资源简介

七年级历史与社会第三单元第二课 第二框学生导学案——季风的影响
一、学习目标
1、 通过自学知道我国多样性的气候类型及特点、了解季风区、非季风区的分界线。
2、 学生能够在探究交流合作过程中提高观察、合作、分析、比较的能力。
3、 通过合作探究比较夏、冬季风的区别，分析季风给人们生产生活带来的不同影响
二、学习重点 我国不同的气候类型
三、学习难点 分析季风气候对我国的主要影响
四、学习方法 自主学习 合作探究
五、学习过程
（一）我能自学
1、阅读53页，《中国的气候类型图》，我国主要的气候类型有 、 、 、
、 。
2、我国长江以南主要是什么气候类型？
长江以北的地区主要以什么气候类型为主？
青藏地区以什么气候类型为主？
3、在各种气候类型中， 对我们的影响最大。盛行风向随季节发生明显变化的风叫 。我国东部地区，夏季盛行 风，冬季盛行 风
4、我国季风区与非季风区的分界线是大兴安岭、 、阴山、 、巴颜喀拉山脉、 。 季风气候具有 的特点。
5、 比较冬季风、夏季风
季风 源地 风向 特点
冬季风
夏季风
（二）我能质疑
完成以上自学之后，在此处写下你想了解哪些与本课有关的感兴趣的内容。让你的思维自由放飞吧！
（三）我能探究 季风气候给我们的生产生活带来哪些影响？（你还可以自己设计探究问题）
（四）我能达标1、浙江省的气候类型是（ ）
A、热带季风气候 B、温带季风气候 C、亚热带季风气候 D、温带大陆性气候
2、下列气候类型中，对我国影响最大的（ ）
A、地中海气候 B、温带大陆性气候 C、高山气候 D、季风气候
3、拉萨和杭州大致都位于北纬30摄氏度附近，但是七月平均气温拉沙比杭州低十多度，造成两地气温差异显著的最主要原因是：( )
A、海陆位置 B、纬度位置 C、洋流因素 D、地形地势
4、我国新疆塔里木盆地降水稀少、气候非常干燥，而大致同纬度的京津地区气候相对比较湿润，造成这种差异的主要原因是：( )
A、地形地势 B、海陆位置 C、纬度位置 D、洋流因素

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