资源简介 第三单元生物圈中的绿色植物第一章物圈中有哪些绿色植物 第二节种子植物课型:新授课班姓名课题:第二节种子植物学习目标1、认识并能说出种子主要结构。描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。2、能识别当地常见的裸子植物和被子植物。3、认识种子的传播方式是与其环境相适应的特点。4、能运用观察的方法认识种子的结构,学会观察的一般方法。5、通过观察和研究种子的结构,形成热爱种子,热爱植物体的真情实感。教学重点运用观察的方法识别种子的结构,识别当常见的裸子植物和被子植物。教学难点观察种子的结构。学习程序学习内容t学习指导一、课前回顾:复习并填写下表:藻类植物苔藓植物蕨类植物实例形态结构有无根茎叶的分化根茎叶内有无导管生活环境与人类的关系绝大多数植物都是由种子发育来的,到底种子的结构是怎样呢?二、预习交流:1、由种子发育成的植物叫植物。2、菜豆种子和玉米种子结构上的共同点是都由和组成。胚都是由、、和构成。三、交流提升:(一)观察种子1、同学们相互交流课前采集到的果实和种子2、阅读课本P83实验“观察种子的结构”并分组进行实验,填写出实验步骤观察菜豆的种子:①取一粒浸软的菜豆种子,观察它的。②剥去种子最外面的一层薄皮,分开合拢着的两片。③用放大镜仔细观察、、和,看看它们有什么特点。观察玉米种子的结构:①取一粒浸软的玉米种子,观察它的。②按照图III—8中的虚线,用刀片将这粒玉米种子从纵向剖开。③在剖面上滴一滴碘液,再用放大镜仔细观察被碘染成蓝色的以及未被染成蓝色的和、、、和。看看它们有什么特点。3、实验结束后,讨论完成以下问题:(1)填写菜豆种子和玉米种子的结构菜豆种子 的结构玉米种子的结构 (2)种皮有什么作用?(3)豆类植物的子叶有什么作用?(4)种子的那一部分将来发育成一个植物体?(5)遇碘变蓝是淀粉的特性玉米胚乳遇碘变蓝说明什么?(6)菜豆种子和玉米种子的结构有那些相同点和不同点?请你根据观察完成下表:相同点不同点菜豆种子有和玉米种子4、讨论分析:同苔藓植物、蕨类植物相比,种子植物为什么更能适应陆地环境?(二)裸子植物和被子植物观察与思考:切开苹果、桃梨等果实,观察种子着生的位置。观察松的种子在球果中的位置。1、哪些植物的种子是裸露的?哪些植物的种子外面有果皮包被着?果皮对种子有什么意义?2、什么是裸子植物?什么是被子植物?它们的本质区别是什么?3、举例说明,被子植物的果实有哪些适于传播的特点?四、梳理巩固:五、检测达标:1、我们吃的面粉主要来自种子的()A胚B胚乳C子叶D胚芽2、松树与桃树相比,最主要的不同是()A松树的果实内有种子B松树的胚珠外面有子房壁C松树的球果包被有果皮D松树种子裸露,没有果皮3、种子的主要部分,实际上就是幼小的生命体的是()A种皮B胚C胚芽D胚乳4、“春种一粒粟,秋收万颗籽”,一株参天大树也是有一粒种子发育而来的,这是因为种子中包含有发育成一株完整植物的()A营养物质B无机盐C水分D胚5、在种子的发育过程中,保护种子免受外界不良环境侵害的是()A花被B果皮C种皮D子叶6、以下属于被子植物的一组的是()A菊花牡丹水稻B玉米松树白杨C云杉苏铁油松D银杏玫瑰小麦7、我们平常吃的豆腐主要利用大豆种子哪个部分加工而成?()A、胚芽B、胚根C、子叶D、胚乳8、在玉米种子的纵剖面上滴加一滴碘液,最可能变成蓝色部分是()A、胚根B、胚芽C、胚轴D、胚乳9、几种玉米种子受损的情况中,哪一种对其萌发影响最大?()A、胚乳损伤B、胚的任何部位损伤C、种皮损伤D、胚乳和种皮都损伤10、下列哪种植物果实,农业生产上习惯称为种子?()A、菜豆种子B、玉米种子C、蚕豆种子D、花生种子6、松树与桃树最根本不同点是()A、松树适宜生活在干旱环境中B、松树终年常绿,能抵抗严寒C、松树的种子干燥,不含汁液D、松树的种子外没有果皮包被11、种子中最重要的结构是________,它是由________、________、________和________构成的。12、我们吃花生,主要是吃花生种子的________。13、如图所示是菜豆和玉米种子结构,请根据图填写它们的结构名称。14、有一个描述花生果实的谜语:“麻屋子,红帐子,里头住着白胖子。”麻屋子指花生的________,红帐子指的是________,白胖子是指。15、“玉米种子”的和愈合在一起,不易分开,常见玉米种子应是。16、藻类、苔藓、蕨类植物主要靠产生进行繁殖,而绝大多数粮食、瓜果和蔬菜植物都能产生进行繁殖,属于植物。学(教)后反思: 展开更多...... 收起↑ 资源预览