资源简介

传统补间动画
教学内容：
制作传统补间动画是五年级下册模块6　动画制作　第5单元　补间动画的第二个知识点传统补间动画的第一课时。
教学准备：
形状补间动画“鸡蛋变小鸡” ，传统补间动画“运动的篮球”，ppt课件，纸制导学卡，微课。
教学目标
①知道什么是传统补间动画；
②了解传统补间动画的特点；
③通过学习制作“小船航行”动画掌握传统补间动画的制作方法；
④通过比较知道传统补间动画与形状补间动画的区别;
教学重点
了解传统补间动画的特点；掌握传统补间动画的制作方法
教学难点
通过比较知道传统补间动画与形状补间动画的区别
教学环节及媒体运用：
导入环节：通过超链接播放“鸡蛋变小鸡”的形状补间动画，回顾形状补间动画的定义及特征，为导入新课作铺垫；播放“运动的篮球”传统补间动画，引导学生通过比较两动画的变化方式，导入新课；课件出示课本5.19图，通过教师的讲解使学生在进入探究学习前，在脑海中形成清晰的认识。
探究环节：让学生借助“导学卡”分步学习，目的是将“做一做”给出的总任务分解成若干个小任务分步完成，使探究学习形成梯度，降低学习难度。针对探究学习有困难的学生还可以借助教师制作的“微课” 进行学习并通过模仿操作掌握制作方法。
提升环节：带领学生回顾学习过程并通过板书提炼操作要点，课件出示表格，带领学生通过分析比较得出结论，突破难点。
形状补间动画补间方式
形状补间动画定义：
形状补间动画突出表现
复习：
“形状”
是将一幅图形变为另一幅图形的动画。
“形变”
运动的篮球：篮球的“位置”发生了变化
像“运动的篮球” 这种通过改变对象的位置、大小等来展现物体“运动”的动画形式属于“传统补间动画”
导入：
形状补间动画在时间轴的显示方式
传统补间动画在时间轴的显示方式
1、 请同学们利用“导学卡”，跟随课本“做一做”所讲操作方法，尝试制作“小船航行”传统补间动画。
任务引领：
2、 学习过程中有困难的同学请打开教师操作演示的小视频（微课）进行观摩学习，完成操作任务。
特别关注一：
特别关注二：
特别关注三：
提炼：
传统补间动画
运动
变化对象
补间方式
传统
同一个
制作方法相同：只需要做出起始关键帧与结束关键帧的内容，过渡帧中的内容由flash自动完成。
传统补间动画与形状补间动画的相同之处
延伸：
变化对象
补间方式
突出
表现
延伸：
形状补间动画：首尾两个关键帧上的对象
传统补间动画：首尾两个关键帧上的对象，必须是
形状补间动画补间方式是：
传统补间动画补间方式是：
形状补间动画：
传统补间动画：
形状
同一个对象
不同
运动
传统
形变
传统补间动画与形状补间动画不同之处

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