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难点三 正确理解矛盾分析的方法
难点点拨
1.准确理解与把握矛盾的含义
(1)矛盾即对立统一。这里的“对立”和“统一”是矛盾的两个基本属性，而不是构成矛盾的双方。
(2)“对立”或称为“斗争性”，是指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性、趋势；它是对一切具体矛盾斗争的共性的反映，具有广泛的意义，即矛盾的“对立”是绝对的、无条件的；而矛盾的“统一”是相对的、有条件的。
(3)矛盾的转化是有条件的。在一定条件下，通过斗争使矛盾双方力量对比发生变化，从而促使矛盾双方转化。当矛盾双方力量对比发生根本变化时，就实现了矛盾双方的转化，否则，转化就不能实现。所以矛盾双方的转化需要一定的条件。
(4)矛盾的两种属性是相互联结的。第一，统一离不开对立。矛盾双方的统一，都以对立面的存在为条件，离开对方就成为一个侧面，而无所谓矛盾。第二，对立离不开统一。双方的对立，是统一矛盾体内的对立。“彻底分离”、“毫不相干”的东西，是谈不上对立的。
(5)对立统一的普遍性和条件性：矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾。但矛盾的存在又是有条件的，不能说所有事物之间都存在着矛盾。两个毫不相干的事物未处于统一体中，就不构成现实的矛盾。
2．具体问题具体分析和一切从实际出发的比较
一切从实际出发 具体问题具体分析
含义不同 想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。 在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性。
区 侧重点不同 要求根据客观存在的事实，来决定我们的主观思想和行动。 在认识和解决问题时，要抓住不同事物的特点，区分对待。
别 依据的 哲学原 理不同 世界是物质的，物质决定意识。 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，即矛盾具有特殊性。
知识归 属不同 辩证唯物论 唯物辩证法
联系 ①都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观和客观的统一，根据不同的时间、地点和条件，认识事物的不同性质；②从实际出发是具体问题具体分析的基础和前提，具体问题具体分析是从实际出发的深刻表现。
3．矛盾的普遍性和特殊性相互联结
(1)这里的普遍性和特殊性都是从事物的性质和特点上讲的。普遍性指的是同类事物共有的性质和特点，即一类事物的共性(注意不同于前面所讲的存在范围的普遍性)。特殊性则是事物各自的特殊性质和特点，即事物的个性。不能把普遍性与特殊性的关系当成“多”与“少”的关系，或者整体与局部的关系。
(2)注意理解“普遍性寓于特殊性之中”，即共性存在于个性之中，指的是一类事物的共性是对每个具体事物性质的概括抽象，离开每一具体事物则不存在空泛的共性。
(3)矛盾的特殊性离不开普遍性，是说任何事物都包含了同类事物的共性，不含共性、绝对个性的事物是不存在的。即所谓“任何个别都是一般”。
4．主次矛盾和矛盾主次方面的关系
主次矛盾 矛盾的主次方面
外延 不同 主要矛盾是就复杂事物中所包含的“诸多矛盾”相互比较而言的，主要矛盾一般只有一个，而次要矛盾则可以有多个。 主要方面是就“同一矛盾”的双方相互比较而言的；矛盾的主要方面只有一方，次要方面也只有一方。
区 内涵不同 主次矛盾讲的是复杂事物包括许多“矛盾体”，每一矛盾体可以称为“一个”或“一种”矛盾。 主次方面讲的则是“矛盾侧面”，即每个事物矛盾的双方，主次矛盾又都有各自的主次方面。
别 作用 不同 主要矛盾在诸多矛盾中处于支配地位，决定事物的发展进程。 主要方面在力量上超过矛盾的次要方面，矛盾的主要方面决定事物的性质和发展方向。
方法论要求不同 做工作要抓重点、抓关键、抓中心，但又不忽视一般；看问题要把握本质和主流，但又不忽视支流。
联系 ①它们都属于矛盾特殊性的不同情形，都体现了矛盾及其侧面地位和作用上的不平衡性；②二者都要求坚持两点论和重点论相统一，反对和克服一点论、均衡论；③二者都是和各自对立面相比较而存在、相斗争而发展，并依据一定条件相互转化。
典例调研
【调研1】网络游戏是一把双刃剑。毫无疑问，作为新兴产业，它提供了无法计算的工作岗位，带动了相关产业经济发展。但同时，网络游戏也正在慢慢侵蚀年轻游戏玩家，特别是未成年人。这表明
A．矛盾就是对立统一
B．矛盾具有普遍性、无条件性
C．矛盾既存在于事物内部，又存在于事物之间
D．任何事物都包含着既对立又统一的两个方面
解析 本题考查矛盾的观点。AC不是题干所表明的内容。B观点错误，矛盾是普遍存在的，但矛盾的存在是有条件的。网络游戏是一把双刃剑，作为新兴产业它提供了大量的就业机会，但是也对年轻游戏玩家，特别是未成年人带来了侵蚀，故选D。
误点警示 部分同学做题时可能会误选A。出现这一错误的原因在于对审题的疏忽或者没有搞清A与D的区别。矛盾就是对立统一，这说的是矛盾的基本概念；任何事物都包含着既对立又统一的两个方面，则是指的普遍性原理。而题干说的就是任何事物都包含着矛盾，即矛盾普遍性原理。
【调研2】著名养生专家洪昭光教授提醒大家，养生要讲辩证法，要讲个性化，千万不要盲从。他说，生命的复杂性和人的认识的局限性，造成许多的“养生悖论”，对待养生问题要在专家的指导下给自己“量身定做”健康计划，讲个性化，讲辩证法，才是理性、科学、负责的选择。上述材料告诉我们
A．必须坚持一分为二的矛盾分析方法
B．不包含普遍性的特殊性是根本不存在的
C．具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
D．矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的
解析 A是矛盾普遍性的方法论意义，BD讲的是矛盾普遍性和特殊性的关系，都不符合材料主旨。在专家的指导下给自己“量身定做”健康计划，讲个性化，这体现了矛盾特殊性原理，应当坚持具体问题具体分析的方法。故本题应选C。
解题指导 做好对题肢的辨别与筛选，这是继审清题意之后的第二个重要步骤。题干主要说明矛盾的特殊性，BCD三项都与此有关。但题干给自己“量身定做”健康计划，讲个性化，这突出了具体问题具体分析的方法论要求。因此BD排除，选C。
【调研3】关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，是我们党全心全意为人民服务宗旨的要求，是人民政府的重要职责，也是当前构建社会主义和谐社会的关键所在。这说明
A．我国社会主要矛盾和次要矛盾的地位已经变化
B．民生问题作为次要矛盾制约着主要矛盾的解决
C．解决民生问题是解决社会主要矛盾的具体体现
D．民生问题已成为社会主义初级阶段的基本矛盾
解析 当前我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化生活需要同落后的社会生产之间的矛盾，“民生”问题就是人民的需要问题，故C正确。A错误，不符合客观实际。B错把“民生问题”当作独立于主要矛盾之外的次要矛盾。D错误，社会主义初级阶段的基本矛盾仍然是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾。
知识链接 社会主义初级阶段的基本矛盾与主要矛盾：社会主义初级阶段的基本矛盾也就是人类社会的基本矛盾即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾。社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化生活需要同落后的社会生产之间的矛盾。这两个矛盾最易混淆，考生必须强化记忆，记准记牢。
【调研4】科学发展观在新阶段有着新的要求，从过去“又快又好”到现在的“又好又快”，从“快字当头、快中求好”到如今的“好字当头、好中求快”，虽然是看似简单的词序变更，实质上体现的是科学发展的新要求，反映的是发展理念的新提升。无论是过去的“快字当头、快中求好”，还是如今的“好字当头、好中求快”，两者的共同点在于
①抓住了矛盾的主要方面 ②承认了两点之中有重点
③抓住了主要矛盾 ④承认了联系的条件性
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
解析 本题考查考生对两点论和重点论的理解。“好”与“快”这两点中有一个当头，说明了两点之中有重点，把握住了矛盾的主要方面，这里的两点指的是矛盾的主要方面与次要方面，故选A。
技巧点拨 做好本题的关键在于区分主次矛盾与矛盾的主次方面。其实，除了把握一些标志性的关键词外，从课本的标题上也能区别开来。标题是：“办事情要善于抓住重点”、“看问题要分清主流和支流”。因此，弄清题干是“办事情”还是“看问题”是解答题目的关键。本题讲的是“好”与“快”的比较，“好字当头、好中求快”，这里“好”与“快”分别是矛盾的主次要方面，而非主次要矛盾。
【调研5】展望未来，我们面临的发展机遇前所未有，面对的挑战也前所未有，总体上机遇大于挑战。要紧紧围绕经济又好又快发展和构建和谐社会两大主要任务，坚持以经济建设为中心，以改革开放和自主创新为动力，着眼于又好又快发展，更加注重调整经济结构，更加注重转变经济增长方式，更加注重经济社会和区域协调发展，更加注重人与自然和谐发展，更加注重以人为本，更加注重社会公平。
请运用唯物辩证法关于矛盾的观点，对上述材料进行分析。
解析 本题考查考生的归纳和演绎能力。正确解答本题，首先需要全面掌握矛盾的观点及其内容，然后结合材料，获取相关信息，运用矛盾普遍性、主要矛盾及矛盾的主要方面等知识点，做好观点与材料的有机结合，分层次回答。
答案 （1）矛盾具有普遍性、客观性，要求我们看问题要坚持两点论、两分法，用一分为二的观点看问题。材料中发展的机遇和挑战，体现了这一道理。
（2）矛盾双方的地位和作用是不平衡的，矛盾的主要方面规定着事物的性质，因此我们要正确认识事物，就必须着重把握矛盾的主要方面，认清事物的主流。材料认为“总体上机遇大于挑战”，是上述哲理的体现。
（3）复杂事物所包含的许多矛盾具有不平衡性，主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起着决定作用，这要求我们看问题要善于抓住重点。围绕两大主要任务，坚持以经济建设为中心，体现了这一哲理。
（4）主次矛盾和矛盾主次方面相互关系的原理，要求我们坚持两点论和重点论的统一，办事情既要全面，又要善于抓住重点和主流。着眼于又好又快发展、“更加注重……公平”等，是上述哲理的体现。
解题指导 题目要求运用唯物辩证法关于矛盾的观点，对上述材料进行分析。解答本题的关键在于正确获取材料蕴含的信息，并完成有关知识的迁移运用。解读材料时，要注意从宏观角度题目材料，不要仅仅考虑题中的只言片语，泛泛分析。具体到本题而言，应当把握机遇与挑战并存、总体上机遇大于挑战、坚持以经济建设为中心等关键信息。
强化闯关
1.地震是有两面性的，一方面是灾害，另一方面，是给这个地区带来一种重新发展的机遇。从市场整体来看，“5.12”汶川大震灾对中国社会、经济的深刻影响，使今年成为最困难的一年。但同时，我们要正视这场灾难所带来的变化，抓住机遇促进灾区的重建，与地方经济的发展振兴。上述材料主要蕴涵的哲学道理是
A．一切事物都是运动变化和发展的
B．一切事物都包含着既对立又统一的两个方面
C．矛盾双方的对立是绝对的、无条件的
D．矛盾双方的统一是相对的、有条件的
2．安徽省农业综合开发局把国家政策与本省实际相结合，认真研究，组织实施农业产业化经营项目，采取推进农业产业化经营，发展农产品加工业的举措。这些项目和措施，极大提高了粮食生产的综合效益，促进了种粮农民增产增收。把国家政策与本省实际相结合的辩证法依据是
A．整体和部分的辩证关系原理 B．物质和意识的辩证关系原理
C．矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理 D．运动和静止的辩证关系原理
3．2008年初的那场雪灾，使湖北省宜都市柑桔遭受了不同程度的损失。为什么一样柑桔两种结果？宜都地处柑桔北缘地带，必须选择抗寒耐冻能力较强的品种，在今年的雪灾中，抗寒耐冻能力较强的品种损失较小。有专家指出，柑桔选种必须因地制宜。这告诉我们
A．想问题、办事情要取得成功，必须正确把握矛盾的特殊性
B．把握矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提
C．矛盾的普遍性存在于矛盾的特殊性之中
D．同一事物在不同的发展阶段具有不同的特点
4．温家宝总理在全国节能减排工作电视电话会议上要求,必须把节能减排作为当前加强宏观调控的重点,作为经济结构调整、转变增长方式的突破口和重要抓手,作为贯彻科学发展观和构建和谐社会的重要举措。这一措施的哲学理论依据是
A．解决主要矛盾对于处理全局问题起关键性作用
B．解决主要矛盾是解决一切矛盾的前提
C．解决了主要矛盾也就解决了次要矛盾
D．解决了主要矛盾事物发展就会一帆风顺
5．《物权法》明确规定：“国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。”“国家巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。”这一基本原则作为物权法的核心，贯穿并体现在整部物权法的始终。我国坚持以公有制为主体不动摇的哲学依据是
A．事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的
B．主要矛盾的解决有利于次要矛盾的解决
C．要坚持用全面的观点看问题
D．主要矛盾对事物的发展起决定作用
6．经济全球化是一把双刃剑，一方面打开了世界市场的障碍，使得资金、技术、资源更加方便的流动，使得更多的国家参与国际分工，进入世界市场，获得发展的机会，但是也同时使得那些弱势的国家处于更为不利的地位，被进一步排挤到发展的边缘，使得财富积累进一步集中，物品、资金、技术进一步被少数国家、巨型跨国集团控制。我国在经济全球化的过程中受惠，但近年来与外国的贸易摩擦明显增多，围绕知识产权保护、人民币汇率调整等方面的外部压力加大。因此，必须统筹国内发展和对外开放。
（1）上述事实体现了唯物辩证法的什么道理？
（2）运用上述道理，说明我国为什么必须统筹国内发展和对外开放。
【参考答案】
1．B。A不是材料主要体现的哲学道理。材料体现的是复杂事物的矛盾，不是矛盾双方的关系，故CD不选。
2．C。注意题干强调的是辩证法依据，B属于唯物论哲理不选。国家政策是带有普遍性的东西，安徽省实际则是属于特殊性的东西，二者的结合符合C。
3．A。材料强调要抓住矛盾的特殊性，但没有体现同一事物在不同发展阶段的矛盾特点，所以选A不选D。BC不符合题意。
4．A。注意B的说法错误，承认矛盾的客观存在是正确解决矛盾的前提，并不是解决一切矛盾的前提。CD观点错误。
5．A。抓住关键词“主体”，可知应选A。主要矛盾一般在材料中会出现一些标志性词语，如“关键”、“重点”等。公有制为主体是矛盾的主要方面而不是主要矛盾，非公有制经济是矛盾的次要方面而不是次要矛盾，故BD不选。C与题意不符。
6．解析 经济全球化具有两面性，一方面打开了世界市场的障碍，使得资金、技术、资源更加方便地流动，使得更多的国家参与国际分工，进入世界市场，获得发展的机会。另一方面使得那些弱势的国家处于更为不利的地位，被进一步排挤到发展的边缘，使得财富积累进一步集中，物品、资金、技术进一步被少数国家、巨型跨国集团控制。这体现了矛盾普遍性原理，因此我们必须敢于承认矛盾、揭露矛盾，坚持两分法、两点论。
答案 （1）体现了矛盾是普遍存在的，具有客观性。我们应坚持两分法、两点论，用一分为二的观点看问题。
（2）唯物辩证法认为，矛盾具有普遍性、客观性，因此，我们必须敢于承认矛盾、揭露矛盾，善于全面分析矛盾。针对我国经济社会发展面临的问题，促进国内发展，有利于扩大对外开放的领域和范围，为对外开放提供良好的物质基础、体制保障，提高对外开放水平。加强对外开放，有利于增强国内发展的能力，推动我国经济良性发展。
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难点二 全面理解发展的观点
难点点拨
1．正确理解发展的实质及其在唯物论中的地位
（1）注意把握发展的实质。在很多时候，运动、变化和发展可以作为相同意义的概念混同使用。严格地说，运动、变化和发展是有区别的。所谓运动是指宇宙中一切事物的变化和过程，它是物质的根本属性和存在方式。运动是无条件的、绝对的，世界上的一切事物都是运动变化的。变化是指事物数量的增减(即量变)和性质的根本变化(即质变)，是事物由一种状态到另一种状态。世界上任何事物的变化，都是量变和质变的统一。发展则是新事物不断产生，旧事物不断灭亡，新事物代替旧事物的过程。它们是辩证统一的，运动作为物质的存在方式，包括一般的变化和过程。变化则侧重于强调事物状态与性质的改变。运动、变化都不能反映出事物的总体性质和趋势。
(2)发展在唯物辩证法中的地位。联系和发展的观点是唯物辩证法的基本特征，矛盾是唯物辩证法的核心，这三个唯物辩证法的基本观点相互依赖，共同反映了世界的基本特征和本质联系。事物间的普遍联系构成了事物的运动、变化、发展。没有联系就没有发展。发展又体现了事物间前后相继的历史联系。矛盾是事物发展的动力。矛盾双方的对立统一，推动事物的发展；发展的实质是新事物取代旧事物，发展又体现了事物的矛盾运动。
(3)在对立中把握马克思主义的发展观。与唯物辩证法相对，形而上学主张用静止的观点看问题，否认事物的变化和发展、否认质变、否认新事物的产生和旧事物的灭亡。只见现在，不见过去和未来，只见一个个孤立的片断，不见总的过程。
2．事物发展的动力、根据、条件、状态和途径
(1)事物发展的动力、状态、途径都是研究事物变化发展的，共同回答了事物如何变化发展的问题，都是唯物辩证法关于事物发展的基本观点。不过，它们是从不同角度来揭示事物变化发展规律的。从原因上说，发展的源泉是矛盾(包括内因和外因)，内外因揭示的是事物发展的动力，即事物为什么发展；从形式上来看，是从量变到质变，主要讲事物发展的状态；从途径上讲，是前进性和曲折性的统一，主要讲事物变化发展的趋势。是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉，是唯物辩证法和形而上学的根本分歧。
(2)发展的源泉和动力：矛盾是事物发展的源泉和动力。矛盾双方既对立又统一，促成矛盾双方地位及事物性质的变化。其中内部矛盾即内因是事物变化发展的根据，是第一位的；外因是事物变化发展的条件，是必不可少的，是第二位的；外因要通过内因起作用。
(3)发展的状态：量变和质变是事物变化发展的不同状态。任何事物的变化发展都是量变与质变的统一。量变表现为渐进的、不显著的运动变化，表现为事物性质的相对稳定；质变则表现为显著的、根本的变化或飞跃。事物经过“量变——质变——新的量变——新的质变”这样的状态，由低级到高级，由简单到复杂，永不停息地向前发展。
(4)发展的趋势和途径：事物发展的总趋势是前进的，而具体道路是迂回曲折的。任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。
3．与时俱进，坚持科学发展观，用发展的观点看问题
(1)世界上的任何事物都处于永不停息的运动、变化、发展之中，整个世界是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。这就要求我们用发展的观点看问题，坚持与时俱进。
(2)科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，这是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总看法。在推进经济社会发展的过程中，我们要充分认识、尊重客观规律，按规律办事。同时，要正确掌握、科学运用客观规律，发挥人的主观能动性，以实事求是的科学精神，处理好人与自然的关系。良好的自然环境，是人类赖以生存和发展的基本条件。发展的过程就是人类开发利用自然资源，进而促进人类自身发展的过程。因此，发展经济既要遵循经济规律，又要遵循自然规律，充分考虑自然界的承载能力和承受能力。
(3)用发展的观点观察和处理问题，就要把事物看成是一个变化发展的过程；要弄清事物在发展过程中所处的阶段和地位；要与时俱进，不断创新，促进新事物的成长。而要做到创新，最主要的是要做到把解放思想、实事求是和与时俱进结合起来。解放思想、实事求是、与时俱进是我们必须坚持的思想路线。解放思想是实事求是、与时俱进的前提和条件，实事求是是解放思想、与时俱进的根据和目的，与时俱进强化了解放思想、实事求是的创新内涵。
典例调研
【调研1】徽调、汉戏、昆曲、秦腔等经过五、六十年的相互交流、融合，从而产生了声腔、剧目、表演都独具一格的新剧种——京剧。200多年来，随着时代的发展，京剧不断地发生变革，更加丰富多彩。京剧的形式和发展说明
A．社会意识对社会存在具有反作用 B．内因是事物发展的根本原因
C．要明确区分新旧事物的根本标准 D．事物不断吸引积极的、合理因素并得到发展
解析 京剧作为艺术是属于社会意识范畴，材料强调的是社会意识作为一种事物不断向前发展，故选D。材料不体现社会意识的反作用，故A不选。材料更不涉及区分新旧事物的标准问题和事物发展的内因问题，故BC不选。
解题指导 将传统文化引入高考题，这在近年来的高考中呈现日益增多的趋势。这种题目既考查了考生的文化素养，同时也考查了学生的分析理解能力。做好此类题目，平时要重视对传统文化的关注，形成对传统文化的积淀，同时对教材知识必须熟练把握，应用自如。
【调研2】“现代科技瞬息万变，企业却不可以僵化、静止的观点来对待产品质量。认为一种名牌产品可以优势长存，一劳永逸的观点是错误的。”上述论断说明
A． 世界是客观存在的物质世界
A． 意识是客观事物在人脑中的反映
A． 事物是变化发展的，必须用发展的观点看问题
D．人能够认识和利用规律
解析 本题考查的知识点是用发展的观点看问题。唯物辩证法认为，事物是变化发展的，一成不变的事物是不存在的。这就要求我们要用发展的观点看问题。现代科技日新月异，新产品也不断问世，作为企业不能满足于一时产品的质量，也不能靠名牌“吃饭”，要有发展的眼光，要不断地开发新产品以适应市场竞争的要求。因此，C项与题干最符合。ABD项观点虽正确，但都不符合题意。
误点警示 本题容易误选D，究其原因在于某些考生对题干理解不到位所致。题干反对以僵化、静止的观点来对待产品质量，其意思就是要用发展的观点看问题，而D说的则是人能够认识和利用规律，这与题意是不符合的。由此可见，准确无误地理解题干是做好选择题的关键。
【调研3】在全世界品牌价值100名中，独缺中国企业。在竞争环境中长大的中国企业，只要真正有了变革的动力，其力量不可阻挡。他们知道哪些东西是自己必需的，他们成长的渴望非常迫切，变革的决心非常大，学习能力很强。所欠只是东风。对于中国企业来说，这个“东风”更多来自宏观层面，它们是政府服务意识的增强，是产业的积极引导，是环境的营造，是资本市场的塑造。上述材料主要说明，中国企业要成为世界级企业，必须
A．正确处理整体与局部的关系 B．用变化、发展的观点看问题
C．坚持内因与外因相结合的观点 D．发挥内因对外因的决定作用
解析 在材料中，企业成长的渴望、变革的决心以及学习能力是企业成长的内因；而所谓“东风”，即政府服务意识的增强、产业的积极引导、环境的营造以及资本市场的塑造，这些都是企业成长的外因。企业要发展，必须使内因与外因相结合，故选C。AB不是材料的主要意思。D观点错误。
解题指导 做选择题的关键在于审题，正确的审题是成功的一半。在审题过程中要通读整个材料，把握整个材料的主旨意思，然后对应所给出的题肢选项，最后做出正确的抉择。读题干切忌匆匆而过，理解不透题意，把握不住要领，导致最后错选答案。
【调研4】在土地问题上一些有识之士提出，“但存方寸土，留于子孙耕”，今天的人不能“吃祖宗饭，断子孙路”。下列与此蕴涵的哲理相同的是
A．绳锯木断，水滴石穿 B．留得青山在，不怕没柴烧
C．射人先射马，擒贼先擒王 D．触类旁通，举一反三
解析 材料中的两个俗语和B项都强调了要坚持可持续发展，故选B。A强调重视量变，C强调抓主要矛盾，D强调的是矛盾的普遍性和特殊性的关系。
解题指导 以传统文化中的名言警句为素材，考查考生对相关哲理的理解和运用，在近年来的高考命题中出现的频率日益增多。解答此类试题首先准确把握材料的意思，进一步提炼升华相关哲理，做好知识与材料的衔接。因此平时必须加强自己的文化素养，并真正将哲学作为思维工具运用到学习、工作和生活中。
【调研5】背景材料：一架飞回大陆的台湾“华航”飞机，揭开了两岸应急谈判的序幕；两个智慧老人的对话，造就了海峡两岸高层人士自1949年后的首度正式接触；三届两岸经贸文化论坛陆续召开，胡锦涛与连战四次会面，构造了两岸党际交流平台；2008年5月，国民党主席吴伯雄以台湾首位“执政党”主席身份开展“雨过天晴之旅”；6月，中断10多年的两会管道（海协会、海基会）重新搭建。两岸之间的协商沟通走过了道路曲折漫长的20多年历史，而今，曙光初现，老树再发新芽。
运用事物发展趋势的有关哲理谈谈你对上述材料的认识。
解析 此题以海峡两岸关系为背景，考查事物发展的趋势。首先明确这一原理包括如下两方面内容：一是事物发展的总趋势是前进的，即前途是光明的。二是事物发展的道路是迂回曲折的。前途光明，道路曲折，在前进中有曲折，在曲折中向前进，这是一切事物发展的途径。其次，运用上述原理对题干材料进行分析。在分析时一定要做到材料与原理的衔接。
答案 （1）一切事物都是变化发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。因为新事物符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途，因而事物发展的前途是光明的。两岸统一与和平交流符合两岸人民的根本利益和历史发展的大趋势，因而两岸统一的前途是光明的。
（2）新事物发展的道路是曲折的。一些台独分子总是千方百计阻挠祖国统一，两岸关系发展中还存在着一些历史遗留问题，同时还可能遇到一些新情况、新问题，因而祖国的统一大业不可能一蹴而就，必然经历一个漫长和曲折的过程。
（3）事物的发展是前进性和曲折性的统一。我们既要看到祖国统一的前途是光明的，对未来充满信心，积极为祖国统一作出贡献，又要做好充分的思想准备，和“台独”作坚决的斗争，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验，在曲折的道路上问鼎祖国统一的辉煌。
解题指导 在审题过程中，必须把握题目所包含的知识范围的限定和答题方向，这直接关系到答案的准确性。以本题为例，对知识的限定在于事物的发展是前进性和曲折性的统一。两岸统一的前途是光明的，但统一大业的道路是曲折的。如果离开了这一知识范围的限定，就会出现“跑题”的现象。
强化闯关
1．2008年4月25日，马克思主义理论研究和建设工程工作会议指出，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，解放思想、实事求是、与时俱进，贴近实际、贴近生活、贴近群众，大力推进理论创新。我们之所以要大力推进理论创新,是因为
A．只要进行理论创新,就可以推进事物发展
B．创新不能离开实践
C．事物运动规律具有客观性
D．实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导
2．从前任日本首相安倍晋三访华的“破冰之旅”，到温家宝总理访日的“融冰之旅”，到现任日本首相福田康夫的“迎春之旅”，再到2008年5月6日至10日，国家主席胡锦涛访日的“暖春之旅”，两国关系出现转变。由此可见
①事物的联系是有条件的 ②任何事物都是变化发展的
③事物的联系是由人们创造的 ④发展的实质是新事物代替旧事物
A．①② B．③④ C．①④ D．①③
3．20世纪中叶以来，香港不但在每一次的全球经济发展浪潮中把握住了机会，而且都能够“化蝶”般快速实现产业升级，将特有的竞争力持续保持下去。这给我们的哲学启示是
A．要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长
B．要正确把握事物的因果联系，增强认识活动的预见性
C．要重视精神的作用，自觉树立正确的思想意识
D．要树立全局观念，从整体着眼，寻求最优目标
4．一汽大众公司“白车身”钣金维修工人王洪军，他创立的“王洪军轿车钣金快速修复法”，整体研究成果居国际先进水平，荣获了2006年国家科技进步二等奖，成为第一位登上国家最高科技领奖台的一线工人。王洪军能有这样的成就，从根本上讲是他热爱学习、苦练技能、刻苦钻研、敢于创新的结果。这说明
A．矛盾是事物发展的源泉
B．内部矛盾决定着事物的性质和发展方向
C．事物内部矛盾的双方既相互依赖又相互排斥
D．事物内部矛盾发生变化，必然促进事物的发展
5．“蝴蝶效应”是“非线性”的俗称，社会学界用其说明：一个坏的微小的机制，如果不加以及时引导、调节，会给社会带来非常大的危害；一个好的微小的机制，只要正确指引，经过一段时间的努力将会产生轰动效应，或称为“革命”。“蝴蝶效应”向人们揭示了
A．量变引起质变的道理
B．量变不等于质变的道理
C．一次量变并不等于事物变化发展的终结的道理
D．事物在新质基础上会发生新的量变的道理
6．2008年5月28日，胡锦涛总书记与国民党主席吴伯雄在人民大会堂举行会谈。这次会谈取得的丰硕成果显示，尽管两岸关系发展中还存在着一些历史遗留问题也还可能遇到一些新情况、新问题，但两岸交流合作的大趋势是不可逆转的。两岸关系要实现正常发展并获得双赢目标，道路很长也很曲折。从哲学上看，这是因为
①事物的发展是内外因共同作用的结果 ②主次矛盾是相互影响的
③新事物的成长壮大需要一个过程 ④旧事物总是竭力扼杀和摧残新事物
A．①② B．②③ C．③④ D．①②③④
7．温家宝总理发表《关于社会主义初级阶段的历史任务和我国对外政策的几个问题》一文指出，（中国）走和平发展道路，既是外交，也是内政，因而，要统筹国内国际两个大局。从国内来讲，就是把发展放在主要依靠自己力量的基点上，依靠扩大内需来促进发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需求。同时，我们还要继续深化改革，扩大开放，不断消除影响发展的体制障碍，为现代化建设注入强大动力。事实上，中国发展了，不仅会对周边而且会对整个世界的发展做出越来越大的贡献。
（1）温家宝总理的上述论述，体现了唯物辩证法的哪些道理？
（2）运用内外因的知识，说明如何才能处理好国内发展和世界和平的关系。
【参考答案】
1．D。A夸大了理论创新的作用。大力推进理论创新的原因应当从创新对实践的意义来考虑，BC不是理论创新的原因。
2．A。从“破冰之旅”到“暖春之旅”，中日两国领导人的互访是两国关系出现转圜的必要条件；同时也体现了两国关系在不断地向前发展，故①②正确。③观点错误，否认了联系的客观性。④与材料无关。
3．A。B错误，应增强实践活动的预见性，而不是增强认识活动的预见性。CD不是对材料的反映。
4．B。A说法错误，内部矛盾是事物发展的源泉。C说法材料中不体现。事物的内部矛盾发生了变化，事物可能向前发展，也可能倒退，故D说法是错误的。
5．A。题干强调的是从小到大的发展变化过程，体现了量变引起质变的哲理，故选A。BCD正确，但都与材料主旨不符。
6．C。①②两项都不是道路很长也很曲折的原因。任何新事物的成长壮大都需要一个过程，这是两岸关系道路很长的原因；旧事物不会自动退出历史舞台，总是竭力扼杀和摧残新事物，这是新事物在曲折中前进的原因。故选③④。
7．解析 解答本题第（1）问首先要明确题目所需要回答的是唯物辩证法原理，而不是唯物论或认识论原理。然后仔细阅读材料，将其中蕴含的原理找准找全，不要遗漏要点。最后将原理与材料一一对接，不能只把原理罗列出来了事。回答第（2）问，关键是对材料从内因、外因以及内外因相结合等三个角度加以分析。
答案 （1）①统筹国内国际两个大局，体现了全面地看问题、避免片面性的要求。②主要依靠自己的力量发展，同时坚持扩大开放，体现了内因和外因在事物发展中的作用。③看到中国的发展对周边和整个世界发展的作用，体现了用联系的观点看问题，以及部分对整体具有重要影响。④坚持深化改革，消除影响发展的体制性障碍，体现了用发展的观点看问题，坚持与时俱进，不断创新，积极促进新事物的成长。
（2）①事物的发展是内因和外因共同作用的结果，内因是事物变化发展的根据。处理国内发展和维护世界和平，必须坚持依靠自己的力量发展。增强我国的综合国力，才能有能力维护世界和平。②外因是事物变化发展的条件。因此，必须维护世界和平，为我国国内的发展创造良好的国际环境。③外因通过内因起作用。能否抓住和平的国际环境发展国内经济，关键看我们自己，我们必须通过深化改革、扩大开放，利用有利条件发展自己。
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难点四 量变与质变的关系
难点点拨
1．量变与质变的辩证关系原理
唯物辩证法认为世界上任何事物的变化都是量变与质变的统一，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。在新质变的基础上，又会开始新的量变，不断地经过“量变——质变——新的量变——新的质变”两种状态的循环往复，由简单到复杂，永不停息地变化发展。
量变与质变的区别和联系
量变 质变
区 含义 事物在数量和程度上的逐渐的、不显著的变化。 事物显著的、根本性质的变化。
别 状态 处于相对静止状态是渐变，它表明事物变化的连续性和过程。 处于显著运动状态是突变，它表明事物变化的阶段性和结果。
性质 事物的根本性质没有改变 事物的根本性质发生了变化
联 统一状态 量变与质变是事物发展的两种状态，任何事物的发展都要经过量变到质变的过程，二者统一于事物发展过程之中。
系 辩证关系 量变是事物质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。
2．准确理解量变和质变
(1)量变引起质变有两种情形
不仅事物数量的增减达到一定程度能够引起质变，而且事物在总体上数量不变，只是由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化也能引起质变。
量变的趋势和方向有两种：一种是积极的、向上的、进步的；另一种则是消极的、向下的、退步的。对于前者我们要重视量的积累，使其达到一定程度，不失时机地促成飞跃，获得发展；对于后者，我们要注意防微杜渐，把消极因素消灭在萌芽状态。
(2)准确理解“质变是量变的必然结果”
一是“必然结果”不是可发生、可不发生的，而是必然要发生的，即量变达到一定程度时，一定会引起事物性质的变化。二是并非有量变就一定有质变，只有当量的积累达到一定程度，突破一定的范围和限度时，才会发生事物性质的变化。
(3)准确理解“量变与质变的循环往复”
一次量变到质变的过程，并不等于事物发展变化的终结。量变达到一定程度引起质变，在新的质变的基础上又开始新的量变。质变是旧的量变的终结，又是新的量变的开端，事物就是这样不断地经过量变——质变——新的量变——新的质变，这两种状态循环往复，由低级到高级，由简单到复杂，永不停息地向前发展，这就是量变质变规律。这里需注意：一是“循环往复”并非只简单重复；二是这种变化永不停息，是一个无限的过程；三是这种变化呈现出发展的趋势，是一个由低级到高级、由简单到复杂的“往复”过程。
(4)量变引起质变的第二种情形同部分构成整体的三种情形的关系
前者是指事物在总体上数量不变，只是由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，引起质变。这种质变实质上就是后者的三种情形：即第一，当许多部分按照有序性构成有机整体时，就会产生部分所没有的新的整体功能；第二，当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体的功能就会大于各部分功能之和；第三，当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，各部分原有的性能就得不到发挥，力量削弱，甚至相互抵消，使整体功能小于各部分功能之和。
典例调研
【调研1】在我国经济快速增长的同时，产能过剩在钢铁、水泥等行业显现。推动这些行业的调整和优化升级，控制新增产能，支持优势企业，淘汰落后生产能力，是当前转变经济增长方式、提高经济增长质量的重要任务。产能过剩行业的调整可以提高经济增长质量。这说明
①要善于透过现象把握事物的本质
②具体问题具体分析是解决问题的关键
③要注重量的变化，学会优化结构
④搞好局部可以使整体功能得到最大发挥
A．①④ B．②③ C．①②③ D．②③④
解析 本题应选D。行业结构调整可以提高经济增长质量，其哲学依据主要有两个，一是局部对整体的影响，二是量变引起质变的第二种情形，故③④入选。在行业结构调整过程中，支持优势企业，淘汰落后生产能力，体现了具体问题具体分析的原则，故②入选。①在材料中没有体现。
知识链接 转变经济增长方式，主要是指经济增长由粗放型向集约型、由外延增长向内涵增长转变。所谓粗放型经济增长方式，其基本特征是依靠增加生产要素量的投入来扩大生产规模，实现经济增长。以这种方式实现经济增长，消耗较高，成本较高，产品质量难以提高，经济效益较低。所谓集约型经济增长方式，其基本特征是依靠提高生产要素的质量和利用效率，来实现经济增长。以这种方式实现经济增长，消耗较低，成本较低，产品质量能不断提高，经济效益较高。
【调研2】如今的大学毕业生就业形势谁都说紧张，但紧张的背后，却是毕业生的愿望、能力与用人单位的需求的相悖。一些用人单位抱怨，部分大学生眼高手低，大事做不来，小事不愿做，真的没法用。从哲学角度看，“做小事”和“做大事”的关系是
A．质变是量变的结果，能做大事小事自然做得好
B．量变是质变的基础，做好小事才能做大事
C．量变必然引起质变，小事做得多自然能做好大事
D．事物发展是量变和质变的统一，大事小事应花同样的力气做
解析 本题考查量变与质变的辩证关系。量变是质变的基础，只有量变达到一定程度才会发生质变，故B正确。质变是量变的结果，但量变不等于质变，质变并不是量变的简单相加，AC观点均不科学。大事小事不应当平均用力，应分为主次矛盾来抓，D错误。
解题指导 以社会现实为素材考查考生的思维能力，这是政治试题常用的手段。这要求考生要多关注社会现实，并与课本有关知识进行衔接，即运用课堂上学到的知识加以理解和分析。本题是以大学毕业生就业形势为背景，分析“做小事”和“做大事”所包含的哲理，经过分析本题正确答案为B。
【调研3】党的十六届五中全会指出了“十一五”时期经济社会发展的目标，并指出“十一五”时期要实现国民经济持续、快速、协调、健康发展和社会全面进步，取得全面建设小康社会的重要阶段性进展。
请运用量变和质变的辩证关系原理，分析说明“十一五”时期经济社会发展目标的实现与全面建设小康社会的关系。
解析： 注意题目的限制性要求，即运用量变和质变的辩证关系原理分析说明材料内容。首先，要准确再现量变和质变的辩证关系的原理。其次，“十一五”时期经济社会发展目标实现与全面建设小康社会的关系，体现了量变和质变的辩证关系。
答案： （1）量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。要全面建设小康社会，必须要有量的积累和准备，只有量的积累达到一定程度，这个目标才能实现。而实现“十一五”时期经济社会社会发展的目标就属于量的积累过程。实现了这个目标，就为全面建设小康社会打下了坚实的基础。
（2）经过几个这样阶段性的量的积累，我国社会就会发生质的飞跃，就能由低水平的小康生活发展到高水平的小康社会。
解题指导 限制性设问是近年来高考主观题的一个亮点。此类问答题限定材料，限定回答所用的知识范围，注重考查考生的分析演绎能力和集中思维能力。考生不仅要了解这部分知识的内容，还需要结合具体材料有条有理、全面地组织答案。
强化闯关
1．老子说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”这句话主要说明
A．一切事物的变化发展都是首先从量变开始的
B．质变是量变的必然结果
C．量的积累必然会引起质的变化
D．事物的变化发展都是量变和质变的统一
2．俗话说，众人拾柴火焰高；一根稻草易折，一股草绳难断。这启示我们
A．必须具体问题具体分析 B．必须重视量的积累
C．要坚持适度原则 D．要不失时机地促进飞跃
3．长期以来，江苏无锡的产业结构偏重，对资源、环境影响较大。无锡有优越的自然环境，但是生态环境敏感脆弱。目前，无锡正在大力调整产业结构，一方面加紧关闭、搬迁和集中一批企业；另一方面大力发展软件、服务外包、动漫、集成电路、光伏等知识密集型、技术密集型产业。这样做的哲学依据是
A．规律具有客观性，必须遵循客观规律
B．正确意识对事物的发展具有积极的促进作用
C．矛盾的普遍性与特殊性相互联结、不可分割
D．构成事物的成分在结构、排列次序的变化会引起质变
4．最新研究成果显示：碘摄入量维持在尿碘中位数每升100至200微克这一安全范围内，才能既有效防治碘缺乏病，又避免碘过量的副作用。这一结论证明了
A．坚持适度原则是正确解决矛盾的关键
B．将量变控制在一定的限度内才能保持事物性质的稳定
C．事物是变化发展的
D．量变必然引起质变
5．由于全球变暖、过度放牧、人口增加和人类活动频繁等原因，藏西北高寒牧区草场退化面积正以每年3%至5%的速度扩大，草原生态呈恶化趋势。上述事实蕴涵的哲理是
A．外因对事物的发展具有阻碍作用
B．量变达到一定程度，必然引起事物的质变
C．事物的联系是普遍的、无条件的
D．物质是运动的主体，运动是物质的运动
6．2008年6月25日，中共新疆生产建设兵团第六次代表大会指出，兵团将加快经济结构调整，三次产业结构争取由2007年的37：29：34调整为2020年前后的16：44：40，推动兵团经济更好更快地发展。加快经济结构调整的哲学依据是
A．整体功能大于部分功能之和
B．内因是事物变化发展的根据
C．事物排列次序的变化可以引起质变
D．量的积累达到一定程度必然引起质变
7．一位青年担心食堂卫生有问题而长期服用抗生素，以致产生严重的抗药性，后来因患感冒使用抗生素无效，不治而亡。有关专家指出，正确使用抗生素，关键要走出抗生素滥用的三大误区，即抗生素越“洋、新、贵”越好、使用抗生素多多益善、抗生素就是消炎药。这一事例启示我们办事情必须
①树立科学意识 ②按客观规律办事
③坚持适度原则，避免过分和不及 ④集中主要力量解决主要矛盾
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
8．材料一：在连续四年10%经济增长后，2007年，我国宏观调控呈现“稳政策、调结构”的新特点，在保持宏观经济政策总体稳定的同时，把更大的力气用于结构调整，以实现国民经济“又好又快”发展。
材料二：有关专家指出，宏观调控中经济增长速度、汇率、利率、国债投入额度、土地的投放量,甚至是住房的大小……无不有一个“度”的拿捏,失之毫厘差之千里,这正考验着调控艺术的成熟与否。
（1）运用辩证法相关知识，说明国家的宏观调控为什么要把握好“度”。
（2）2007年我国宏观调控的新特点体现了哪些哲学道理？
【参考答案】
1．A。材料着重强调量的变化。BCD阐明的是量变与质变的辩证关系，与题意不符合。
2．B。材料强调的是量的积累。A与题意无关。CD不符合题意，不选。
3．D。调整结构强调了通过结构、次序重排实现国民经济增长方式的转变，体现了结构次序变化引起质变的道理。
4．B。A观点错误，正确解决矛盾的关键是准确把握矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析。CD与题目无关。
5．B。外因是事物变化发展的重要原因，但并不是说外因都起阻碍作用；事物的联系都有条件的，所以AC表述错误。D不符合题意。
6．C。AB与题干无关。调整经济结构并不意味着量的增减，故D不选。
7．A。认为抗生素使用越“洋、新、贵”越好，使用抗生素多多益善的观点，违背了适度原则，超过了一定的度，引发了抗生素失效。既然是误区，说明违反了规律、是非科学意识。④与材料无关。
8．解析 本题以热点材料为背景，突出对综合能力的考查。回答第（1）问要从“度”寻找所对应的原理就是量变与质变辩证关系的原理。回答第（2）问要全面考虑材料所包含的哲理，即运动、矛盾的普遍性与特殊性的关系、整体和部分的联系、量变与质变辩证关系。
答案 （1）①事物的变化发展是量变与质变的统一。量变只有达到一定的程度，才会引起质变的发生；当量变保持在一定的范围之内，事物的性质相对稳定。②宏观调控达不到一定的“度”，会导致我们希望发生的质变无法发生；超过一定的“度”，会导致我们不希望发生的质变发生。宏观调控中的“过”与“不及”都无法实现促进经济健康发展的目的。所以，宏观调控过程中必须重视“度”的把握，坚持适度原则。
（2）①政策保持总体稳定，反映了事物的相对静止，呈现新特点则体现了运动的绝对性。“稳政策，调结构”的新特点体现了事物的存在和发展是绝对运动和相对静止的统一。②2007年宏观政策总体稳定，说明经济发展具有与往年共性的问题，而呈现新特点，说明经济发展不同阶段的矛盾特殊性，体现了矛盾的普遍性与特殊性相互联结、不可分割。③我国政府强调通过结构调整，实现经济“又好又快”发展，体现了整体和部分相互影响，构成事物成分排列的结构、次序的变化，会引起质变的发生。
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难点六 实践与认识
难点点拨
1．实践与认识的区别、联系
区别：实践是人们改造客观世界的一切活动，是主观见之于客观的活动。认识是人脑对客观事物的反映，包括感性认识和理性认识，属于主观范畴。
联系：实践对认识具有决定作用。实践是认识的来源，是认识发展的根本动力，是认识的最终目的，是检验认识正确与否的唯一标准。认识对实践又具有反作用，正确的认识、科学的理论对实践有巨大的指导作用；错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。
实践和认识的辩证关系原理要求我们既要坚持实践第一的观点，又要重视科学理论的指导作用。分析和解决重大的现实问题时，要研究新情况、解决新问题，做到理论和实践的具体的历史的统一，与时俱进。反对教条主义的理论；反对思想僵化的观点；反对只强调实践决定认识，否定认识对实践具有反作用的形而上学的观点；反对片面夸大认识的反作用，否定实践决定认识的唯心主义。
2．实践对认识具有决定作用
(1)实践是认识的来源：①认识是适应实践的需要而产生的；②认识是在变革对象的实践中发生的。
(2)实践是认识发展的根本动力：①实践的发展不断提出新的认识课题，提供新的经验，提高人的认识能力，从而推动认识的发展；②实践的发展提供新的认识工具和技术手段，从而推动认识的发展。
(3)实践是认识的最终目的：认识的最终目的是把理性认识应用于实践，去指导实践。
3．认识对实践具有反作用
真理、科学理论的性质，决定了它能够预见事物发展的方向，指导人们提出实践活动的正确方案，对于人们的实践活动有着巨大的指导作用。错误的认识、不科学的理论会把人们的实践活动引向歧途。
实践的决定作用和认识的反作用的关系。实践的决定作用和认识的反作用不可分割，但不能并列，更不能颠倒。其中实践的决定作用是前提和基础，认识的反作用受实践的决定作用的制约。承认实践的决定作用，同时承认认识的反作用是坚持了辩证唯物主义认识论；只承认实践的决定作用，不承认认识的反作用是机械唯物主义的不可知论；颠倒二者的关系就是唯心主义先验论。
4．正确理解实践是检验认识正确与否的唯一标准
(1)实践是检验认识正确与否的唯一标准，是因为实践是主观见之于客观的活动，具有把主观认识与客观事物联系起来，并加以对照的特点。一方面，实践受主观认识指导，联系着主观认识；另一方面，实践又改造和变革客观对象，联系着客观事物实践的这一特点可以使人们把主观认识同客观事物加以比较，用实践的客观结果来检验认识是否符合客观实际。
(2)一般来说，以一种主观认识为指导在实践中改造客观事物，能够达到预期的目的，那就证明这种认识是正确的，否则就是错误的。
(3)主观认识和客观对象是不能充当检验标准的。因为无论是主观认识，还是认识对象，都不具备把主观认识与客观事物联系起来加以对照的特点。因此，我们不能被某种观念所束缚，应解放思想，坚持实践标准，树立新的观念。也不能因为某种认识暂时不为实践所证明，而对实践标准产生动摇思想。
唯一标准就是说没有其他标准了：①不能把科学理论作为标准。人的认识不具备把主观和客观联系起来的特征，即使是科学理论，也只能起指导作用，不能作为检验认识正确与否的标准；②不能把客观事物作为检验的标准。离开人的活动而独立存在的客观事物不会把主观认识同自身加以对照，因而也无法判断一种认识是否正确。
典例调研
【调研1】过去，人们偏重于物质财富的增长，现在，人们则强调全面、协调和可持续发展。这表明
①实践对认识具有决定作用 ②人们的认识是不断深化、扩展和向前推移的
③价值观随社会存在的变化而变化 ④理性认识比感性认识更深刻、更可靠
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．②④
解析 本题意在告诉人们随着社会的发展，人们的认识随着实践的发展而不断深化，从注重一面到注重全面和协调发展。④观点错误，因为理性认识也有正误之分，如果是错误的，它并非比感性认识更可靠、更深刻。故本题选B。
误点警示 部分同学做题时可能会误选④。出现这一错误的原因主要在于对课本基本观点把握不牢。诚然，“理性认识比感性认识更正确、更深刻、更可靠”，这是教材的原话，但这一观点是在前一页观点的前提下成立的。 前一页教材是这样阐述的：“如实反映了客观事物现象的感性认识和如实反映了客观事物本质与规律的理性认识，哪个更正确，更可靠呢？”也就是说同样是正确的认识，理性认识才比感性认识更正确、更深刻、更可靠。
【调研2】 “入山见木，长短无所不知；入野见草，大小无所不识。然而不能伐林以作屋，以草木所不能用也。”造成上述现象的根本原因是
A．不懂得实践是认识的来源 B．不懂得实践是认识的目的
C．不懂得实践是认识发展的动力 D．不懂得实践是检验认识真理性的唯一标准
解析 认识“木”的长短、“草”的大小不是目的，能够加以利用才是认识的目的，因此B最符合题意。其实，从题干“然而不能伐林以作屋，以草木所不能用也。”这句话中也可以判断其意思是在强调认识的目的是应用于实践，指导实践。ACD与题意不符合。
解题指导 把传统文化中的名言警句融入政治试题，这是近年来高考的一大趋势。此类题目既考查考生对祖国优秀传统文化的理解与把握，同时又借此考查教材中的基本知识与道理。解答此类题目，要求考生首先弄明白名言警句的含义，然后与相关的知识进行衔接。
【调研3】在治理黄河的过程中，通过研究，科学家们根据自然界的原型黄河构建了数字黄河、模型黄河。数字黄河是对原型黄河的数字虚拟。模型黄河即在实验室建造原型黄河的模型。通过虚拟和模型实验一定程度上揭示了原型黄河的规律，为我国治理黄河的科学决策提供了有力的支持。借助虚拟与模型方式认识对象的方案，是现代工程设计与施工的重要环节，可以使指导实践的理性认识
①经实验室检验而尽可能完善 ②经实验室检验达到尽善尽美
③更好地指导实践并受实践检验 ④在虚拟环境检验中直接变成现实
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
解析 本题应选C。借助虚拟与模型方式设计改造对象的方案，就是通过科学实验使现代工程设计与施工的方案更加科学，因此①③符合题目要求。认识要随着实践的发展而发展，因此②错误。理性认识只有在指导实践的过程中，使客观物质对象的具体形态发生改变，才能变成现实，而不是在虚拟环境检验中直接变成现实的，因此④错误。
知识链接 数字黄河与模型黄河：“数字黄河”就是借助全数字摄影测量、遥测、遥感、地理信息系统、全球定位系统等现代化手段采集数据，并通过现代化传输手段，把黄河“装进计算机里”，从而模拟、分析、研究黄河自然现象，探索其内在规律，为黄河治理、开发与管理各种方案的决策提供科学技术支持。而“模型黄河”是以相似性原理为依据，按照一定比例缩小的黄河模型，也就是“实验室里的黄河”。
【调研4】科学贵在注重实践。袁隆平院士常说，书本上、电脑里种不出水稻，他始终坚信真正的权威来自实践。无论是烈日炎炎，还是刮风下雨，他和他的助手们都坚持在田间劳作。在第一线的坚守，让他抓住科学的灵感，也锻造出他的战略性眼光。正是有着像袁隆平这样的科技工作者积极投身科研实践，才缩短了我国和世界先进科技水平之间的差距，推动了我国经济和社会不断发展进步。
运用认识论的有关知识，结合上述材料，说明科学贵在注重实践。
解析 本题考查考生运用知识分析问题的能力。正确解答本题，首先要明确认识论的观点与内容，然后结合题干的问题“说明科学贵在注重实践”，可以明确需要运用实践与认识的关系来回答。最后结合袁隆平的事迹来组织答案，做好理论与材料的对接。
答案 （1）实践是认识的来源。袁隆平在第一线的坚守，让他抓住科学的灵感，锻造出他的战略性眼光，正体现了这一观点。
（2）实践是认识发展的动力。袁隆平积极投身科研实践，缩短了我国和世界先进科技水平之间的差距，正体现了这一观点。
（3）实践是检验认识正确与否的唯一标准。实践是主观见之于客观的活动，只有通过实践才能检验认识是否符合客观实际，才能证明科研成果正确与否。
（4）总之，任何科学的发明创造，都是实践的产物，都必须经过实践的检验。所以，科学贵在注重实践。
解题指导 题目要求运用所学知识概括分析材料。解答的关键在于正确获取材料蕴含的信息，并完成有关知识的迁移运用。解读材料时，要注意宏观把握题目材料，全面领会材料，不要抓住其中的只言片语，泛泛分析。具体到本题，应从实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识正确与否的唯一标准等角度阐明“科学贵在注重实践”。
强化闯关
从“加速发展”到“又快又好”再到“又好又快”这不是简单的字序调整，而是我党对发展的认识不断深化的反映，从而做出一系列部署，推动中国特色社会主义现代化建设取得新的成就。据此回答1~2题。
1．我国现代化建设在科学发展观的指导下取得新的成就表明
A．实践是客观的物质性的活动 B．认识对实践具有反作用
C．意识可以推动事物的发展 D．实践是检验认识正确与否的唯一标准
2．从“加速发展”到“又快又好”再到“又好又快”，这是我党对发展的认识不断深化。这体现了
A．感性认识是不可靠的，必须上升到理性认识
B．加深对发展的理解是我党目前的中心工作
C．实践的发展不断提出新课题，从而推动认识的发展
D．实践的发展提供新的认识工具和技术手段，从而推动认识的发展
3．城市人文精神是一个城市良性发展、社会有效运作、人民安居乐业的精神升华，是在长期的城市建设过程中形成的，从认识论角度看，这说明
A．物质决定意识，意识是物质的反映
B．实践决定认识，实践是认识的来源
C．认识对实践具有能动的反作用
D．发挥主观能动性是改造世界的基本前提
4．为了尽快恢复灾后正常的生产和生活秩序，把灾后恢复重建工作纳入法制轨道，2008年6月４日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，审议并原则通过《汶川地震灾后恢复重建条例（草案）》。该《条例（草案）》的出台，体现出
A．认识是适应实践的需要而发生的 B．只有通过实践才能获得认识
C．实践是主观见之于客观的活动 D．实践是检验认识正确与否的唯一标准
5．当前，解放思想首先要解放各级领导干部的思想，让他们真正成为中国未来发展的领头羊。解放思想不仅仅是荡涤意识形态污泥浊水、重建社会价值观念的思想革命，同时也是在公平正义的价值观支配下，重新建立社会利益分配机制的大革命。这说明
A．认识依赖于实践 B．认识对实践具有反作用
C．认识的发展根本动力是实践 D．认识的最终目的是上升到理性认识
6．科学发展观是经济社会又好又快发展的指导思想，贯彻科学发展观，一定要有脚踏实地的工作作风，真正沉下去，着力解决实际问题。能否全面贯彻落实科学发展观，关键在能否坚持“具体抓，抓具体，抓住不放，一抓到底，抓出成效”。之所以如此，是因为
A．实践是认识的目的，通过实践才能使思想发挥现实的作用
B．物质决定意识，发展经济只需解决实际问题而不再需要思想
C．实践是认识发展的动力，不参加实践就不能使思想得到发展
D．主观能动性的发挥需要客观条件，思想往往成为行动的羁绊
7．在经历9个多月的太空旅行后，美国“凤凰”号火星着陆探测器于2008年5月25日成功降落在火星北极附近区域，其任务是在火星探测水的存在。关于火星上是否有生命的争论已经持续了许多年。科学家们预测，像地球一样，火星在诞生之初曾拥有大量水。究竟火星上有没有水，这还看火星着陆探测器探测的结果。这是因为
A．科学实验是重要的实践活动 B．实践是有目的有意识的活动
C．实践是认识发展的根本动力 D．实践是检验认识正确与否的唯一标准
8．早在50年代，经济学家马寅初就提出了以实行计划生育为核心的“新人口论”，但是曾遭到肆意批判，然而后来历史证明他的理论是正确的并予以采纳。许多专家认为，50年代如果采纳马寅初的主张，我国经济和社会发展一定会相对较好。从哲学上看，这是因为
A．任何理论只要与实践相结合，就会推动实践的发展
B．科学理论对于人们的实践有正确的指导作用
C．理性认识比感性认识更正确、更全面
D．一切理论都是对客观事物的本质和规律的认识
9．2008年的仲春，全国各地开展了轰轰烈烈的解放思想大讨论活动。这次解放思想大讨论的任务，就是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，依据中国特色社会主义事业的伟大实践，不断丰富和完善中国特色社会主义理论，积极为推进理论创新做出新贡献。
（1）试用认识论有关道理，说明以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导的原因。
（2）从唯物论、辩证法、认识论三个不同的角度，说明推进理论创新的必要性。
【参考答案】
1．B。现代化建设在科学发展观的指导下取得新的成就，这是认识对实践具有反作用的体现。A D与题意不符，B观点错误。
2．C。对发展的认识不断深化是实践提出新课题的结果，A B错误，D不符合题意。
3．B。题干强调的是实践的决定性，而不是认识的能动性，故本题选B不选C。A属于唯物论，D观点错误。
4．A。该《条例（草案）》是适应尽快恢复灾后正常的生产和生活秩序的需要而出台的，A符合题干要求，应选。
5．B。AC不符合题意，D错误，认识的最终目的是指导实践。
6．A。科学发展观是经济社会又好又快发展的指导思想，属于认识的范畴，认识的目的是实践，是通过实践发挥科学发展观这一认识的作用，故A最符合题意。
7．D。发射火星着陆探测器，这是人类的重要实践——科学实验，通过这一实践活动，可以帮助人们得到火星上的一些物质状况，从而最后确定火星上有没有水，故选D。
8．B。以实行计划生育为核心的“新人口论”，是符合我国国情、控制人口增长的科学理论，在这一人口理论的指导下，我国自六七十年代以来实行了计划生育这一基本国策，对有效地控制人口增长，对我国经济和社会发展都起到了积极的推动作用，故选B。
9．解析 本题有两问，回答第（1）问要运用认识对实践具有反作用的原理，指出以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导的重要意义；回答第（2）问要注意从唯物论、辩证法、认识论三个不同的角度分析理论创新的必要性。
答案 （1）认识对实践具有反作用，科学理论对实践具有指导作用。邓小平理论和“三个代表”重要思想作为我国改革开放和现代化实践经验的总结，能够指导我们党和国家采取正确的行动，从而推动我国社会主义现代化事业不断向前发展。所以，我们必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。
（2）①物质决定意识，意识对物质具有反作用。只有根据新的变化着的情况进行理论创新，才能做到主观与客观的具体的历史的统一，并发挥正确意识的指导作用，推动我国社会主义事业向前发展。②世界上的一切事物都是变化发展的，人的认识也有一个不断深化、扩展和向前推移的过程。因此，只有不断进行理论创新，才能使科学理论不断丰富、完善，并发挥其指导作用。③实践是认识发展的动力，科学理论对实践具有指导作用。只有根据新的实践进行理论创新，才能做到理论与实践的具体的历史的统一，并充分发挥科学理论的指导作用。
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难点一 从客观存在的实际出发
难点点拨
1．全面深入理解一切从实际出发
（1）一切从实际出发的含义：就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。它要求我们一定要根据客观存在的事实，来决定我们的主观思想和行动。一切从实际出发，使主观符合客观是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点。
（2）从实际出发的哲学原理根据。物质和意识的关系问题，在人们的实践活动中表现为客观实际和主观认识的关系。马克思主义哲学认为世界是客观的物质世界，物质决定意识，意识是物质的反映，要求从客观实际着眼，使主观符合客观；人的意识能正确反映物质，并对物质产生反作用，说明只有从实际出发，使主观符合客观，才能产生正确的意识，从而正确地认识世界和改造世界。可见，物质和意识的辩证关系原理要求我们想问题、办事情必须要立足于一切从实际出发，使主观符合客观，正确认识和改造世界。
（3）坚持从实际出发，必须坚持客观实际的全面性、变动性、整体性。
坚持从全面的整体的客观实际出发。一切从实际出发，就是要求我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。真正做到一切从实际出发，必须认识到客观实际是许多事实的总和，客观实际是多方面的，如果只以个别事实或某一方面为出发点去判断、去行动，即使个别事实或这一方面是实实在在的事实，那还不是真正从实际出发。
坚持从变化发展的客观实际出发。客观事实是变化发展的，从实际出发，绝不是从不变的因素出发。它要求我们要看到各种因素及其可能发生的变化，只有从复杂的、变化着的实际出发，使自己的思想适应不断变化了的客观情况，才能正确发挥意识对客观事物的指导作用，从而取得改造世界的成功。
2．全面理解主观与客观的统一是具体的历史的统一
人们要正确认识世界和有效改造世界，就必须正确处理主观和客观的关系。从主观因素上讲，关键就在于能否坚持从实际出发，能否使主观符合客观。一切从实际出发，关键就是要做到主观与客观具体的历史的统一。如果说主观符合客观是我们一贯追求的理想状态的话，而主观与客观的具体的历史的统一则是人类认识追求的较高境界。
（1）主观与客观“具体的统一”，是指主观认识要符合当地(大到一个国家、小到一个单位)的实际，不同的国家、单位、事物是有差别的，人们的主观认识要着眼于这些“不同”之处，从具体不同之处的实际出发，主观才能符合客观。即要求我们要把一般理论、原理等与各地区、各单位的具体情况结合起来，这就是主观与客观具体的统一。换句话说，主观认识要同一定的时间、地点、条件下的客观实际相符合。
（2）主观与客观“历史的统一”，是指主观认识要符合当时的实际(或者叫变化了的实际)，要随着实际的变化而变化，同变化了的实际相结合，即必须使自己的思想适应不断变化了的客观情况。同一个国家、单位、事物在不同发展阶段有不同的情况，只有从随时变化着的情况出发，主观才能符合客观。
（3）主观认识符合当时、当地的实际，并能随着客观实际变化而变化，主观正确反映客观，这叫做主观与客观具体的历史的统一。
典例调研
【调研1】近年来一些地方在植树造林的过程中，形式主义和虚夸假报风趋甚。其原因在于植树重声势轻实效。在植树现场彩旗招展，人声鼎沸，领导带头植树，记者前去“捧场”，结果是媒体上的植树“新闻”铺天盖地，管理部门造林统计令人“惊喜”。这告诫人们
A．意识的能动作用是十分巨大的
B．主观总是符合客观，与客观相统一
C．要促进客观事物发展，必须做到主观与客观的统一
D．人们的错误思想没有正确思想的反作用大
解析 材料强调我国在绿化工作中出现的造假之风危害极大，应当做到主观与客观相统一，故本题选C。A不符合题意。B观点太绝对，主观不符合客观的情形也总是经常发生的。D说法是错误的，错误思想与正确思想不能比较其反作用的大小。
方法探究 在做选择题时运用排除法可以提高做题效率。此方法的要领是：通过对选项的分析，首先排除表述错误的选项，这样可以缩小选择范围，甚至可以直接确定选项，然后再考虑题干的规定性，排除不符合题意的选项，即是符合题意应当选的选项。例如在解答本题时，首先排除表述错误的选项BD，然后再排除不符合题意的选项A，最后选择C。
【调研2】因修建三峡工程需要搬迁的移民总数将突破规划的113万人，最终达到140万人。适当增加移民人数是由于考虑到三峡库区的生态承载能力以及三峡库区的和谐发展等因素。这说明
A．客观条件妨碍主观能动性的发挥
B．意识对客观事物的发展具有反作用
C．要坚持从实际出发、实事求是的原则
D．人们的思想愿望决定着实践的进程
解析 A观点错误，客观条件对主观能动性的发挥具有制约作用，而不是妨碍作用。意识的反作用是指在意识的指导下引起物质具体形态的变化，B说法正确，但与题意无关。D是唯心主义的错误观点。根据三峡库区生态承载能力与三峡库区和谐发展的要求，适当调整移民数量，体现了从实际出发、实事求是的唯物主义原则，故C正确，应当选。
知识链接 一切从实际出发、实事求是都是辩证唯物主义的方法论要求，都要求把客观存在作为观察、处理问题的根本出发点，都要求主观符合客观，达到主观与客观的具体的历史的统一。二者的区别在于：一切从实际出发依据的是物质和意识的辩证关系原理，着重于把握客观存在的实际；实事求是依据的是规律及其客观性原理，着重于把握事物运动变化的客观规律。
【调研3】“中国的事情要按中国的情况来办，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。”这主要是因为
A．物质决定意识
B．意识依赖于物质
C．别国的经验不一定是从实际出发的
D．主观和客观的统一是具体的历史的统一
解析 AB观点正确，但不是最佳答案。C观点错误，别国的经验与模式则是从当时当地的具体实际出发的。材料中“中国的事情与情况”都是客观的，而“照抄照搬”别国经验、别国模式，则没有坚持从实际出发，而是从主观出发，因而主观与客观相脱离，没能做到具体的历史的统一。我国借用别国的正确经验和模式必须从我国的实际出发，也就是使主观符合我国的客观实际，即达到主观与客观具体的历史的统一，这才是真正意义上的从实际出发。
解题指导 原理和方法论是学习哲学必须掌握的两块最基本的重要内容。在选择题的选项中，原理与方法论同时出现，不一定就选原理，选什么要依据材料而定。就此题而言，中国的事情要按中国的情况来办，而不能照抄照搬别国经验、别国模式，这符合一切从实际出发的方法论，其原因就在于主观和客观的统一是具体的历史的统一。
【调研4】目前我国一些高校普遍存在着四种倾向：追求一流、追求综合化、盲目扩大办学规模、追求研究性大学。大家都争一流，最后可能多数都入不了一流。还有一些高校把办学规模当成一个指标，规模越大越好，有的学校只能容纳万人，却招四五万名学生。规模扩大了，教学质量却下去了。
（1）一些高校的上述做法违背了什么唯物论哲理？
（2）运用第（1）问的结论对题中的事例进行简要分析。
解析 本题属于归纳与演绎相结合的主观题。这类试题主要是考查考生的综合能力与分析问题的能力。回答第（1）问时，必须对材料进行抽象地概括，才能指出一些高校的做法违背了什么哲理。回答第（2）问时，既要注意从理论上进行分析，又要注意理论与材料的结合。
答案（1）一些高校的上述做法违背了物质决定意识的原理，是主观主义的具体表现。
（2）①辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识是物质的反映。这一原理要求我们在工作中必须正确处理主观与客观的关系，做到一切从实际出发，使主观符合客观。②人们想问题、办事情要取得成功，必须根据客观存在的事实，来决定我们的主观思想和行动。主观认识如果背离客观实际，就会导致错误。③一些高校脱离本校实际追求一流，追求综合化，盲目扩大办学规模，追求研究型大学，这是实际工作中的主观主义，最后只能是事与愿违。对于上述做法我们必须坚决反对。
解题指导 对于政治主观题，我们要善于从设问之中寻找答题方向。比如分析解答本题时，第（1）问是从唯物论角度思考的，结合材料应当用物质与意识的关系来回答。第（2）问则是在第（1）问的基础上运用物质与意识的关系原理对材料进行分析说明。只有准确地把握设问方向，才能结合材料与教材全面地组织答案。
强化闯关
1．山东省沂南县苏村镇经济欠发达，中心村也没有集体积累，不具备旧村改造的经济实力和条件。苏村镇政府以建设新农村的名义，决定在中心村规划兴建东西宽64米、南北长1150米的“商业一条街”，强行对中心村南北大街东西两侧的140余户民房大拆大建。该镇政府的做法
A．违背了一切从实际出发的原则 B．是客观唯心主义世界观的表现
C．坚持了唯物主义思想 D．是经验主义的表现
2．随着经济社会的发展，城乡规划管理工作也遇到了一些新问题。为了加强城乡规划管理，协调城乡空间布局，保护自然资源和历史文化遗产，改善人居环境，促进城乡经济社会全面、协调、可持续发展，国务院有关部门起草了城乡规划法草案。上述材料体现了
A．客观的人类社会是可以认识的
B．意识能够正确地反映客观事物
C．物质决定意识，必须坚持从实际出发
D．客观与主观是具体的历史的统一
3．毛泽东同志指出，马克思主义的“本本”是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要“本本”，但一定要纠正脱离实际学“本本”的情况。马克思主义的“本本”必须同我国的实际情况相结合，是因为
A．物质和意识是相辅相成、不可分割的
B．主观与客观的统一是具体的历史的统一
C．坚持一切从实际出发就是从马克思主义出发
D．只要坚持从客观实际出发，就能推动客观事物的发展
4．辽宁省葫芦岛市10年间耗资1.4亿元建起了3座长途汽车站。重复建设、选址不当使3个汽车站旅客稀少、设施闲置，经济效益和社会效益很差。领导人的“拍脑袋”决策又一次造出了“苦果”。上述材料启示我们
A．正确处理主观与客观的关系，必须注重意识的阻碍作用
B．人们能否正确认识和改造世界，关键在于是否有理论的指导
C．从实际出发就可以认识事物的本质和规律
D．从实际出发才能正确地认识和改造世界，避免陷入盲目性
5．抗震救灾进入新阶段后应做好受灾群众安置工作。需总结受灾群众安置的有效做法，坚持从实际出发，城市受灾群众可相对集中安置，而农民乡土观念强，责任田需要耕作，宜就地、分散安置。这是因为
A．客观条件是不可改变的
B．只有使主观符合客观，做工作才能取得成功
C．自然物的具体形态是复杂多变的
D．客观实际总是多方面的
6．目前，一些豪奢的政府办公大楼和场馆建筑的曝光，引起社会公众的强烈不满。一个乡政府竟有美国白宫式的办公大楼，一个县级市的城区竟斥资亿元建大广场……。我国人口多，生产力不发达，仍属于发展中国家。艰苦奋斗、倡俭戒奢是必须的，要反对奢侈浪费、享乐主义。上述材料告诉我们
A．意识对事物的发展具有阻碍作用
B．正确意识对改造客观世界有反作用
C．想问题、办事情必须坚持从实际出发
D．客观实际是变化发展的
7．国家级贫困县甘肃永靖县境内，到处是荒山瘠坡，土黄沙厚。但壁立于部分公路两边的“文化墙”，却是一道亮丽的人造景观。墙面被统一涂成蓝色，并画上风景画，煞是悦目。当地政府称此风景是“建设新农村的一种探索”，而当地农民指斥为“遮羞墙”。建设新农村必须是切切实实的奋斗，而不能因创政绩而用人造景观“遮羞”。由此可见
A．搞好工作就必须坚持一切从实际出发
B．意识的能动作用对改造世界是很重要的
C．意识能够正确反映客观事物
D．社会存在与发展的基础是客观的
8．改革开放以来，为吸引外资、发展经济，我国政府对外资企业采取了有别于内资企业的税收政策。后来，内、外资企业所得税税率虽均为33%，但在实施中，内资企业平均实际税负为25%左右，外资企业平均实际税负为15%左右，内资企业高于外资企业近10个百分点。内资、外资企业不同的税收政策，影响到统一、规范、公平竞争的市场环境的建立。为此，十届全国人大五次会议表决通过了中华人民共和国企业所得税法。
结合上述材料，说明企业所得税法的制定与修改是如何做到“一切从实际出发”的。
【参考答案】
1．A。这种做法是错误的，但不能说明是唯心主义世界观或经验主义的表现，因而不能选BD。C是正确的观点，不选。
2．C。城乡规划法草案，是根据城乡规划管理工作遇到的一些新问题起草的，这符合物质决定意识的原理，体现了一切从实际出发的观点。AB与材料不符。D本身说法错误。
3．B。A错误，物质可以脱离开意识而独立存在；C也错误，马克思主义属于主观的东西，坚持一切从实际出发就是从客观出发而不是从主观出发。D说法太绝对。
4．D。材料表明，从主观出发的决策是错误的。A没有注意到意识有正确与错误之分。BC观点错误。
5．B。人们发挥自已的能力，可以改变不利条件，创造有利条件，A观点错误。CD与题干不相符合。
6．C。楼堂馆所建设中的豪奢之风是背离我国国情的，不符合从实际出发的要求，故C正确。A错误，落后的、不科学的意识对事物发展才起阻碍作用。BD与题干不相符合。
7．A。从“创政绩出发”大搞人造景观，违背了从实际出发的要求，只有A符合题干。
8．解析 本题紧紧围绕一切从实际出发这一方法论要求，考查材料与这一方法论的结合点。根据教材观点，这一方法论包括三方面的要求：一是从实际出发要做到主观与客观具体的历史的统一；二是从实际出发要从全面的事实出发；三是从实际出发要从变化的客观实际出发。把握了以上依据，再结合材料中的事实一一分析即可。
答案 （1）企业所得税法的制定与修改与我国经济发展状况相适应，坚持了从客观存在的实际出发，做到了主观与客观具体的历史的统一。
（2）企业所得税法的制定与修改考虑到对内外资企业、对国家财政收入的影响，坚持了从全面的事实出发，而不是以个别事实作为出发点。
（3）企业所得税法考虑到了我国企业所得税实际征收情况的变化，坚持了从变化的客观实际出发。
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难点五 个人与社会
难点点拨
1．个人活动与社会发展的关系
(1)个人活动对社会发展产生能动的影响
任何个人的活动都对社会发展产生影响。无论是历史人物，还是普通个人的实践，总会或多或少地、直接间接地对社会历史产生一定的作用。从性质上看，有的人对社会发展起促进或推动作用，而有的人则起阻碍甚至破坏作用。当个人活动符合社会发展规律，反映了人民群众根本利益时，就能对社会的发展进步起积极的推动作用；反之，就会阻碍社会的发展。
个人活动对社会发展的作用也有大小之分。在同一社会历史条件下，由于个人思想道德素质、科学文化知识、实际工作能力以及发挥主观能动性的程度及所处的具体客观环境等不尽相同，因而个人活动对社会发展所起作用的大小，也就有所区别。
(2)个人活动受到社会发展的制约
个人活动对社会发展的作用受到社会环境的制约。
个人活动还受到社会发展规律的制约。
(3)要正确对待个人成才的社会条件
社会对个人成才的有利条件：
经济条件：改革开放、发展社会主义市场经济带来了我国社会(包括经济生活)的巨大进步，人民的物质生活有了普遍的提高，为青年学生的成才提供了越来越多的物质基础。
政治条件：我国人民民主专政的国家性质和人民当家作主，社会主义法制和民主制度的不断健全，为青年学生的成才创造了良好的社会政治条件。
思想文化条件：我国社会主义初级阶段建立的以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导的思想文化制度，教育、文化、卫生、体育等各项事业取得了巨大发展，为青年学生的成才创造了良好的精神条件。
政策和社会风气条件：党和政府制定了一系列政策、法规，以便人尽其才，才尽其能。尊重知识、尊重人才的社会风气也在逐步形成。这都是青年学生成才，将来走上工作岗位发挥聪明才智的良好环境条件。
社会对个人成才的不利条件：
经济上还比较落后，政治上民主法制建设的程度还不高，思想文化上剥削阶级思想道德残余的影响，腐朽生活方式和腐败现象的存在等。
正确对待社会条件。一要充分利用社会提供的有利条件，使个人早日成才。二要面对现实，在不利条件面前不怨天尤人，不悲观失望，而是奋发图强，磨炼意志。
2．个人与社会是辩证统一的关系
(1)一方面，二者相互区别，不能等同。社会是根本，起决定作用。另一方面，二者相互依存，密不可分。个人是社会中的个人，社会是由个人组成的社会。个人的生存离不开社会，个人的发展更需要社会提供种种条件。任何一个社会的存在和发展，都是所有个人及其集体努力的结果，一切个人活动的总和构成社会的整体运动及其发展。
(2)不能将个人正当利益与自私混为一谈。自私是指一切以个人私利为出发点和目的的思想观念。它的特征有三：一是损人利己，损公肥私；二是为了达到个人目的不惜使用一切手段；三是拒绝履行对他人、对社会的责任和义务。个人正当利益是指在一定生产力发展水平下，个人正常生活、劳动所需要的物质和精神需要的满足。
二者对待个人利益与社会集体利益的态度不同，把社会集体利益也就是人民利益放在首位，使个人利益服从人民利益，这种个人利益是正当的。反之，把个人利益放在首位，甚至为了个人利益而牺牲社会集体利益，这样的思想和行为就是自私。二者实现的手段不同。通过诚实劳动、合法经营获得的个人利益是正当的；采用损人、损公、违法乱纪的手段谋取个人利益就是自私。
3．人生的真正价值在于对社会的贡献
人生价值包含个人对社会的责任和贡献，即个人的社会价值；也包含社会对个人的尊重和满足，即个人的自我价值。人生价值是自我价值和社会价值的统一。
个人对社会的责任和贡献是实现人生价值的基础和源泉，处于首要地位。从人生价值两个方面与社会存在和发展的关系来说，只有个人对社会的贡献才是社会存在和发展的基本保障；从人生价值两个方面的关系来说，只有个人对社会的贡献才是人生价值的基本标志；从实际社会生活中怎样衡量人生价值来说，只有个人对社会的贡献才是人生价值的可靠标志。
社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的基本前提和条件。
既要强调个人对社会的责任和贡献，也不能否认社会对个人的尊重和满足。
典例调研
【调研1】2008年4月11日，纪念王震同志诞辰100周年座谈会在北京举行。王震同志在六十多年的革命生涯中，为中国人民的解放和新中国的建立，为社会主义建设和改革开放事业，作出了重大贡献，深受全党全国各族人民的爱戴。这说明
A．人的活动是有意识、有目的的活动
B．个人活动影响着社会的发展
C．个人活动对于社会的发展有促进作用
D．社会是由个人所组成的
解析 本题以纪念王震同志诞辰100周年为素材考查个人与社会的关系。王震同志的一生是革命的一生，在六十多年的革命生涯中，为中国人民的解放和新中国的建立，为社会主义建设和改革开放事业，作出了重大贡献，这体现了个人活动对社会发展的作用，因此选B。AD观点正确，但与材料内容不符。C错误在于“促进作用”。
误点警示 本题容易误选C，究其原因在于有些考生粗枝大叶，对选项考虑不准确所致。他们仅从题干中王震对我国社会发展所做的贡献，推出个人活动对于社会的发展有促进作用。其实，并不是每个人的活动都对社会的发展有促进作用，此观点片面，不选。
【调研2】改革不能让群众吃亏。说一千道一万，一切改革都会涉及到人的切身利益，因此，以人为本、切实维护职工合法权益、让职工群众得实惠，就是检验国企改革成功与否的一个“试金石”。“不能让群众吃亏”反映的是
A.应倡导把国家、集体利益放在首位
B.任何时候个人利益都要无条件服从国家、集体利益
C.集体应更好地满足个人的正当利益
D.个人利益与集体利益之间没有矛盾
解析 本题考查的是个人利益与集体利益的关系。在社会主义社会，个人利益的不断实现，个性的全面发展，归根到底要靠社会和集体事业的巩固和发展，靠社会主义国家的强大。因此C符合题意。A与题意不符。BD错误。
知识链接 所谓个人利益，就是人们在发展社会整体利益的过程中，通过诚实劳动、合法经营所获取的维持个人生活和工作需要的正当的物质文化利益。马克思主义从不否认正当的个人利益，认为任何个人利益的实现都离不开一定的生产力发展水平和社会经济政治制度这一客观基础。集体利益作为一定社会成员利益的集合，本质上是每个成员利益有机联系的统一整体，任何个人都离不开社会和集体。这就启示我们，在选择和确立个人价值目标时，必须考虑到国家、集体、个人三者利益的统筹兼顾。正是从这个意义上，邓小平同志指出：“在社会主义制度之下，归根结底，个人利益和集体利益是统一的。”
【调研3】奥运火炬登顶珠峰的突击队员选拔的首要标准是有大局意识、团结协作精神，有为奥运做贡献的意愿，能够牺牲个人利益，顾全大局。这启示我们
①要正确处理个人与他人的关系
②要成就一番事业就必须放弃个人利益
③要坚持集体主义，反对个人主义
④社会集体利益具有根本性的特点
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
解析 本题以奥运火炬登顶珠峰的突击队员选拔的首要标准为切入点，考查考生对个人与社会、个人利益与集体利益、个人主义与集体主义关系的理解，应选D。②说法绝对，正当的个人利益是个人生存与发展必不可少的条件。
解题指导 如何正确处理个人与社会、个人利益与集体利益的关系，是否坚持集体主义、反对个人主义，这是当今市场经济条件下每一个社会公民必须面对、思考的现实问题。解答此类题目，要以课本基本知识和观点作为依据，结合材料进行解答，而不能离开课本仅仅凭借自己的理解进行判断。
【调研4】2008年5月22日，公安部授予四川省北川县公安局副局长李跃进“全国公安系统二级英雄模范”称号。汶川大地震发生后，李跃进在母亲、妻子和儿子不幸遇难的情况下，忍着巨大悲痛，始终坚守岗位，日夜奋战在抗震救灾第一线。上述事实充分说明
A．贡献与索取密不可分
B．物质贡献的意义大于精神贡献
C．人生价值的两个方面互为前提和基础
D．个人活动受到社会环境的制约
解析 本题以英模先进事迹为背景考查考生对人生价值的理解。李跃进日夜奋战在抗震救灾第一线，体现了人生价值中的社会价值，即贡献；被公安部授予“全国公安系统二级英雄模范”称号，体现了他的自我价值，即索取，因此A正确，应选。物质贡献与精神贡献没有大小之分，社会价值是自我价值的前提和基础，BC观点错误。D不符合题意。
误点警示 本题容易误选C，究其原因在于有些考生不能准确地把握人生价值两个方面之间的关系。人生价值是自我价值和社会价值的统一。个人对社会的责任和贡献是实现人生价值的基础和源泉，处于首要地位。个人对社会作出了贡献，推动了社会发展，这为满足个人需要打下了基础。
【调研5】2008年5月22日，人力资源和社会保障部、公安部联合作出决定，授予蒋敏“全国公安系统一级英雄模范”荣誉称号。在此次抗震救灾斗争中，四川省彭州市公安局政工监督室民警蒋敏在母亲、女儿等10余名亲人不幸遇难后，强忍巨大悲痛，毅然坚守工作岗位，积极投身抢救受伤群众、安置灾民生活等工作中，因连续奋战劳累过度，她身体极度虚弱，多次昏倒在抢险救灾现场。
运用所学人生观知识，对上述材料加以简要分析。
解析 本题考查集体主义价值观、人生价值及其两方面之间的关系。第一，蒋敏的所作所为说明她树立了集体主义的价值取向，自觉做到个人利益服从集体利益。第二，蒋敏为社会作出了贡献，实现了人生价值。第三，蒋敏的事迹体现了人生价值两个方面的统一。
答案 （1）蒋敏同志在失去众多亲人后，毅然坚守工作岗位，积极抢救受伤群众，安置灾民生活。这说明，她树立了集体主义的价值取向，自觉做到个人利益服从集体利益。
（2）人生的真正价值在于对社会的贡献。蒋敏同志在失去众多亲人后，仍积极投身到抗震救灾的工作中，为社会作出了贡献，实现了人生价值。
（3）人生价值的两个方面是辩证统一、不可分割的。社会对个人的尊重和满足，必须以个人对社会的贡献为基础。由于蒋敏同志为社会作出了贡献，因而受到有关部门的表彰，这体现了人生价值两个方面的统一。
解题指导 对于政治主观题，我们要善于从设问中寻找答题方向。本题设问的是从人生观角度分析所给的材料，要求考生全面考虑人生观知识，不要仅仅从人生价值角度回答，除此以外，还要考虑集体主义价值观这一知识点。
强化闯关
1．在社会主义新农村建设的过程中，个别地方一些决策者有意无意地忽视了农民的主体地位，在对农民意愿缺乏足够了解的情况下推行有关政策、实施建设项目，结果导致这些政策和项目不符合农民需要，甚至对农民的生产生活产生了负面影响。这说明
A．社会意识对社会存在具有决定作用
B．科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用
C．非科学的社会意识对社会存在的发展起阻碍作用
D．人们的主观意志决定着社会的变化发展
2．2008年3月5日是周恩来同志诞辰110周年，中共中央举行座谈会，深切缅怀他为党、人民、国家和人民军队建立的丰功伟绩。周恩来同志为中国革命、建设事业和人民军队发展壮大建立了丰功伟绩，为我国政治、经济、外交、科技、教育、文化等各项事业的建设和发展作出了杰出贡献。这说明
A．个人与社会不可分割
B．个人活动对社会发展具有能动的影响
C．人类社会的构成是多层次的
D．杰出人物的活动能够改变社会发展的方向
3．2008年3月8日，哈尔滨工业大学学生何晓波、刘峰在松花江上冒着生命危险救出两名掉入冰窟的学生。何晓波、刘峰具有热爱人民、理想坚定的崇高品德和乐于助人、淳朴善良的优秀品质，因而在别人遇到危险时能够挺身而出。这说明
A．个人对社会的贡献是多方面的
B．必要的主观条件对于实现人生价值具有重要意义
C．意识对客观事物的发展具有促进作用
D．价值观是社会存在的反映
截至2007年底，15年的时间，我国累计已有2.68亿多人次的青年和社会公众为社会提供了超过61亿小时的志愿服务。2008年奥运会赛会志愿者和城市志愿者报名总人数已经分别突破80万和92万，远远超过历届奥运会志愿者报名人数。据此回答4~5题。
4．志愿服务已经成为广大青年和社会公众参与和谐社会建设的重要方式，是和谐社会建设中政府服务与市场服务的重要补充。这表明
①当代广大青年具有奉献社会的精神
②当代广大青年具有正确的价值观
③个人活动对社会发展产生能动作用
④个人活动受社会发展的制约
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．志愿者把“奉献、友爱、互助、进步”作为人生信念，他们的“人生会因志愿服务而更加精彩！”这是因为
A．人生价值是个人价值与社会价值的统一
B．个人对社会的贡献是人生价值的可靠标志
C．个人对社会的贡献的形式是多方面的
D．志愿服务社会最能体现人生的价值
6．陈榕渠在一次缉私战斗中失去了右手和右眼，但他凭着对海关工作的热爱，一刻也没有离开过海关的工作岗位，并取得了骄人的业绩，为海关的打私工作做出了突出贡献，在汕头海关先后荣获两次三等功、二次嘉奖。上述材料体现了
①个人活动对社会发展起促进作用
②个人活动受到社会发展的制约
③人生的真正价值在于对社会的贡献
④价值观对人生的选择具有重要的导向作用
A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④
7．2008年7月12日新华网报道，吉林省吉林市中级人民法院日前就长春市委原副书记田忠贪污、受贿案作出一审判决：以贪污罪判处其无期徒刑；以受贿罪判处其有期徒刑12年；以行贿罪判处其有期徒刑4年，数罪并罚，决定执行无期徒刑、剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。田忠腐化堕落的原因在于
①受拜金主义思想的影响
②不懂得贡献是索取的前提
③忽视了主观世界的改造
④只重视物质贡献，忽视了精神贡献
A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②④
8．材料一：窦铁成，中国中铁一局电务公司电力工高级技师。只有初中文化程度的他，勤奋学习新知识，刻苦钻研新技术，干中学，学中干，终于成为众人眼中的“工人教授”。参加工作29年来，他负责安装的数十个铁路变配电所全部被评为优质工程；他记下的工作笔记有60多本，100多万字。此外，他还培养徒弟300多人，其中技师42人。
材料二：2008年4月30日，中宣部和中华全国总工会召开窦铁成先进事迹座谈会。会议高度评价了窦铁成同志忠于职守、爱岗敬业，勤奋学习、刻苦钻研，锐意进取、开拓创新，艰苦奋斗、甘于奉献的新型技术工人的时代精神。
⑴材料一和材料二分别说明了什么？二者关系如何？
⑵结合上述材料，说明我们怎样实现人生价值。
【参考答案】
1．C。材料显示的是非科学的社会意识带来的不良后果，故选C而不选B。AD错误。
2．B。D否认了社会发展的客观性，观点错误。AC不符合题意的要求。
3．B。 崇高品德和优秀品质属于主观条件，故选B。C忽视了意识有正确与错误之分，观点错误。A D不符合题意。
4．A。广大青年参加志愿服务，体现了①②；志愿服务推动了和谐社会的发展，体现了③；④与题干无关，故不选。
5．B。AC都不是“人生会因志愿服务而更加精彩！”的原因，D的说法不科学。正因为个人对社会的贡献是人生价值的可靠标志，因而人们通过志愿服务为社会做出贡献，能使人生更加精彩，更加有意义。
6．B。只有符合社会发展规律、符合广大人民利益的个人活动，才对社会发展起促进作用，①的说法是错误的，②与材料无关。
7．C。田忠贪污、受贿、行贿，腐化堕落，其原因就在于他受拜金主义思想的影响较深，没有加强自己主观世界的改造。②④不是题干的原因。
8．解析 本题以窦铁成自学成才的事迹为切入点，考查考生对人生价值及其实现是如何理解的。回答第一问，要明确指出人生价值的两个方面及其相互关系。回答第二问，要全面回答实现人生价值必须采取的措施。
答案 ⑴材料一体现了个人对社会的责任和贡献，材料二体现了社会对个人的尊重和满足。社会对个人的尊重和满足，必须以个人对社会的贡献为基础。
⑵①必须全面提高自己的素质，为实现人生价值奠定坚实的基础。我们应当像窦铁成那样，勤奋学习新知识，刻苦钻研新技术。②必须在自己的岗位上埋头实干，发挥聪明才智。我们应当像窦铁成那样，锐意进取、开拓创新，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。③必须具有顽强奋斗精神。我们应当像窦铁成那样，艰苦奋斗、甘于奉献，充分发挥主观能动性。
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