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七上第一单元《成长的节拍》知识梳理及复习测试
一、单元思维导图
自我测验
１．跨入中学的大门，在新的环境中，我们会有机会重新塑造一个崭新的“自我”，这个崭新的自我是指（
）
①越来越有适应力，能坚持，有韧劲
②越来越坚强，会合作，能包容
③越来越有主见，敢于表达自我
④越来越以自我为中心，自以为是，天下独尊
A．①②③
B．①②③④
C．①②④
D．①③④
２．培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”这告诉我们（
）
A．人不是生来就拥有一切的，是靠我们在不断的学习中造就自己的
B．学习能满足我们的一切需要
C．只有在学校学习，才能学到上述一切
D．学习是非常辛苦的
3.
有句很经典的话说：你站在桥面上看风景，看风景的人在楼上看你。这句话是说，当你在羡慕别人时，别人也在欣赏着你。因此，请记着别不把自己当“风景”。这启示我们要
（
）
A．学会为他人喝彩
B.排斥他人，欣赏自己
C.学会谦虚，礼让他人
D.
接纳自己，欣赏自己
答案：
1.A2.A3.D
二、学习方法指导
道德与法治课预习要做到“四要求”　　
道德与法治课阅读能力是最基础的学习能力。预习是提高阅读能力的重要一环。预习是无师自通的桥梁，是思维习惯形成的助推器。从近期效应看可以增加上课的目的性，提高时效性；从远期效应看可以培养自学能力，形成自主学习自主发展的能力。就形式而言，预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等。搞好预习要求做到四要求：
（1）列预习提要：要带着老师布置的预习思考题去预习，边读边思，并列出提要，初步了解新课的基本内容和思路。预习时可以利用标题、不同字体理解和掌握教材知识体系，以便我们有轻有重、有精有粗地阅读教材。
（2）做好笔记：
在书上,做出眉批，在本上列出提纲和写出听课要注意的问题，养成不动笔墨不读书的好习惯。要找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来；哪些是语言叙述属文法方面的内容，可以不管它。另外自己还要规定一些常用符号如△,☆,━等，可以加上框、线、点、圈、标号、点评、注释符号，留下预习的“痕迹”。
（3）勤思善想（发现问题）：预习的关键要善于“想”，发现和提出问题，如：新旧课之间有什么关系，和过去的什么知识类似。在这一过程中同时还培养了同学们的思维品质。在预习中，不仅要关注知识，还要关注教材本身是如何分析和解决问题的，掌握初步的分析、解决问题的方法和思路。
（4）持之以恒：搞好预习还必须有决心、有恒心、有自信心。预习是学习、专心上课、及时复习和运用检测良性循环学习过程中的起始阶段，只有坚持一个时期才能看到效果。
三、知识拓展提升
我们是自己生命的主宰，全面地认识自我，使自己潜在的能力得到充分地发挥，就可能实现自我价值，让自己的生命更精彩。
1．认识自我的内容：①生理自我，即外在的体征；②心理自我，即精神世界，包括对自己的智力、能力、性格、兴趣、爱好、特长等；③社会自我，即在集体中的地位，在班级、学校中的位置和作用，在公共生活中的举止表现以及社会适应能力。
2．客观、全面认识自我的重要性：①有利于形成良好的心理品质，是心理成熟的重要标志。②有利于我们逐步形成清晰的自我形象，认识和确立自己的价值。③有利于发现和发挥自己的潜能，使自己得到最充分的发展。④面对变化的世界、激烈的竞争，我们只有正确认识自己，才能把握未来，是我们走向成功的第一步。
3．客观认识自己：①客观评价自己。正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，这就是我们常说的“人贵有自知之明”。我们应当保持这样一种感觉：我知道自己的长处、优点，也知道自己的短处、缺点。②全面地评价自己。诚实地对待自己的长处和短处，拿出勇气去突破自己，扬长避短，我们才能真正地认识和确立自己的价值。③用发展的眼光看待自己。努力发现和发挥自己的潜能，这样才能使自己得到充分的发展。④用科学的方法认识和评价自己。正确认识和评价自己，必须掌握科学的方法，常用的有自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等多种方法。
4．通过正确途径来认识自我：①在实践的检验中认识自己；②在别人的态度中认识自己；
③在多重比较中认识自己；④在自我观察和内省中认识自己。
【例题】小强与朋友们的聊天记录中，能够体现正确认识自我的是（
）
A．小宇：要强调自己的优点，增强自信
B．小刚：我脑子笨，再努力也没用
C．小强：要用全面、发展的眼光看待自己
D．小明：要善于发现他人的优点
【解析】首先看材料，能够体现正确认识自我的是，所以D的说法不正确。这是认识别人，与材料不相符。A的说法是只看见优点，而看不到缺点，因此不能全面地认识自己。B的说法是自卑的一种说法，只看到了缺点，而看不到优点，因此也不是全面认识自己的表现。因此就能选出正确的答案了。
答案：C
四、单元复习测试
（一）单项选择题
1．六年的小学时光一转眼就过去了，我升入了心仪的中学。今天，是我第一次迈进它的大门，与六年前的我不同，那时，我是依偎着父母迈进小学大门的，而现在，我是在父母欣慰的眼神下大步跨进中学的大门。跨入中学的大门表明（
　）
A．我们已经长大成人
B．我们站在一个新的起点上
C．我们告别了少年，已经成为成年人
D．我们已经彻底摆脱了对父母的依赖
2．石家庄市12岁少年小杰，因沉迷于“快手直播”，给主播疯狂刷礼物，10天内费用超过3万元，其中最多的7月3日一天就超过5700元。要不是其父发现了存款减少，一家人的5万余元积蓄就要被小杰挥霍一空。作为小杰（
）
①要珍惜当下，为美好明天付出不懈的努力
②要拒绝一切游戏娱乐
③重视中学生活，发展自我、完善自我
④把精力都用到学习上
A．①②③　　B．②③④　　C．②④　　D．①③
3．对如图漫画的认识中不正确的是（
）
A．每个人都是独特的，人生目标也各不相同
B．梦想可以使生活更有色彩
C．梦想是对生活的盼望
D．梦想的内容不会有变化，梦想的激情一直在身体里流淌
4．南开大学汉语言文化学院的战怡帆赴蒙特雷国际研究院，开启她的“翻译官”梦想征程。毕业之后，她打算进入翻译行业工作。“梦想的种子，已经开花，希望通过我的坚持和努力，能让它结出果实。”战怡帆说。由此可见（
）
①战怡帆的奋斗体现了她对美好生活的不懈追求
②梦想的实现需要坚定信念
③梦想需要坚持，坚持就能实现自己的梦想
④努力，是梦想与实现之间的桥梁
A．①②④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
5湖南省博物馆历时四年设计制作的“移动博物馆”展示车，行进千余里路开进湖南益阳沅江市所辖中心学校：草尾镇学校、南大膳镇学校和共华镇中心小学，开展了为期8天的校园巡展活动，近2000名学生上车亲身体验了移动博物馆的互动项目。由此可见（
）
①学习不仅仅局限在学校
②学习仅仅表现为接受和掌握
③学习还可表现为发现、探究、感悟和体验
④我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做都可以是学习
A．①③④
B．①②③④
C．②③④
D．①②④
6．汉台区铺镇一名13岁的少女，因厌学离家出走。汉台警方接到报案后，立即启动“快速查找失踪儿童工作机制”，经过民警连续奋战24小时，在宁强县找回离家出走的失踪少女。少女厌学的原因可能有。女孩不愿上学，因为他可能（
）
①能够体会学习的快乐
②不能充分享受学习带来的快乐
③认为学习是辛苦的
④认为学习负担重，休息、娱乐的时间少
A．②③④
B.①②④
C.①③④
D.①②③
7．有人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”，这说明（
）
①以前学习是辛苦的，现在学习是快乐的
②同样的事物，不同的认识的角度不同所产生的感受也不一样
③前者说法是正确的，后者说法是错误的
④学习中有辛苦也有快乐
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
8．有一次，我考试考得很差，老师说我太马虎。有些同学还指着手对我说：“xx，你真是丢了我们班的面子，改天你可以转班了。”顿时，我的鼻子一酸，眼泪哗哗地流了下来。一次英语课，老师让我们说出“vepour”的意思，当我说出“蒸气”的时候，全班一阵鼓掌声，老师用赞许的目光看着我时……。由此可见（
）
A．学习是一个过程，我们每时每刻都能从中感受到快乐
B．学习生活是快乐的
C．学习中有快乐也有辛苦
D．学习生活是痛苦的
9．一般来说，周围人对自己的态度与评价，能够帮助我们认识自己，当然，有时候别人的评价并非完全正确。因此，我们对于别人的评价正确的态度是（
　）
A．他人怎么说，我就怎么做
B．不管别人的看法如何，要坚持走自己的路
C．有则改之，无则加勉
D．
别人的意见肯定有其道理，应完全接纳
10．某中学七年级一班学习委员小雪很在乎同学们对她的评价，因此，她做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫，还总担心别的同学在背后批评她。她这样做（
）
A．是正确的，我们要重视他人的态度和评价
B．是错误的，过分在意别人的评价往往容易失去自我
C．是正确的，他人往往比自己更了解自己
D．是错误的，忽视别人的评价往往不能正确地认识自己
11．乐东县姑娘罗才秀自幼双脚残疾；虽然从小渴望上学读书，却因身体原因及家庭贫困而未能实现。但她没有放弃追求知识的脚步，4岁开始便开始自学，多年来不仅学会了写字、看书，也喜欢上了文学创作。如今，她的处女作《风中的执着》即将面世。她的成功启示我们（
）
①对自己充满信心，任何时候都不放弃自己②欣赏自己意味着骄傲自大、目中无人③当自己遭遇不幸时，一定要接纳自己、欣赏自己
④要肯定珍视自己
A．②③④
B．①③④
C．①②④
D．①②③
12．与第七届世界围棋巅峰对决同步举行的全国少年围棋赛中。备受关注的湖南9岁棋童肖泽彬，在挑战常昊的对局中以中盘认输告负。但常昊对他仍赞不绝口，称“他很有天分，只是没有发挥好”。肖泽彬（
）
①需要决心、信心、勇气和毅力
②要飞得更高，做更好的自己
③要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华
④需要不断激发自己的潜能
A．①②③
B．③④
C．①②④
D．①②③④
（二）非选择题
13．
观察漫画，回答问题：
（1）漫画体现了社会上流行的哪一种观点？
（2）你赞成上述观点吗？你反对的理由有哪些？
14．来自偏远山区的倩倩之前怎么也没想到，自己会考取一所艺术高校。
进入大学之后，学校里面的文化氛围让倩倩高兴不已，但又让她常常自卑低落。同学们大都家境良好，吃穿不愁，只有倩倩需要打工。一到周末假期同学们叽叽喳喳商量去哪儿玩的时候，倩倩就会悄悄躲在一旁，尽量不开口，因为她根本没有时间去玩，除了学习就只有打工……
（1）你赞成倩倩同学认识自己的行为吗？为什么？
（2）你认为倩倩同学应怎样接纳自己？
（3）作为倩倩同学怎样才能做更好的自己，请你提出合理化建议。
15．“中国梦”是中华民族
的伟大复兴之梦，一个国家的富强梦想，是建立在普通民众人生奋斗的基础上的。小宇一家人在参加某社区组织的“中国梦?我的梦”主题宣传活动时，分别说出了自己的梦想：
爸爸：交通更畅通一点，乘客更尊重一点，收入
多增长一点。
妈妈：生意更火一点，房子更宽一点，孩子成绩更好一点。
奶奶：儿女多陪伴一点，身体更健康一点，医疗更有保障一点。
小宇：希望能考上市重点中学，享受更好的教育。
结合上述材料，回答下列问题：
（1）你认为小宇一家人能实现自己的梦想吗？为什么？
（2）你认为小宇一家人的梦想在自己的成长、发展道路上有何作用
（3）假如你是即将初中毕业的小宇你准备怎样实现自己的梦想？
答案：
1．B2．D
3．D讲析：本题考查的知识点是梦想。梦想是对生活的盼望，它可以使生活更有色彩，每个人的梦想也是各不相同的，A、B、C正确。但D观点错误，因为梦想的内容随着年龄的增长是可能有变化的，答案为D。
4．A
5．A讲析：本题考查的知识是学习的表现。学习不仅仅局限在学校，也表现为接受和掌握，还可表现为发现、探究、感悟和体验，因此①③④观点均正确，②观点是片面的，答案为A。
6．A讲析：本题考查的是学习的苦与甜。女孩不愿意上学可能有下列原因，不能充分享受学习带来的快乐；认为学习是辛苦的；认为学习负担重，休息、娱乐的时间少，②③④观点正确，①观点是片面的，故选A。
7．D
8．C解析：本题考查的知识是体味学习。材料前半部分体现的是苦，后半部分是快乐，因此学习中有快乐也有辛苦，因此C观点正确，ABD不符合题意，答案为C。
9．C10．B11．B
12．D解析：本题考查的知识是做更好的自己。要飞的更高，做更好的自己，要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华，不断激发自己的潜能，还需要决心、信心、勇气和毅力，因此①②③④均符合题意，答案为D。
13．（1）上学无用。
（2）不赞成。①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。②学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。③学习，拓宽了新的通道，让我们体验不同的生活方式。④学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。⑤学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。
14．（1）不赞成。倩倩不能正确地认识自我，她没有积极地接纳自我、欣赏自我。
（2）接纳自己需要接纳自己的全部；既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去；接纳自己，需要乐观的心态、更需要勇气和智慧；等等。
（3）要扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华；主动改正缺点，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程；要不断激发自己的潜能；为他人、为社会带来福祉；等等。
15．（1）能。梦想与时代的脉搏紧密相联；时代的变迁促进梦想的提升，生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
（2）梦想是对生活的盼望，梦想可以使生活更有色彩，有梦想的日子，就有希望在生长；织梦是一种幸福，那么追梦则是一种成长；明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助大海中的航船找准前进的方向；等等。
（3）把梦想变成现实，需要付出努力；梦想带给我们动力，而努力才会带来改变；努力，让我们拉近梦想和现实的距离；把梦想转化为具体的目标，找到现实与目标之间的差距，落实在每一天的行动上；等等。
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