××××××
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6.2 小结
预计课的密度为60—70%，为较大密度
课的强度为中等强度
平均心率为100次/分左右
谢谢！

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