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2021年中考物理总复习 专题15 电流和电路
电荷、电流、串并联电路、电流规律
（知识点+例题）
一、两种电荷：
1.电荷：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或带了电荷。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2.摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。 （两物体带等量异种电荷）
3.正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。（丝绸：负电；玻璃棒：正电）
4.负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷。（毛皮：正电；橡胶棒：负电）
5.电荷作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
6.使物体带电的方法：
（1）摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电；
原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同；
实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开；（没有新电荷产生）
两物体带等量异种电荷，相互吸引；
能的转化：机械能 → 电能
（2）接触带电：物体和带电体接触带了电。（两物体带等量同种电荷，相互排斥）
如带电体与验电器金属球接触使之带电。
（3）感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
两物体带等量异种电荷，相互吸引；带电物体吸引轻小物体的原因。
【例题1】如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（ ）
A.乙带负电、丙带正电
B.乙带正电、丙带正电
C.乙带负电、丙带负电或不带电
D.乙带正电、丙带负电或不带电
【变式练习1】如图是A，B，C三个轻质塑料小球的相互作用情况，若A带正电，则C的带电情况是（　　）
A.一定带正电 B.一定带负电
C.可能不带电 D.无法判断
二、验电器：
1.验电器的结构：金属球、金属杆、金属箔。
2.作用：检验物体是否带电（不能验证物体是否带正电或者负电）。
3.原理：同种电荷互相排斥。
4.检验物体是否带电的方法：
①看是否可以吸引轻小物体；②通过验电器；③利用电荷间的相互作用。
【例题2】取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电。可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合。用带绝缘柄的金属棒将A和B上的两金属球连接起来，则A、B金属箔张角的变化情况是（　　）
A.A和B都不变 B.A变小，B张开 C.A变大，B不变 D.A闭合，B张开
【变式练习2】丝绸摩擦过的玻璃棒带 电，是因为玻璃棒在摩擦的过程中 电子，若把它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图甲所示，原因是 。若将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合，如图乙所示，则此带电小球带 电。
三、导体和绝缘体：
1.导体：容易导电的物体。如：金属、人体、大地、食盐水溶液、石墨等。
2.导体导电原因：导体中有能够自由移动的电荷。（金属导电靠的是自由电子）
3.绝缘体：不容易导电的物体。如：橡胶、陶瓷、塑料、玻璃、干燥的空气等。
4.绝缘体绝缘的原因：电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动。
要点诠释：
绝缘体与导体中都有电荷，但是导体内的电荷能够自由移动，
绝缘体内的电荷不能自由移动。
【例题3】在通常情况下，均属于导体的是（ ）
A.人体　 海水　 干木柴　　　　　 B.橡胶　 铁钉　 陶瓷
C.硬币　 石墨　 铜块　　　　　　 D.水银　 塑料　 盐酸
【变式练习3】下列物体中，通常情况下属于绝缘体的是（　　）
A.铁线 B.人体 C.铅笔芯 D.塑料尺
四、电流：
1.电流的产生：自由电荷的定向移动形成电流。
注：①该处电荷是自由电荷；
②对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；（固体：自由电子）
③对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。
2.电流的方向：规定正电荷定向移动的方向为电流方向。
（金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向相反）
思考：是什么迫使电荷定向移动的？（答案：电压）
3.电源外边电流方向：
电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电器流向负极；
在电源内部，电流方向是从电源负极经过用电器流向正极。
【例题4】如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是（ ）
A.B中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小
B.A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大
C.A中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向A
D.金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大
【变式练习4】下列关于电流的说法正确的是（ ）
A.只有正电荷的移动，才能形成电流
B.只有自由电子的移动，才能形成电流
C.正电荷定向移动的方向为电流方向
D.负电荷定向移动的方向为电流方向
五、电路：
1.电路的构成：电源、用电器、导线、开关，组成了电流可以流过的路径------电路；
2.产生持续电流的条件：
（1）有电源； （2）闭合电路
3.电路的三种状态：
（1）通路：各处连通的电路。
（2）开路（断路）：断开的电路。
（3）短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
①电源短路：用导线直接把 电源两极 连接起来。用电器不能工作，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
②用电器短路（局部电路短路）：用导线直接把 用电器 两端连接，该用电器（或部分电路）不能工作,没有电流通过该用电器（或部分电路）
【例题5】如图所示在“组成串联电路”的学生实验中，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮，某同学用一根导线去检查电路的故障：他将导线并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮；并接在灯L2两端发现两灯均不亮，由此可以判断（　　）
A.灯L1短路 B.灯L1断路
C.灯L2短路 D.灯L2断路
【变式练习5】如图，电路接法正确的是（　　）
六、串并联电路：
1.串联电路：将用电路元件逐个按顺序首尾连接起来，接入电路。
实物图和 电路图
电流路径 只有一条通路
开关控制 特点 只断开S1 三个灯泡都不亮 串联电路中开关控制所有用电器，并且和开关的位置没有关系。
只断开S2 三个灯泡都不亮
只断开S3 三个灯泡都不亮
电路工作 特点 摘下L1 L2、L3不亮 各个用电器互相影响，一个用电器不能工作，其它用电器也不能工作。
摘下L2 L1、L3不亮
摘下L3 L1、L2不亮
2.并联电路：将多个电路元件的两端连在一起然后接入电路中。
实物图和 电路图
电流路径 分干路和支路，A点是分流点，B点是会流点，有两条或以上路径
开关控制 特点 只断开S 所有的灯都不亮 干路开关控制所有用电器，支路开关只控制某一支路用电器。
只断开S1 L1不亮
只断开S2 L2不亮
只断开S3 L3不亮
电路工作 特点 摘下L1 L2、L3亮 各个用电器不互相影响，某一个用电器坏了，其它支路用电器可以工作。
【例题6】为了用开关控制电灯，必须把开关与电灯 联，为了房间内的各个用电器的工作相互不受影响，它们必须 联。
【变式练习6】在下图所示的四个电路图中，开关S闭合后，三个灯泡是并联的是（ ）
【例题7】如图所示的电路中，要使两个灯串联，应闭合开关 ；要使两个灯并联，应闭合开关 ；若同时闭合开关 ，会造成短路。
【变式练习7】如右上图是理发用电吹风机的电路，当选择开关放在热的位置时，电路中的电热丝和电动机 联，可以送热风，当选择开关放在冷的位置时，_______通电，_______没有通电，可送冷风；当选择开关放在停的位置，电吹风停止工作。
七、电流的强弱：
1.概念：表示电流的强弱（大小）的物理量，常用符号I表示。
2.单位：安培 （A）、毫安（mA）、微安（μA）
①安培：法国物理学家，数学家。
②单位换算：1A=1000mA 1mA=1000uA
3.测量：电流表
（1）电流表的使用规则：
①电流表要和被测用电器串联；
②接线柱的接法要正确，使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出；
③被测电流不要超过电流表的量程；在不知被测电流的大小时，应采用试触的方法选择量程。
④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源两极。
（2）量程选择：选择合适的量程，或试触；
【例题8】下列用电器正常工作的电流约0.5A的是（ ）
A.空调??? ??B.电冰箱??? ?C.电热水器?????D.电饭锅
【变式练习8】图所示为用电流表测量通过灯L1的电流的电路图，其中电路连接正确的是（ ）
八、串并联电路中电流的规律：
电路 串联 并联
电流规律 电流处处相等 干路上的电流等于各支路上的电流之和
公式 I=I1=I2=…=In I=I1+I2+…+In
【例题9】如图所示，通过L1的电流和通过L2的电流之比是2∶1，则A1表和A2表的示数之比是( )
A.2∶3 B.3∶1
C.1∶2 D.2∶1
【变式练习9】如图所示电路，灯L1和L2是完全相同的两盏灯，若开关S闭合后，电流表示数0.3A，则通过灯L1的电流大小为 ，则通过灯L2的电流大小为 。
2021年中考物理总复习 专题15 电流和电路
电荷、电流、串并联电路、电流规律
（知识点+例题）
一、两种电荷：
1.电荷：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或带了电荷。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2.摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。 （两物体带等量异种电荷）
3.正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。（丝绸：负电；玻璃棒：正电）
4.负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷。（毛皮：正电；橡胶棒：负电）
5.电荷作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
6.使物体带电的方法：
（1）摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电；
原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同；
实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开；（没有新电荷产生）
两物体带等量异种电荷，相互吸引；
能的转化：机械能 → 电能
（2）接触带电：物体和带电体接触带了电。（两物体带等量同种电荷，相互排斥）
如带电体与验电器金属球接触使之带电。
（3）感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
两物体带等量异种电荷，相互吸引；带电物体吸引轻小物体的原因。
【例题1】如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（ ）
A.乙带负电、丙带正电
B.乙带正电、丙带正电
C.乙带负电、丙带负电或不带电
D.乙带正电、丙带负电或不带电
【答案】D
【解析】已知甲带正电，且和乙相互排斥，则乙必然带正电（只有带同种电荷这一种情况才是相互排斥）；甲与丙相互吸引，则丙可能带负电，或者不带电（甲使丙感应带电也可以相互吸引）。故选D。
【变式练习1】如图是A，B，C三个轻质塑料小球的相互作用情况，若A带正电，则C的带电情况是（　　）
A.一定带正电 B.一定带负电
C.可能不带电 D.无法判断
【答案】C
【解析】A带正电，图中A与B相互排斥，则B必然带正电；B与C相互吸引，则C可能带负电也可能不带电。故选C。
二、验电器：
1.验电器的结构：金属球、金属杆、金属箔。
2.作用：检验物体是否带电（不能验证物体是否带正电或者负电）。
3.原理：同种电荷互相排斥。
4.检验物体是否带电的方法：
①看是否可以吸引轻小物体；②通过验电器；③利用电荷间的相互作用。
【例题2】取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电。可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合。用带绝缘柄的金属棒将A和B上的两金属球连接起来，则A、B金属箔张角的变化情况是（　　）
A.A和B都不变 B.A变小，B张开 C.A变大，B不变 D.A闭合，B张开
【答案】B
【解析】带电体A与不带电的B接触，使B带上电荷，则A的电荷将被中和一部分，带电变弱，排斥力变小，验电器的金属箔片张角变小；物体B带上电荷，金属箔片张角张开（变大）。故选B。
【变式练习2】丝绸摩擦过的玻璃棒带 电，是因为玻璃棒在摩擦的过程中 电子，若把它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图甲所示，原因是 。若将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合，如图乙所示，则此带电小球带 电。
【答案】正；失去；
金属箔片上的电子转移到玻璃杯上，使金属箔片带上正电，相互排斥；
不带电或者带负电。
三、导体和绝缘体：
1.导体：容易导电的物体。如：金属、人体、大地、食盐水溶液、石墨等。
2.导体导电原因：导体中有能够自由移动的电荷。（金属导电靠的是自由电子）
3.绝缘体：不容易导电的物体。如：橡胶、陶瓷、塑料、玻璃、干燥的空气等。
4.绝缘体绝缘的原因：电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动。
要点诠释：
绝缘体与导体中都有电荷，但是导体内的电荷能够自由移动，
绝缘体内的电荷不能自由移动。
【例题3】在通常情况下，均属于导体的是（ ）
A.人体　 海水　 干木柴　　　　　 B.橡胶　 铁钉　 陶瓷
C.硬币　 石墨　 铜块　　　　　　 D.水银　 塑料　 盐酸
【答案】C
【变式练习3】下列物体中，通常情况下属于绝缘体的是（　　）
A.铁线 B.人体 C.铅笔芯 D.塑料尺
【答案】D
四、电流：
1.电流的产生：自由电荷的定向移动形成电流。
注：①该处电荷是自由电荷；
②对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；（固体：自由电子）
③对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。
2.电流的方向：规定正电荷定向移动的方向为电流方向。
（金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向相反）
思考：是什么迫使电荷定向移动的？（答案：电压）
3.电源外边电流方向：
电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电器流向负极；
在电源内部，电流方向是从电源负极经过用电器流向正极。
【例题4】如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是（ ）
A.B中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小
B.A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大
C.A中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向A
D.金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大
【答案】B
【解析】（1）A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，A上的部分负电荷（电子）会转移到B上，使B也带上负电荷，因此验电器B的金属箔由于带负电会张开；由于是固体，不会出现正电荷（质子）的转移。
（2）电流的方向与负电荷定向移动的方向相反，因此电流方向是由B到A。故选B。
【变式练习4】下列关于电流的说法正确的是（ ）
A.只有正电荷的移动，才能形成电流
B.只有自由电子的移动，才能形成电流
C.正电荷定向移动的方向为电流方向
D.负电荷定向移动的方向为电流方向
【答案】C
【解析】A.只有自由电子（负电荷）的定向移动，也能形成电流，A说法不对；
B.只有正电荷的移动或正、负电荷向相反方向发生定向移动，都可以形成电流，故B说法不对；
C.物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向，故C说法正确；
D.由于自由电子带负电，它的定向移动方向与电流方向相反，故D说法不对。
故选C。
五、电路：
1.电路的构成：电源、用电器、导线、开关，组成了电流可以流过的路径------电路；
2.产生持续电流的条件：
（1）有电源； （2）闭合电路
3.电路的三种状态：
（1）通路：各处连通的电路。
（2）开路（断路）：断开的电路。
（3）短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
①电源短路：用导线直接把 电源两极 连接起来。用电器不能工作，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
②用电器短路（局部电路短路）：用导线直接把 用电器 两端连接，该用电器（或部分电路）不能工作,没有电流通过该用电器（或部分电路）
【例题5】如图所示在“组成串联电路”的学生实验中，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮，某同学用一根导线去检查电路的故障：他将导线并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮；并接在灯L2两端发现两灯均不亮，由此可以判断（　　）
A.灯L1短路 B.灯L1断路
C.灯L2短路 D.灯L2断路
【答案】B
【解析】闭合开关时两灯均不亮，说明电路中某处断路，或是两灯均短路；
用导线先并联在L1两端时，发现L2亮，灯L1不亮，说明电路通路，两灯泡不可能短路，L2不可能断路；同时因导线与灯L2并联，两灯均不亮，说明灯L1不可能短路，故只能为灯L1发生了断路。故选B。
【变式练习5】如图，电路接法正确的是（　　）
【答案】C
【解析】A.闭合开关S后，电源短路；B.缺少开关控制电路；C.正确，包含构成电路的四个基本要素（电源、导线、开关、用电器），且电路不短路；D.电路发生电源短路。
六、串并联电路：
1.串联电路：将用电路元件逐个按顺序首尾连接起来，接入电路。
实物图和 电路图
电流路径 只有一条通路
开关控制 特点 只断开S1 三个灯泡都不亮 串联电路中开关控制所有用电器，并且和开关的位置没有关系。
只断开S2 三个灯泡都不亮
只断开S3 三个灯泡都不亮
电路工作 特点 摘下L1 L2、L3不亮 各个用电器互相影响，一个用电器不能工作，其它用电器也不能工作。
摘下L2 L1、L3不亮
摘下L3 L1、L2不亮
2.并联电路：将多个电路元件的两端连在一起然后接入电路中。
实物图和 电路图
电流路径 分干路和支路，A点是分流点，B点是会流点，有两条或以上路径
开关控制 特点 只断开S 所有的灯都不亮 干路开关控制所有用电器，支路开关只控制某一支路用电器。
只断开S1 L1不亮
只断开S2 L2不亮
只断开S3 L3不亮
电路工作 特点 摘下L1 L2、L3亮 各个用电器不互相影响，某一个用电器坏了，其它支路用电器可以工作。
【例题6】为了用开关控制电灯，必须把开关与电灯 联，为了房间内的各个用电器的工作相互不受影响，它们必须 联。
【答案】串；并。
【变式练习6】在下图所示的四个电路图中，开关S闭合后，三个灯泡是并联的是（ ）
【答案】D
【例题7】如图所示的电路中，要使两个灯串联，应闭合开关 ；要使两个灯并联，应闭合开关 ；若同时闭合开关 ，会造成短路。
【答案】S1；S2、S3；S1、S2。
【变式练习7】如右上图是理发用电吹风机的电路，当选择开关放在热的位置时，电路中的电热丝和电动机 联，可以送热风，当选择开关放在冷的位置时，_______通电，_______没有通电，可送冷风；当选择开关放在停的位置，电吹风停止工作。
【答案】并；电动机；电热丝。
七、电流的强弱：
1.概念：表示电流的强弱（大小）的物理量，常用符号I表示。
2.单位：安培 （A）、毫安（mA）、微安（μA）
①安培：法国物理学家，数学家。
②单位换算：1A=1000mA 1mA=1000uA
3.测量：电流表
（1）电流表的使用规则：
①电流表要和被测用电器串联；
②接线柱的接法要正确，使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出；
③被测电流不要超过电流表的量程；在不知被测电流的大小时，应采用试触的方法选择量程。
④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源两极。
（2）量程选择：选择合适的量程，或试触；
【例题8】下列用电器正常工作的电流约0.5A的是（ ）
A.空调??? ??B.电冰箱??? ?C.电热水器?????D.电饭锅
【答案】B
【变式练习8】图所示为用电流表测量通过灯L1的电流的电路图，其中电路连接正确的是（ ）
【答案】D
八、串并联电路中电流的规律：
电路 串联 并联
电流规律 电流处处相等 干路上的电流等于各支路上的电流之和
公式 I=I1=I2=…=In I=I1+I2+…+In
【例题9】如图所示，通过L1的电流和通过L2的电流之比是2∶1，则A1表和A2表的示数之比是( )
A.2∶3 B.3∶1
C.1∶2 D.2∶1
【答案】B
【变式练习9】如图所示电路，灯L1和L2是完全相同的两盏灯，若开关S闭合后，电流表示数0.3A，则通过灯L1的电流大小为 ，则通过灯L2的电流大小为 。
【答案】0.3A；0.3A。

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