资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
2021年中考道德与法治大复习系列：七上第三课
发现自己
一、基础知识复习
知识点一：人贵自知
1.进入初中，随着________的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔精彩的外部世界，而且越来越关注自我：“我是怎样一个人？”“我为什么和别人不一样？”“我将来会成为一个怎样的人？”“我对他人、对社会有什么意义？”……虽然我们的答案可能不同，但是，探寻这些问题却很有意思，也很有意义。
2.正确认识自己，可以促进_______。每个人都是_______的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
3.正确认识自己，可以促进与他人的________。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、________和善待他人，与他人积极_________。
【自测】《沈阳日报》刊发《认识自己方能认识人生》一文，强调要正确认识自己。正确认识自己（
）
①有利于促进自身发展
②有助于认识到自己离不开他人和社会
③可以促进与他人的交往
④有利于增强对自己的信心
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
知识点二：多把尺子量自己
4.我们可以从________、________、______等方面来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。
5.我们可以通过________来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和_______自己的行为。
6.________是我们认识自己的一面镜子。有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
7.我们要重视他人的态度与评价，但也要______分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
8.认识自己是一个_______。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、______自己，我们就可能成为更好的自己。
【自测】即将迎来初中毕业的小春，请同学给他留言，想从中看看自己在别人眼中是怎样的印象。小春所运用的认识自我的方法是（
）
A.通过集体了解自己
B.用发展的眼光看待自己
C.通过他人了解自己
D.通过自我观察认识自己
知识点三：接纳与欣赏自己
9.接纳自我，需要接纳自己的______。既接纳自己的优点，也接纳自己的_______；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在。也接纳自己的过去。
10.我们要学会欣赏自己。欣赏自己的______，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
【自测】学会正确认识自己，是人生的一大智慧。我们应该（　　）
A欣赏自己，不要被他人的评价左右
B找到自己的优势，塑造完美超人
C全面客观地认识自己，既看到优点，也看到不足
D多看优点，不要太在意自己的缺点
知识点四：我要飞得更高
11.做更好的自己，就要______。要善于利用自己的优点和长处，最大限度的展现自己的才华。
12.通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极______，与他人共同完成任务……我们就可以更好的激发自己的潜能。
【自测】列夫托尔斯泰说：“大多数人想改造这个世界，但极少有人想改造自己。”改造自己就是（
）
A.不断改正缺点来完善自己
B.全面认识自己的优点
C.用发展的眼光的看待自己
D.许多人既想改造世界，又想改造自己
答案
知识点一：1.自我意识
2.自我发展
独一无二
3.交往
宽容
互动
【自测】D
知识点二：4.生理
心理
社会
5.自我评价
控制
6.他人评价
7.客观冷静
8.
过程
发展
【自测】C
知识点三：9.全部
不完美10.独特
【自测】C
知识点四：11.扬长避短12.合作
【自测】A
二、图说教材知识
岁末年初，新一届毕业大学生的求职就业已全面开启，各类针对大学毕业生的招聘会接连举行，针对一些大学生不断地穿梭在各个用人单位的招聘台前，不能确定自己想干什么，适合从事什么行业。用人单位建言大学生：首先认识你自己，先给自己“定位”，目标定下了，剩下的就是努力了。
【题例设计】
（1）正确认识自己的方法有哪些？正确认识自己有何重要意义？
（2）我们应该怎样正确对待他人的评价？
【答案】（1）①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。②可以通过自我评价来认识自己。③他人评价是我们认识自己的一面镜子。
正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
（2）他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
三、开拓知识视野
游戏是一种最能启发个性、自我创造的教育方式。团体心理游戏活动充分运用“教育无痕”的理念，使参与者轻松地参与体验、深层地反思与感悟、真实地收获与成长。某校结合学校的社团活动，利用课外活动时间，对学生进行了“多元排队”“齐心协力推小车”的团体心理游戏辅导
(?http:?/??/?px.?/??from=keyword"
\t
"http:?/??/?www.?/?html?/?zt?/?other?/?jizhetuan?/?dongtai?/?2016?/?0623?/?_blank?)。活动主要通过团体游戏、行为训练、心理体验、讨论交流等方式进行。活动中孩子们体验不同要求的列队，有的同学第一次是站在队首，可下一次站到队尾了。孩子们在不同的位置也有不同的感受。“多元排队”让学生寻找一个客观、真实的自我，消除对自己的过高或过低评价。第二个游戏是“齐心协力推小车”，体现团队合作和集体智慧，还有身体的协调能力。整个过程中学生参与的积极性很高，互动气氛热烈。
本次活动对于学生学会正确地认识自我、探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，激发个体潜能、增强适应能力、增强团队合作意识等方面有非常积极的意义。
【知识链接】
1.
正确认识自己，可以促进自我发展；正确认识自己，可以促进与他人的交往。
2.
认识自我的途径有通过自我观察、通过他人、通过集体认识自己。
3.认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。
【创新试题】
（1）上述材料中的活动属于哪种认识自我的方法？为什么要采取这种方法？
（2）你认为我们在自我评价时应避免哪两种错误倾向？
（3）你认为怎样才能更好地认识自我、接纳自我？
【讲析】本题主要考查认识自我的方式和途径。第（1）问，通过“团体游戏”“‘齐心协力推小车’，体现团队合作和集体智慧”可以看出，这属于通过集体认识自己；第（2）问，自我评价不能走两个极端，即：过高或过低评价自己；第（3）问可结合教材知识回答。
【答案】
（1）通过集体认识自己。我们可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。
（2）我们在评价时应避免过高或过低的自我评价。
（3）对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。
他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。
四、重点难点阐释
正确认识自己的途径
首先，我们可以从生理、心理和社会三个方面来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。
其次，我们可以通过自我评价来认识自己。要认识自己，我们必须要做一个有心人，经常反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个什么样的人，找出自己的优点和缺点。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。
再次，是他人对我们的评价。他人评价是我们认识自己的一面镜子。有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”“当局者迷，旁观者清
(?http:?/??/?www.?/?s?q=%E5%BD%93%E5%B1%80%E8%80%85%E8%BF%B7%EF%BC%8C%E6%97%81%E8%A7%82%E8%80%85%E6%B8%85&ie=utf-8&src=wenda_link"
\t
"http:?/??/?wenda.?/?q?/?_blank?)。”周围的人对我们的态度和评价能帮助我们认识自己、了解自己。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
我们要重视他人的态度与评价，但是要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
【经典例题】儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗？”
爸爸：“为什么这么问？”
儿子：“因为我在学校学习不算好啊…”
爸爸的回答最恰当的是（
）
A．“你需要学会自立”
B．“你需要正确认识自己”
C．“你需要学会发泄情绪”
D．“你需要拒绝不良诱惑
【讲析】为了全面客观地认识自己，我们要掌握正确认识自己的途径。如可以通过他人对自己的态度和评价来认识自己。题干中儿子问爸爸就是通过他人来认识自己，从而直接可以选出正确答案B，其他选项不符合题意。
【答案】B
五、易错易混辨析
正确认识自己，就要正确认识和看待自己。但在现实生活中，有些同学过高或过低地评价自己，于是产生了自负和自卑心理。
自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；自负的人往往过高的估计自己，看不起别人，自以为是。自卑与自负都是不恰当的自我评价所导致。过于自卑，往往会产生一些自暴自弃、孤僻悲观的不良心理。自卑是一个心理牢笼；它妨碍我们建立快乐的人生。自负就是盲目地、自以为是地相信自己，最后的结果往往与预期的目标相去甚远。
我们应正确地看待评价自己，既要看到自己的优点和长处，也要看到自己的缺点和不足。
【经典例题】如果一个人不能正确认识自我，就可能会（
）
①自卑，做事畏首畏尾②自负，不利于自己健康成长③形成良好的人际关系④听不进他人对自己的正确评价
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
【解析】本题考查学生对自卑和自负的认识。自卑和自负都是不能正确认识自己的结果，这两种心理都不利于形成良好的人际关系。所以选项③的说法不符合题意。
【答案】C
六、名题新题速递
1.小英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”对于小英的这种自我认识，下列观点正确的是（
）
A．自高自大的表现不利
于全面认识自己
B．充满自信、欣赏自己、悦纳自我的表现
C．缺乏追求美的意识的表现
D．只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现
2.卢梭认为，伟大的人能看出自己超过别人的地方，他们的过人之处越多，就越能认识到自己的不足。这说明要正确认识自己需要（
）
A．用发展的眼光认识自己
B．通过相互评价认识自己
C．用全面的眼光看待自己
D．通过集体评价认识自己
3.
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是（
）
A．只有多角度欣赏庐山，才能获得对庐山的客观全面认识
B．要更客观地认识自己，应参考他人和集体对自己的评价
C．角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法认识自己
D．我们应用发展的眼光认识自己，不断改正缺点完善自己
4.
如图漫画《你会吗》启示我们，在生活中（
）
A．要善于亮出自己
B．要学会比较优劣
C．要全面认识自我
D．要客观对待他人
5.
小明的母亲在“今天我做饭活动”农校通活动表中这样写道：“做事热情高，动力能力强。”这说明小明认识自己的途径是（
）
A．集体
B．他人
C．自我观察
D．自我探究
答案：
1.B【解析】本题旨在考查学生对正确认识自己的理解。小英对自己的看法说明她能够正确认识自己，悦纳自己，对自己充满信心。A、C、D三项均不符合题意，排除。B项说法正确。
2.B【解析】本题考查认识自我的知识。卢梭的话启示我们既要看到我们的优点，又要认识到自己的不足，我们要全面、客观地认识自己，C项符合题意；A、B、D三项题干未体现。
3.B【解析】本题考查的知识点是认识自己，主要考查学生的理解能力。题干的关键信息告诉我们当局者迷，因此我们要想更加客观全面的认识自己，就应多参考他人和集体等对自己的评价，由此判断B符合题意；A正确，但与题意要求不符；C错误；D项观点正确，但与题意不符。
4.C【解析】本题考查认识自我。漫画中的小鸡和小鸭都只看到了自己的长处，而没有看到自己的短处和别人的长处，是一种片面认识自己的表现，这就告诉我们应该学会全面认识自我，既要看到自己的长处，也要看到自己的短处。答案选C。
5.B【解析】本题考查的知识点是如何正确认识自我，主要考查学生的分析能力。题干中的小明通过母亲的评价来认识自己，所以他认识自我的途径是他人，不是集体、自我观察和自我探究，由此可知B正确。
七、强化练兵训练
一、单项选择题
1.我国古代伟大的思想家、教育家孔子在教育上历来主张因材施教。孔子弟子三千，贤者七十二人，他根据每个人各自的特点，施以不同的教育方法，使他们在不同的方面取得成就，这反映了（
）
A．人有高低贵贱之分
B．每个人都是独一无二的
C．孔子的教育思想很现代
D．不是每个人都能取得辉煌的成就
2．了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己。下面同学的做法中可取的是（
）
A．小明因为自己的父母是普通工人而感到颜面无光
B．小俊自恃自己的数学成绩优异，经常讥讽比自己成绩差的同学
C．小华在与其他同学交往中看到了自己的优缺点，并在学习中扬长补短
D．小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常
3.韩云生初一入学时考试名列第一，便不可一世，挑同学的刺，有时连老师也不放在眼里。班里评选“品德标兵”，她落选了。从此，往日的风采荡然无存，认为班里学生都瞧不起她。这说明（
）
A.韩云生有自知之明，是自尊的表现
B.自信的人，难免不可一世，应该谅解
C.人们对韩云生的认识不客观，嫉妒她，所以落选
D.韩云生由于对自己没有正确的评价，所以从自负走向自卑
4．苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是（
）
A.只要正确认识自己，就能活得精彩
B.人生的真正价值在于正确认识自我
C.正确认识自己，才能创造精彩的人生
D.只有自己才能解读人生，认识自己
5．下列属于用发展的眼光看待自己的是（
）
A．小明既看到“今天”的我，又看到“明天”的我
B．小陈既看到优点，又看到缺点
C．小林既悦纳自我，又完善自我
D．小刘既看到自己的优点，又看到别人的优点
6．初中生小乐动手能力特别强，喜欢摆弄一些小电器，还经常义务帮助同学修理，但是由于学习成绩不太好，小乐就一直认为自己“这也不行，那也不行”。“脑袋是木头做的”，不想继续上学了。这表明（
）
A．学会正确认识和评价自己，对一个人的成长十分重要
B．初中阶段，个人的自我意识大增强
C．善于发现自己的长处，我们的生活才会更加精彩
D．过高地评价自己，不利于健康成长
7.
老子说：“知人者智，自知者明。”下列与此句意思相同的是（
）
A.苟日新，日日新，又日新
B.有则改之，无则加勉
C.人贵有自知之明
D．给予自己暗示，提高信心
8.
“如果可以接受自己也不那么完美，就不用忙着去粉饰了；如果可以承认自己并不那么伟大，就不用急着去证明。”这一人生感悟启迪我们要（
）
A.克服依赖心理，发展自我
B.客观认识自己，悦纳自我
C.磨砺坚强意志，锻炼自我
D.不断迎接挑战，战胜自我
9.
《论语》中“吾日三省吾身”的训诫和唐太宗“以人为镜，可以明得失”的感慨，启示我们正确认识自我的途径有(
)
①读史书
②照镜子
③自我反思
④倾听他人评价
A.①③
B．①④
C．②③
D．③④
10．“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，有时我们要通过他人来认识自己。下列同学的表现正确地通过他人认识自己的有（
）
①小利看着小倩穿着漂亮，而自己衣服旧了，心里很难过
②王猛看到同学热心助人，很受感动，决心向他学习
③张朋非常注意他人的评价，当有人批评他时，他感到羞愧难当
④张浩认真听取老师的评价，改进学习方法
A．①②③④
B．①②③
C．②③
D．②④
11.
某中学八年级(1)班的学生开展了主题为“悦纳自我”的体验式活动，通过“发现珍宝”和“优点轰炸”等环节来激励内心的积极自我评价。这个活动（
）
A．能够帮助学生消除自卑的心理
B．能够彻底解决学生的心理问题
C．有利学生正确认识和评价自己
D．是通过他人的评价来认识自己
12．通过以下哪些方法和途径，青少年可以达到自我认识和评价的目的（
）
①自我观察，反省自己在日常生活中的表现　②与他人接触、交流和比较中发现自身的优点和不足　③通过他人对自己的态度和评价认识自己　④正确认识自己有助于挖掘自身潜能，提高自身素质
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
13.
学期即将结束，老师在王华的操行评语中写道：“质朴、踏实是你的闪光点。无论你多么默默无闻，我都能看到你的成长和进步。这是学习的成果，是不断充实自己才具有的品质。好好发扬优点，及时改正不足，有时有不爱发言的毛病，必须克服。只有勤动脑，多思考多锻炼的人，才能在环境相同中与众不同。老师知道你会成功。”老师的激励性评语属于（
）
A.自我观察的方式
B.在与他人的交往中发现自己的优点和长处
C.从他人对自己的态度和评价中认识自己的方式
D.自己用发现的眼光来分析自己的方式
14.
鲁杰在班会上做自我评价：“我虽然其貌不扬，但我热情开朗，上进心强。我要加倍努力塑造更好的自我形象。”鲁杰这种自我评价是（
）
A.自高自大的表现，不利于全面认识自己
B.只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现
C.充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现
D.维护自己良好的外在形象，是自尊的表现
15.
某心理咨询室收到中学生小枫的来信，信上说“和同龄人相比，我个子矮小，同学经常取笑我，我很自卑。”下列是心理咨询室对小枫的劝导，你认为合适的是（
）
①金无足赤，人无完人
②生命具有独特性，要学会悦纳自我
③针锋相对，决不怯懦
④别为外表烦恼，不断提升内在素养
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
二、非选择题
16.
某校学生王强从小就立下大志，将来要当一名优秀的科学家。但自从升入初中以后，他总觉得自己的能力不如其他同学。“你看，马志同学反应多快，老师一提出问题，还没等说完，他就举起手来回答，而且回答得还相当精彩。”“为什么我的记忆力明显不如以前了，记东西总是丢三落四的。”“李超总是和其他同学相处得很友好，同学们都喜欢他。”……他总是这样去想。
（1）王强认识自我的方法对吗？请简要分析一下原因。
（2）正确认识自己，王强能借助哪些途径？
17．七年级学生静静为了更好地了解自己，征求了几位好朋友、老师对自己的评价，调查的结果见下表。
评价人
对静静表现的评价
原因
同学
红红
热情、善良、好客
红红生病那次，她主动帮助红红，并邀请红红到家里做客
琼琼
热情、大度
与同学发生矛盾时，她比较容易原谅对方
丽丽
不拘小节、洒脱
同学在一起吃东西时，她总是抢着付钱
小莲
性格外向，做事效率高
在学习中，她写作业总是很快
老师
热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感。学习马虎，作业比较粗糙，最近学习成绩出现了比较大的下滑。
自己
我性格比较外向，人缘很好，但我有时也很在意同学们对我的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我……
(1)静静采用了哪些途径来认识自己？
(2)结合正确认识自我的方法，分析一下静静在认识自我的过程中，哪些可取，哪些需要进一步改进。对此你有什么好的建议？
18.
要全面地认识自我，必须在了解自己优点的同时，清楚地认识到自己的不足，做到全面了解自己，才能形成一个比较清晰的整体印象。为了帮助学生全面认识自我，某校初一级五班组织了一次以“我的成长过程”为主题的班会。假如你是本班的学生，请你结合班会内容完成下列任务：
（1）请你根据实际情况填写自己的成长经历。
过去的我：_______________________________________________________________
现在的我：_______________________________________________________________
理想的我：_______________________________________________________________
（2）请你自我比较：将现在的我与过去的我作比较，看自己都有哪些进步？
（3）假如明天你要参加本班的班干部的竞选，你准备怎样向大家介绍自己？
答案：
1．B
2.
B
3.D
4.
C
5.
A
6.A
7.C
8.B9.
D
10.D
11.
C
12.
A
13.
C
14.
C
15.B
16.
（1）王强认识自我的方法不对，他没有全面客观地看待自己。
（2）从生理、心理、社会等方面来认识自己。可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。
通过自我评价来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。
通过他人评价认识自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
17.
（1）通过自己认识自己和通过他人了解自己。　
（2）可取之处：采取了多种方法来认识自己。　
值得改进的地方：①正确对待他人的评价，要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，有选择地接受；②全面认识自己，既要认识自己的优点，也要认识到自己的缺点；③还可以采用更多的方法认识自我，如通过集体活动了解自己、经常自我检查等。
18.
（1）应根据自己的实际情况来回答。提示：如“过去的我”存在的不足，如上课不认真听讲，贪玩，不遵守纪律等等。优点如能够做到不耻下问，善于钻研，乐于助人等。：“现在的我”上课听课认真了，知道用功学习了，善于团结他人，但意志仍然不坚定，有时耍小性子等。“理想的我”是一名科学家，在我国的航空航天方面发挥着重要作用，或者是一名出色的医生，在医疗事业成绩卓著，或者是其他。
（2）根据自己的实际情况来回答。提示：通过比较，自己的进步主要表现在，比以前理智了，懂事了，个人的理想也比较明确了，意志比以前坚定了，学习比以前也努力了等等。
（3）根据自己的实际情况来回答。提示：介绍自己有哪些优点，哪些缺点，让同学们对自己有一个清晰的认识。可从个人的气质、能力、性格和理想、信念、人生观等方面去谈。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑