资源简介 5.汉字在计算机中采用的绵码方式有输入码、字形码机内码交换码等属于常用的输人码2020~2021学年第一学期高一年级期末考试的是①gon拼音2CB2312形③五笔字形④大五码①②信息技术试卷6.一个英文字母在计算机中与用1个字节的存储空间,个汉字占用的存储空间是考试时间:下午4:15-5:15)A.1个宁节B.2个字节C.3个字节D.4个字节说明本试卷为闭卷笔答答题时间60分钟满分100分。7我们常常要对加工处理的对象进行编码,用一个编码符号代表一条信息或一中数据,下列题号分说法错误的是得分A.在航海灯语系统中灯语就是一种信息编码方式B.车辆的车牌号、居民身份证号都是一种数据编码方式、单项选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分。将答案选项填在下表相应的位置)C.ASCH码是由8位二进制数构成的编码题号23415167891013141567|sD1.二维码不是一种数据翁码方式答案2(2年初疫情间为叻应停课不獰学”¨的号召,教育部统等整合国家、有关地方和学校相关教学资源,提供卡富多祥、可供迹择、益各地的优质网上教学资源,全力保障教师在网.数据“38”可以解释为一个人的年龄大小,也可以解释为个人的冂腔温度,还可以解释为上教、学生在网上学,并开通了国家中小学网络云平台,免费供各地自主选择使用:考虑到部某人微信余额……这体现∫数据具有分收村地区和边远贫地区无网悠或网遠浸等情况,教育部安排了中国教育电視台通过电视A.分散性特征B.语义性特征C感知性特征D.多样性特征频遠掃出有关諜程和资源,让这些地区的学生可以在家学习。学生们纷纷在家透过网课、观2关丁利用PYthon探究电流和电压、电阻关系的实验里,下列说法错误的是频直掄等方式上起了网课,各址教学工作由統下转到线上,根撼不冋的教学内容和教学管理求,选择不同的平台开展教学工作。完成8-14题A.实验中的“5,10,15,586,291,198”数字表示的是一系列数据8.“教育部交排了中国教育电视台通迂电视颎道播出有关课程和资源,让这些地区的学生可B.实验中的2905.67V表示的是一个具体信息以在家学习”这突H了数字化工具和资源的优势是C通过实验,我们验证了I=这一知识A.获取的便捷性B.内容的扩展性D绎过实验验证,我们得出电流I与电阻R成反比例关系,这是智慈C.资源的商品性D.平台的互动性3.从某个人的身份证号形中提取第7~]2位,得到数据199604:根据身份计号码的編列规则9在此期间,学生据口的特点自行安排学进度,从无联网上选择自己需要的资源,按照从中可以解读出信息:这个人的出生年月为19年4月。说明信息具有适合自己的方式进行学习。这体现了数字化学习的A.真伪性B.可处理性共卒性D.传递性A.创造性特点B.合作性特点C问题化特点D.个性化特点如右图所示,是一个汉字“上”的8×8信忠码图,只有鼠白两I.在学习过稈中可能会用到的数字化资源有:①多媒体课件②微视频③平板电腕④数字图种颜色,用“1"表示对应位咒是黑方块,“0”表示对应位置是白方块书馆分析并问答下列46题A.①2③B.②④C.②③④D.①3④4图中笫三行用“0”和“1”从左向右排列的信息编码是11,学小小组在线上共间完成一个项目作业“庆祝国庆”图文混排作品,要求每个小组成员按4.1111111lH.00000000照分T同时编辑共同制作,应选取的丁具是C.00010000D,I1Jo1I11345678A.微信B.几何画板C.MindMasterD.腾迅文档在线高一信息第1页(共8页)高一信息第2奂 展开更多...... 收起↑ 资源预览