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９．１　地面上的植物（2）
班级： 姓名：
教学目标：
描述地面上形形色色的植物的特点，说出他们的生活习性，能够识别一些典型的植物。
概述种子植物的 主要特征，能够区别被子植物和裸子植物的异同。
以贯众和葫芦癣为例，知道蕨类植物和苔藓植物的主要特征。
教学重难点：
重点：通过观察地面上植物的形态结构，让学生了解主要植物类群如被子植物、裸子植物、蕨类植物和苔藓植物的特征。
难点：蕨类植物和苔藓植物的形态结构观察。
习题
1.在学习了植物的分类后，生物兴趣小组的同学根据玉米、花生、水绵、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点，按右表的标准进行了分类。其中②和⑥表示的植物分别是
A.玉米和肾蕨 B.花生和水绵 C.马尾松和葫芦藓 D.肾蕨和水绵
2.下列植物中不属于蕨类植物的是
A.蕨菜　　B.发菜　　C.满江红　　D.卷柏
3.根据下面的概念图（图5），回答下列问题：
⑴图中B具有而A不具有的器官是 。
⑵被子植物具有而裸子植物不具有的器官是 。
⑶图中C是 ；D是 。
4.下图为桃花结构示意图，请据图回答问题：
（1）①②③合称为 ，④和⑤合称为 。
（2）将来能发育成果实的结构是 。
（3）有些植物的花，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果，原因是这样的花中
只有 。（填雄蕊或雌蕊）
5.某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物标本后拍摄了如下
一些照片。
（1）请你协助兴趣小组同学，按下列分类表解逐一分类，写出下表中③、④、⑥对应的植物名称。 ③ ④ ⑥
（2）水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用 繁殖后代。
（3）上述六种植物中，哪种植物可作为监测空气污染程度的指示植物？ 。
图5
①
④
②
⑤
③
肾蕨 油松 葫芦藓 向日葵 玉米 水绵
植物
有种子
有茎叶
②
有根茎叶
③
无种子
无根茎叶
①
种子有果皮包被
子叶一片
⑤
子叶两片
⑥
种子无果皮包被
④
F水绵
C葫芦藓

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