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第4节
光与色
知识点1
光源
光源：自身会发光的物体叫做光源。
光源分为①人造光源有：手电筒、火把、油灯、蜡烛、白炽灯、日光灯、霓虹灯以及钠灯、汞灯、氖灯等。②自然光源：太阳、萤火虫、灯笼鱼、斧头鱼、水母等。
【注意】有些物体自身不发光，但它们能反射太阳光或其他光源射出的光，好像它们也在发光一样，不要误认为是光源，如：月亮和所有的行星。
【例1】(绍兴市柯桥区期中)生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是(C)
　A．闪电
B．萤火虫
C．月亮
D．霓虹灯
知识点2
光的直线传播现象及应用
路　　径：光在同一种均匀物质中是沿直线传播的。
说　　明：①必须是同一种介质；②该物质的密度是均匀的。
光　　线：为了形象地表示光的传播情况，我们常用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向，这样的线叫做光线。
实　　例：影子的形成、小孔成像、日食、月食等。
注　　意：小孔所成的像的形状与孔的形状无关，只与孔的距离有关。
光在空气中的传播速度：光在不同物质中传播的快慢不同，在真空中光的传播最快，3×105
千米/秒。光在空气中传播速度比在真空中略小，所以我们可以近似认为空气中的光速也是3×105千米/秒。
说　　明：光在不同状态的物质中传播速度大小关系有v气>v液>v固，光在水中的速度为真空中的3/4，光在玻璃中的速度为真空中的2/3。
光　　年：光在一年时间里传播的距离约等于9.46×1012千米，这个距离叫做1光年。天文学上常用光年来计量天体之间的距离。
【小孔成像】在较暗的屋子里，把一支点燃的蜡烛放在一半透明的塑料薄膜前面，在它们之间放一块钻有小孔的纸板。由于光沿直线传播，塑料薄膜上就出现烛焰的倒的像。利用小孔成像可以制作针孔照相机。针孔所成的像是倒立的实像，像的大小由物体到针孔的距离和成像接收屏到针孔的距离来决定。
说明
①小孔成像的性质：倒立的实像，可以成放大、等大、缩小的像。
②像的形状与孔的形状无关。
③像的大小与物距和像距有关。
④实像与虚像。
a．实像一般是倒立的，能用光屏接收到，是实际光线会聚而成的。
b．虚像一般是正立的，不能用光屏接收到，是实际光线的反向延长线会聚而成的。
【例1】下列现象不能说明光是沿直线传播的是(B)
A．在地球上可以看到日食和月食
B．打雷时先看见闪电后听到雷声
C．太阳穿过茂密的树叶，在地面形成圆形的光斑
D．“手影”游戏
【例2】我市夏季多雷雨天，打雷时，我们通常会先看见闪电，后听到雷声。这是因为(A)
A．光的传播速度大于声音的传播速度
B．光的传播速度小于声音的传播速度
C．光的传播速度等于声音的传播速度
D．先发生闪电，后发出雷声
【例3】光通过玻璃进入屋子的过程中，速度将(C)
A．变小
B．不变
C．先变小，后变大
D．先变大，后变小
【例4】一人经过一盏路灯时，灯光照射人所形成的影子的长度变化是(A)
A．先变短后变长
B．先变长后变短
C．逐渐变长
D．逐渐变短
【例5】在较暗的室内，把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前，在它们之间放一块中间钻有小孔的不透明的报纸，则会在塑料薄膜出现(B)
A．蜡烛正立的像
B．蜡烛倒立的像
C．圆形光斑
D．小孔的像
【例6】学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象。如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。
(1)分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论？
(2)分析比较甲、丙两图，又可以得出怎样的结论？
(3)通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是________(填“正立”或“倒立”)的实像，说明小孔成像的原理是________________。
(4)树荫下的圆形光斑就是________通过树叶间的小孔在地面上所成的实像。
【答案】(1)小孔成像(的形状)与小孔的形状无关　(2)小孔成像(的形状)与物体的形状有关　(3)倒立　光的直线传播　(4)太阳
知识点3
物体的颜色
1．光的色散
单
色
光：不能再分解的光叫做单色光。
复
色
光：由单色光混合而成的光叫做复色光。
色散现象：太阳光经三棱镜，呈现彩色的光带的颜色是按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列的。
色散现象表明：白色光不是单色光，而是由各种单色光混合组成的复色光。
2．物体的颜色
看到物体的原因：是眼睛接收到了物体反射出来的光。
物体呈现各种色彩的原因：是因为它能反射不同颜色的光。
说　　明：①透明物体的颜色是由透过它的色光颜色决定的(其他色光被吸收)，即透明物体的颜色是它能透过色光的颜色。②不透明物体的颜色是由它反射的色光颜色决定的(其他色光被吸收)，即不透明物体的颜色跟它反射的色光的颜色相同，吸收跟物体颜色不同的色光。
光的三原色：红、绿、蓝三种色光叫做光的三原色。红、绿、蓝三种色光混合能够产生各种色彩。
颜料的三原色：红、黄、蓝三种颜色叫做颜料的三原色。不同颜色的颜料混合也能够产生各种不同的颜色。
【例1】红光、绿光与另一种色光混合后生成白光，则另一种色光是(D)
A．黄光
B．橙光
C．紫光
D．蓝光
【例2】(绥化)下列现象中属于光的色散现象的是(D)
A．透过树丛的光束
B．平面镜中蜡烛的像
C．用鱼叉叉水中的鱼
D．透过三棱镜的太阳光
【例3】我们看到大海平静时，海水呈蓝色，其主要原因是(D)
A．海水里有盐分
B．蔚蓝色天空映照的结果
C．太阳经漫反射产生的结果
D．其他色光多被海水吸收，主要反射蓝光
【例4】如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到了不同颜色的光，则(D)
A．A处应是紫光
B．只有AB之间有光
C．将照相底片放到AB范围B的外侧，底片不会感光
D．将温度计放到AB范围A的外侧会看到温度上升很快
【例5】太阳光经三棱镜分解后的彩色光透过蓝色玻璃投射在白色的光屏上，在光屏上看到的颜色是(C)
A．白色
B．绿色
C．蓝色
D．黑色
【例6】如图为色光三原色的示意图。图中区域1应标蓝色，区域2应标白色。
知识点4
看不见的光
红外线：在色散实验中，如果把非常灵敏的温度计放到彩色光带的红光以外，温度计示数会上升，说明这里也有光的辐射，只是人们看不见，我们把这种光线叫做红外线。电视机或其他家用电器遥控器的前端有一个发光二极管，按下不同的键时，可以发出不同的红外线，实现家用电器各项功能之间的转换。
紫外线：同样，在白光色散实验中，如果把感光胶片放到紫光以外，可以发现胶片仍会感光，说明这里也有一种看不见的光，我们把它叫做紫外线。紫外线能杀死微生物，常被人们用来消毒灭菌。它能使荧光物质发光，可用来鉴别纸币的真伪。适当的紫外线照射有助于人体健康，但过量的紫外线照射会使人皮肤变黑，诱发皮肤癌。
【例1】(杭州市下城区月考)在看不见的光中有红外线和紫外线，已被人们所利用，下面关于红外线和紫外线的说法正确的是(B)
A．红外线可以用来杀菌、消毒
B．可以利用紫外线来识别伪钞
C．可以利用紫外线来遥控电视
D．夜视摄像头是利用物体发出的紫外线
【例2】如图所示是一个彩色的手机屏幕，小红洗手时不小心将水滴到了手机屏幕上，透过水滴她惊奇地看到屏幕上出现多个不同颜色的小格子。当水滴滴到图中白色(填“红色”“绿色”“蓝色”或“白色”)区域时能同时看到
红、绿、蓝三种颜色的小格子，手机屏幕上丰富的色彩，就是由这三种色光混合而成的。著名的光的色散实验证明了太阳光也是由多种色光混合而成的。太阳光中除了可见光之外，还存在不可见光，其中的红外线具有显著的热效应，它在生活中的应用非常广泛，如：__电视遥控器。
【课堂练习】
1．(杭州市西湖区期中)小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线(如图)；②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直。小明根据上述现象得出的结果，正确的是(D)
A．光的传播需要介质
B．光只有在水中才沿直线传播
C．光在海波溶液里不能沿直线传播
D．光在同一种均匀介质中才沿直线传播
2．下列词语中涉及的光现象与“小孔成像”形成原因相同的是(A)
A．凿壁偷光
B．海市蜃楼
C．猴子捞月
D．杯弓蛇影
3．在没有其他光照情况下，舞台追光灯发出的黄光照在穿蓝色上衣、白色裙子的演员身上，观众看到她(C)
A．上衣呈蓝色，裙子呈白色
B．上衣、裙子都呈黄色
C．上衣呈黑色，裙子呈黄色
D．上衣、裙子都呈黑色
4．下列说法正确的是(A)
A．玻璃呈“无色”是因为它能透过一切色光
B．衣服呈白色是因为它能发出白光
C．衣服呈红色是因为它吸引红光
D．物体呈黑色是因为它能反射一切色光
5．这张试卷是白纸印有黑字，每个人都看得特别清楚，我们能看清这些字主要原因是(C)
A．白纸和黑字分别发出了不同颜色的光进入眼睛
B．白光照到试卷上，白纸和黑字分别反射出白光和黑光进入眼睛
C．白光照到试卷上，白纸反射出的白光进入眼睛，而黑字不反光
D．黑字比白纸反射光的本领强
6．跑步比赛时，跑道的发令台上常有一块“板子”，如图所示。关于这块“板子”的作用，下列说法中正确的一项是(D)
A．主要用来反射发令枪的枪声，所以必须正对着终点计时裁判的方向
B．主要用来遮阳，所以要把它放在裁判员的头的上方
C．主要用来减弱噪声，所以要把它放在看台和发令枪之间
D．主要用来衬托发令枪冒出的白烟，所以应该是深色或黑色的
7．用红、绿两块玻璃和两张塑料透明纸分别放在你的左、右两眼前，当你只睁开左眼时，眼前的颜色是__红色的；当你只睁开右眼时，眼前的颜色是__绿色的；当你睁开双眼时，眼前的颜色是__黄色的(提示：红光和绿光混合形成黄色光)。
8．(杭州市西湖区期中)如图，让一束太阳光照射三棱镜，射出的光射到竖直放置的白屏上。以下说法正确的是(A)
A．如果在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃，则白屏上其他颜色的光消失，只留下红色
B．如果在白屏与棱镜之间竖直放一块蓝色玻璃，则白屏上蓝色光消失，留下其他颜色的光
C．如果把一张红纸贴在白屏上，则在红纸上看到彩色光带
D．如果把一张绿纸贴在白屏上，则在绿纸上看到除绿光外的其他颜色的光
9．二维码(如图)是用某种特定的几何图形按一定规律在平面分布的黑白相间的图形记录数据符号信息的条形码，用手机摄像头扫描二维码时可快速登录网页，访问网络数据。二维码不是(填“是”或“不是”)光源，当手机扫描二维码(实际是手机红外线探头抓取图形)时，二维码中黑色部分将光吸收(填“反射”或“吸收”)，白色部分将光反射(填“反射”或“吸收”)，再通过专门的解码器解码就可以获取网络相关信息。
10．在阳光下“立竿见影”这个现象能够表明光在空气中的传播路线是直线。已知太阳光线与地面的夹角为45°，杆高2.5米，则杆在地面的影长是__2.5米，如果将杆向前移动2米，则杆影的长度将不变(填“变大”“变小”或“不变”)。
11．(杭州市萧山区期中)某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机。如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝倒立(填“倒立”或“正立”)的像。若水平向左移动易拉罐，像的大小变大(填“变大”“变小”或“不变”)。若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状不变(填“改变”或“不变”)。
12．(杭州市拱墅区期中)探究树荫下光斑的综合实践活动。
(1)为了研究孔的大小对光斑的影响，设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上。如图所示，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列合乎要求的是A。
(2)研究距离的大小对光斑形状的影响时，用开有尺寸大小为1厘米的菱形孔的卡片甲对着太阳，当卡片距地面30厘米时，光斑呈菱形，将卡片逐渐远离地面时，光斑逐渐变暗(填“亮”或“暗”)。
(3)活动中太阳通过小孔在地面上形成的光斑的现象称为小孔成像，小孔成像现象说明了光是沿直线传播的。
【课后练习】
1．枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”，如图所示的光路图中正确的是(A)
　
　
A　　　
　B　　
　　　C　　　　　
D
2．下列说法中正确的是(　D　)
A．单颜色的红光通过棱镜后也会发生色散现象
B．光的色散是光通过介质后发生了偏折，其中紫光偏折程度最小
C．白光色散后不可能再合成白色光
D．彩虹的形成是因为太阳光通过了充满水汽的大气
3．一群少先队员戴黄色帽子系红领巾，穿白上衣浅蓝色运动裤，用红色的追光灯照射下，在舞台上表演节目，观众看到的是(　B　)
A．黄帽、红领巾、白上衣、蓝裤
B．黑帽、红领巾、红上衣、黑裤
C．黄帽、红领巾、红上衣、红裤
D．四种都为红色的
4．如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光，则(　A　)
A．将温度计放到AB范围A处的外侧，会看到温度上升
B．A处应是紫光
C．只有AB之间有光
D．将照相底片放到AB范围B处的外侧，底片不会感光
5．下列关于物体颜色的说法，不正确的是(　C　)
A．能使各种色光全部反射的不透明体的颜色是白色的
B．能把各种色光全部吸收的不透明体是黑色的
C．如果不透明体能使各种色光几乎全部反射，那么这个物体是黑色的
D．隔着蓝玻璃片看红布，红布是黑色的
6．下列现象中不能用光的直线传播来解释的是(　D　)
A．“日食”和“月食”现象
B．影子的形成
C．小孔成像
D．先看到闪电而后听到雷声
7．生命探测仪在玉树地震救援中成为搜索废墟下生命的“一双慧眼”。下列关于红外生命探测仪工作原理的说法正确的是(　B　)
A．是利用DNA进行生命探测的
B．是通过感知温差进行生命探测的
C．是依靠声波进行生命探测的
D．是利用地磁场进行生命探测的
8．阳光下盛开着一朵红色的月季花。你看到的月季花之所以是红色的，是因为(　B　)
A．月季花瓣能发出红光
B．月季花瓣能反射阳光中的红光
C．月季花瓣能吸收阳光中的红光
D．月季花瓣能把各种色光变为红光
9．在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小明设计了开有菱形状孔(边长约为5厘米)的卡片甲，并用另一张卡片乙紧贴在甲上，如图所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，甲不动。观察光斑形状的变化情况。下列实验记录正确的是(　C　)
A．始终菱形
B．从菱形到三角形
C．从菱形到三角形最后圆形
D．始终圆形
10．在“人面桃花相映红”这句诗中，用光学知识解释桃花红的原因是(　C　)
A．桃花能发出红光
B．桃花能吸收红光
C．桃花能反射红光
D．以上说法都不对
11．2008年北京奥运会场馆之一的国家游泳中心“水立方”是充满魔幻色彩的外层膜结构建筑，博得许多世界建筑师的好评。“水立方”的外膜用什么颜色更节能？某科学探究小组因考虑到“水立方”馆内光线和夏天的室温，他们做了几组实验。
实验一：对透明物体和不透明物体的颜色由什么决定进行了如下的探究：先后用不同颜色的膜在不同颜色的光下进行观察，得到的结果如表1所示：
表1
照射光的颜色
绿色
红色
红色
绿色
白色
膜的颜色
绿色
红色
蓝色
红色
黄色
观察到的颜色
绿色
红色
黑色
黑色
黄色
(1)由表1可以得出结论：透明物体的颜色是由________________决定的。
实验二：用不同颜色的膜材料ETFE做大棚实验，实验结果如表2所示。
表2
大棚外膜的颜色
蓝色
无色
紫色
一天中棚外的最高温度
36℃
36℃
36℃
一天中棚内的最高温度
38℃
50℃
30℃
光的通过量
90%
98%
50%
(2)综合上述信息，你认为膜的颜色用______色更好。
【答案】(1)透过它的色光　(2)蓝
12、晴天正午，小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示。光斑形状与什么因素有关呢?光斑又是如何形成的呢?对此他们马上进行了探究。他们猜想光斑形状：a.与树叶形状有关，光斑是树叶的影子；b.与树叶间空隙形状有关；c.与树叶间空隙大小有关。
(1)根据所学知识,可确定猜想a___(合理/不合理)。
(2)通过探究,他们得到了以下结论,无论是大孔还是小孔形成的光斑都是由于___形成的,其中___(小孔/大孔)形成光斑的形状与孔的形状有关,___(小孔/大孔)形成的光斑的大小与孔到地面的距离有关。
【答案】(1)不合理;
(2)直线传播；大孔；小孔。第4节
光与色
知识点1
光源
光源：自身会发光的物体叫做光源。
光源分为①人造光源有：手电筒、火把、油灯、蜡烛、白炽灯、日光灯、霓虹灯以及钠灯、汞灯、氖灯等。②自然光源：太阳、萤火虫、灯笼鱼、斧头鱼、水母等。
【注意】有些物体自身不发光，但它们能反射太阳光或其他光源射出的光，好像它们也在发光一样，不要误认为是光源，如：月亮和所有的行星。
【例1】(绍兴市柯桥区期中)生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是(
)
　A．闪电
B．萤火虫
C．月亮
D．霓虹灯
知识点2
光的直线传播现象及应用
路　　径：光在同一种均匀物质中是沿直线传播的。
说　　明：①必须是同一种介质；②该物质的密度是均匀的。
光　　线：为了形象地表示光的传播情况，我们常用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向，这样的线叫做光线。
实　　例：影子的形成、小孔成像、日食、月食等。
注　　意：小孔所成的像的形状与孔的形状无关，只与孔的距离有关。
光在空气中的传播速度：光在不同物质中传播的快慢不同，在真空中光的传播最快，3×105
千米/秒。光在空气中传播速度比在真空中略小，所以我们可以近似认为空气中的光速也是3×105千米/秒。
说　　明：光在不同状态的物质中传播速度大小关系有v气>v液>v固，光在水中的速度为真空中的3/4，光在玻璃中的速度为真空中的2/3。
光　　年：光在一年时间里传播的距离约等于9.46×1012千米，这个距离叫做1光年。天文学上常用光年来计量天体之间的距离。
【小孔成像】在较暗的屋子里，把一支点燃的蜡烛放在一半透明的塑料薄膜前面，在它们之间放一块钻有小孔的纸板。由于光沿直线传播，塑料薄膜上就出现烛焰的倒的像。利用小孔成像可以制作针孔照相机。针孔所成的像是倒立的实像，像的大小由物体到针孔的距离和成像接收屏到针孔的距离来决定。
说明
①小孔成像的性质：倒立的实像，可以成放大、等大、缩小的像。
②像的形状与孔的形状无关。
③像的大小与物距和像距有关。
④实像与虚像。
a．实像一般是倒立的，能用光屏接收到，是实际光线会聚而成的。
b．虚像一般是正立的，不能用光屏接收到，是实际光线的反向延长线会聚而成的。
【例1】下列现象不能说明光是沿直线传播的是(
)
A．在地球上可以看到日食和月食
B．打雷时先看见闪电后听到雷声
C．太阳穿过茂密的树叶，在地面形成圆形的光斑
D．“手影”游戏
【例2】我市夏季多雷雨天，打雷时，我们通常会先看见闪电，后听到雷声。这是因为(
)
A．光的传播速度大于声音的传播速度
B．光的传播速度小于声音的传播速度
C．光的传播速度等于声音的传播速度
D．先发生闪电，后发出雷声
【例3】光通过玻璃进入屋子的过程中，速度将(
)
A．变小
B．不变
C．先变小，后变大
D．先变大，后变小
【例4】一人经过一盏路灯时，灯光照射人所形成的影子的长度变化是(
)
A．先变短后变长
B．先变长后变短
C．逐渐变长
D．逐渐变短
【例5】在较暗的室内，把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前，在它们之间放一块中间钻有小孔的不透明的报纸，则会在塑料薄膜出现(
)
A．蜡烛正立的像
B．蜡烛倒立的像
C．圆形光斑
D．小孔的像
【例6】学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象。如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。
(1)分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论？
(2)分析比较甲、丙两图，又可以得出怎样的结论？
(3)通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是________(填“正立”或“倒立”)的实像，说明小孔成像的原理是________________。
(4)树荫下的圆形光斑就是________通过树叶间的小孔在地面上所成的实像。
知识点3
物体的颜色
1．光的色散
单
色
光：不能再分解的光叫做单色光。
复
色
光：由单色光混合而成的光叫做复色光。
色散现象：太阳光经三棱镜，呈现彩色的光带的颜色是按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列的。
色散现象表明：白色光不是单色光，而是由各种单色光混合组成的复色光。
2．物体的颜色
看到物体的原因：是眼睛接收到了物体反射出来的光。
物体呈现各种色彩的原因：是因为它能反射不同颜色的光。
说　　明：①透明物体的颜色是由透过它的色光颜色决定的(其他色光被吸收)，即透明物体的颜色是它能透过色光的颜色。②不透明物体的颜色是由它反射的色光颜色决定的(其他色光被吸收)，即不透明物体的颜色跟它反射的色光的颜色相同，吸收跟物体颜色不同的色光。
光的三原色：红、绿、蓝三种色光叫做光的三原色。红、绿、蓝三种色光混合能够产生各种色彩。
颜料的三原色：红、黄、蓝三种颜色叫做颜料的三原色。不同颜色的颜料混合也能够产生各种不同的颜色。
【例1】红光、绿光与另一种色光混合后生成白光，则另一种色光是(
)
A．黄光
B．橙光
C．紫光
D．蓝光
【例2】(绥化)下列现象中属于光的色散现象的是(
)
A．透过树丛的光束
B．平面镜中蜡烛的像
C．用鱼叉叉水中的鱼
D．透过三棱镜的太阳光
【例3】我们看到大海平静时，海水呈蓝色，其主要原因是(
)
A．海水里有盐分
B．蔚蓝色天空映照的结果
C．太阳经漫反射产生的结果
D．其他色光多被海水吸收，主要反射蓝光
【例4】如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到了不同颜色的光，则(
)
A．A处应是紫光
B．只有AB之间有光
C．将照相底片放到AB范围B的外侧，底片不会感光
D．将温度计放到AB范围A的外侧会看到温度上升很快
【例5】太阳光经三棱镜分解后的彩色光透过蓝色玻璃投射在白色的光屏上，在光屏上看到的颜色是(
)
A．白色
B．绿色
C．蓝色
D．黑色
【例6】如图为色光三原色的示意图。图中区域1应标
色，区域2应标
色。
知识点4
看不见的光
红外线：在色散实验中，如果把非常灵敏的温度计放到彩色光带的红光以外，温度计示数会上升，说明这里也有光的辐射，只是人们看不见，我们把这种光线叫做红外线。电视机或其他家用电器遥控器的前端有一个发光二极管，按下不同的键时，可以发出不同的红外线，实现家用电器各项功能之间的转换。
紫外线：同样，在白光色散实验中，如果把感光胶片放到紫光以外，可以发现胶片仍会感光，说明这里也有一种看不见的光，我们把它叫做紫外线。紫外线能杀死微生物，常被人们用来消毒灭菌。它能使荧光物质发光，可用来鉴别纸币的真伪。适当的紫外线照射有助于人体健康，但过量的紫外线照射会使人皮肤变黑，诱发皮肤癌。
【例1】(杭州市下城区月考)在看不见的光中有红外线和紫外线，已被人们所利用，下面关于红外线和紫外线的说法正确的是(
)
A．红外线可以用来杀菌、消毒
B．可以利用紫外线来识别伪钞
C．可以利用紫外线来遥控电视
D．夜视摄像头是利用物体发出的紫外线
【例2】如图所示是一个彩色的手机屏幕，小红洗手时不小心将水滴到了手机屏幕上，透过水滴她惊奇地看到屏幕上出现多个不同颜色的小格子。当水滴滴到图中
(填“红色”“绿色”“蓝色”或“白色”)区域时能同时看到
红、绿、蓝三种颜色的小格子，手机屏幕上丰富的色彩，就是由这三种色光混合而成的。著名的光的
实验证明了太阳光也是由多种色光混合而成的。太阳光中除了可见光之外，还存在不可见光，其中的
具有显著的热效应，它在生活中的应用非常广泛，如：
。
【课堂练习】
1．(杭州市西湖区期中)小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线(如图)；②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直。小明根据上述现象得出的结果，正确的是(
)
A．光的传播需要介质
B．光只有在水中才沿直线传播
C．光在海波溶液里不能沿直线传播
D．光在同一种均匀介质中才沿直线传播
2．下列词语中涉及的光现象与“小孔成像”形成原因相同的是(
)
A．凿壁偷光
B．海市蜃楼
C．猴子捞月
D．杯弓蛇影
3．在没有其他光照情况下，舞台追光灯发出的黄光照在穿蓝色上衣、白色裙子的演员身上，观众看到她(
)
A．上衣呈蓝色，裙子呈白色
B．上衣、裙子都呈黄色
C．上衣呈黑色，裙子呈黄色
D．上衣、裙子都呈黑色
4．下列说法正确的是(
)
A．玻璃呈“无色”是因为它能透过一切色光
B．衣服呈白色是因为它能发出白光
C．衣服呈红色是因为它吸引红光
D．物体呈黑色是因为它能反射一切色光
5．这张试卷是白纸印有黑字，每个人都看得特别清楚，我们能看清这些字主要原因是(
)
A．白纸和黑字分别发出了不同颜色的光进入眼睛
B．白光照到试卷上，白纸和黑字分别反射出白光和黑光进入眼睛
C．白光照到试卷上，白纸反射出的白光进入眼睛，而黑字不反光
D．黑字比白纸反射光的本领强
6．跑步比赛时，跑道的发令台上常有一块“板子”，如图所示。关于这块“板子”的作用，下列说法中正确的一项是(
)
A．主要用来反射发令枪的枪声，所以必须正对着终点计时裁判的方向
B．主要用来遮阳，所以要把它放在裁判员的头的上方
C．主要用来减弱噪声，所以要把它放在看台和发令枪之间
D．主要用来衬托发令枪冒出的白烟，所以应该是深色或黑色的
7．用红、绿两块玻璃和两张塑料透明纸分别放在你左、右两眼前，当你只睁开左眼时，眼前的颜色是____的；当你只睁开右眼时，眼前的颜色是________的；当你睁开双眼时，眼前的颜色是_________的(提示：红光和绿光混合形成黄色光)。
8．(杭州市西湖区期中)如图，让一束太阳光照射三棱镜，射出的光射到竖直放置的白屏上。以下说法正确的是(
)
A．如果在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃，则白屏上其他颜色的光消失，只留下红色
B．如果在白屏与棱镜之间竖直放一块蓝色玻璃，则白屏上蓝色光消失，留下其他颜色的光
C．如果把一张红纸贴在白屏上，则在红纸上看到彩色光带
D．如果把一张绿纸贴在白屏上，则在绿纸上看到除绿光外的其他颜色的光
9．二维码(如图)是用某种特定的几何图形按一定规律在平面分布的黑白相间的图形记录数据符号信息的条形码，用手机摄像头扫描二维码时可快速登录网页，访问网络数据。二维码
(填“是”或“不是”)光源，当手机扫描二维码(实际是手机红外线探头抓取图形)时，二维码中黑色部分将光
(填“反射”或“吸收”)，白色部分将光
(填“反射”或“吸收”)，再通过专门的解码器解码就可以获取网络相关信息。
10．在阳光下“立竿见影”这个现象能够表明光在空气中的传播路线是
。已知太阳光线与地面的夹角为45°，杆高2.5米，则杆在地面的影长是____米，如果将杆向前移动2米，则杆影的长度将_____(填“变大”“变小”或“不变”)。
11．(杭州市萧山区期中)某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机。如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝_______(填“倒立”或“正立”)的像。若水平向左移动易拉罐，像的大小_______(填“变大”“变小”或“不变”)。若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状________(填“改变”或“不变”)。
12．(杭州市拱墅区期中)探究树荫下光斑的综合实践活动。
(1)为了研究孔的大小对光斑的影响，设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上。如图所示，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列合乎要求的是
。
(2)研究距离的大小对光斑形状的影响时，用开有尺寸大小为1厘米的菱形孔的卡片甲对着太阳，当卡片距地面30厘米时，光斑呈
形，将卡片逐渐远离地面时，光斑逐渐变
(填“亮”或“暗”)。
(3)活动中太阳通过小孔在地面上形成的光斑的现象称为小孔成像，小孔成像现象说明了
。
【课后练习】
1．枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”，如图所示的光路图中正确的是(
)
　
　
A　　　
　B　　
　　　C　　　　　
D
2．下列说法中正确的是(　
　)
A．单颜色的红光通过棱镜后也会发生色散现象
B．光的色散是光通过介质后发生了偏折，其中紫光偏折程度最小
C．白光色散后不可能再合成白色光
D．彩虹的形成是因为太阳光通过了充满水汽的大气
3．一群少先队员戴黄色帽子系红领巾，穿白上衣浅蓝色运动裤，用红色的追光灯照射下，在舞台上表演节目，观众看到的是(　　)
A．黄帽、红领巾、白上衣、蓝裤
B．黑帽、红领巾、红上衣、黑裤
C．黄帽、红领巾、红上衣、红裤
D．四种都为红色的
4．如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光，则(　　)
A．将温度计放到AB范围A处的外侧，会看到温度上升
B．A处应是紫光
C．只有AB之间有光
D．将照相底片放到AB范围B处的外侧，底片不会感光
5．下列关于物体颜色的说法，不正确的是(　　)
A．能使各种色光全部反射的不透明体的颜色是白色的
B．能把各种色光全部吸收的不透明体是黑色的
C．如果不透明体能使各种色光几乎全部反射，那么这个物体是黑色的
D．隔着蓝玻璃片看红布，红布是黑色的
6．下列现象中不能用光的直线传播来解释的是(　　)
A．“日食”和“月食”现象
B．影子的形成
C．小孔成像
D．先看到闪电而后听到雷声
7．生命探测仪在玉树地震救援中成为搜索废墟下生命的“一双慧眼”。下列关于红外生命探测仪工作原理的说法正确的是(　　)
A．是利用DNA进行生命探测的
B．是通过感知温差进行生命探测的
C．是依靠声波进行生命探测的
D．是利用地磁场进行生命探测的
8．阳光下盛开着一朵红色的月季花。你看到的月季花之所以是红色的，是因为(　　)
A．月季花瓣能发出红光
B．月季花瓣能反射阳光中的红光
C．月季花瓣能吸收阳光中的红光
D．月季花瓣能把各种色光变为红光
9．在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小明设计了开有菱形状孔(边长约为5厘米)的卡片甲，并用另一张卡片乙紧贴在甲上，如图所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，甲不动。观察光斑形状的变化情况。下列实验记录正确的是(　　)
A．始终菱形
B．从菱形到三角形
C．从菱形到三角形最后圆形
D．始终圆形
10．在“人面桃花相映红”这句诗中，用光学知识解释桃花红的原因是(　　)
A．桃花能发出红光
B．桃花能吸收红光
C．桃花能反射红光
D．以上说法都不对
11．2008年北京奥运会场馆之一的国家游泳中心“水立方”是充满魔幻色彩的外层膜结构建筑，博得许多世界建筑师的好评。“水立方”的外膜用什么颜色更节能？某科学探究小组因考虑到“水立方”馆内光线和夏天的室温，他们做了几组实验。
实验一：对透明物体和不透明物体的颜色由什么决定进行了如下的探究：先后用不同颜色的膜在不同颜色的光下进行观察，得到的结果如表1所示：
表1
照射光的颜色
绿色
红色
红色
绿色
白色
膜的颜色
绿色
红色
蓝色
红色
黄色
观察到的颜色
绿色
红色
黑色
黑色
黄色
(1)由表1可以得出结论：透明物体的颜色是由________________决定的。
实验二：用不同颜色的膜材料ETFE做大棚实验，实验结果如表2所示。
表2
大棚外膜的颜色
蓝色
无色
紫色
一天中棚外的最高温度
36℃
36℃
36℃
一天中棚内的最高温度
38℃
50℃
30℃
光的通过量
90%
98%
50%
(2)综合上述信息，你认为膜的颜色用______色更好。
13、晴天正午，小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示。光斑形状与什么因素有关呢?光斑又是如何形成的呢?对此他们马上进行了探究。他们猜想光斑形状：a.与树叶形状有关，光斑是树叶的影子；b.与树叶间空隙形状有关；c.与树叶间空隙大小有关。
(1)根据所学知识,可确定猜想a___(合理/不合理)。
(2)通过探究,他们得到了以下结论,无论是大孔还是小孔形成的光斑都是由于___形成的,其中___(小孔/大孔)形成光斑的形状与孔的形状有关,___(小孔/大孔)形成的光斑的大小与孔到地面的距离有关。

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