资源简介

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7.2
弹
力
课后练习
1、（崇左中考）如图所示，小强用大小
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关（　　）
A．力的大小
B．力的方向
C．力的作用点
D．物体的运动状态
2、2016年里约奥运会上，我国运动员奋力拼搏，为国争光，在下列体育比赛中，有关运动和力的说法正确的是（　　）
A．当单车自行车运动员骑赛车匀速转弯时，其运动状态没有发生改变
B．用力拉弓，弓弯曲得很厉害，说明力可以改变物体的运动状态
C．用力向后划水，皮划艇才能前进，说明力可以改变物体的形状
D．电视转播百米赛时，感觉运动员跑得很快，是因为跑道相对屏幕后退得快
3、下列说法错误的是（??
）
A、人坐沙发，使沙发凹陷下去，说明力可
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)以改变物体的形状
B、打乒乓球时，球拍对球施加力的同时，球拍也受到了球的作用力
C、用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状
D、提水桶时，手也会受到水桶向下的拉力，说明物体间力的作用是相互的
4、（宜昌中考）几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（　　）
A．几个同学都一样大
B．手臂长的同学
C．体重大的同学
D．力气大的同学
5、日常生活中，处处有物理．下列分析正确的是（　　）
A．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的力大于石头受到的力
B．篮球从高处自由下落的过程中，运动状态没有改变
C．用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以改变物体的运动状态
D．游泳时向后划水，人就前进，这说明物体间力的作用是相互的
6.在物理实验室中，测量力的工具是(　　)
A．
弹簧测力计
B．
天平
C．
量筒
D．
刻度尺
7.托起下列物体所用的力最接近20N的是（
）
A．
一支钢笔
B．
两个鸡蛋
C．
一只鸡
D．
一头肥猪
8．小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是（　　）
A．把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度
B．把乒乓球沿不同方向抛向地面，比较落地后反弹的高度
C．把乒乓球从不同高度静止释放，比较落地后反弹的高度
D．用不同的力将乒乓球掷向地面，比较落地后反弹的高度
9、．下列关于弹力形成的说法正确的是（　　）
A．将一叠书放在桌面上，我们没有观察到桌面有什么变化，因此桌面没有产生弹力
B．风将树枝吹得弯曲，因此树枝产生弹力
C．磁铁将一铁片吸得弯曲，但磁铁未与铁片接触，因此铁片不产生弹力
D．将一块正方体的橡皮泥捏成一个小兔子形状，因为橡皮泥的形状发生改变，所以小兔子有弹力
10、关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是（　　）
A．被测力的大小不允许超过测力计的量程
B．弹簧测力计只能测竖直方向的力
C．被测力应作用在挂钩上
D．测量时指针不要与外壳接触
11“国有难，白衣执甲，敢战必胜”疫情期间，医护人员成为最美逆行者，这是一张医护人员和自己照片的合影，下列有关说法正确的是（　　）
A．护目镜上的小水滴是水蒸气液化形成的
B．照相机可以成正立放大的实像
C．口罩上的金属压条发生了弹性形变
D．防护服穿在身上可以加快汗水的蒸发
11、实验室里有一个弹簧测力计的指针无法调零，如图所示。你能用这个弹簧测力计准确地测力吗？如果能，请说出你的做法____,____。
12、用手捏一个厚玻璃瓶，它会发生弹性形变吗？请设计一个实验来验证你的想法．(如图)
7.2
弹
力
课后练习答案
1、
C
2、
D
3、
D
4、
B
5、
D
6、
A、
7、
C
8、
A
9、
B
10、
B
11、
A
12、
能
当挂钩自然下垂且还未测量力时，指针却指在0.4N的位置，用它去测量力，就相当于从0.4N处开始测起，因此应该用最后的测量结果减去0.4N，就是所测力的实际大小
13、用手轻捏灌满水的厚玻璃瓶，观察细管中水面的高度变化，就能知道厚玻璃瓶是否发生了形变．
1题
11题
12题
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精品试卷·第
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（共
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7.2
弹力
人教版
八年级下
思考：撑杆跳高、跳板跳水比赛中运动员怎样才能取得好成绩？蹦极中的选手为什么下落到最低点后又会上升呢？
新知导入
大象举起粗大的树干要用力，蚂蚁搬动轻小的树叶也要用力，但
两个力的大小可谓天壤之别。怎样知道力的大小呢？
分别用力拉橡皮筋、拉弹簧、压弹簧、捏橡皮泥、折纸等，物体有什么变化？为什么有这种变化？松手后，结果有何不同呢？
新知讲解
一、弹力
弹簧、橡皮筋在受力时会发生形变，不受力时会恢复原状
弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。
这种形变称弹性形变
小结：
弹簧受到手的拉力会发生形变，不受力时又会恢复到原来的状态，弹簧的这种性质叫做弹性。手拉弹簧时也会感受到弹簧反抗拉伸的作用，这种力叫做弹力（elastic
force）。
橡皮泥、纸在受力时会发生形变，不受力时没有恢复到原来形状
塑性：形变后不能自动恢复到原来的形状的性质。
这种形变称塑性形变
压力、支持力、拉力都属于弹力。
人拉弹簧，人对弹簧有向外的拉力
人对跳板有向下的压力
手对物体有向里的压力
问题：哪个人对拉力器的拉力大？你是怎样判断的。
甲图
乙图
甲图，弹簧伸长较长
弹簧测力计是一种常用的测力计，它的内部装有可以伸缩的弹簧，其结构如图
所示。
二、弹簧测力计
常用的测量力的工具：测力计。
实验:（1）如图所示，把弹簧的上端固定在
长方形木板上，用手向下拉弹簧的下端，观察
弹簧长度的变化。这时，你的手有什么感觉？
_______________________________________。
（2）将弹簧拉得更长，手的感觉有什么变
化？
___________________。
（3）撤去拉力，弹簧的长度将发生什么变
化？
___________________。
弹簧升长，手受到拉力作用
弹簧升长越长，手受到拉力更大
恢复原状
（一）弹簧测力计的原理
结论：弹簧的伸长量随拉力的增大而增大．
弹簧测力计的原理：在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
（二）弹簧测力计的构造及使用．
1、观察弹簧测力计：
①弹簧测力计的构造，
②弹簧测力计的量程，
③弹簧测力计上的单位，
④零刻度，
⑤一大格和一小格各表示多少．
①构造
构造：弹簧、指针、外壳
②弹簧测力计的量程，
③弹簧测力计上的单位，
④零刻度，
⑤一大格和一小格各表示多少．
0---5N
N
指针没有对准零刻度线，怎么办？---校零
一大格表示1N，一小格表示0,2N
2、弹簧测力计的使用方法
（1）测量前要使指针对准零刻度线，若有偏差，必须校正---校零。
（2）要明确弹簧测力计的量程和分度值。测量时，被测力的大小应在量程之内。
（3）测量力时，要使弹簧测力计内的弹簧伸长方向跟所测力的方向在一条直线上。
注意：使用弹簧测力计前先要调零,若竖直使用应在竖直状态下调零,使指针对准零刻度线，,若水平使用应在水平状态下调零,使指针对准零刻度线。
竖直状态
水平状态
3、弹簧测力计的使用方法
4、练习使用弹簧测力计
（1）观察弹簧测力计的量程，并认清它的每个小格表示多少牛。
（2）基础弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，应该把指针调节到零刻度线上。
（3）用手拉弹簧测力计的挂钩，分别使指针指到1N、3N、5N的位置，感受1N、3N、5N的力。
（4）测量身边小物体对弹簧测力计的拉力
把文具袋挂在弹簧测力计的挂钩上，文具袋对弹簧测力计的拉力F1=_____________
（5）用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面的文具袋，测量文具袋对弹簧测力计的拉力F2=_____________
（6）总结使用弹簧测力计时应该注意的几点操作要求。
5、用弹簧测力计测力注意事项
（1）使用前轻轻拉动几次挂钩，避免弹簧被卡在壳上；
（2）若使用前指针不指零：
①校正零点，
②若无法校正，在未测量力前，指针指某一刻度，将测得数值减去这一刻度，所得的差是被测的力的值．
测水平方向上的力时，弹簧测力计就要水平放置，弹簧测力计内的弹簧伸长方向跟所测力的方向在一条直线上并匀速拉动弹簧测力计。
其他形式的测力计
课堂练习
　
1．（徐州中考）用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是（　　）
A．刻度可以标在牙膏盒上
B．可以把回形针上端当作指针
C．可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度
D．不同橡皮筋做的测力计量程都相同
D
2.（吉林中考）测力计是测量　______　（选填“质量”或”力”）的大小的仪器；在图中，弹簧测力计的读数是　　N。
4.4
力
3、如图所示，用2N的水平拉力向右拉弹簧测力计，下列说法中不正确的是（　　）
A．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
B．弹簧对手的拉力也是2N
C．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
D．在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长
A
4、木块静止在地面上，受到地面支持力的作用，产生该弹力的直接原因是（　　）
A．木块的形变
B．地面的形变
C．木块和地面的形变
D．以上情况都不是
B
5．下列关于力的说法中正确的是（　　）
A．没有物体也可以产生力的作用
B．把橡皮泥捏成不同造型说明力可以改变物体的形状
C．鸡蛋磕石头时鸡蛋碎了，是因为石头磕鸡蛋的力大于鸡蛋磕石头的力
D．两个相互接触的物体间一定有弹力
B
6．关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是（
）
A．使用时必须检查指针是否对准零刻度线
B．弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜
C．使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向
D．不能用来测量超过它的测最范围的力
B
7．如图所示为小明同学某次利用弹簧秤测量某个力时弹簧秤刻度的放大图，则其读数应该是（　　）
A．2.2N
B．2.4N
C．3.3N
D．3.6N
B
8、小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是俩手拉开的距离越大，就感到越费力。这是什么原因？
答：因为弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比，俩手拉开的距离越大，弹簧伸长的就越长，受到的拉力越大，弹簧对手的拉力也就越大，所以会感到越费力。
9、分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码重力。正确的握持方式是______(选填“甲”或“乙”)
甲
10、使用弹簧利力计测量重力的过程中，有如下操作：①把待测物体挂在挂钩上；②轻轻来回拉动几次挂钩；③观察弹簧测力计的量程，弄清分度值；④调整弹簧测力计指针位置；⑤待指针稳定后读数；⑥估计待测物体重力。上述操作正确的是顺序是（　　）
A．④⑥①②③⑤
B．⑥③②④①⑤
C．⑥③④②①⑤
D．⑥①③②④⑤
B
11、（2020?铜仁市）小明同学学习了运动和力的知识后，整理笔记如下，其中错误的是（　　）
A．力是改变物体运动状态的原因
B．物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力
C．物理课本放在水平桌面上，课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力是对平衡力
D．一切物体都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关
C
课堂总结
弹力与弹簧测力计
弹力
弹簧测力计
弹性和塑性
弹力的定义、产生条件等
构造
原理
使用方法
其他测力计
作业布置
人教版八年级下第八页动手动脑学物理1、2、3、4、5题
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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