七年级历史与社会第四单元第三课学生导学案--水乡孕育的城镇

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七年级历史与社会第四单元第三课学生导学案--水乡孕育的城镇

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七年级历史与社会学生导学案——水乡孕育的城镇
太湖古称震泽,为我国第三大淡水湖,位于江浙沪三省之间,有“包孕吴越”之称。太湖美,美就美在太湖水,湖面面积2250平方公里,古称三万六千顷。太湖湖岸线长393公里,东西宽55.9公里,南北宽68.5公里。湖中有大小岛屿48个,连同沿湖山峰、半岛,号称“七十二峰”。
这里山水相依,层次丰富,形成一幅"山外青山湖外湖,黛峰簇簇洞泉布"的自然画卷。湖中盛产银鱼、白鱼、梅鲚鱼和虾、蟹等水产,周围土地肥沃,被称为“鱼米之乡”。1982年,经国务院批准列为国家重点风景名胜区。
太湖流域以平原为主,占总面积的4/6,水面占1/6,其余为丘陵和山地。三面临江滨海。
太湖流域位于中纬度地区,属湿润的亚热带气候区。气候具有明显的季风特征,四季分明。太湖流域水、光、热资源充足,是发展农、林、牧、渔业的有利条件。
一、学习目标
1、 通过自学,了解太湖及太湖流域的自然环境
2、 通过通过合作探究分析理解水对城镇的“孕育”作用。
3、积极参与自学、质疑、探究,在参与中提高自己分析比较的能力和提问、解决问题的能力。
二、学习重点 水乡城镇的生产,生活特色。
三、学习难点 水对城镇的“孕育”作用。
四、学习方法 自主学习 合作探究
五、学习过程
(一)我能自学 阅读材料及课本83—84页,完成自学题目
1、太湖是我国第 大淡水湖,位于 、 、 之间。
2、太湖流域水产丰富,被称为 ;地形以 为主,其余是 和 ;太湖流域位于 (纬度带)地区,气候类型是 。
3、读图4—16,你能数清图中几条河流几个湖泊吗?这说明太湖流域河湖分布有 的特点。
4、明清时期太湖流域著名城镇 、 、 。这一带 、 一直比较发达。
5、太湖流域的大多数城镇,最初只是农村百姓进行交易活动的 或者货物的 。随着参与交易的人数和商品不断增多,这些地方逐渐开始出现 、 、 ,后来 就渐渐演变成小城镇。
6、 是水乡城镇的特色。众多的 是城镇联系外界和物资进出的通道。为了洗涤、取水以及出行的便利,人们往往 。如今,具有这种建筑特色的民居,还完整地保留在 、 等水乡古镇里。
7、今天,伴随着水乡景观和农业人口的 过程,一个个新的城镇正悄然兴起。
(二)我能提问
完成以上自学之后,在此处写下你还想了解哪些与本课有关的感兴趣的内容。让你的思维自由放飞吧!
(三)我能探究
结合前面所学内容分析太湖之水是如何孕育出城镇的。(你可以自己设计探究问题)
(四)我能达标
1、下列对于太湖流域的说法,错误的是( )
A、地形以平原为主 B、位于浙江、江苏、上海三地之间
C、每年1月份,太湖就会结冰且冰期超过1个月 D、太湖流域是我国著名的鱼米之乡
2、历史上,太湖流域比较发达的行业是( )
①手工业 ②畜牧业 ③建筑业 ④农副业
A、①② B、②④ C、①③ D、①④
3、作业本1、4、5、7

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