资源简介

《二氧化碳的制取》教案
课题
气体的实验室制法
课型
复习课
教
学
目
标
知识与技能
1、知道实验室制取二氧化碳和氧气的药品、原理、装置、检验和验满的方法。
2、学会二氧化碳、氧气的实验室制法，讨论实验室制取气体的一般设计思
路和方法。
3、训练学生分析问题能力和语言表达能力。
过程与方法
1、通过学生的分析和比较，使学生学会根据资料提取信息，并对信息加工的方法。
2、学会用科学的方法去分析、推理、解决实际问题。
情感态度与价值观
1、学生在学习中获得成功的喜悦，激发学习化学的兴趣。
2、培养学生勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学能力。
教学重点
1、气体实验室制取的化学反应原理、实验装置和检验方法。
2、讨论和归纳实验室制取气体的一般设计思路和方法.
3、气体收集装置的应用。
教学难点
1、讨论和归纳实验室制取气体的一般设计思路和方法.
2、气体收集装置的应用。
课时安排
1课时
教学用具
PPt
教师活动
[多媒体展示]
引入气体实验室制法的一般思路：
反应原理
反应装置和手机装置的选择
检验和验满
设问
能否回忆制取氧气、二氧化碳的反应呢？
板书
一、反应原理
1氧气实验室制法的反应原理
2KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2↑
2KClO3
2KCl+3O2↑
2H2O2MnO22H2O+O2↑
2、二氧化碳实验室制法的反应原理
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
氢气实验室制法的反应原理
Zn＋H2SO4
===
ZnSO4＋H2↑
[多媒体展示]
展示固+固加热制取气体和固+液制取气体的实验装置图
[设问]
2
幅图片装置的区别是什么呢？
如果要用高锰酸钾制取氧气，应该选择哪个装置呢？为什么你是如何确定的？
[小结板书]
1、选择制取气体的反应装置和反应物的状态、反应条件有关
[扩展]
A
B
[设问]实验室制取气体选用装置时应考虑哪些因素？从所给图中选出制氧气、二氧化碳的装置，并解释原因
[小结]
凡是对固体物质进行加热制取气体时，可采用制取氧气的这套反应装置（A）；当用固体和液体在常温下制气体时，用
实验室制二氧化碳的装置（B或C）。
[小结]
1、
反应物的状态
2、
反应条件
[设问]
取气体之前必须进行的操作是么？
[实验]
发生装置气密性检查的几种常见方法
学生活动
思考、回忆
思考、讨论
装置选择并说明原因
思考回答：
讨论、分析原因进行汇报。
讨论并回答
选择制气装置的依据
是什么？
设计意图
激发学生兴趣引入课题
启发引导形成知识网络
让学生对基础知识能够再现，并熟练写出。
明确实验室制取二氧化碳和氧气的药品、原理和发生装置
通过装置选择培养和发展学生分析、归纳的能力并能够举一反三
收集装置的复习
C
D
[设问]
如图4个装置各有哪些优点呢？
[小结]
有时候为了使我们更好完成实验有必要对装置进行改装
[提问]
当然，我们有时候在做实验时，一些细节把握不好，也会是我们的实验造成失败，甚至产生严重的后果。那么下面就请一位同学来观察一下这实验装置有什么问吗？
[多媒体展示]
讨论回答
能对比出装置的优缺点，有目的性去改装实验装置
改错并分析原因
训练学生分析问题能力和语言表达能力
学会用科学的方法去分析、推理、解决实际问题。
知识拓展
装置改装扩展
[提问并总结]
A装置适合哪一类气体的收集？
B装置适合哪一类气体的收集？
C装置适合哪一类气体的收集？
引导学生总结，那么我们是根据什么来选择气体的收集装置呢？
[小结板书]
2、收集装置的选择是依据气体的溶解性和密度
[多媒体展示]
洗气多功能瓶
1、如果用于干燥气体如何进出？！
2、如果用于排水法收集气体如何进出？！
3、如何用于排水法收集气体如何进出？！
[展示习题]
在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是
；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用
，装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染。
学生回答
学生参与分析、讨论、总结出装置的多种用途
学生回答
学生练习
知识拓展
巩固知识
检验和验满
习题训练
[板书]
三、气体的检验和验满
氧气和二氧化碳的检验方法
氧气和二氧化碳的验满
收集气体的放置方式
1.如图是实验室制取气体的常见装置，请回答下列问题。
根据下列实验装置图，回答问题。
分析总结
训练学生分析问题能力和语言表达能力
3.已知氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。在实验室中通常用加热固体氯化铵和熟石灰的混合物来制取氨气。试回答下列问题：
（1）制取氨气的装置可以和制取
装置相同。
（2）氨气可以用
法收集，收集氨气的集气瓶必须十分干燥，这是因为
。
（3）现欲制取一瓶氨气，除已有试管、带导管的橡皮塞、铁架台（带铁夹）外，要完成该实验，还必须用到的仪器有
。
4.实验室常用下列装置制取氧气
1）
写出图中有标号仪器的名称：1
、2
；
（2）
用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
填
（序号），其中二氧化锰起
作用。
（3）
用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为
。
（4）用E装置收集氧气的依据是
，
检验氧气是否集满的方法是
。
5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气,常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。
①制取氨气反应的方程式：2NH4Cl
+
Ca(OH)2
=====
CaCl2
+
2NH3↑+
2X。X的化学式为：
。
②制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是
，收集装置是______。
③NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的
（填序号）。
A.固体氢氧化钠
B.浓硫酸
C.生石灰

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