资源简介

踢毽子（脚内侧—盘踢）和毽子的多种玩法


一、教学内容分析
踢毽子是民族体育运动项目之一，深受众多学生喜爱，但部分学生特别是男生的踢毽子兴趣不高。本课以设计毽子的多种玩法，让学生充分感受到踢毽子及玩毽子的乐趣，拓展学生毽子活动的多样性，发展学生身体素质。
二、学情分析
水平（三）高年段学生活泼好动，喜爱游戏，但注意力易分散，身体素质有待完善，根据学生心理和生理特点，本课设计将传统的毽子变形，围绕毽子展开各种游戏、比赛活动，调动学生主观能动性，激发学生的学习兴趣，使学生的个性得以体现，综合锻炼学生身体素质。
三、教学目标
1．使学生能够运用各种毽子游戏，培养学生对毽子的兴趣和参与意识。
2．学会毽子的多种玩法，发展学生膝、髋关节的灵活性，身体的协调性等素质,发展学生的运动技能，
3．通过小组合作学习，培养学生积极展示、自主创新、团结协助意识。
运动参与
运动技能
身心健康与社会适应
通过多种趣味游戏活动，激起学生的探究欲望，乐于参与学习。
通过一物多用、一物多练，提高学生灵敏、协调、耐力等身体素质。
通过自主探究，创设更多玩法，形成积极的学习情感，全面发展学生身心健康。
教学重点：掌握毽子的踢法和玩法。
教学难点：两脚的协调性及对毽子的控制能力。

四、教学过程
1.准备部分
2.基本部分
3.结束部分
1.准备部分
?课堂常规
?宣布内容、要求
?准备活动（专项辅助练习）
④小游戏（收果实）
2.基本部分
?复习练习踢毽子
?学生大声数数，踢毽子20次
?比一比：30秒谁踢得次数最多
2.基本部分
a.复习：踢毽子（盘踢）
?复习练习踢毽子
?学生大声数数，踢毽子20次
?比一比：30秒谁踢得次数最多
b.投毽子比远
2.基本部分
c.游戏：障碍赛跑
d.才艺大比拼
学生分成四组，在规定
的场地内利用踢毽子展
现自己的才能。
3.结束部分
?放松活动
?表扬表现突出的学生
?下课：师生再见
谢谢！

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