资源简介

5.2
《学习使用天平和量筒》
【学习目标】
1．会读产品说明书，能参照说明书正确调节与使用托盘天平，并养成读、用产品说明书的习惯。
2．熟悉天平的构造、使用步骤和注意事项，学会使用托盘天平称固体和液体的质量。
3．能区分量筒和量杯，会正确使用量筒和量杯测量液体和固体的体积。
【学习重难点】
1、（重点）托盘天平和量筒的使用方法及注意事项。
2、（难点）使学生通过独立操作掌握固体和液体的质量与体积的测量方法。
【学习过程】
一、课前预习。
1．托盘天平使用：
（1）放平：在使用时，应将天平放在_____________上。
（2）调平：使用前，将游码移至称量标尺左端的_____________上；调节_____________，使指针尖对准
的刻度线。
（3）称量及读数：天平的__
___盘放置需称量的物体，__
___盘放砝码；添加砝码（从大砝码加起）或移动游码，使指针对准分度标尺的__
____，此时
之和，即为称量物品的质量。
（4）从砝码盒中取砝码时，必须用_____________夹取，不要用手提取。
【思考】：怎样用天平测液体的质量？
2．量筒：
用途：__________________
使用：（1）观察___
和
。（2）读数时，视线应
。
（3）常用的体积单位有m3、dm3（L）、cm3（ml）；
1L=_________ml，1
m3=______L。
【思考】：怎样用量筒测形状不规则石块的体积？
二、拓展提升。
1．怎样测一枚邮票的质量？
2．怎样测出会在水中漂浮的木块的体积？
3．托盘天平的右盘上放置砝码，左盘上放置需称量的物体，若两者对调会出现什么问题？
【达标检测】
1、在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列哪项操作不是必要的　(　　)
A.使用天平时，应将天平放在水平操作台面上
B.调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上
C.称量时左盘应放置待称量的物体，右盘放置砝码
D.判断天平横梁是否平衡，一定要等指针完全静止下来
2、在称量物体的质量时，向右移动游码相当于　(　　)
A.向右调节平衡螺母
B.向左调节平衡螺母
C.在右盘增加砝码
D.在右盘减去砝码
3、量筒做得细而高，稳定性不强，容易翻倒，为什么不做成粗而矮的形状？
这主要的原因是　(　　)
A.实验中，细高的量筒便于操作
B.细高的量筒与粗矮的量筒相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数，精确度较高
C.细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度
D.粗矮量筒中的液体较多，需用较厚的玻璃，因而不便读数
4、为了在实验室测出一颗小螺钉的质量，小华同学设计了下面几种实验方案:
A.直接测出这颗小螺钉的质量
B.先测量出50颗相同小螺钉的总质量，再算出一颗小螺钉的质量
C.多次测出一颗小螺钉的质量，然后求平均值
D.测出小螺钉和铁块的总质量，再测出铁块的质量，然后相减即可得出螺钉的质量。(1)你认为最好的方案是:______________
_(填序号)；
(2)简要说出你的理由:______________________________________
5、要求较准确地测出80mL的酒精，请你在下列4种规格的量筒中，选出适当的量筒　(　　)
A.量程50mL，最小刻度5Ml
B.量程50mL，最小刻度2mL
C.量程100mL，最小刻度10mL
D.量程100mL，最小刻度5mL
6、（1）某托盘天平的全部砝码及标尺如左图，此天平的称量(即称量范围)是_____g。若将此天平调节平衡后测物体的质量，物体应放在______盘。当加入一定量的砝码后，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，这时应该_______________________________，直至天平平衡。
（2）小明利用此天平测一块小石块的质量，如右图所示，图中小石块的实际质量是__________g。
7、今将一个体积为10cm3的铁块挂在蜡块的下端使蜡块全部浸没在量筒的水中，此时量筒中水面变化如图所示，则蜡块的体积是_______cm3。5.2
《学习使用天平和量筒》
【学习目标】
1．会读产品说明书，能参照说明书正确调节与使用托盘天平，并养成读、用产品说明书的习惯。
2．熟悉天平的构造、使用步骤和注意事项，学会使用托盘天平称固体和液体的质量。
3．能区分量筒和量杯，会正确使用量筒和量杯测量液体和固体的体积。
【学习重难点】
1、（重点）托盘天平和量筒的使用方法及注意事项。
2、（难点）使学生通过独立操作掌握固体和液体的质量与体积的测量方法。
【学习过程】
一、课前预习。
1．托盘天平使用：
（1）放平：在使用时，应将天平放在水平工作台上。
（2）调平：使用前，将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上；调节平衡螺母，使指针尖对准
的刻度线。
（3）称量及读数：天平的左盘放置需称量的物体，右盘放砝码；添加砝码（从大砝码加起）或移动游码，使指针对准分度标尺的中央刻度线，此时砝码质量与称量标尺上的示数值之和，即为称量物品的质量。
（4）从砝码盒中取砝码时，必须用镊子夹取，不要用手提取。
【思考】：怎样用天平测液体的质量？
把天平放在水平桌面上；
2、调节天平使天平平衡；
3、用天平测量容器的质量；
4、将液体倒入容器，用天平测量出倒入液体后的质量；
5、用倒入液体后的质量减去容器的质量所得的结果就是液体的质量。
2．量筒：
用途：测量液体体积的工具。
使用：（1）观察量程和分度值。（2）读数时，视线应与凹面的底部或凸面的顶部在同一水平线上。
（3）常用的体积单位有m3、dm3（L）、cm3（ml）；
1L=1000ml，1
m3=1000L。
【思考】：怎样用量筒测形状不规则石块的体积？
1.烧杯内装满水；
2.把石头完全浸入烧杯中,用量筒接住从烧杯中溢出的水；
3.读出量筒中水的体积V；
4.量筒中水的体积就等于石头的体积。
二、拓展提升。
1．怎样测一枚邮票的质量？
因为一枚质量太小，不能直接测，用累积法，也叫测多算少。用天平测出100枚邮票的质量，记为m，那么一枚邮票的质量就是m/100
2．怎样测出会在水中漂浮的木块的体积？将木块完全按入装满水的杯子中，测量流出水的体积。
3．托盘天平的右盘上放置砝码，左盘上放置需称量的物体，若两者对调会出现什么问题？
左盘物品质量=游码读数+右盘砝码质量
如果游码读数为零，对调后没有影响。
如果游码读数不为零，对调后实际质量比预计的少。
如：称量4.5克物品
左盘放4克砝码，游码读数调至0.5克。
4=0.5+右盘物品
实际称量得到的是3.5克而不是4.5克，比实际少。
【达标检测】
1、在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列哪项操作不是必要的　(　　)
A.使用天平时，应将天平放在水平操作台面上
B.调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上
C.称量时左盘应放置待称量的物体，右盘放置砝码
D.判断天平横梁是否平衡，一定要等指针完全静止下来
【解析】
正确使用天平的方法是:将天平放到水平桌面上，
将游码拨到零刻度线，再调节两端的平衡螺母使横梁平衡;称量时左盘放物体，右盘放砝码。
A.使用天平测量物体质量之前，应该将天平放在水平的桌面或操作台上。此选项有必要;
B.调节天平之前，首先要将游码移至横梁标尺左端“0”点上，再根据指针的偏转情况调节平衡螺母。此选项有必要;
C.测量物体质量时要‘“左物右码”’。此选项有必要;
D.判断天平是否平衡，既可以看指针是否在完全静止时指向分度盘标尺的正中间，也可以观察指针在分度盘中央线左右摆动的幅度是否相等。此选项不必要。故选D。
【点评】
天平是初中物理中重要的测量工具，记住使用前的放、拨、调，称量时的左物右砝，加砝码时的顺序是由大到小，拨游码时的先快后慢，读数为砝码质量加游码对应的刻度值。
2、在称量物体的质量时，向右移动游码相当于　(　　)
A.向右调节平衡螺母
B.向左调节平衡螺母
C.在右盘增加砝码
D.在右盘减去砝码
【解析】
当往天平的右盘加最小的砝码时，天平右端下降;不加最小砝码时天平左端下降，此时需要向右移动游码，右移游码相当于往右盘加砝码。
(1)天平称量物体质量时，不能再调节平衡螺母。
(2)天平称量物体质量时，往右盘中夹取砝码从大到小，增加最小砝码右端下沉时，右移游码相当于右盘增加砝码。故选C。
【解题提示】
掌握天平如何调节平衡螺母使天平的横梁平衡。
掌握天平如何称量物体质量。
掌握天平的正确读数。
3、量筒做得细而高，稳定性不强，容易翻倒，为什么不做成粗而矮的形状？
这主要的原因是　(　　)
A.实验中，细高的量筒便于操作
B.细高的量筒与粗矮的量筒相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数，精确度较高
C.细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度
D.粗矮量筒中的液体较多，需用较厚的玻璃，因而不便读数
[解题方法提示]
从量筒的特点(刻度均匀)和刻度线的距离上来考虑;
量筒中液体体积变化等于量筒的横截面积与高度变化的乘积;
在刻度相同的情况下，液面变化越大，读数越准确。
【解析】
细的量筒横截面积小，对应相同的体积变化，液面高度变化大，即能显示微小的体积变化，测起来更加准确;量筒的示数是均匀的，做的细而高，表示体积的刻度线间隔较大，可以更快、更准确的读数。故选B。
4、为了在实验室测出一颗小螺钉的质量，小华同学设计了下面几种实验方案:
A.直接测出这颗小螺钉的质量
B.先测量出50颗相同小螺钉的总质量，再算出一颗小螺钉的质量
C.多次测出一颗小螺钉的质量，然后求平均值
D.测出小螺钉和铁块的总质量，再测出铁块的质量，然后相减即可得出螺钉的质量。(1)你认为最好的方案是:______________
_(填序号)；
(2)简要说出你的理由:______________________________________
[解题提示]
质量、长度测量时要注意用特殊方法，比如:累积法、平移法、化曲为直法等。
【解析】
用调好的托盘天平测出几十颗小螺丝钉的质量m，数出小螺丝钉的颗数n，则一颗小螺丝钉的质量mo=m/n
(2)
小螺丝钉的质量较小，单独测量一颗误差相对较大，可用累积法测出多颗，再除以总数，得到一颗的质量。
5、要求较准确地测出80mL的酒精，请你在下列4种规格的量筒中，选出适当的量筒　(　　)
A.量程50mL，最小刻度5Ml
B.量程50mL，最小刻度2mL
C.量程100mL，最小刻度10mL
D.量程100mL，最小刻度5mL
[解题提示]
根据要求选择量筒时，要同时考虑量程与分度值的大小，这些都是为了满足减小测量误差的要求。
【解析】
1立方厘米=1ml。要求较准确地测出80立方厘米的酒精，使用的量筒量程一定要超出要测80ml，再看量程满足条件的量筒中，谁的分度值最小，就是测量最准确的那一只了。
四个选项中，只有CD的量程超过了80ml
,可以一次测出所需的酒精，在CD中，相比之下，D的最小刻度更小，测量会更准确，因此.D是最佳的选择。故选D.
6、（1）某托盘天平的全部砝码及标尺如左图，此天平的称量(即称量范围)是_____g。若将此天平调节平衡后测物体的质量，物体应放在______盘。当加入一定量的砝码后，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，这时应该_______________________________，直至天平平衡。
（2）小明利用此天平测一块小石块的质量，如右图所示，图中小石块的实际质量是__________g。
[解题提示]
学生容易认为天平的测量范围是砝码质量之和，忽略游码对应的刻度值.
【解析】
(1)天平的称量范围是指所有砝码质量和标尺最大刻度值的和100g+50g+20g+20g+
10g+5g+5g=210g。
(2)根据天平的正确使用进行判断:把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度;调节平衡螺母使天平的横梁平衡;把物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，增减砝码或移动游码，使天平的横梁重新平衡;计算物体的质量。
(3)用天平称量物体质量时，当加人一定量的砝码后，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，说明天平的左端下沉，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，说明天平的右端下沉，这时应该取下最小砝码，向右移动游码。
故答案为:
0~210;左;取下最小砝码，向右移动游码。
7、今将一个体积为10cm3的铁块挂在蜡块的下端使蜡块全部浸没在量筒的水中，此时量筒中水面变化如图所示，则蜡块的体积是_______cm3。
【考点提示】
此题考查的是量筒的量程和分度值，液体体积的读法及密度的计算，属于基本技能的考查,难度不大。
【解析】
量筒是测量液体体积的工具，量筒标注的最大数值是一次能够测量的最大体积;量筒上最小的一格代表的是准确程度；读取量筒中液体体积时，视线与游码最凹处所对刻线相平。
如图所示的量筒，标注的最大数值是200ml
,在100
-
200ml之间包括10个小格，所以测量所能达到的准确程度是10ml。则中间所示的量筒示数是60ml，右边的图可知蜡块全部浸没在量筒的水中示数为110ml，所以蜡块的体积V
=
110ml-
60ml
=
50ml
=
50cm3
故答案为:
50。

展开更多......

收起↑