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2021道德与法治中考精品专题（3年中考2年模拟）
专题04
生命的思考（解析版）
1、对于“生命”的备考，要认识生命的特点，知道生命的接续，学会敬畏生命；学会爱惜自己的身体，关注并养护自己的精神,增强生命的韧性。重点把握怎样敬畏生命，如何面对挫折与困难；特别是2020年中考题出现了比较多的新冠肺炎疫情期间对生命的拷问。我们不仅要爱惜自我生命，也要保护好其他生命。
备考时结合伟人的典型故事、平凡人的感人事迹、名言警句、热点新闻、生活场景，法律保护未成年人的健康成长等,理解掌握核心考点。
2、对于“生命的意义”的备考，要结合当年的时政热点，如感动中国人物、道德模范评选、当年出现的典型人物，以材料题或者探究题形式居多。例如展示一段材料，提出设问:材料中的人物有哪些品德值得你学习?这些人物的行为给你什么启示?你准备在今后的生活中如何向他们学习等。
备考时需要注意对“生命意义”的思考，掌握：什么样的人生才是有意义的?怎样过有意义的人生?
1、生命的特点
(为什么要珍爱生命?/树立正确的生命观)
(1)生命来之不易。生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的。
(2)生命是独特的。每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。
(3)生命是不可逆的，也是生命是短暂的。
(4)生命是不可预知的。死亡是生命发展的自然规律，每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。
(5)生命是顽强的也是脆弱的，需要关心和呵护。
2、如何理解生命的接续？（生命的接续的重要意义）
(1)在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。
(2)在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命。
(3)在生命的接续中,我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
(4)在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。
3、如何理解“生命至上”？
(1)生命是脆弱的、艰难的;生命是坚强的、有力量的;生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。
(2)生命都是宝贵的，在金钱、权势等外在的东西面前,生命价值高于一切。
(3)生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要，自觉珍爱他人的生命。
4、怎样做到敬畏生命?
(1)承认别人生命的重要，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。（意识）
(2)不漠视自己和他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（行动）
(3)我们对生命的敬畏是内心的自愿选择，与我们周围的生命休戚共。（道德）
【误区】关爱生命就是关爱人类的生命。
【警示】这种观点是错误的。提到生命
,我们往往只想到人类的生命，关爱生命就是关爱人类的生命,这是认识上的误区。地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分,是生命世界中的一员,其他生命还包括动物、植物、微生物等。人类和其他众多生命构成了一个大系统,在这个大系统中,各种生命共生共存、息息相关。如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,就会直接危及人类自身的生存。因此,我们在关爱人类生命的同时,要善待大自然，爱护其他生命，与其他生命和谐相处,提高保护自然、保护生物多样性的自觉性。
为什么要尊重、关爱地球上的其他生命?
(1)生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。
(2)生命是顽强的，也是脆弱的。我们周围的其他生命，特别是珍稀野生动植物，它们是与我们同住地球家园的朋友。
(3)每种生命都有其存在的意义与价值。在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己
1.（2020·湖北荆门中考真题）新冠肺炎疫情发生以来，全国人民万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀，这些让我们体味到（
）
A．生命至上，要敬畏生命
B．生命来之不易，婴尽情享受生命
C．他人的生命比自己的生命重要，要珍视他人生命
D．精神生命比肉体生命重要，要活出生命的精彩
【答案】A
【解析】全国人民万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀，体现了生命至上，要敬畏生命，珍爱生命，A观点正确；生命来之不易，我们要珍爱生命，而不能尽情享受生命，B观点错误；自己的生命和他人的生命同样重要，我们要珍爱自己和他人的生命，C观点错误；精神生命和肉体生命同样重要，要活出生命的精彩，D观点错误，所以本题选择A答案。
1、如何守护生命?
(1)守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式。
(2)我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
(3)守护生命需要关注并养护我们的精神，传承优秀的民族文化，守护精神家园，传承民族文化。
2、爱护身体的做法
(1)关心身体状况。养成健康的生活方式，如:合理健康饮食、养成良好的卫生习惯注意保护视力、远离有害物质(如烟、毒品等)、定期做身体检查等。
(2)关注自己的内在感受，正确对待挫折。当某些内心活动得不到满足时，不能做出过激的行为，不能伤害自己的身体。
(3)增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。
3、养护精神的原因和做法
(1)原因:①我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求;
②精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神;
③作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。
做法:①在任何情况下，都要守住自己的心灵，看到真、善、美;②传承和弘扬优秀的民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
1.（2020·四川广元中考真题）阅读漫画，下图给我们的启示是（
）
A．我们的精神发育完全受物质条件的制约
B．我们活着不需要关注并养护我们的精神
C．优秀的传统文化可以丰富我们的精神生活
D．过度的物质追求不影响真、善、美的体验
【答案】C
【解析】文化是一个国家、一个民族的灵魂。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力，C观点正确。ABD观点错误，我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。另一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。故选C。
1、正确认识挫折
(1)挫折就是人生道路中遇到的阻碍、失利和失败等,生活难免有挫折。
(2)面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。
(3)生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
2、挫折的两面性(挫折的影响)
(1)消极影响:①面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等负面情绪;②如果味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。
(2)积极影响:①得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠;②失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
3、如何战胜挫折?
(战胜挫折的方法)
(1)发现发掘自己的生命力量。
(2)逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
(3)不断增强生命的韧性，掌握增强生命韧性的方法:①欣赏、培养幽默感;②和自己信任的人谈一谈;③考虑并接受最精糕的结果;④关心帮助他人;⑤培养某方面的兴趣。
(4)借助外力。学会与他人建立联系，向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励，增强生命力量。
1.（2020·内蒙古包头·中考真题）生命是有韧性的，经历了生活的风雨之后，我们会变得更加坚强，更有力量。这告诉我们（
）
①要在挫折中不断发掘生命的力量
②生命发展的自然规律无法抗拒
③生活中的挫折可以丰富生命内涵
④经历挫折洗礼的生命才有意义
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】B
【解析】本题考查对生命的韧性的正确认识。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力，我们要在挫折中不断发掘生命的力量
，①观点正确；我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，但我们可以从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，②观点错误；生命的挫折是我们生命成长的一部分，生活中的挫折可以丰富生命内涵，③观点正确；经历挫折的洗礼会让我们更能感受到生命的意义，④观点太绝对错误，所以本题选择B答案。
1、怎样的一生是值得的?
(1)能够活出自己的人生，实现自我价值。
(2)当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。
(3)能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。
2、为什么要探索生命的意义?
(1)探索生命意义，是人类生命的原动力之一。
(2)生命是独特的，生命意义是具体的。
(3)生命的意义需要自己发现和创造。
3、
生命贫乏的表现
(1)把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好,不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。
(2)缺乏生活目标，无所事事，
在时光流逝中生命日益空虚。
4、生命充盈的表现(如何让生命充盈起来?)
(1)热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力。
(2)敞开胸怀，不断尝试与他人、与社会与自然建立联系。
(3)不断丰富生命的道德体验，不断增强对生命的感受力、理解力。如:走出家门，了解他人不同方式的生活:外出旅游，看看不同的风土人情。
5、如何做到拒绝冷漠，关爱生命?
(1)人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。
(2)不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。
(3)用真诚热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
6、
如何看待生命的平凡与伟大?
(1)每个人的生命都有自已独特的使命。
(2)伟大在于创造和贡献。
(3)生命虽然平凡但也能时时创造伟大。
7、如何在平凡中创造伟大?
(如何在平凡中体会生命的意义?)
(1)运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。
(2)面对生活的艰难考验，不放弃不懈息，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量,用认真、勤劳、善良坚持责任勇敢书写自己的生命价值。
(3)当我们将个体生命和他人的集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，
生命便会从平凡中闪耀出伟大。
8、青少年应该如何实现自己的人生价值?
(1)树立远大的理想。青少年要早立志,立志服务社会、服务他人。一个没有树立远大理想的人,很难创造有意义的人生。
(2)珍惜美好的时光。青春是美丽的,也是易逝的。要想不辜负美好的青春,创造有意义的人生,就必须珍惜时光。
(3)努力充实自己,自身素质的提高是创造人生价值的需要。提升自身的价值,就必须不断地充实自己、发展自己。
(4)从小事做起,从现在做起。作为青少年,在学校里、在家中、在社会上,努力做有益于他人、社会的事,让我们生命的每一天都充满靓丽的色彩。
1.（2020·湖北武汉中考真题）面对新冠肺炎疫情，医生、护士、警察、环卫工人、快递小哥等冲锋在前，真情奉献，让生命之花在“战疫”中绽放。这些“最美逆行者”的事迹启示我们（
）
A．生命是短暂的，不可逆的
B．生命可以从平凡中闪耀出伟大
C．只有堪当大任，生命才有价值
D．生命发展的自然规律是无法抗拒的
【答案】B
【解析】此题旨在考查学生对生命价值的认识，题文中“最美逆行者”在疫情期间的无私奉献，是积极承担责任，服务社会的表现，在奉献中提升了生命的价值，启示我们生命可以从平凡中闪耀出伟大，AD观点虽然正确，但不符合题意；B观点正确；C“只有……才”观点绝对化，是错误的，所以正确答案选B。
2.（2020·江苏扬州中考真题）“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。”新冠病毒肆虐时，一批批逆行者不计报酬无论生死，义无反顾来到抗疫一线，活出了他们生命的精彩。这启示我们（
）
①拒绝贫乏，充盈生命
②拒绝冷漠，关切他人
③拒绝平庸，只求伟大
④拒绝机遇，选择奋斗
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
【答案】A
【解析】本题考查冷漠与关切。社会生活中，我们不仅要关心自己，也要与其他人彼此关切。人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。分析材料信息，许多医生护士在疫情来临之际，勇于承担责任，关爱社会，奉献社会，启示我们要拒绝冷漠，关切他人；要拒绝贫乏，充盈生命；要关心国家发展，积极奉献社会，勇于承担责任，实现人生价值，所以①②符合题意；③错误，在平庸中创造伟大；④错误，不能拒绝机遇。故选A。
3.（2020·四川广元中考真题）“如果生命是一粒种子，生命的意义就是用它所有的力量努力使自己茁壮生长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩。”那么，你觉得怎样的一生是值得的？（
）
①能够实现自我价值，活出精彩人生
②只有为别人而活的生命才是值得的
③要承担自己的责任，奉献爱心、帮助别人
④将个人追求建立在人类共同需要的基础上
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【答案】C
【解析】本题考查生命的价值。依据教材内容，生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的，①③④观点正确。②观点错误，排除。故选C。
4.（2020·四川自贡中考真题）电影《我和我的祖国》，从小人物、小视角切入，展现了凡人壮举、家国情怀，如开国大典自动升旗装置设计师、香港回归仪式升旗手、原子弹研究人员、舍己扶贫基层干部等，他们所承载的奉献、牺牲、拼搏、坚守的时代精神，穿越时空，历久弥新，凝聚成“我和我的祖国，一刻也不能分割”的坚强信念和价值主题。这说明（
）
①只要奉献牺牲、爱岗敬业就能坚定文化自信
②要讲好中国故事，构筑中国精神，展现中国实力
③要把个人的人生规划同国家民族的发展结合起来
④辛勤劳动，贡献智慧和力量，更好地实现人生价值
A．①②
B．①④
C．③④
D．②③
【答案】C
【解析】生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。题文中，设计师、升旗手、研究人员、基层干部等以实际行动展现了凡人壮举、家国情怀，启示我们要把个人的人生规划同国家民族的发展结合起来，通过辛勤劳动，贡献智慧和力量，更好地实现人生价值，③④正确；“只要……就”的说法过于绝对，①错误；②本身说法正确，但与题意不符。故选C。
（2020·山东枣庄市·中考真题）“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已?”庄子的名言告诉我们（　　）
A．生命是来之不易的
B．生命是独特的
C．生命是不可逆的
D．生命是短暂的
【答案】D
【解析】本题考查生命的特点。D：题干意思是人生于天地之间，就像骏马穿过一个狭窄的通道，瞬间而过罢了，体现生命的短暂，启示我们要珍爱自己及他人的生命，D符合题意；ABC：说法是生命的特点，但与题干不符，应排除；故本题选D。
2．（2020·山东济南市·中考真题）上海市“影响市民健康的不良生活方式”社会调查结果显示，一般人群的常见不良生活方式中，“久坐不动，缺乏体育锻炼”，占82%；“常吃油炸、烧烤和烟熏食品”，占79%；“三餐不规律，经常不吃早餐或深夜餐食”，占78%。这（
）
A．说明人们的生活方式趋于多元化
B．表明人类可以随意驾驭自己的生活
C．警示人们要养成健康的生活方式
D．说明守护生命需要关注并养护精神
【答案】C
【解析】此题旨在考查学生对守护生命的认识，根据所学，守护生命需要我们爱护身体，养成健康的生活方式，题文中影响市民的不良生活方式警示人们要养成健康的生活方式，AD与题文主旨不符；B随意驾驭的观点绝对化，是错误的，所以正确答案选C。
（2020·四川广元市·中考真题）“如果生命是一粒种子，生命的意义就是用它所有的力量努力使自己茁壮生长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩。”那么，你觉得怎样的一生是值得的？（　　）
①能够实现自我价值，活出精彩人生
②只有为别人而活的生命才是值得的
③要承担自己的责任，奉献爱心、帮助别人
④将个人追求建立在人类共同需要的基础上
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【答案】C
【解析】本题考查生命的价值。依据教材内容，生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的，①③④观点正确。②观点错误，排除。故选C。
4．（2020·四川广元市·中考真题）阅读漫画，下图给我们的启示是（　　）
A．我们的精神发育完全受物质条件的制约
B．我们活着不需要关注并养护我们的精神
C．优秀的传统文化可以丰富我们的精神生活
D．过度的物质追求不影响真、善、美的体验
【答案】C
【解析】文化是一个国家、一个民族的灵魂。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力，C观点正确。ABD观点错误，我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。另一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。故选C。
5．（2020·云南中考真题）2020年清明节，中国举行全国性哀悼活动，以国家之名和最高仪式深切悼念抗击疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞，向所有用生命守护生命的英雄致敬。以国家之名悼念逝者是（
）
①因为生命是有意义和价值的
②百姓对逝去生命的无奈
③中国人民集体情感的表达
④国家对生命的尊重与敬畏
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【答案】C
【解析】本题考查对生命的态度；悼念逝去的烈士和同胞，是因为国家对生命的尊重和敬畏；是中国人民表达情感的方式，①③④符合题意；
②说法错误，不是为了传递无奈；故本题选C。
6．（2020·广西玉林市·中考真题）下边漫画《为了谁》展现了医务工作者（　　）
①尊重和敬畏生命的情怀
②无私奉献的精神
③大胆牺牲自己的愿望
④功成名就的荣誉意识
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】A
【解析】在漫画《为了谁》描述了疫情期间，医务工作者舍小家为大家，迎难而上，为抗击疫情做出自己的贡献，体现对生命的尊重和敬畏，一种无私奉献的精神，①②说法正确。大胆牺牲自己的愿望和功成名就的荣誉意识不符合医务工作者的行为本质，他们是一种不言代价与回报地奉献精神，③④错误。故选A。
7．（2020·广西河池市·中考真题）挫折是我们生命成长的一部分，积极面对挫折可以增强生命的韧性。下列态度属于积极面对挫折的是（
）
A．激发斗志，发掘生命的力量
B．意志消沉，失去生活的勇气
C．情绪低落，拒绝他人的关心
D．无法接受，做出过激的行为
【答案】A
【解析】本题考查积极面对挫折的表现。挫折是一把双刃剑，对我们既有积极影响也有消极影响。我们要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，增强生命的韧性，发掘生命的力量，A观点正确；B、C、D观点中体现的是消极对待挫折的方法，错误，所以本题选择A答案。
8．（2020·广西河池市·中考真题）观察下图《“筷”小大智慧》，对“使用公筷”这提倡，正确的理解是（
）
坚定文化自信，不能改变
B．造成资源浪费，多此一举
C．关爱他人、呵护健康，从小事做起
D．改变中国人的饮食习惯，无法接受
【答案】C
【解析】观察漫画内容，使用公筷体现了要从小事做起关爱他人、呵护健康，C观点正确，B、D观点是对使用公筷的错误认知；筷子是我国优秀的传统文化的内容，我们要坚定文化自信，但也要做到与时俱进，不断创新，A观点错误，所以本题选择C答案。
9．（2020·内蒙古呼和浩特市·中考真题）价值，从某种角度上来说，是事物对主体的积极意义，下列内容能够体现生命价值的是（
）
①人生没有返程票，一旦动身，绝不能复返
②人的一生，应当像美丽的花，自己无所求，却给人间以美
③人生包含着一天，一天象征着一生
④我爱生活，为了它的美好，我参加了战斗
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】C
【解析】本题考查对生命价值的正确认识。①观点体现的是对生命是不可逆的正确认识，不合题意；②观点体现的是对于社会的价值，正确；③观点体现的是生命是短暂的，不合题意；④观点体现的是活出自己的人生，实现自我价值，正确，所以本题选择C答案。
10．（2020·广西梧州市·中考真题）被全国妇联追授为“全国三八红旗手”称号的梁小霞同志生前是南宁市第六人民医院护士。新冠疫情发生后，她两次主动请缨，于2020年2月21日作为广西援鄂医疗队员进入武汉协和医院重症病区开展救治工作，在繁重的工作中病倒在抗疫第一线。梁小霞同志（
）
①用生命守护生命，谱写了人间大爱
②将个体生命与民族命运联系在一起
③坚持国家利益至上，没有个人利益
④用生命践行使命，以生命书写担当
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【答案】B
【解析】题干中梁小霞同志的事迹，表明她对他人生命的敬畏，用生命守护生命，谱写了人间大爱，用生命践行使命，以生命书写担当，实现人生的价值，将个体生命与民族命运联系在一起，①②④说法正确。③错误，坚持国家利益至上，并不是没有个人利益，当二者发生冲突的时，要将国家利益放在首位。故选B。
11．（2020·湖南怀化市·中考真题）守护生命需要增强自我保护意识，掌握基本的自救自护方法。下列方法正确的是（　　）
序号
生活中的场景
自救自护方法
①
不小心被热油烫伤
立即用冷水冲洗
②
遇到火灾
用湿毛巾捂住口鼻，快速有序正确逃离
③
厨房闻到浓重的煤气味
快速拨打电话求助
④
放学途中遇到雷暴雨
尽快跑到附近的大树下躲避
A．①②
B．①④
C．③④
D．②③
【答案】A
【解析】本题考查自我保护的方法和技巧。生活中，我们要远离危险，拒绝侵害，树立安全意识和自我保护意识，提高警惕，远离危险环境；学会求救和自救，采取灵活机智的自卫策略，树立强烈的自我保护意识，并注意运用法律武器保护自己；善用法律武器，我们要学法、知法、守法，不做侵害别人的事情又要运用法律武器维护自己的权益。生活中，不小心被热油烫伤，要立即用冷水冲洗，避免伤情进一步扩大，①正确；遇到火灾，应用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头，快速有序正确逃离，不要迷恋财物，②正确；厨房闻到浓重的煤气味，应该立即开窗通风，不要快速拨打电话，否则可能引起爆炸，③错误；放学途中遇到雷暴雨，不能到附近的大树下躲避，以免雷击，④错误。故选A。
12．（2020·四川自贡市·中考真题）电影《我和我的祖国》，从小人物、小视角切入，展现了凡人壮举、家国情怀，如开国大典自动升旗装置设计师、香港回归仪式升旗手、原子弹研究人员、舍己扶贫基层干部等，他们所承载的奉献、牺牲、拼搏、坚守的时代精神，穿越时空，历久弥新，凝聚成“我和我的祖国，一刻也不能分割”的坚强信念和价值主题。这说明（
）
①只要奉献牺牲、爱岗敬业就能坚定文化自信
②要讲好中国故事，构筑中国精神，展现中国实力
③要把个人的人生规划同国家民族的发展结合起来
④辛勤劳动，贡献智慧和力量，更好地实现人生价值
A．①②
B．①④
C．③④
D．②③
【答案】C
【解析】生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。题文中，设计师、升旗手、研究人员、基层干部等以实际行动展现了凡人壮举、家国情怀，启示我们要把个人的人生规划同国家民族的发展结合起来，通过辛勤劳动，贡献智慧和力量，更好地实现人生价值，③④正确；“只要……就”的说法过于绝对，①错误；②本身说法正确，但与题意不符。故选C。
13．（2020·湖北孝感市·中考真题）武汉金银潭医院院长张定宇在身患渐冻症的情况下，带领全院医护人员奋勇抗击疫情。他说：“我必须跑得更快，才能跑赢时间，把重要的事情做完：我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人。”这表明张定宇（
）
①敬畏生命、珍视生命，其言行在平凡中闪耀出伟大
②在坚守中体现了“止于至善”的精神境界
③履行了社会责任，在履行社会责任中不计较代价与回报
④弘扬了以自强不息为核心的伟大民族精神
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
【答案】A
【解析】本题主要考查珍爱生命、敬畏生命、积极承担社会责任。根据题干、结合所学可知，武汉金银潭医院院长张定宇医者仁心，珍爱生命、敬畏生命，具有强烈的社会责任感，积极承担责任不言代价与回报，在爱岗敬业、无私奉献中实现了自己的人生价值，赢得了社会和他人的尊重与认可，说明人生的真正价值在于对社会的贡献，他的行为是一种对“止于至善”的精神境界的追求，践行了社会主义核心价值观，传承和弘扬了民族精神，所以①②③说法符合题意。伟大民族精神的核心是爱国主义，④说法错误。故本题选择A。
14．（2019·黑龙江中考真题）“杂交水稻之父”袁隆平从1964年致力于杂交水稻的研究，在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，也为世界经济发展做出巨大贡献。他的事迹启示我们
（　　）
①将个人的追求与国家的甚至人类的命运联系在一起
②奉献的人很辛苦，得不偿失
③只有从事科学研究，人的生命才有价值
④生命的伟大在于创造和贡献
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】B
【解析】题干中“杂交水稻之父”袁隆平将个人的追求与国家的甚至人类的命运联系在一起，乐于创造，造福于民，用自己的实际行动实现了生命的价值，①④说法正确。②错误，奉献是幸福的，是值得的。③中“只有，才”观点过于绝对。故选B。
15．（2019·睢宁县庆安中学中考真题）“有时失去是一种拥有，有时跌倒是一种站起”。这句话表明（　　）
A．只要有自信心，就能获得成功
B．我们要珍惜时光，担负人生责任
C．挫折不可怕，关键在于我们怎样对待挫折
D．挫折是人生的宝贵财富，催人奋进，助人成长
【答案】D
【解析】本题考查对挫折的积极作用的正确认识。根据所学知识，挫折对人具有双重影响，在具有坚强意志、积极进取的人面前，挫折是人生的经验与财富，催人奋进，助人成长，D观点正确；有信心有助于我们获得成功，A观点太绝对错误；我们要有社会责任感，珍惜青春时光，承担起人生责任，B观点不合题意；面对困难和挫折，不同的态度，会产生不同的结果，挫折不可怕，关键在于我们怎样对待挫折，C观点正确不合题意，所以本题选择D答案。
16．（2018·江苏泰州市·中考真题）小鸟说：“我从天空中飞过，但天空中没有留下我的痕迹。”泰戈尔说：“天空中没有留下我的痕迹，但我曾经飞过。”这些话给我们的启示有（　　）
①学会探究，提高学习自觉性
②坦然面对生活，适时调整心态
③学会合作，善于与他人分享快乐
④热爱生活，保持乐观心态
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】C
【解析】本题考查积极乐观的生活态度，考查学生运用知识的能力。我们要珍爱生命，保持积极乐观的生活态度。?题干中“我从天空中飞过，但天空中没有留下我的痕迹。”泰戈尔说：“天空中没有留下我的痕迹，但我曾经飞过。”表达的是坦然面对生活，适时调整心态；热爱生活，保持乐观心态；②④符合题意；①③说法正确但不符合题意，排除；故选C。
17．（2018·山东临沂市·中考真题）2018年1月4日，一张“托举哥”照片火爆网络。照片显示，暴雪中一名交通协警站在公交车项，用手托举着下垂的电缆线，让拥挤的车流陆续通过，成为暴雪中一道暖人的风景。“托举哥”的行为启示我们（　　）
①要设身处地为他人着想
②要尊重、善待他人的生命
③要做轰轰烈烈的大事，绝不做平凡的小事
④承担危及自己生命的责任是不值得的
A．①③
B．①②
C．③④
D．②④
【答案】B
【解析】题干表述了托举哥为了他人的安危，冒着危险托举下垂的电缆线，让拥挤的车流陆续通过。这件事启示我们要有一颗仁爱之心，对人友善，要尊重、善待他人的生命，要设身处地为他人着想。①②是正确的。③是错误的，做好事不分大事小事；④是错误的，生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，托举哥的做法是值得我们赞扬和学习，排除。故本题选B。
18．（2020·内蒙古鄂尔多斯市·中考真题）阅读材料，完成下列要求。
新冠肺炎疫情发生以来，党和政府高度重视，面对严峻的防疫形式，习总书记要求，“把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。”
生命至上，生命是崇高的、神圣的。中国人民并肩抗疫，只为托起每个生命和希望。
（1）结合材料谈谈你对生命至上的理解。
（2）面对突如其来的疫情挑战，我们应如何守护生命？
【答案】（1）①严重的疫情使我们感到生命是脆弱的、艰难的。②全民抗疫为挽救生命而努力（党和政府高度重视），让我们体味到生命是坚强的、有力量的（生命是崇高的、神圣的，生命的价值高于一切）。我们要尊重每一个生命，对生命有一种敬畏的情怀（敬畏之心）。③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，也必须承认别人的生命同样重要。
（2）①守护生命首先要关注自己的身体。关心自己的身体状况，养成健康的生活方式（按时作息、在家认真学习等）。学会爱惜自己的身体，不要有过激行为，甚至伤害自己的身体（疫情期间，不要到人群聚集的地方，学会保护自己等）。②需要增强安全意识、自我保护意识（提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法）。③守护生命需要关注并养护我们的精神。精神的发育需要物质支持。守住自己的心灵，追求真、善、美。养护精神需要优秀传统文化的滋养（守护精神家园，发扬民族精神，学习抗疫英雄人物事迹，弘扬抗疫精神）。
【解析】（1）本题考查生命的相关知识。联系课本知识回答，结合材料分析生命至上，从生命的角度分析，严重的疫情使我们感到生命是脆弱的、艰难的。从党和政府的角度分析，全民抗疫为挽救生命而努力（党和政府高度重视），让我们体味到生命是坚强的、有力量的（生命是崇高的、神圣的，生命的价值高于一切）。从他人的角度分析，我们要尊重每一个生命，对生命有一种敬畏的情怀（敬畏之心）。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，也必须承认别人的生命同样重要。
（2）本题考查守护生命的相关知识。联系课本知识回答，面对突如其来的疫情挑战，从身体的角度分析，我们应守护生命，守护生命首先要关注自己的身体。关心自己的身体状况，养成健康的生活方式（按时作息、在家认真学习等）。学会爱惜自己的身体，不要有过激行为，甚至伤害自己的身体（疫情期间，不要到人群聚集的地方，学会保护自己等）。从安全的角度分析，需要增强安全意识、自我保护意识（提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法）。从精神的角度分析，守护生命需要关注并养护我们的精神。精神的发育需要物质支持。守住自己的心灵，追求真、善、美。养护精神需要优秀传统文化的滋养（守护精神家园，发扬民族精神，学习抗疫英雄人物事迹，弘扬抗疫精神）。
19．（2020·湖南长沙市·中考真题）（感悟生命、敬畏生命）
面对突如其来的新冠肺炎疫情，有人因感染病毒而不幸离世，有人因战胜病毒而重获新生，有人因挽救生命而奋不顾身。全国人民为悼念生命而默哀，为守护生命而拼搏……
请结合以上材料，谈谈你对敬畏生命、生命至上的理解。
【答案】生命是脆弱的、艰辛的、崇高的、圣神的；生命是宝贵的，生命的价值高于一切；生命至上并不意味着只看到自己生命的重要性，也必须承认别人的生命同样重要；我们要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
【解析】该题考查“珍爱生命”这一知识点。生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。我们要爱护自己和他人的生命。该题考查基础知识。依据教材知识，从生命至上，生命的价值高于一切；我们要珍惜自己及他人生命作答。
20．（2020·吉林长春市·中考真题）读漫画《护航》（下图），回答问题。
（1）漫画体现了对未成年人的哪一种特殊保护？
（2）运用所学知识回答对未成年人进行生命安全教育的原因。
（3）生命安全无小事。请写出应对火灾或地震的一种自救自护方法。
【答案】（1）学校保护。
（2）①生命来之不易、生命是短暂的、不可逆的；②我们对生命要有一种敬畏的情怀；③有利于增强未成年人珍爱生命的意识，树立生命至上的观念；④未成年人身心发育尚未成熟，自我保护能力较弱等。
（3）①火灾：不要乘坐电梯；寻找安全出口；用湿毛巾捂住口鼻等；②地震：千万不要惊慌乱跑；在室内选择容易形成三角空间的地点避震，如坚固家具附近、墙根等。
【解析】（1）本题主要考查我国法律给予未成年人的特殊保护，难度较低。根据题文内容，“××中学生命安全教育班会”，结合所学可知，漫画体现了对未成年人的学校保护。
（2）本题主要考查学生对所学知识的理解、运用能力，具有一定的开放性，主要可以从生命的特点；珍爱生命、敬畏生命；未成年人身心发育尚未成熟，自我保护能力较弱等角度作答，言之有理即可。
（3）本题属于开放性问题，旨在考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，回答要点符合题干要求，言之有理即可。如，火灾：不要乘坐电梯；寻找安全出口；用湿毛巾捂住口鼻等；地震：千万不要惊慌乱跑；在室内选择容易形成三角空间的地点避震，如坚固家具附近、墙根等。
1．（2021·江西九年级二模）“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你，”下列古语中与这种生活态度相符的是（
）
①天行健，男子以自强不息
②独学而无友，则孤陋而寡闻
③志不强者智不达
④役其所长，避其所短
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
【答案】C
【解析】本题考查对挫折的正确认识。挫折具有两重性，对我们既有积极影响也有消极影响。“自己不倒，啥都能过去”告诉我们面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，①观点正确；“志不强者智不达”意思是说志向不坚定的人，智慧就不能得到充分的发挥，和“自己倒了，谁也扶不起你”意思相符，③观点正确；独学而无友，则孤陋而寡闻体现的是要学会学习，善于运用不同的学习方式，②观点不合题意；役其所长，避其所短是意思是用人的长处，就没有做不好的事，避开人的短处，世上就没有没有用的人，④观点不合题意，所以本题选择C答案。
2．（2020·山东泰安市·九年级其他模拟）2019，我们目睹了澳大利亚大火、巴黎圣母院大火、冲绳首里城大火……“伟大的建筑物，如同巍峨的山峦，是需要多少世纪的时间才能形成的。”然而，毁掉它们，有时只需一场大火。火灾对人类的生命财产造成不可估量的损失。当火灾发生时，下列做法不正确的是（
）
A．及时拨打119报警
B．冷静观察着火点、周围环境及火情
C．为提高撤离速度，住楼房高层的可以乘坐电梯逃生
D．可以用湿毛巾、口罩等捂住口鼻
【答案】C
【解析】本题考查守护生命。遇到火灾，我们要学会积极应对。要冷静观察着火点、周围环境及火情，拨打119报警，寻求外界帮助；用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，匍匐前进逃离火场，ABD做法正确，不符合题意。C错误，当火灾发生时，住楼房高层的不可以乘电梯逃生，避免因停电被困电梯，造成人身伤亡。故选C。
3．（2020·河北邯郸市·七年级期末）“我不知道你是谁，我却知道你为了谁。”在抗击新型冠状病毒肺炎疫情的严峻斗争中，逆行英雄们把自己留在冬天，给人们带来了春天。他们的名字写在国家历史中，写在百姓心里。这启示我们在日常生活中要（
）
A．不顾安危，见义勇为
B．创造价值，为国争光
C．不顾一切，成绩第一
D．爱护自己，不管他人
【答案】B
【解析】此题旨在考查学生对人生价值的认识，题文中抗疫英雄们的无私奉献，启示我们要积极承担对国家对社会的责任，创造价值，为国争光，A观点错误，作为未成年人，我们在保护自己的前提下，见义智为；B符合题意；C不顾一切，只注重成绩的观点绝对化，是错误的；D观点错误，我们既要爱护自己，也要爱护他人，所以正确答案选B。
（2020·广东九年级其他模拟）2020年年初新型冠状病毒肺炎疫情爆发，打乱了中考原有的复习模式和既定的复习计划，居家学习便成为一种“时尚”。对此，下列态度正确的是（
）
A．不用过急，等开学之后再加油
B．磨砺意志，形成良好的学习习惯
C．漠视考试，学会减轻学习压力
D．放弃考试，消除过度的考试焦虑
【答案】B
【解析】新型冠状病毒肺炎疫情爆发，影响了我们的正常学习，这就要求我们要有坚强的意志，勇敢的面对学习中遇到的挫折，形成良好的学习习惯，而不能漠视考试或放弃考试，或者不合理利用时间，B观点正确，A、C、D观点错误，所以本题选择B答案。
5．（2020·湖南湘潭市·九年级三模）“身体和灵魂，总有一个要在路上，个人的精神风貌反映着一个人的生命状态。”下列做法中，有利于养护我们精神的是（
）
A．参加研学旅行，提升自己的综合素养
B．注重物质生活的高消费，享受生活
C．生活追求完美，珍爱自己和他人生命
D．只向先进人物学习，提升爱国情怀
【答案】A
【解析】本题考查养护精神的表现。参加研学旅行是亲社会行为的表现，有利于增强社会责任感，提升自己的综合素养，A观点正确；我们要注重精神生活，而不是要物质生活的高消费，不利于培养高雅的生活情趣，B观点错误；生活上要追求真善美，珍爱自己和他人的生命，没有完美的生活，C观点错误；我们要向先进人物学习，提升爱国情怀，而不是“只向”，D观点错误，所以本题选择A答案。
6．（2020·广东广州市·九年级二模）新冠肺炎疫情发生以来,在一声声“我愿意”中,各地医务工作者纷纷奔赴前线、驰援湖北,成为“凡人英雄”,甘做危险中的“逆行者”,替我们守住一份平安。他们的事迹告诉我们（
）
A．各种生命都具有独特性
B．生命是顽强的,也是脆弱的
C．生命的意义在于对社会的贡献
D．成为白衣战士,生命就会从平凡中闪耀出伟大
【答案】C
【解析】各地医务工作者纷纷奔赴前线、驰援湖北，他们无私奉献、勇于担当责任，实现自身生命的价值，表明生命的意义在于对社会的贡献，C说法正确。AB说法正确，不符合题意。D错误，不一定成为白衣战士，生命才会从平凡中闪耀出伟大。故选C。
（2020·广东潮州市·九年级其他模拟）“居民们：为做好新型肺炎疫情防控工作，如您近14天内从湖北来厦，请主动与村（居）联系，并配合医学观察。如发现疫情线索，请及时报告村（居）、街道。”我们要重视这个提醒，因为（
）
①疫情风险大，每个人的生命都是珍贵的
②生命是大自然的奇迹，是无数偶然性中产生的
③我们不仅要珍视自己的生命，也应该珍视他人的生命
④生命是坚强的、有力量的。
A．①④
B．②③
C．①③
D．②④
【答案】C
【解析】材料中向我们列举了我们在疫情来临之际的具体举措，这是珍爱生命的体现。这是因为生命是脆弱的，我们要珍爱生命，①③说法正确；②的说法也是正确的，但与题意不符；④的说法也是正确的，但在材料中并没有体现出来，与题不符；故选C。
8．（2020·湖北咸宁市·九年级二模）在喧闹的武汉方舱医院里，高三女孩黄玉婷安静地坐在小书桌旁，边看平板电脑，边在笔记本上写着单词，一旁的桌面上摆满了书籍。她说：“与病魔作斗争，也是蜕变成长的过程。困难是暂时的，我相信我能赢！面对高考，我也要全力以赴！”高三女孩医院备战高考对我们面对挫折、发掘生命力量的启示是(
)
A．要努力培养自己面对困难的勇气和坚强的意志
B．面对挫折，要学会自我安慰，顺其自然
C．挫折能磨练我们的意志，所以挫折越多越好
D．有挫折就会有成功，不经历挫折的人不会成才
【答案】A
【解析】此题旨在考查学生对增强生命韧性的认识，题文中高三女孩医院备战高考，启示我们面对挫折，挖掘生命的力量，要努力培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，A观点正确；B观点错误，面对挫折，顺其自然不利于战胜挫折；CD观点错误，挫折具有两面性，既有积极作用也有消极作用，并不是越多越好，经历挫折也不一定就会成功，所以正确答案选A。
9.（2020·四川绵阳市·九年级其他模拟）国家勋章获得者黄旭华，几十年来隐姓埋名、刻苦钻研、勤奋好学、牢固树立强军强国的信念不动摇，为我国核潜艇研制和跨越式发展做出卓越贡献。黄旭华的事迹说明（
）
①人们选择职业要符合国家、社会发展的需要
②正确处理了个人与社会的关系，就能在社会中实现人生价值
③坚持正确的理想信念，才能沿着正确的人生道路前进
④没有空想的成功，人生价值要在奋斗中实现
A．①②
B．②④
C．①③
D．③④
【答案】D
【解析】此题涉及的知识点为“人生价值的实现及价值观的导向作用”。材料主要强调的是个人努力、人生价值，而非选择职业的要求，故①不符合题意；“……就能……”说法过于绝对，故②错误；“牢固树军强国的信念不动摇”体现了正确价值观对人生道路的引导，故③正确；黄旭华的事迹，体现了个人奋斗对实现理想目标的重要性，故④正确。本题选择D答案。
10．（2020·山东省枣庄市第十二中学九年级零模）缅怀逝者，珍爱生命
为表达全国各族人民对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，国务院决定，2020年4月4日举行全国性哀悼活动。在此期间，全国和驻外使领馆下半旗志哀，全国停止公共娱乐活动。4月4日10时起，全国人民默哀3分钟，汽车、火车、舰船鸣笛，防空警报鸣响。
我国举行全国性哀悼活动为英雄和逝者献上最隆重祭奠，这说明了什么？
【答案】①国家对英雄和逝者的缅怀和尊崇；②国家对生命的关爱和尊重，坚持生命至上，敬畏生命；③我们党和政府坚持以人民为中心的发展理念，坚持人民至上；④致敬英雄，传承英雄精神，崇尚英雄才能产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。国家尊重保障人权。
【解析】本题生命至上。提炼材料主旨“向抗击疫情的烈士致敬”，找准角度，围绕国家对生命的关爱和尊重，敬畏生命，坚持以经济建设为中心，国家尊重和保障人权等方面作答。
11．（2020·四川广元市·九年级二模）
总有一片身影让人刻骨铭心，总有一种声音让人泪流满面。总有一些感动让人克难奋进。没有人生来就是英雄，但总有人用平凡的付出成就伟大。以疫情为令，“最美逆行者”挺身而出、迎难而上，手挽手、肩并肩筑起了一道坚不可摧的生命防线，让我们看到了病毒阴霾背后希望的曙光。医生护士、科研人员、媒体记者、铁路部门的人员等等，他们在与家相反的方向、奋战在抗疫战场上，用行动汇聚成了打赢这场疫情防控阻击战的中国力量。
---致抗疫中的最美逆行者
结合教材所学知识，分享你的观点：
（1）“最美逆行者”给我们传递了哪些正能量？
（2）我们应如何向“最美逆行者”学习，让生命从平凡中闪耀出伟大？
【答案】（1）珍爱生命、关爱他人、无私奉献、热心公益、服务社会、奉献社会、勇担责任、爱岗敬业、热爱祖国等等。
（2）①我们要努力提升自身素质，勇于承担责任。
②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
③无论何时何地，我们都要把国家利益放在第一位。
④我们要将个体生命
和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。让生命从平凡中闪耀出伟大。
⑤树立正确的人生观、价值观；坚定正确的理想、信念。
⑥用坚持、责任、勇敢书写生命价值，在平凡中创造伟大。
⑦努力学习，勇于承担责任。
⑧增强维护国家利益的责任感和使命感。
【解析】（1）本题考查先进人物的优秀品质。结合材料表述，围绕珍爱生命、奉献精神、有责任感、热爱祖国等方面作答。
（2）本题考查向先进人物学习的做法。结合实际，围绕提升自身素质、勇于承担责任、把国家利益放在首位、树立正确的人生观、书写人生价值，在平凡中创造伟大等方面作答
。
考点一：敬畏生命
思维拓展
考点二：珍视生命
考点三：增强生命的韧性
【误区】
挫折只会阻碍人的发展。
【警示】
这种观点是片面的。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
考点四：生命的意义
【误区】:与伟人相比，更多的可能是默默无闻的。这样的生命没有价值。
【警示】:这种观点是错误的。当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
102021道德与法治中考精品专题（3年中考2年模拟）
专题04
生命的思考（原卷版）
1、对于“生命”的备考，要认识生命的特点，知道生命的接续，学会敬畏生命；学会爱惜自己的身体，关注并养护自己的精神,增强生命的韧性。重点把握怎样敬畏生命，如何面对挫折与困难；特别是2020年中考题出现了比较多的新冠肺炎疫情期间对生命的拷问。我们不仅要爱惜自我生命，也要保护好其他生命。
备考时结合伟人的典型故事、平凡人的感人事迹、名言警句、热点新闻、生活场景，法律保护未成年人的健康成长等,理解掌握核心考点。
2、对于“生命的意义”的备考，要结合当年的时政热点，如感动中国人物、道德模范评选、当年出现的典型人物，以材料题或者探究题形式居多。例如展示一段材料，提出设问:材料中的人物有哪些品德值得你学习?这些人物的行为给你什么启示?你准备在今后的生活中如何向他们学习等。
备考时需要注意对“生命意义”的思考，掌握：什么样的人生才是有意义的?怎样过有意义的人生?
1、生命的特点
(为什么要珍爱生命?/树立正确的生命观)
(1)生命来之不易。生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的。
(2)生命是独特的。每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。
(3)生命是不可逆的，也是生命是短暂的。
(4)生命是不可预知的。死亡是生命发展的自然规律，每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。
(5)生命是顽强的也是脆弱的，需要关心和呵护。
2、如何理解生命的接续？（生命的接续的重要意义）
(1)在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。
(2)在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命。
(3)在生命的接续中,我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
(4)在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。
3、如何理解“生命至上”？
(1)生命是脆弱的、艰难的;生命是坚强的、有力量的;生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。
(2)生命都是宝贵的，在金钱、权势等外在的东西面前,生命价值高于一切。
(3)生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要，自觉珍爱他人的生命。
4、怎样做到敬畏生命?
(1)承认别人生命的重要，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。（意识）
(2)不漠视自己和他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（行动）
(3)我们对生命的敬畏是内心的自愿选择，与我们周围的生命休戚共。（道德）
【误区】关爱生命就是关爱人类的生命。
【警示】这种观点是错误的。提到生命
,我们往往只想到人类的生命，关爱生命就是关爱人类的生命,这是认识上的误区。地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分,是生命世界中的一员,其他生命还包括动物、植物、微生物等。人类和其他众多生命构成了一个大系统,在这个大系统中,各种生命共生共存、息息相关。如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,就会直接危及人类自身的生存。因此,我们在关爱人类生命的同时,要善待大自然，爱护其他生命，与其他生命和谐相处,提高保护自然、保护生物多样性的自觉性。
为什么要尊重、关爱地球上的其他生命?
(1)生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。
(2)生命是顽强的，也是脆弱的。我们周围的其他生命，特别是珍稀野生动植物，它们是与我们同住地球家园的朋友。
(3)每种生命都有其存在的意义与价值。在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己
1.（2020·湖北荆门中考真题）新冠肺炎疫情发生以来，全国人民万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀，这些让我们体味到（
）
A．生命至上，要敬畏生命
B．生命来之不易，婴尽情享受生命
C．他人的生命比自己的生命重要，要珍视他人生命
D．精神生命比肉体生命重要，要活出生命的精彩
【答案】A
【解析】全国人民万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀，体现了生命至上，要敬畏生命，珍爱生命，A观点正确；生命来之不易，我们要珍爱生命，而不能尽情享受生命，B观点错误；自己的生命和他人的生命同样重要，我们要珍爱自己和他人的生命，C观点错误；精神生命和肉体生命同样重要，要活出生命的精彩，D观点错误，所以本题选择A答案。
1、如何守护生命?
(1)守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式。
(2)我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
(3)守护生命需要关注并养护我们的精神，传承优秀的民族文化，守护精神家园，传承民族文化。
2、爱护身体的做法
(1)关心身体状况。养成健康的生活方式，如:合理健康饮食、养成良好的卫生习惯注意保护视力、远离有害物质(如烟、毒品等)、定期做身体检查等。
(2)关注自己的内在感受，正确对待挫折。当某些内心活动得不到满足时，不能做出过激的行为，不能伤害自己的身体。
(3)增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。
3、养护精神的原因和做法
(1)原因:①我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求;
②精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神;
③作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。
做法:①在任何情况下，都要守住自己的心灵，看到真、善、美;②传承和弘扬优秀的民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
1.（2020·四川广元中考真题）阅读漫画，下图给我们的启示是（
）
A．我们的精神发育完全受物质条件的制约
B．我们活着不需要关注并养护我们的精神
C．优秀的传统文化可以丰富我们的精神生活
D．过度的物质追求不影响真、善、美的体验
【答案】C
【解析】文化是一个国家、一个民族的灵魂。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力，C观点正确。ABD观点错误，我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。另一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。故选C。
1、正确认识挫折
(1)挫折就是人生道路中遇到的阻碍、失利和失败等,生活难免有挫折。
(2)面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。
(3)生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
2、挫折的两面性(挫折的影响)
(1)消极影响:①面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等负面情绪;②如果味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。
(2)积极影响:①得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠;②失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
3、如何战胜挫折?
(战胜挫折的方法)
(1)发现发掘自己的生命力量。
(2)逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
(3)不断增强生命的韧性，掌握增强生命韧性的方法:①欣赏、培养幽默感;②和自己信任的人谈一谈;③考虑并接受最精糕的结果;④关心帮助他人;⑤培养某方面的兴趣。
(4)借助外力。学会与他人建立联系，向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励，增强生命力量。
1.（2020·内蒙古包头·中考真题）生命是有韧性的，经历了生活的风雨之后，我们会变得更加坚强，更有力量。这告诉我们（
）
①要在挫折中不断发掘生命的力量
②生命发展的自然规律无法抗拒
③生活中的挫折可以丰富生命内涵
④经历挫折洗礼的生命才有意义
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】B
【解析】本题考查对生命的韧性的正确认识。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力，我们要在挫折中不断发掘生命的力量
，①观点正确；我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，但我们可以从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，②观点错误；生命的挫折是我们生命成长的一部分，生活中的挫折可以丰富生命内涵，③观点正确；经历挫折的洗礼会让我们更能感受到生命的意义，④观点太绝对错误，所以本题选择B答案。
1、怎样的一生是值得的?
(1)能够活出自己的人生，实现自我价值。
(2)当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。
(3)能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。
2、为什么要探索生命的意义?
(1)探索生命意义，是人类生命的原动力之一。
(2)生命是独特的，生命意义是具体的。
(3)生命的意义需要自己发现和创造。
3、
生命贫乏的表现
(1)把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好,不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。
(2)缺乏生活目标，无所事事，
在时光流逝中生命日益空虚。
4、生命充盈的表现(如何让生命充盈起来?)
(1)热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力。
(2)敞开胸怀，不断尝试与他人、与社会与自然建立联系。
(3)不断丰富生命的道德体验，不断增强对生命的感受力、理解力。如:走出家门，了解他人不同方式的生活:外出旅游，看看不同的风土人情。
5、如何做到拒绝冷漠，关爱生命?
(1)人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。
(2)不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。
(3)用真诚热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
6、
如何看待生命的平凡与伟大?
(1)每个人的生命都有自已独特的使命。
(2)伟大在于创造和贡献。
(3)生命虽然平凡但也能时时创造伟大。
7、如何在平凡中创造伟大?
(如何在平凡中体会生命的意义?)
(1)运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。
(2)面对生活的艰难考验，不放弃不懈息，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量,用认真、勤劳、善良坚持责任勇敢书写自己的生命价值。
(3)当我们将个体生命和他人的集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，
生命便会从平凡中闪耀出伟大。
8、青少年应该如何实现自己的人生价值?
(1)树立远大的理想。青少年要早立志,立志服务社会、服务他人。一个没有树立远大理想的人,很难创造有意义的人生。
(2)珍惜美好的时光。青春是美丽的,也是易逝的。要想不辜负美好的青春,创造有意义的人生,就必须珍惜时光。
(3)努力充实自己,自身素质的提高是创造人生价值的需要。提升自身的价值,就必须不断地充实自己、发展自己。
(4)从小事做起,从现在做起。作为青少年,在学校里、在家中、在社会上,努力做有益于他人、社会的事,让我们生命的每一天都充满靓丽的色彩。
1.（2020·湖北武汉中考真题）面对新冠肺炎疫情，医生、护士、警察、环卫工人、快递小哥等冲锋在前，真情奉献，让生命之花在“战疫”中绽放。这些“最美逆行者”的事迹启示我们（
）
A．生命是短暂的，不可逆的
B．生命可以从平凡中闪耀出伟大
C．只有堪当大任，生命才有价值
D．生命发展的自然规律是无法抗拒的
【答案】B
【解析】此题旨在考查学生对生命价值的认识，题文中“最美逆行者”在疫情期间的无私奉献，是积极承担责任，服务社会的表现，在奉献中提升了生命的价值，启示我们生命可以从平凡中闪耀出伟大，AD观点虽然正确，但不符合题意；B观点正确；C“只有……才”观点绝对化，是错误的，所以正确答案选B。
2.（2020·江苏扬州中考真题）“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。”新冠病毒肆虐时，一批批逆行者不计报酬无论生死，义无反顾来到抗疫一线，活出了他们生命的精彩。这启示我们（
）
①拒绝贫乏，充盈生命
②拒绝冷漠，关切他人
③拒绝平庸，只求伟大
④拒绝机遇，选择奋斗
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
【答案】A
【解析】本题考查冷漠与关切。社会生活中，我们不仅要关心自己，也要与其他人彼此关切。人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。分析材料信息，许多医生护士在疫情来临之际，勇于承担责任，关爱社会，奉献社会，启示我们要拒绝冷漠，关切他人；要拒绝贫乏，充盈生命；要关心国家发展，积极奉献社会，勇于承担责任，实现人生价值，所以①②符合题意；③错误，在平庸中创造伟大；④错误，不能拒绝机遇。故选A。
3.（2020·四川广元中考真题）“如果生命是一粒种子，生命的意义就是用它所有的力量努力使自己茁壮生长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩。”那么，你觉得怎样的一生是值得的？（
）
①能够实现自我价值，活出精彩人生
②只有为别人而活的生命才是值得的
③要承担自己的责任，奉献爱心、帮助别人
④将个人追求建立在人类共同需要的基础上
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【答案】C
【解析】本题考查生命的价值。依据教材内容，生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的，①③④观点正确。②观点错误，排除。故选C。
4.（2020·四川自贡中考真题）电影《我和我的祖国》，从小人物、小视角切入，展现了凡人壮举、家国情怀，如开国大典自动升旗装置设计师、香港回归仪式升旗手、原子弹研究人员、舍己扶贫基层干部等，他们所承载的奉献、牺牲、拼搏、坚守的时代精神，穿越时空，历久弥新，凝聚成“我和我的祖国，一刻也不能分割”的坚强信念和价值主题。这说明（
）
①只要奉献牺牲、爱岗敬业就能坚定文化自信
②要讲好中国故事，构筑中国精神，展现中国实力
③要把个人的人生规划同国家民族的发展结合起来
④辛勤劳动，贡献智慧和力量，更好地实现人生价值
A．①②
B．①④
C．③④
D．②③
【答案】C
【解析】生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。题文中，设计师、升旗手、研究人员、基层干部等以实际行动展现了凡人壮举、家国情怀，启示我们要把个人的人生规划同国家民族的发展结合起来，通过辛勤劳动，贡献智慧和力量，更好地实现人生价值，③④正确；“只要……就”的说法过于绝对，①错误；②本身说法正确，但与题意不符。故选C。
（2020·山东枣庄市·中考真题）“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已?”庄子的名言告诉我们（　　）
A．生命是来之不易的
B．生命是独特的
C．生命是不可逆的
D．生命是短暂的
2．（2020·山东济南市·中考真题）上海市“影响市民健康的不良生活方式”社会调查结果显示，一般人群的常见不良生活方式中，“久坐不动，缺乏体育锻炼”，占82%；“常吃油炸、烧烤和烟熏食品”，占79%；“三餐不规律，经常不吃早餐或深夜餐食”，占78%。这（
）
A．说明人们的生活方式趋于多元化
B．表明人类可以随意驾驭自己的生活
C．警示人们要养成健康的生活方式
D．说明守护生命需要关注并养护精神
（2020·四川广元市·中考真题）“如果生命是一粒种子，生命的意义就是用它所有的力量努力使自己茁壮生长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩。”那么，你觉得怎样的一生是值得的？（　　）
①能够实现自我价值，活出精彩人生
②只有为别人而活的生命才是值得的
③要承担自己的责任，奉献爱心、帮助别人
④将个人追求建立在人类共同需要的基础上
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
4．（2020·四川广元市·中考真题）阅读漫画，下图给我们的启示是（　　）
A．我们的精神发育完全受物质条件的制约
B．我们活着不需要关注并养护我们的精神
C．优秀的传统文化可以丰富我们的精神生活
D．过度的物质追求不影响真、善、美的体验
5．（2020·云南中考真题）2020年清明节，中国举行全国性哀悼活动，以国家之名和最高仪式深切悼念抗击疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞，向所有用生命守护生命的英雄致敬。以国家之名悼念逝者是（
）
①因为生命是有意义和价值的
②百姓对逝去生命的无奈
③中国人民集体情感的表达
④国家对生命的尊重与敬畏
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
6．（2020·广西玉林市·中考真题）下边漫画《为了谁》展现了医务工作者（　　）
①尊重和敬畏生命的情怀
②无私奉献的精神
③大胆牺牲自己的愿望
④功成名就的荣誉意识
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
7．（2020·广西河池市·中考真题）挫折是我们生命成长的一部分，积极面对挫折可以增强生命的韧性。下列态度属于积极面对挫折的是（
）
A．激发斗志，发掘生命的力量
B．意志消沉，失去生活的勇气
C．情绪低落，拒绝他人的关心
D．无法接受，做出过激的行为
8．（2020·广西河池市·中考真题）观察下图《“筷”小大智慧》，对“使用公筷”这提倡，正确的理解是（
）
坚定文化自信，不能改变
B．造成资源浪费，多此一举
C．关爱他人、呵护健康，从小事做起
D．改变中国人的饮食习惯，无法接受
9．（2020·内蒙古呼和浩特市·中考真题）价值，从某种角度上来说，是事物对主体的积极意义，下列内容能够体现生命价值的是（
）
①人生没有返程票，一旦动身，绝不能复返
②人的一生，应当像美丽的花，自己无所求，却给人间以美
③人生包含着一天，一天象征着一生
④我爱生活，为了它的美好，我参加了战斗
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
10．（2020·广西梧州市·中考真题）被全国妇联追授为“全国三八红旗手”称号的梁小霞同志生前是南宁市第六人民医院护士。新冠疫情发生后，她两次主动请缨，于2020年2月21日作为广西援鄂医疗队员进入武汉协和医院重症病区开展救治工作，在繁重的工作中病倒在抗疫第一线。梁小霞同志（
）
①用生命守护生命，谱写了人间大爱
②将个体生命与民族命运联系在一起
③坚持国家利益至上，没有个人利益
④用生命践行使命，以生命书写担当
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
11．（2020·湖南怀化市·中考真题）守护生命需要增强自我保护意识，掌握基本的自救自护方法。下列方法正确的是（　　）
序号
生活中的场景
自救自护方法
①
不小心被热油烫伤
立即用冷水冲洗
②
遇到火灾
用湿毛巾捂住口鼻，快速有序正确逃离
③
厨房闻到浓重的煤气味
快速拨打电话求助
④
放学途中遇到雷暴雨
尽快跑到附近的大树下躲避
A．①②
B．①④
C．③④
D．②③
12．（2020·四川自贡市·中考真题）电影《我和我的祖国》，从小人物、小视角切入，展现了凡人壮举、家国情怀，如开国大典自动升旗装置设计师、香港回归仪式升旗手、原子弹研究人员、舍己扶贫基层干部等，他们所承载的奉献、牺牲、拼搏、坚守的时代精神，穿越时空，历久弥新，凝聚成“我和我的祖国，一刻也不能分割”的坚强信念和价值主题。这说明（
）
①只要奉献牺牲、爱岗敬业就能坚定文化自信
②要讲好中国故事，构筑中国精神，展现中国实力
③要把个人的人生规划同国家民族的发展结合起来
④辛勤劳动，贡献智慧和力量，更好地实现人生价值
A．①②
B．①④
C．③④
D．②③
13．（2020·湖北孝感市·中考真题）武汉金银潭医院院长张定宇在身患渐冻症的情况下，带领全院医护人员奋勇抗击疫情。他说：“我必须跑得更快，才能跑赢时间，把重要的事情做完：我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人。”这表明张定宇（
）
①敬畏生命、珍视生命，其言行在平凡中闪耀出伟大
②在坚守中体现了“止于至善”的精神境界
③履行了社会责任，在履行社会责任中不计较代价与回报
④弘扬了以自强不息为核心的伟大民族精神
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
14．（2019·黑龙江中考真题）“杂交水稻之父”袁隆平从1964年致力于杂交水稻的研究，在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，也为世界经济发展做出巨大贡献。他的事迹启示我们
（　　）
①将个人的追求与国家的甚至人类的命运联系在一起
②奉献的人很辛苦，得不偿失
③只有从事科学研究，人的生命才有价值
④生命的伟大在于创造和贡献
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
15．（2019·睢宁县庆安中学中考真题）“有时失去是一种拥有，有时跌倒是一种站起”。这句话表明（　　）
A．只要有自信心，就能获得成功
B．我们要珍惜时光，担负人生责任
C．挫折不可怕，关键在于我们怎样对待挫折
D．挫折是人生的宝贵财富，催人奋进，助人成长
16．（2018·江苏泰州市·中考真题）小鸟说：“我从天空中飞过，但天空中没有留下我的痕迹。”泰戈尔说：“天空中没有留下我的痕迹，但我曾经飞过。”这些话给我们的启示有（　　）
①学会探究，提高学习自觉性
②坦然面对生活，适时调整心态
③学会合作，善于与他人分享快乐
④热爱生活，保持乐观心态
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
17．（2018·山东临沂市·中考真题）2018年1月4日，一张“托举哥”照片火爆网络。照片显示，暴雪中一名交通协警站在公交车项，用手托举着下垂的电缆线，让拥挤的车流陆续通过，成为暴雪中一道暖人的风景。“托举哥”的行为启示我们（　　）
①要设身处地为他人着想
②要尊重、善待他人的生命
③要做轰轰烈烈的大事，绝不做平凡的小事
④承担危及自己生命的责任是不值得的
A．①③
B．①②
C．③④
D．②④
18．（2020·内蒙古鄂尔多斯市·中考真题）阅读材料，完成下列要求。
新冠肺炎疫情发生以来，党和政府高度重视，面对严峻的防疫形式，习总书记要求，“把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。”
生命至上，生命是崇高的、神圣的。中国人民并肩抗疫，只为托起每个生命和希望。
（1）结合材料谈谈你对生命至上的理解。
（2）面对突如其来的疫情挑战，我们应如何守护生命？
19．（2020·湖南长沙市·中考真题）（感悟生命、敬畏生命）
面对突如其来的新冠肺炎疫情，有人因感染病毒而不幸离世，有人因战胜病毒而重获新生，有人因挽救生命而奋不顾身。全国人民为悼念生命而默哀，为守护生命而拼搏……
请结合以上材料，谈谈你对敬畏生命、生命至上的理解。
20．（2020·吉林长春市·中考真题）读漫画《护航》（下图），回答问题。
（1）漫画体现了对未成年人的哪一种特殊保护？
（2）运用所学知识回答对未成年人进行生命安全教育的原因。
（3）生命安全无小事。请写出应对火灾或地震的一种自救自护方法。
1．（2021·江西九年级二模）“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你，”下列古语中与这种生活态度相符的是（
）
①天行健，男子以自强不息
②独学而无友，则孤陋而寡闻
③志不强者智不达
④役其所长，避其所短
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
2．（2020·山东泰安市·九年级其他模拟）2019，我们目睹了澳大利亚大火、巴黎圣母院大火、冲绳首里城大火……“伟大的建筑物，如同巍峨的山峦，是需要多少世纪的时间才能形成的。”然而，毁掉它们，有时只需一场大火。火灾对人类的生命财产造成不可估量的损失。当火灾发生时，下列做法不正确的是（
）
A．及时拨打119报警
B．冷静观察着火点、周围环境及火情
C．为提高撤离速度，住楼房高层的可以乘坐电梯逃生
D．可以用湿毛巾、口罩等捂住口鼻
3．（2020·河北邯郸市·七年级期末）“我不知道你是谁，我却知道你为了谁。”在抗击新型冠状病毒肺炎疫情的严峻斗争中，逆行英雄们把自己留在冬天，给人们带来了春天。他们的名字写在国家历史中，写在百姓心里。这启示我们在日常生活中要（
）
A．不顾安危，见义勇为
B．创造价值，为国争光
C．不顾一切，成绩第一
D．爱护自己，不管他人
（2020·广东九年级其他模拟）2020年年初新型冠状病毒肺炎疫情爆发，打乱了中考原有的复习模式和既定的复习计划，居家学习便成为一种“时尚”。对此，下列态度正确的是（
）
A．不用过急，等开学之后再加油
B．磨砺意志，形成良好的学习习惯
C．漠视考试，学会减轻学习压力
D．放弃考试，消除过度的考试焦虑
5．（2020·湖南湘潭市·九年级三模）“身体和灵魂，总有一个要在路上，个人的精神风貌反映着一个人的生命状态。”下列做法中，有利于养护我们精神的是（
）
A．参加研学旅行，提升自己的综合素养
B．注重物质生活的高消费，享受生活
C．生活追求完美，珍爱自己和他人生命
D．只向先进人物学习，提升爱国情怀
6．（2020·广东广州市·九年级二模）新冠肺炎疫情发生以来,在一声声“我愿意”中,各地医务工作者纷纷奔赴前线、驰援湖北,成为“凡人英雄”,甘做危险中的“逆行者”,替我们守住一份平安。他们的事迹告诉我们（
）
A．各种生命都具有独特性
B．生命是顽强的,也是脆弱的
C．生命的意义在于对社会的贡献
D．成为白衣战士,生命就会从平凡中闪耀出伟大
（2020·广东潮州市·九年级其他模拟）“居民们：为做好新型肺炎疫情防控工作，如您近14天内从湖北来厦，请主动与村（居）联系，并配合医学观察。如发现疫情线索，请及时报告村（居）、街道。”我们要重视这个提醒，因为（
）
①疫情风险大，每个人的生命都是珍贵的
②生命是大自然的奇迹，是无数偶然性中产生的
③我们不仅要珍视自己的生命，也应该珍视他人的生命
④生命是坚强的、有力量的。
A．①④
B．②③
C．①③
D．②④
8．（2020·湖北咸宁市·九年级二模）在喧闹的武汉方舱医院里，高三女孩黄玉婷安静地坐在小书桌旁，边看平板电脑，边在笔记本上写着单词，一旁的桌面上摆满了书籍。她说：“与病魔作斗争，也是蜕变成长的过程。困难是暂时的，我相信我能赢！面对高考，我也要全力以赴！”高三女孩医院备战高考对我们面对挫折、发掘生命力量的启示是(
)
A．要努力培养自己面对困难的勇气和坚强的意志
B．面对挫折，要学会自我安慰，顺其自然
C．挫折能磨练我们的意志，所以挫折越多越好
D．有挫折就会有成功，不经历挫折的人不会成才
9.（2020·四川绵阳市·九年级其他模拟）国家勋章获得者黄旭华，几十年来隐姓埋名、刻苦钻研、勤奋好学、牢固树立强军强国的信念不动摇，为我国核潜艇研制和跨越式发展做出卓越贡献。黄旭华的事迹说明（
）
①人们选择职业要符合国家、社会发展的需要
②正确处理了个人与社会的关系，就能在社会中实现人生价值
③坚持正确的理想信念，才能沿着正确的人生道路前进
④没有空想的成功，人生价值要在奋斗中实现
A．①②
B．②④
C．①③
D．③④
10．（2020·山东省枣庄市第十二中学九年级零模）缅怀逝者，珍爱生命
为表达全国各族人民对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，国务院决定，2020年4月4日举行全国性哀悼活动。在此期间，全国和驻外使领馆下半旗志哀，全国停止公共娱乐活动。4月4日10时起，全国人民默哀3分钟，汽车、火车、舰船鸣笛，防空警报鸣响。
我国举行全国性哀悼活动为英雄和逝者献上最隆重祭奠，这说明了什么？
11．（2020·四川广元市·九年级二模）
总有一片身影让人刻骨铭心，总有一种声音让人泪流满面。总有一些感动让人克难奋进。没有人生来就是英雄，但总有人用平凡的付出成就伟大。以疫情为令，“最美逆行者”挺身而出、迎难而上，手挽手、肩并肩筑起了一道坚不可摧的生命防线，让我们看到了病毒阴霾背后希望的曙光。医生护士、科研人员、媒体记者、铁路部门的人员等等，他们在与家相反的方向、奋战在抗疫战场上，用行动汇聚成了打赢这场疫情防控阻击战的中国力量。
---致抗疫中的最美逆行者
结合教材所学知识，分享你的观点：
（1）“最美逆行者”给我们传递了哪些正能量？
（2）我们应如何向“最美逆行者”学习，让生命从平凡中闪耀出伟大？
考点一：敬畏生命
思维拓展
考点二：珍视生命
考点三：增强生命的韧性
【误区】
挫折只会阻碍人的发展。
【警示】
这种观点是片面的。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
考点四：生命的意义
【误区】:与伟人相比，更多的可能是默默无闻的。这样的生命没有价值。
【警示】:这种观点是错误的。当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
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