资源简介

6 公用电脑谁做主
泰山版第一册下信息技术
淄
情境导入：
活动目标：
1、建立文件夹
2、复制、粘贴、删除文件夹
活动要求：
评选优胜小组
1、小组成员之间要互相帮助。
2、积极表现者每人每次奖励小星星一颗。
3、小组内的成员都能完成相应操作，本组获得小星星一颗。
4、在讨论时要有秩序，声音高纪律乱摘掉星星一颗。
最后根据各组获得星星的总数，评最佳优胜小组三名。
开启闯关之旅：
闯关活动一：我能行
自主探究:
在“我的电脑”D：盘建立以自己名
字命名的文件夹。
闯关活动一：我能行

做个小游戏：

请同学们再在D:盘做一个相
同名字的文件夹？
同一位置 不能重名
闯关活动二：继续向前冲
双击自己的文件夹，继续在里面建子文
件夹：“照片” “ 作文” “12345”
直观 好记
闯关活动三：小组合作，全力以赴
打开桌面音乐文件夹，有问题吗？
闯关活动三：小组合作，全力以赴
打开桌面音乐文件夹，有问题吗？
“先认准，再备份，后删除”。
1、讨论探究：打开桌面“音乐”文件夹，有问题吗？
2、粘贴过来的文件夹里的文件是否同时被复制呢?
3、原来的文件夹怎么办？
加油站：硬盘分区
同学们，通过这节课学习，你有什么收获？
拓展延伸：好习惯的培养
同学们，通过这节课学习，你有什么收获？
拓展延伸：好习惯的培养
同学们，通过这节课学习，你有什么收获？
课后探究：
同学们，通过这节课学习，你有什么收获？
谁能帮我整理一下？下节课来交流
学习反馈
同学们，通过这节课学习，你有什么收获？
请同学们来谈谈这节课的收获？
学习反馈
同学们，通过这节课学习，你有什么收获？
评选优胜小组

颁 发 证 书
同学们，通过这节课学习，你有什么收获？
愉快的学习结束了
感谢同学们的合作

结束语

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