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2021年中考道德与法治大复习系列：七上第五课
交友的智慧
一、基础知识复习
知识点一：建立友谊
1.建立友谊，需要____。建立友谊，需要持续的____。
2.
有助于建立友谊的方法：____、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持____。
自测：开学第二天，放学时下起了大雨，同学们纷纷离校回家，赵震拿着雨伞出来时，看见同班的一个同学没有带雨具，在校门口急得直跺脚，赵震家离学校比较近，还没跟这个同学说过话，甚至连他的名字也不知道，这时，赵震应该（
）
A.不要管他，因为不熟悉，也没有什么交往
B.不要管他，因为不知道他是否与自己同路
C.只当没有看见，自己快走
D.主动介绍自己，并邀请他一起回家拿雨具
知识点二：呵护友谊
3.“交友投分，切磨箴规。”友谊。像一株慢慢生长的植物，需要____，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。
4.呵护友谊，需要用心去____。呵护友谊，需要学会____。呵护友谊，要学会处理____。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的____。
5.我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人_____，对所有人_______。
自测：认识新同学以后，我们将在这个班级中共同学习和生活，我们都希望彼此和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中，为此，我们应该（
）
①珍视新友谊，不讲原则地维护新友谊
②珍视新友谊，积极主动地维护新友谊
③和同学和睦相处，互相帮助，共同发展新友谊
④少和同学交往，以免引起不必要的麻烦
A.①②③
B.②③
C.①④
D.①②
知识点三：网上交友
1.我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，______为我们提供了一个平台。
2.互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个_____的时空中交往。
3.网上交往具有__________的特点。
4.互联网开启了通往世界的又一个_____，但是有时却关闭了与他人沟通的_____。
自测：在网络世界，只要具备上网条件就可以进入“聊天室”。政府官员与平民百姓没有尊卑之分，大腕明星与普通追星族无贵贱之别。在思想感情交流中，交往者可以直抒胸臆，进退自如，爱恨随意。性格内向的人可能成为一名活跃的网络交往成员，社会地位悬殊的人可能成为亲密的网友，只要心理倾向趋同，成为朋友便是正常的现象。这说明（
）
①网络交往为我们提供了平等交往的平台
②网络交往可以突破现实交往中的角色限制
③我们在网上可以找到志趣相投的朋友
④网络交往扩大了我们的交往领域，改变了我们以往的交往方式
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
知识点四：慎重结交网友
5.网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，_____。
6.虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的_____。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要_____。
7.网上交往可以满足我们的一些_____，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生命中的_____。
8.不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往，增加______的感受，为友谊奠定可靠的______。
自测：在网上同陌生人聊天时，要做到（
）
①不轻易信任对方
②不随意泄露自己的个人信息
③尽量满足对方的要求
④能及时、准确地识别对方的虚假信息
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
答案：
知识点一：
1.
开放自己
行动
2.
面带微笑
好奇心
自测：D
知识点二：
3.
精心养护
4.
关怀对方
尊重对方
冲突
伤害
5.
和睦相处
以诚相待。
自测：B
知识点三：
1.
互联网
2.
虚拟
3.
虚拟、平等、自主
4.
窗口
心灵之门
自测：D
知识点四：
5.
慎重选择
6.
自我保护意识慎重
7.
心理需要
真实
8.
真实而贴近
基础
自测：A
二、图说教材知识
中国江西网讯报道：赖业全不幸患有先天性骨骼发育不全，从小学五年级的开始就完全不能走路，在他的同班同学中，有两位名叫卓岩、陈长忠的小伙坚持8年背他上学，感动了每一位在校师生。每天，上课铃声还没响，两名小伙就用轮椅推着瘦小的残疾同学赖业全从宿舍来到教学楼。到了楼梯前，就从轮椅上把他背起，小心翼翼地从一楼爬上四楼。下课后，就再把他送回寝室，去食堂打好饭一起吃，如此反复，孜孜不倦。赖业全与小伙伴陈长忠、卓岩同是赣县石芫乡人，自从赖业全不能走路开始，两个小伙伴和其他同班同学就轮流背他上学。六、七年级时，赖业全因治病休学两年，耽误了学业，卓岩和另外一名同学就利用暑假帮助赖业全补习功课。赖业全自学能力很强，在同学和老师的帮助下，学习成绩很快就追上了其他同学，并且在学校名列前茅，其学校老师也经常背他上下课。中考时，他以优异的成绩考入赣县中学。开学第一天，赣县中学校长谢军背着赖业全进了教室，谢军称“背赖业全上学的‘传统’不能丢”，自此，该校师生都主动帮助他。高一下学期，学校文理分班，偏好理科的卓岩、陈长忠再次和赖业全成为同班同学，又被分到同一个宿舍，品学兼优的3个小伙伴都很高兴。从此，他们相互鼓励，更加勤奋努力。卓岩和陈长忠背同学赖业全上学早已成为习惯，在他们看来，这是一件很普通的事情，却让赖业全非常感动。在赖业全心里，他们就像自己的亲兄弟一样。
【图片解读】图片内容是卓岩背着赖业全上教室。8年的风雨无阻路，结成了真挚的友谊。建立友谊，需要持续的行动。只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。
【题例设计】
1、
“请让我来关心你，就想关心我自己，请让我来帮助你，就想帮助我自己，这世界会变得更美丽”这首歌告诉我们
（
）
A、没有友谊，就没有一切
B、进入新学校，结交新朋友是中学生的头等大事
C、只要结交更多的朋友，就能共享成长的快乐
D、同学之间要互相关心，互相鼓励，互相支持，才能共同进步
2、中学生的交往面越来越宽，我们也要懂得如何结交新朋友，下面的做法正确的是（
）
①主动和别人打招呼，笑脸迎人
②摆出威严的样子，很与众不同
③真诚地帮助别人，态度随和
④参与团体活动，听取多数人的意见
A、①②③④B、①③④C、①②④D、②③④
3、我们只有彼此善待对方，才能（
）
①消除一切矛盾
②更好地认识自己
③共同在自尊、快乐中成长
④赢得对方的尊重
A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③
答案：
1.D【解析】题干中的这首歌告诉我们同学之间要互相关心，互相鼓励，互相支持，才能共同进步，所以D是正确的，A是错误的，没有友谊也不能没有一切，这种说法太绝对了，B是错误的，中学生的主要任务是知识学习和品德培养，结交朋友不是头等大事，C是错误的，快乐成长是条件有很多，结交朋友是其中之一，不是唯一的，排除，故选D。
2.B【解析】为了结交更多的新朋友，我们应该主动和别人打招呼，笑脸迎人，真诚地帮助别人，态度随和，参与团体活动，听取多数人的意见，①③④是正确的，②是错误的，摆出威严的样子，会给人一种疏远的感觉，不利于结交新朋友，排除，故选B。
3.B【解析】把握关键词是善待。这样做的意义是②更好地认识自己；③共同在自尊、快乐中成长；④赢得对方的尊重。①消除一切矛盾表述过于绝对。朋友交往要理解尊重和宽容，学会换位思考，让友谊之树常青。
三、开拓知识视野
网上交友胜过现实交际，社交网络已经替代现实社会交往。近日，来自中国青少年研究中心联合苏州大学新媒介与青年文化研究中心开展的“青少年网络流行文化研究”显示，以微信为代表的社交网络成为青少年首选的社会交往方式。?随着互联网的发展，越来越多的青少年变身“低头族”，调查显示，在过去的六个月中，青少年平均每天上网时长为240.78分钟。这就意味着，仅仅四五年的时间，青少年平均每天上网时长翻了将近一倍，且依然保持上升趋势。该项研究还发现，青少年使用以微信为代表的强关系的社交媒体，主要目的是帮助自己增加与亲友间的亲密感。
【题例设计】
1.、现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊。也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此，在网络交往中，我们应该（
）
A、提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露
B、既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶
C、对长期交往的网友要提供个人的真实信息
D、只在网上交友．绝不私下约会网友
【答案】
B
【解析】网络是双刃剑，在网络交往中，我们应该既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶，B是正确的，A是错误的，有些时候是需要真实信息的，C是错误的，长期交往的网友也未必可以信赖，D是错误的，这种说法太绝对了，排除，故选B。
2.、下列对网络认识正确的有（
）
①网络是一把双刃剑，它有利也有弊
②网络交往是现实交往的延伸
③网络交往的对象具有虚拟性，直接性，开放性
④我们要善于利用网络技术，做对他人和社会有用的事情
A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④
【答案】
B
【解析】本题可采用排除法来做，题文中选项③网络交往的对象具有虚拟性，直接性，开放性，说法本身是错误的。网络交往没有直接性。因此答案选B。
3.、关于网络交往，比尔·盖茨曾说：你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这句话主要说明了（
）
A.网络交往都是虚假的，毫无真实性可言
B网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性
C网络交往可以畅所欲言，无拘无束
D网络交往可以实现人和动物的交流
【答案】
B
【解析】网络交往对象看不见、摸不着。网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性；网络交往都毫无真实性可言，说法绝对，故排除A；网络交往可以畅所欲言，无拘无束，说法错误，因为网络交往也要遵守道德和法律故排除C；网络交往可以实现人和动物的交流，说法错误，故排除D；所以本题选择B。
四、重点难点阐释
友谊。杏一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。呵护友谊，需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方，要学会处理冲突，需要学会正确对待交友中受到的伤害。我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。
【经典例题】
友情帮办：
情境一：刚升入初中的小雨对一切都是那么新鲜、好奇。不过，小雨对自己的新同桌小新很是不满意。小新是一个沉默寡言的人，班里的活动一个也不参加，从不主动与同学交流交往，上课也不积极举手发言，害的小雨上课连个讨论问题的都没有。
情境二：新班级里，同学们个个个性十足，也因此摩擦不断：
小丽课堂上回答错了问题遭到同学嘲笑被气哭了；小兵给女同学起外号被告到了老师那里；小晴嫌弃同桌学习不好要闹分离；就连最要好的小强和小刚也因为一句话的事闹翻了脸……
情境三：小雨最近很苦恼，因为他最要好的朋友小鹏和彻底他闹掰了，原因是小雨把小鹏逃课打架的事情告诉了老师……原本小鹏就因为期中考试时小雨没有帮忙传“纸条”而耿耿于怀。小鹏说小雨不讲义气，不够朋友，所以两个人的关系“到此拉倒”。
（1）小新的表现属于什么心理？
这种心理有什么危害？
（2）你认为作为同桌的小雨应该怎么做？
（3）在新的班集体里，同学们应该怎样相处才能弹奏起和谐的友谊乐章？
（4）小鹏的观点对吗？
为什么？
因为建立和发展真正的友情必须分清正确与错误、正义与邪恶为前提。只有这样，才能保证友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。
点拨：闭锁心理，交友的益处学会交往，交友的原则。
【解析】（1）小新同学是一个沉默寡言的人，班里的活动一个也不参加，从不主动与同学交流交往，可见他是自我封闭、自我孤立，属于闭锁心理，这种心理会影响与同学、朋友的正常相处和交往，需要克服。
（2）作为同桌的小雨应该主动与小新交流，帮助他走出困境，融入新的班集体.
（3）在新的班集体里，同学们应该有共同的奋斗目标，同学之间要理解、宽容，互相关爱、帮助，有融洽的同学关系，把自己的聪明智慧奉献给集体，才能弹奏起和谐的友谊乐章。
（4）小鹏传纸条的行为是作弊，小鹏说小雨不讲义气，是不对的。我们要获得真挚的友情，建立真正的友谊，必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提，那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。
【答案】（1）闭锁心理
；危害：会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。
（2）小雨应该积极主动地与小新交流交往，帮助他走出孤独。
（3）①平等、尊重、真诚；②理解、宽容；③关爱、帮助。
（4）不对。
五、易错易混辨析
网络交往只是超越了空间，与我们的生活关系不是很大。
观点：这种说法不对。网络给我们的生活开辟了一个新的空间，网络交往突破了传统交往的限制，使我们无需担心地域、年龄、学历、家庭背景等的不同，为我们提供了一个平等自由的交流平台。
【典型例题】
小陈要去杭州旅游。她在网上查询了杭州的旅游景点，还在网上认识了一位杭州的朋友，为她介绍了交通食宿方面的问题。最终，小陈的杭州之行非常顺利。这说明（
）
A网络可以给我们的生活带来便利
B网络可以解决任何问题
C通过网络结交朋友是最好的方式
D网络里面的信息都是真实的
【答题指导】网络给我们生活、学习、工作等带来的种种方便。网络交往超越了空间，扩大了我们的交往领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。材料中小陈的做法说明网络可以给我们的生活带来便利，B、C、D说法错误，所以答案为A。
答案：A
【变式备选】
认真观察下边与网络交往有关的漫画，回答问题。
（1）漫画反映了什么现象？
（2）人们常说，网络交往是一把锋利的双刃剑。你认为这种说法有无道理？请谈谈你的看法。
【解析】（1）仔细阅读漫画，发现是因为经常上网吧，才导致成绩不好，因此得出结论：上网影响学习。（2）打开网页，就等于同世界握手，网络生活很丰富，网络交往也很诱人，网络是把双刃剑，要说明这个道理，就要结合教材的知识点，从网络的两面性，即利与弊来回答即可。
【答案】（1）因上网影响学习的现象。
（2）有道理。网络交往有利也有弊。
①网络交往，可以使我们与相熟的朋友沟通，还可以与陌生人之间进行方方面面的必要交往。我们以健康的心态把网络作为生活的补充，可以享受网络交往的诸多益处。
②网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。现实生活中，自身心理、道德存在问题的人，容易成为网络环境的破坏者与受害者。性格内向、生活受挫、心情压抑、成绩下降的青少年学生容易上瘾。
六、名题新题速递
1、认识一个人并能够成为好朋友，需要以下条件（
）
①彼此之间的真诚
②天天买好东西给对方吃
③心灵的沟通
④对对方言听计从
A、②④B、①③C、②③D、③④
【答案】
B
【解析】结合教材知识点，我们知道，建立友情需要我们彼此之间的真诚，对人要平等，尊重，要学会理解和宽容，而②天天买好东西给对方吃；④对对方言听计从——这两种说法是错误的，所以选择B。
2、同学、朋友在合作交往中，难免会出现一些矛盾，发生一些不愉快的摩擦，甚至争执。我们应该
（
）
①决不让步，与对方一争高低
②持宽容理解的态度，不斤斤计较
③在原则问题上体谅、忍让对方
④换位思考，寻找解决问题的最佳方法
A、①②B、③④C、①③D、②④
【答案】D
【解析】此题旨在考查学生对交友原则的认识。根据教材知识，在与朋友发生矛盾时，要学会宽容，但是宽容是讲究原则的，在原则问题上不能让步。所以排除①③，正确答案选D。
【点评】考查交友的原则。
3、毛泽东在湖南第一师范读书时，以“二十八画生”的名义，向长沙各学校发出“征友启事”在这则征友启事中，他提出的择友标准是“有志于爱国工作”、“随时准备为国捐躯”，这就告诉我们，真挚的友情应当建立在（
）
A、志同道合的基础上B、不怕牺牲的基础上
C、真诚平等的基础上D、互帮互谅的基础上
【答案】A
【解析】根据教材知识，真挚的友情应该建立在志同道合、真诚平等、互帮互谅的基础上的，B观点错误；材料中毛泽东提出的征友启事中是在寻求志同道合的朋友，C、D观点不合题意，所以本题选择A答案。
4、小晴在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老师。学习之余，上网聊聊天。遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明（
）
①网络交往超越了空间
②网络交往方便了人们的生活和学习
③网络交往有利无弊
④网络交往改变了我们的人生价值
A①②
B②③
C②④
D③④
【答案】
A
【解析】本题考查是正确利用网络，网络是把双刃剑，有利有弊。题干展示的是网络的积极作用。天南地北体现了网络交往超越了空间。遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷体现了网络交往方便了人们的生活和学习。③网络交往有利无弊和④网络交往改变了我们的人生价值观点是错误的。因此本题答案是A。
5、世界互联网大会上，来自五大洲120多个国家和地区的政府代表、国际组织负责人、互联网企业领军人物、著名企业家、专家学者、大学生代表等共2000多名嘉宾参加了大会。全球各界人士广泛关注互联网，是因为（
）
①互联网可以满足人们各个方面的需要
②互联网实现了古人“天涯若比邻”的梦想
③互联网的积极作用取代了其消极作用
④互联网为人们的生活和工作带来极大便利
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
【答案】C
【解析】此题旨在考查学生对网络的认识，主要考查学生的辨别能力。网络有利也有弊，我们要学会趋利避害，发挥网络的积极作用，题文中对互联网的关注，表明互联网的积极作用，其中①③观点绝对，是错误的，所以正确答案选C
6、网络聊天已成为现代人交友的一种新时尚，很多人通过网络聊天开阔了视野、增进了友谊，但也有不少人上当受骗．因此，我们青少年在网络交往中，应做到（
）
A．大大方方与网友见面
B．提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露
C．对人坦诚，毫无保留
D．既要真诚守信，又要谨慎，注意明辨是非
【答案】D
【解析】网络交往具有虚拟性、间接性、隐蔽性，而且网络信息良莠不齐，要提高自己的辨别觉察能力和抗诱惑能力，在网络交往中，对待网友要真诚友好、但也要谨慎，不要上当受骗，D是正确的，A是错误的，青少年要提高自我保护意识和能力，B是错误的，这种说法太绝对了，C是错误的，这是缺乏自我保护意识的表现，排除，故选D。
七、强化练兵训练
1、野地里的含羞草一有风吹草动，便会本能的关闭自己，在人与人的交往过程中，“含羞草”心里影响着很多人，要克服这种心里，应做到
（
）
A.与所有人交往
B.计较个人得失
C.委曲求全
D.敞开心扉，积极交往
2、要敞开心扉，走出封闭的境地，就要（
）
①认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉
②开放自我，积极地与同学进行交往
③把与同学交往放在第一位
④广泛交往，适当扩展自己的交往范围
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
3、我们渴望友情，寻找朋友。封闭自己，会使我们（
）
A．经验丰富
B．陷入孤立
C．性格开朗
D．心态开放
4、俗话说：“患难时刻见真情”这句话说的是（
）
A、同学之间根本就没有友谊
B、平时不需要友谊
C、好朋友被人打了要拔刀相助
D、真正的友谊能经受考验
5、“没有友情的人是可怜的孤独者，没有友情的社会是一片繁华的沙漠。”你对这句话的理解是（
）
A.只有经得起孤独才能尽享人间温情
B.友谊之树长青，人生才会绚丽多彩
C.世态炎凉，要学会面对现实
D.友谊是短暂的，人生是孤独的
6、明阳学习成绩非常好，各门功课成绩优秀，是班里的学习标兵。他的同桌小华基础较差，成绩不理想。老师希望明阳多帮助他。对此明阳应该（
）
A．表面上答应，暗地里并不真正帮助小华
B．毫不犹豫地答应，尽自己所能帮助小华
C．坚决拒绝，因为这样会影响自己的学习
D．找个借口，向老师说明自己不能够帮助他
7、当你和自己最好的朋友因某件事产生分歧时，你应该（
）
①从此绝交
②求大同，存小异
③服从朋友，放弃自己
④加强与朋友沟通，继续交往
A、①④
B、②④
C、②③④
D、①②③
8、网络文化为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络文化时，不正确的态度是（
）
A.自觉遵守网络道德和法律
B.网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络
C.增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑
D.充分利用网络优势，做网络的主人
9、在主题班会上，师生们共同发出“上文明网，文明上网，坚决抵制网络低俗之风”的倡议。为响应此倡议，我们应当做到（
）
①不上传、不下载、不传播网络低俗内容
②不制造和传播网络病毒
③不在网上谩骂攻击他人
④认真践行《青少年网络文明公约》
A.①②
B.①③
C.①③④
D.①②③④
10、小军、小辉是一对双胞胎兄弟，天资聪颖，小学阶段成绩一直很优秀；读八年级时却都迷恋上了上网，成绩急剧下降。这一事例警示我们（
）
A.网络有百害而无一利
B.网络可以开阔视野
C.沉迷于网络会给身心带来危害
D.上网有利于益智
11、下图漫画《牵着鼻子走》告诉我们的道理有（
）
①网络生活很丰富，网络交往很诱人，青少年上网成瘾是正常的
②青少年应以健康的心态把网络作为生活的补充，学会“信息节食”
③网络信患良莠不齐，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己
④网络不是生活的全部，我们不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④
12、网络的丰富性、便利性、高效性正深刻地改变人际交往。享受健康的网络交往，我们要做到（
）
①以健康的心态把网络作为生活的补充
②时刻牢记网络交往的道德和法律规则
③善于利用虚拟时空转换角色，为所欲为
④善于利用网络服务社会，体现人生价值
A
．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
13、下面漫画《面对网络谣言》启示我们应该（
）
A提高眼力、自觉抵制B远离网吧、拒绝网络
C置若罔闻、漠不关心D学会宽容、能忍则忍
14、网友在网上可能表现的温柔体贴、善解人意，他们或许出于真心，也可能故意伪装起来骗取我们的信任。因此，我们在网络交往时（
）
①提高安全防范意识②网友的要求都应拒绝③不轻易泄露个人资料④提高辨别觉察能力A①②③
B②③④
C①②④
D①③④
15、在网络交往中，我们应注意的是（
）
①不应在无关信息面前停留和在无聊信息上浪费时间
②学会抵制网络上的不良诱惑
③帮助别人解决一些困难，做一些有用的事情
④利用网络技术，解决学习中的问题
A①②B②③C①②③D①②③④
二、非选择题
16、仔细阅读漫画《变脸
》并回答间题：
请运用道德方面的相关知识，谈谈你对《变脸》的认识。
17、某校八年级的同学在老师的指导下，以青少年为调查对象，采用问卷调查、座谈访问等方式，对青少年上网情况进行调查。调查数据如下：
（1）根据调查数据，请你归纳出这些青少年上网存在的问题。
（2）请你分析造成上述问题的原因。
（3）你觉得青少年应该怎样正确上网?
（4）学校可以为指导青少年文明上网做些什么?
18、一项针对当代中学生网络生活及其道德状况的调研表明，与10年前相对照，①中学生网络生活的花费在减少②网络学习正在成为中学生网络生活的“主角”③沉迷于网络游戏的中学生百分比降低④体验刺激不再是玩网络游戏的主要原因⑤网络游戏中与人相处更守规则、懂合作⑥中学生网络游戏中文明缺失、暴力倾向依旧严重
（1）请你判断：上述变化中哪些是积极变化？（只回答序号）
（2）该项调研还表明，在网络交友方面，中学生对网友依赖程度和依赖人数有升高的倾向。请分析这种倾向的利弊。
（3）韩毅曾因为沉迷网络游戏而退学，后来因为看到一个母亲在网吧给儿子当众下跪，幡然醒悟，不仅自己走出了网络游戏，而且还通过以身说法，劝诫沉迷网络游戏的学生。韩毅现在在刑侦大队工作，他说：“如果不是自己决意走出网络游戏的阴霾，就不会有今天。”
韩毅的经历和感悟对你认识和利用网络有什么启示？
答案
1.
D【解析】“含羞草心理”，如果不及时克服，就容易发展为自闭心理，把朋友拒之门外，这就是典型的青春期闭锁心理，闭锁心理虽然是从不成熟到成熟的一种正常现象，但是任其发展下去，就会形成自我孤立的孤僻性格，影响正常的人际交往，影响身心健康发展，所以需要敞开心扉，学会主动与人交往，所以选择D选项。
2.
D【解析】闭锁心理是将自己的心理活动进行自我封闭，不轻易外露。如果封闭自己，只会使自己陷入孤立。良好的人际关系是相互选择的结果。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。要敞开心扉，走出封闭的境地，就要认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉；开放自我，积极地与同学进行交往；广泛交往，适当扩展自己的交往范围。③说法错误，所以答案为D。
3.
B【解析】此题旨在考查学生对闭锁心理的认识，主要考查学生对知识的理解运用，题文中封闭自己，不利于我们的人际关系，影响我们的身心健康，使我们陷入孤立的境地，其中A、C、D不符合题意，正确答案选B
4.
D【解析】“患难时刻见真情”这句话说的是真正的友谊能经受考验，ABC错误，所以答案为D。
5.
B【解析】此题旨在考查学生对友情的认识，主要考察学生的情感态度价值观能力。题文中的观点表明了友情对人生的重要性，友谊可以带给我们温暖、支持和力量。陪伴我们快乐成长，其中A、C、D观点错误，正确答案选B
考点：对友情的认识
6.
B本题旨在考查“与新朋友结伴成长”。认识新同学之后，我们都希望和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。同学之间只有互相帮助才能形成和谐的班级氛围，使所有同学都有所进步。
7.
B【解析】和自己最好的朋友因某件事产生分歧，这是经常的事情，应该求大同，存小异；加强与朋友沟通，继续交往；而不能绝交，或者服从朋友，放弃自己的主张，这都是错误的。所以选择B
8.B【解析】本题考查学生对待网络交往的正确态度。A、C、D三项均是健康的网络交往方式，是我们应该坚持的；B项观点因噎废食，是片面的；故选B。
9.D【解析】本题考查学生对遵守网络规则、文明上网的理解和认识。
①②③④都是遵守网络规则、文明上网、抵制网络低俗之风的具体表现，故应选D项。
10．C【解析】本题考查学生对网络作用的认识，网络的应用是一把双刃剑，有利又有弊。材料中小军和小辉因沉迷于网络，而导致学习成绩下降，体现了网络消极的一面；B、D两项属于网络的积极作用，与题意不符；A项观点片面。故选C项。解答本题要在全面认识网络作用的基础上，联系题干进行分析、解答，否则，脱离题干进行选择容易误选。该题中选项B、D虽本身正确，但与题干反映的意思不符，A项没有认识到网络积极作用的一面，因此均应排除。
11.C【解析】此题旨在考查学生对网瘾的认识。根据教材知识，对于组合式选择题，可以用排除法，其中①认为青少年上网成瘾是正常的观点是错误的，可以排除，正确答案选C。
12.D【解析】在网络交往中，我们要以健康的心态作为生活的补充，遵守网络道德和法律，利用网络服务社会，实现人生的价值，其中③观点错误，所以正确答案选D。
13.A【解析】题文中漫画体现了国家打击网络谣言，网络谣言具有危害性。所以我们要正确认识网络信息的两面性，学会抵制网络上的不良诱惑，用其所长，避其所短。因此答案选A。选项B、C、D说法都是片面的，本身说法错误。
14.D【解析】结合教材知识点，我们知道，网络是把双刃剑，我们在网络交往时应该，①提高安全防范意识；③不轻易泄露个人资料；④提高辨别觉察能力。而②网友的要求都应拒绝——这种说法显然是错误的，所以选择D。
15.D【解析】互联网带给我们大量的信息，也拓宽了我们交往的渠道，甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。我们要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免互联网带来的负面影响。在网络交往中，我们不应在无关信息面前停留和在无聊信息上浪费时间，学会抵制网络上的不良诱惑，帮助别人解决一些困难，做一些有用的事情，利用网络技术，解决学习中的问题，①②③④正确，所以答案为D。
16.（1）①漫画中的小丽利用互联网来欺
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)骗他人是不讲诚信的行为；②利用网络欺骗他人可以欺人一时，但不能欺人一世；一旦被识破，就难以在社会中立足，其结果既伤害别人，又伤害自己，会产生信任危机等；③在网络生活中，我们也应该弘扬诚实守信的传统美德，与人真诚交往。
（2）①网络是把双刃剑；（网络为我们了解时事
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)、学习知识、与人沟通等提供了便捷条件；也有人利用网络交往对象的虚拟性、间接性和隐蔽性的特点欺骗他人，甚至做出伤害他人的事情。）②我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用；③网络交往中，我们应提高自己的辨别能力、觉察能力，合理利用互联网传播媒介。
17.（1）存在的问题：上网时间过长，上网活动主要是和学习无关的消遣娱乐活动。
（2）原因：①青少年缺乏生活经验，辨别是非和自控能力不强，再加上有较强的好奇心，容易受网上不良因素的影响；②一些营业性网吧，无视国家法律、法规，违规经营，传播有害信息，提供不良服务，使一些青少年沉溺其中。
（3）①青少年要文明上网，提高自己的抗诱惑能力，学会自我保护；②要遵守网络规则，遵守道德，遵守法律；③限制上网时间，更多地利用网络学习。
（4）指导青少年文明上网，学校可以通过召开主题班会、座谈会等形式对青少年进行网络文明的教育，指导青少年如何正确上网学习，查阅有益信息，同时，积极建立校园网，为青少年提供良好场所。
【解析】本题考查学生的探究分析能力。通过对调查数据分析，可以看出这些青少年上网时间长，上网目的以娱乐为主。第(2)问可从青少年自身特点、家庭、社会等方面分析原因。第(3)问可从合理上网、文明上网、遵守网络规则等方面作答。第(4)问主要从学校加强教育引导等方面作答。
18、（1）①②③④⑤。
（2）有利的一面：①可以扩大交往范围，有利于我们拓展视野，丰富我们的课外生活。②了解更多更广的信息，给我们的学习带来丰富性和多样性。③拓宽交流合作的渠道，改变交往的方式，获得更多的知识和方法。④进一步拉近人与人、人与世界的距离。⑤超越空间，提供平等交往、广泛联络、自由活动的平台等。不利的一面：①网络交往的对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。②网友良莠不齐，如果遇上别有用心的人我们容易上当受骗，生活中上当受骗的例子比比皆是。③网上盗窃、病毒传播、敲诈勒索、侵犯隐私手段多种多样，防不胜防，容易诱发犯罪。④会沉迷网络，分散精力，浪费时间，影响学习等。
①要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，不做网络的奴隶。②以健康的心态把网络作为生活的补充，学会抵制网络上的不良诱惑。③善于利用网络解决工作和学习生活中的问题，不能因沉迷网络而荒废学业。④利用网络做一些对他人和社会有用的事情。⑤要对自己的行为后果作出正确的判断，尽量避免因做错事给自己
、他人和社会带来损害等。⑥利用网络要遵守道德和法律。⑦用坚强意志抵制来自网络的不良诱惑等。
【分析】该题考查网络交往的两面性；“网络交往──一把锋利的双刃剑”：一方面，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等．如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等；另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈．如网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”。
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精品试卷·第
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