资源简介

(共22张PPT)
周五放学后，小铭和妈妈约定好一起去参加“爱在行动”公益活动，约定在电视台门口见。为了节省时间，他决定自己做公交车去和妈妈会合。因为没听清楚公交车报站，小铭下车后发现下错了站。小铭想给妈妈打个电话确定下位置，却发现手机没电了，于是向旁边一位阿姨说明情况和请求，阿姨立刻拿出手机，帮小铭拨通电话。
请你分享自己在生活中关爱他人或被他人关爱的故事，并谈谈感受。
1
与他人
关爱传递美好的情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁
小铭和妈妈在约定的地点见面了，他向妈妈讲述了自己被关爱的故事。妈妈听后感动的说：“咱们泉城济南真是一座有温度的城市。前两天我就看到这样一个新闻。”
1.公交车司机为何要感谢乘客们？
2.如果你是这位昏厥男乘客的家人，此刻你想对司机、对那些乘客说些什么？
3.分享在济南，关爱他人的故事。
1
与他人
关爱传递美好的情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁
2
对社会
关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
妈妈掏出一个小红本。自豪的给儿子说：看献血证，妈妈今天献了400毫升的血。小铭看看自己500毫升的杯子，吃惊说：“这么多啊！”。
妈妈高兴的点点头。小铭问妈妈：“你不疼吗？献了这么多血，你怎么还这么高兴啊？”
小铭的妈妈为什么会因献血而高兴呢？
1
与他人
关爱传递美好的情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁
2
对社会
关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
3
对自己
关爱他人也是关爱善待自己
妈妈和小铭走近了电视台，“爱的行动”公益活动马上就要开始了，屏幕上播放了一幕感人的报道——《环卫工人买最便宜的冰饮，店员谎称五折售出》
奶茶妹妹的做法为什么会被点赞？
1
讲究策略
帮助他人时，考虑他人内心感受，不伤害他人的自尊心
在活动中，主持人提出了两个问题。
1.微信收到一则“轻松众筹”募捐求救信息，你会怎么做？
1
2
尽己所能
关爱不分大小，贵在有爱心
3
心怀善意
物质上给予帮助，道义上给予支持，精神上给予关怀
讲究策略
帮助他人时，考虑他人内心感受，不伤害他人的自尊心
在活动中，主持人提出了两个问题。
2.老爷爷摔倒了你会怎么做？
为见义勇为者撑腰
中华人民共和国
民法典
民法典第一百八十四条规定
因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。
民法典第一百八十三条规定
因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。没有侵权人、侵权人逃逸或者无力承担民事责任，受害人请求补偿的，受益人应当给予适当补偿。
1
2
尽己所能
关爱不分大小，贵在有爱心
3
心怀善意
物质上给予帮助，道义上给予支持，精神上给予关怀
讲究策略
帮助他人时，考虑他人内心感受，不伤害他人的自尊心
保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动
从今天起，做一个幸福的人，关爱他人，善待自己，在社会生活中，当别人向我借手机时，我会在保护好自身的安全基础上把手机借给他，当我年满18周岁时，我会像妈妈一样去献血，当别人遇到困难时，我会尽己所能，关爱他人。人教版
道德与法治
八年级上册
第七课
积极奉献社会
一、关爱他人
教学设计
多媒体展示：《爱是会传递的》
【教师引导】在视频中你感受到什么？
【教师引导】爱是会传递的，人人都奉献一点爱，世界将会变成美好的人间。此刻我也被关爱包围。为了上好这堂课，道法组老师积极帮助我备课，感谢他们的关爱，录播室的老师帮助我录播，感谢张老师的关爱。当然，看到同学们整齐的坐姿，期待的眼神，此刻我感受到来自你们的关爱。那能不能让这关爱来的猛烈些，给我点掌声缓解一下我紧张的心情。同学们的掌声让我备受鼓舞，信心满怀，接下我更期待同学们认真倾听，积极思考，积极回答，这是对我实实在在的关爱。什么是关爱，为什么要关爱他人，怎样关爱他人?让我们共同学习第七课“积极奉献社会”第一框题“关爱他人”。
第七课
积极奉献社会
关爱他人（板书）
设计意图：通过播放经典视频，让同学们切身感受到爱是传递的。通过教师表达被关爱的切身感受，增加教师的亲和力，自然的导入本节课的学习。
【教师引导】今天我带来了一个朋友小铭，让我们和他一同成长，理解关爱，感受关爱，学会关爱。
场景一：周五放学后，小铭和妈妈约定好一起去“爱在行动”公益活动，约定在电视台门口见。为了节省时间，他决定自己做公交车去和妈妈会合。因为没听清楚公交车报站，小铭下车后发现下错了站。小铭想给妈妈打个电话确定下位置，却发现手机没电了，于是向旁边一位阿姨说明情况和请求，阿姨立刻拿出手机，帮小铭拨通电话
【教师提问】你有过类似的经历吗？请你分享自己在生活中关爱他人或被他人关爱的故事，并谈谈感受。
【学生回答】
设计意图：通过观看小铭的故事，引发学生回忆自身关爱他人或被他人关爱的故事。让学生在真实的生活场景中感受关爱，体验关爱，为后续活动做好铺垫，同时让学生感受关爱传递着美好的情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
场景二：此刻被关爱内心暖暖的小铭和妈妈终于见面了。小铭和妈妈在约定的地点见面了，他向妈妈讲述了自己被关爱的故事。妈妈听后感动说；“咱们泉城济南真是一座有温度的城市。前两天我就看到这样一个新闻。”
多媒体展示：济南公交车司机和乘客救人的故事
【教师提问】1.公交车司机为何要感谢乘客们？
2.如果你是这位昏厥男乘客的家人，此刻你想对司机、对那些乘客说些什么？
3.分享在济南，关爱他人的故事。
【学生回答】
多媒体展示：济南暖新闻
【教师总结】这些平凡的人们用点点滴滴的善行汇聚成爱的海洋，用关爱关爱温暖了这座城市，促进了社会文明进步。济南就是这样一座有温度的城市，她富于关爱精神，满满正能量。
设计意图：通过讲述济南本地的暖新闻，让学生在观看中分析问题，通过不断递进的设问引导学生学习。在分享故事后，为同学们播放济南暖新闻，通过身边真实事例让学生切实感受关爱可以增加城市的温度，关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
场景三：此刻充满正能量的济南市民小铭妈妈掏出一个小红本，献血证。自豪的给儿子说：看献血证，妈妈今天献血了400毫升。小铭看看自己500毫升的杯子，吃惊的快一辈子啊！妈妈高兴的点点头。小明问妈妈：献了这么多血，你怎么还这么高兴啊！？
【教师提问】小铭的妈妈为什么会因献血而高兴呢？
【学生回答】
【教师展示】献血的优惠政策
设计意图：通过小铭妈妈献血的事例，为学生讲解献血的优惠政策，让学生在真实的案例中体会关爱他人就是善待自己。
场景四：看这对幸福的母子走近了演播大厅“爱的行动”公益活动马上就要开始了，屏幕上播放了一幕感人的报道——视频中店长妹子的做法为何受到网友的点赞？
多媒体展示：《环卫工人买最便宜的冰饮，店员谎称五折售出》
【教师提问】1.店长妹子对环卫工恰到好处的关爱体现在哪些方面？
2.她对环卫工人关爱有何特别之处？
【教师总结】关爱要讲究方法，帮助他人时，考虑他人内心感受，不伤害他人的自尊心。小铭在接下来的活动中还学到了很多关爱他人的艺术，让我们快去学习学习吧。
场景五：在活动中，主持人提出了两个问题。
1.微信收到一则“轻松众筹”募捐求救信息，你会怎么做？
【教师总结】你们会怎样尽力帮助他人？
【小组合作
学生回答】
【教师总结】关爱不分大小，贵在爱心，一个人友善的人，只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。其实除了给钱，大家也可以在微信留言，你会说些什么呢？可以转发朋友圈，你又会说些什么呢？但有时心怀善意可能会给自己带来麻烦。老爷爷摔倒了你会怎么做？
【教师总结】
【教师总结】的确，受很多因素的影响，在扶老人问题上出现了一些被讹现象，但这并不意味着我们要放弃关爱他人的行动，而是应该更加努力学习关爱他人的方法和技巧，始终心怀善意，同时讲究方法策略。民法典第一百八十三条和第一百八十四条解决了“救不救”和“扶不扶”的问题，给见义勇为者，给每一个心存善良、胸怀正义的人，吃了一颗“定心丸”。我们中学生不仅要见义勇为，更要见义巧为、见智为，以避免或减少因善意而给自己带来不必要的麻烦。看关爱他人真是一门艺术。
设计意图：通过一系列真实场景的设计及两难问题的创设，让学生在探讨中不断的思考感悟，让学生在生生对话，师生对话的过程中感悟学会关爱他人的方法，让学生在活动中进一步提升自己关爱他人的能力。
场景六：活动结束，小铭回到家心情久久不能平静，他在日记写下了关爱宣言，从今天起，做一个幸福的人，关爱他人，善待自己，在社会生活中，当别人向我借手机时，我会在保护好自身的安全基础上把手机借给他，当我年满18周岁时，我会像妈妈一样去献血，当………请同学们也写下属于自己的关爱宣言
【学生活动】
【教师总结】亲爱的同学们，关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动，希望你在课下写拟定一份关爱宣言，让我们持静待花开心，修润物无声行，让我们人人都献出一份爱，温暖泉城，温暖中国，温暖世界。
设计意图：通过让学生写关爱宣言，可以让学生进一步梳理自己所学知识，让学生在书写的的过程中切实的感受关爱，学会关爱。人教版道德与法治八年级上册
第七课
积极奉献社会
一、关爱他人
评测练习
一．选择题（共5小题）
1．小夏把自己平时攒的零花钱捐给贫困地区的失学儿童，她的行为（　　）
A．是未成年人必须履行的法定义务
B．是杯水车薪，解决不了根本问题，没有必要这样做
C．是一种追求虚荣的表现
D．体现了助人为乐的美德，是关心社会的行为，值得提倡
2．因为天气炎热，重庆一名环卫工想买最便宜的冰饮，但当得知最便宜的一小杯也要6元钱时，他犹豫了。这时店员谎称有打折的优惠活动，将原本6元的大杯冰饮以2元的低价售出。网友说：店员的做法比免费赠送更贴心，对店员的行为认识正确的是（　　）
①尊重他人，要讲究方略
②“善意的谎言”体现对环卫工的尊重和关心
③店员的行为侵犯了该环卫工的知情权
④启示我们要宽以待人，严于律己
A．①②
B．②④
C．③④
D．②③
3．“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，不求回报，只希望你有能力的时候再去帮助他人。”这是西安一家烤肉店贴的爱心广告。这则公告源于一位面馆老板无偿给予曾经在困境中的烧烤店老板张小军一碗面。曾经困境中的一碗面使张小军决定在有能力帮助他人，如今好心的陌生人也将这份善意默默地传递。在人们中间默默传递的善意是（　　）
①友善
②尊重
③爱岗敬业
④助人为乐的和乐风范
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
4．人与人之间充满关爱，我们的社会也处处有关爱。许多政策、法规和公益活动，都将关爱带给需要帮助的人。下列事例中能体现这些内容的有（　　）
①为了帮助在社会中处于不利地位的群体用法律维护自己的合法权益，国家实施了法律援助条例
②在国家资助下，许多家庭困难的学生享受着校园的快乐
③国家实行奖学金、助学金制度，帮助家境贫困的大学生圆梦
④班里轮到了小明值日，他偷偷地溜走了
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
5．天使在人间！2018年7月9日下午，江苏常州邮电路上一名中年男子突然倒地，不省人事，一名女医生与另外两名市民遇见后，立即上前施救。高温天里，女医生跪在地上一遍遍地为男子做着心肺复苏的场景，被网友拍下发到了网上。很多人留言：正能量满满！这个夏天你最美！这名女医生的“美”（　　）
A．在热心公益，服务社会
B．在主动关心他人、帮助和服务他人
C．源于法律的要求
D．在她能享受美好的生活
二．评析题（共2小题）
6．时事点评
请从关爱他人的角度，对上述新闻材料进行点评。
7．材料：某校学生刘同学为身患白血病的父亲捐献骨髓的事迹感人至深，全校师生及众
多网友纷纷伸出友爱之手，帮助患病家庭度过难关。该校陈同学在父亲出车祸、家庭并不富裕的情况下也毫不犹豫地捐出200元，并表示：要帮助比自己更需要帮助的人，关爱他人是一种幸福。
（1）结合所学知识回答，为什么说关爱他人是一种幸福？
（2）有人认为：关爱他人只要尽己所能就可以了，其他不用考虑。请你对这种观点加以评析。
评测练习参考答案
一．选择题（共5小题）
1．小夏把自己平时攒的零花钱捐给贫困地区的失学儿童，她的行为（　　）
A．是未成年人必须履行的法定义务
B．是杯水车薪，解决不了根本问题，没有必要这样做
C．是一种追求虚荣的表现
D．体现了助人为乐的美德，是关心社会的行为，值得提倡
【分析】本题考查的知识点是关爱他人。关爱他人是善心和爱心的表现，美好生活离不开人与人的相互关爱。
【解答】小夏把自己的零花钱捐给贫困地区的失学儿童，是承担社会责任、回报社会的行为，是关心社会的行为，体现了助人为乐的美德，值得提倡，所以D是正确的；A错误，履行的是道德义务，不是法律义务；B错误，忽略了亲社会行为的重要性；C错误，亵渎了小夏的高尚品质。
故选：D。
【点评】本题属基础知识题，考查关爱他人等知识，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
2．因为天气炎热，重庆一名环卫工想买最便宜的冰饮，但当得知最便宜的一小杯也要6元钱时，他犹豫了。这时店员谎称有打折的优惠活动，将原本6元的大杯冰饮以2元的低价售出。网友说：店员的做法比免费赠送更贴心，对店员的行为认识正确的是（　　）
①尊重他人，要讲究方略
②“善意的谎言”体现对环卫工的尊重和关心
③店员的行为侵犯了该环卫工的知情权
④启示我们要宽以待人，严于律己
A．①②
B．②④
C．③④
D．②③
【分析】本题考查的知识点是关爱他人。关爱他人是善心和爱心的表现。美好生活离不开人与人的相互关爱。
【解答】题干中店员用善意的谎言，表达了对环卫工人的尊重和关爱，这是善心与爱心的表现，说明了关爱他人要讲究策略，①②说法正确，符合题意；③说法错误，店员并没有侵犯环卫工人的知情权；④与题意不相符。
故选：A。
【点评】解答本题要认真分析店员的行为，把握好关爱他人的要求，对应正确题肢，完成解答。
3．“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，不求回报，只希望你有能力的时候再去帮助他人。”这是西安一家烤肉店贴的爱心广告。这则公告源于一位面馆老板无偿给予曾经在困境中的烧烤店老板张小军一碗面。曾经困境中的一碗面使张小军决定在有能力帮助他人，如今好心的陌生人也将这份善意默默地传递。在人们中间默默传递的善意是（　　）
①友善
②尊重
③爱岗敬业
④助人为乐的和乐风范
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
【分析】本题考查的知识点是关爱他人。关爱他人是善心和爱心的表现，美好生活离不开人与人的相互关爱。美好生活离不开人与人的相互关爱。
【解答】“爱心广告”传递了友善、尊重和助人为乐的和乐风范，体现了这家烤肉店对事负责，热心公益，与人为善的优秀品质，具有自尊互敬、助人为乐的风范，践行了社会主义核心价值观诚信、友善的价值准则，①②④符合题意；③与题文材料不符。
故选：C。
【点评】解答本题要认真分析人物事迹，排除错误说法，完成解答。
4．人与人之间充满关爱，我们的社会也处处有关爱。许多政策、法规和公益活动，都将关爱带给需要帮助的人。下列事例中能体现这些内容的有（　　）
①为了帮助在社会中处于不利地位的群体用法律维护自己的合法权益，国家实施了法律援助条例
②在国家资助下，许多家庭困难的学生享受着校园的快乐
③国家实行奖学金、助学金制度，帮助家境贫困的大学生圆梦
④班里轮到了小明值日，他偷偷地溜走了
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
【分析】本题考查的知识点是关爱他人。关爱他人是善心和爱心的表现，美好生活离不开人与人的相互关爱。
【解答】①是正确的，为了帮助在社会中处于不利地位的群体用法律维护自己的合法权益，国家实施了法律援助条例，这说明了国家出台措施将关爱带给需要帮助的人。②是正确的，在国家资助下，许多家庭困难的学生享受着校园的快乐，这体现了国家帮扶困难学生接受教育。③是正确的，国家实行奖学金、助学金制度，帮助家境贫困的大学生圆梦，体现了国家出台政策，帮助贫困大学生实现梦想。④是错误的，小明不值日是不负责任的表现，排除。
故选：A。
【点评】解答本题要明确考查的知识点是关爱他人，运用所学，准确作答。
5．天使在人间！2018年7月9日下午，江苏常州邮电路上一名中年男子突然倒地，不省人事，一名女医生与另外两名市民遇见后，立即上前施救。高温天里，女医生跪在地上一遍遍地为男子做着心肺复苏的场景，被网友拍下发到了网上。很多人留言：正能量满满！这个夏天你最美！这名女医生的“美”（　　）
A．在热心公益，服务社会
B．在主动关心他人、帮助和服务他人
C．源于法律的要求
D．在她能享受美好的生活
【分析】本题考查的知识点是关爱他人。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
【解答】题干“女医生与另外两名市民遇见突然倒地中年男子后，立即上前施救”说明女医生主动关心他人、帮助和服务他人，是对他人负责的表现，他们的行为是传递生活正能量，让社会大家庭会更加美好，所以选项B符合题意；选项ACD的观点不符合题意，都不是女医生最美的原因。
故选：B。
【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是关爱他人，传递情感正能量，然后依据教材知识作答。
二．评析题（共2小题）
6．时事点评
请从关爱他人的角度，对上述新闻材料进行点评。
【分析】本题考查的知识点是关爱他人。关爱他人是善心和爱心的表现。美好生活离不开人与人的相互关爱。
【解答】本题考查对关爱他人的认识。材料中永恒阳光馒头店的行为，是关爱他人、与人为善的表现。结合教材知识，可从关爱传递美好情感、社会和谐的润滑剂、促进社会文明进步、关爱他人收获幸福等方面考虑作答。
故答案为：
材料中馒头店的善行体现关爱他人的传统美德。①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中与人为善，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。③我们要在关爱他人中收获幸福。
【点评】解答本题要认真分析材料中的行为，把握好关爱他人的意义，运用所学，具体分析作答。
7．材料：某校学生刘同学为身患白血病的父亲捐献骨髓的事迹感人至深，全校师生及众
多网友纷纷伸出友爱之手，帮助患病家庭度过难关。该校陈同学在父亲出车祸、家庭并不富裕的情况下也毫不犹豫地捐出200元，并表示：要帮助比自己更需要帮助的人，关爱他人是一种幸福。
（1）结合所学知识回答，为什么说关爱他人是一种幸福？
（2）有人认为：关爱他人只要尽己所能就可以了，其他不用考虑。请你对这种观点加以评析。
【分析】本题考查的知识点是关爱他人。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；关爱他人要讲究策略，注意尊重他人。
【解答】（1）本题考查关爱他人的意义，结合教材知识，从关爱他人传递美好情感、促进社会文明进步、关爱他人，收获幸福等方面作答即可。
（2）首先明确不同意观点，理由结合教材知识，从关爱他人需要尽己所能、关爱他人还需要心怀善意、讲究策略等方面组织答案。
故答案为：
（1）①关爱传递美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。③关爱他人，收获幸福。（1点（1分），答到3点即得3分）
（2）①观点片面。（1分）②关爱他人，要尽己所能。因为：关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。（3分）
③关爱他人，还要心怀善意，还要讲究策略。（2分）
【点评】解答本题关键是通过材料问题分析，把握好考查的知识点，运用所学，具体分析作答。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布
日期：2020/10/30
14:51:24；用户：初中政治；邮箱：gcx7@；学号：38112555

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