资源简介 人教版六年级数学上册优选易错题专项汇总第八章《数与形》一.选择题1.按规律填数:1020、2040、( )、4080.A.2060B.4100C.30602.按照规律填数,5337、5437、5537、( )A.5347B.5637C.6537D.55383.用同样长的小棍摆成如图所示的图形,照这样继续摆,第⑥个图形用( )根小棍.A.30B.25C.24D.204.填在如图各正方形中的四个数之间都有相同的规律,根据这种规律,m的值是( )A.86B.102C.158D.745.如表,照这样的规律摆下去,当图形中有17个圆时,正方形有( )个.A.8B.9C.18D.35二.填空题6.小明按照如图的方法用灰色和白色正方形摆图形.当中间摆n个灰色的正方形时,四周共需要摆 个白色正方形.7.如果照这样排列下去,第5个图形中涂色的小三角形有 个;第10个图形中涂色的小三角形有 个,没有涂色的小三角形有 个.8.根据下列数的规律,在横线上填上适当的数:5,12, ,26,33,40, ,54,61.9.找规律,填一填.①0.2、0.6、1.8、 、16.2、 、 ②0.1、0.2、0.3、0.5、0.8、 、2.1、 .10.按规律填数.100%,0.9,, (成数), (百分数), (小数), (分数).11.将一些▲按一定的规律摆放,(如图所示).图中▲的个数依次是6、10、16、24……第10个图形共有 个▲.第m个图形中共有 个▲.12.观察前四个算式的规律,利用发现的规律巧算最后一题.1=121+3=221+3+5=321+3+5+7=4221+23+25+…+45+47+49= 2﹣ 2= .三.判断题13.摆1个正方形需要4根小棒,往后每多摆1个正方形就增加3根小棒,按这样的规律摆10个正方形,一共需要31根小棒. .(判断对错)14.19.小数点后第10位上的数字是3. (判断对错)15.观察规律:2、4、6、10、16,接下去是24. (判断对错)四.应用题16.找规律在空格或括号里填上适当的数.17.1、4、7、10、13、…这个数列中,有6个连续数字的和是159,那么这6个数中最小的是几?五.解答题18.找规律,并填表.图1图2图3图4…图n图形名称…火柴棍根数(根)…,19.如图1,下列各图形中的三个数之间均具有相同的规律.(1)探索上述规律,用含有m,n的代数式表示P= ;(2)如果在上述规律中,有一副图如图2所示,请根据上述探索的规律求字母x的值.20.一张桌子坐4人,两张桌子并起来坐6人,三张桌子并起来坐8人,如图所示,照这样,9张桌子并成一排可以坐多少人?如果一共有30人,需要并多少张桌子才能坐下?21.像如图继续摆下去,第4个图形有多少根?第6个图形呢?你发现了什么规律?22.按规律填数.2、4、8、14、22、 、44…23.找规律写得数.1.2×9=10.81.23×9=11.071.234×9=11.1061.2345×9=11.11051.23456×9= 1.234567×9= 1.2345678×9= 1.23456789×9= .24.用小棒按照如下方式摆图形.(1)摆1个八边形需要8根小棒,摆2个八边形需要 根小棒,摆3个八边形需要 根小棒,摆20个八边形需要 根小棒.(2)如果想摆a个八边形,需要 根小棒.(3)有2010根小棒,可以摆 个这样的八边形.25.按下面的规律铺瓷砖第28幅图中应铺 块黑色瓷砖.26.先画出第五个图形并填空.再想一想:后面的第10个方框里有 个点,第51个方框里有 个点.人教版六年级数学上册优选易错题专项汇总第八章《数与形》一.选择题1.按规律填数:1020、2040、( )、4080.A.2060B.4100C.3060【分析】根据已知的三个数可得排列规律:从第二项开始每次递增1020;据此解答.【解答】解:根据分析可得,2040+1020=3060;故选:C.2.按照规律填数,5337、5437、5537、( )A.5347B.5637C.6537D.5538【分析】根据已知条件可得变化规律:从第二个数开始每次递增100,据此解答.【解答】解:5537+100=5637;故选:B.3.用同样长的小棍摆成如图所示的图形,照这样继续摆,第⑥个图形用( )根小棍.A.30B.25C.24D.20【分析】图①用5根小棒摆成,图②用9根小棒摆成仔细观察发现每增加一个五六边形其小棍根数增加4根,将此规律用代数式表示出来即可.【解答】解:由图可知:图形标号①的小棍根数为5;图形标号②的小棍根数为9;图形标号③的小棍根数为13;…由该搭建方式可得出规律:图形标号每增加1,小棍的个数增加4,所以可以得出规律:搭第⑥个图形需要小棍根数为:5+4×(6﹣1)=25(根)故选:B.4.填在如图各正方形中的四个数之间都有相同的规律,根据这种规律,m的值是( )A.86B.102C.158D.74【分析】图一:2×4=8+0,0+2=2,0+4=4图二:4×6=2+22,2+4=4,2+4=6图三:6×8=4+44,4+2=6,4+4=8规律:左下角的数×右上角的数=左上角的数+右下角的数,左上角的数+2=左下角的数,左上角的数+4=右上角的数;据此解答即可.【解答】解:图四左下角的数=6+2=8右上角的数=10+4=14m=8×14﹣10=102故选:B.5.如表,照这样的规律摆下去,当图形中有17个圆时,正方形有( )个.A.8B.9C.18D.35【分析】观察排列的图形,可得1个正方形左右各有一个圆,每增加1个正方形,增加2个圆,所以n个正方形,就有(2n+1)个圆;据此解答即可.【解答】解:根据题意得:n个正方形,就有(2n+1)个圆;图形中有17个圆时,正方形有:2n+1=172n=16n=8答:当图形中有17个圆时,正方形有8个.故选:A.二.填空题6.小明按照如图的方法用灰色和白色正方形摆图形.当中间摆n个灰色的正方形时,四周共需要摆 2n+6 个白色正方形.【分析】观察图形可得排列规律:中间一行只有2个白色正方形,剩下两行的白色正方形的个数都等于灰色正方形的个数加2,据此解答即可.【解答】解:当中间摆n个灰色的正方形时,四周共需要摆白色正方形:2+(n+2)×2=2n+6(个)答:当中间摆n个灰色的正方形时,四周共需要摆2n+6个白色正方形.故答案为:2n+6.7.如果照这样排列下去,第5个图形中涂色的小三角形有 15 个;第10个图形中涂色的小三角形有 55 个,没有涂色的小三角形有 66 个.【分析】根据观察,图中涂色三角形的个数分别是,1、1+2、1+2+3…由此即可得出第n个图形涂色的小三角形的总个数为1+2+3+…+n;没有涂色的小三角形有1+2+3+…+n+1,据此即可解答问题.【解答】解:根据题干分析可得:第n个图形涂色的小三角形个数为1+2+3+…+n,没有涂色的小三角形个数为1+2+3+…+n+1,当n=5时,1+2+3+4+5=15(个)当n=10时,涂色小三角形有1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55(个)没有涂色小三角形有1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11=66(个)答:第5个图形中涂色的小三角形有15个;第10个图形中涂色的小三角形有55个,没有涂色的小三角形有66个.故答案为:15,55,66.8.根据下列数的规律,在横线上填上适当的数:5,12, 19 ,26,33,40, 47 ,54,61.【分析】21﹣5=7,33﹣26=7,40﹣33=7,61﹣54=7,所以发现规律,前后两个数的差是7,这是一组差为7的等差数列.据此得解.【解答】解:12+7=1940+7=47故答案为:19,47.9.找规律,填一填.①0.2、0.6、1.8、 5.4 、16.2、 48.6 、 145.8 ②0.1、0.2、0.3、0.5、0.8、 1.3 、2.1、 3.4 .【分析】①规律:每次扩大3倍,据此解答即可;②规律:从第三个数开始,每个数是它前两个数的和,据此解答即可.【解答】解:①1.8×3=5.45.4×3=16.2(验证符合要求)16.2×3=48.648.6×3=145.8②0.5+0.8=1.30.8+1.3=2.1(验证符合要求)1.3+2.1=3.4故答案为:5.4,48.6,145.8;1.3,3.4.10.按规律填数.100%,0.9,, 七成 (成数), 60% (百分数), 0.5 (小数), (分数).【分析】根据给出的数列,发现依次减少0.1,再根据题目中的要求化成需要的数即可.【解答】解:﹣0.1=0.7=七成;0.7﹣0.1=0.6=60%;0.6﹣0.1=0.50.5﹣0.1=0.4=;故答案为:七成,60%,0.5,.11.将一些▲按一定的规律摆放,(如图所示).图中▲的个数依次是6、10、16、24……第10个图形共有 114 个▲.第m个图形中共有 m(m+1)+4 个▲.【分析】由题意可知:第1个图形有1×2+4=6个三角形,第2个图形有4+2×3=10个三角形,第3个图形有4+3×4=16个三角形,…,由此得出第n个图形中有n(n+1)+4个三角形,进一步代入求得答案.【解答】解:∵第1个图形有1×2+4=6个三角形,第2个图形有4+2×3=10个三角形,第3个图形有4+3×4=16个三角形,…,∴第m个图形中有m(m+1)+4个三角形,∴第10个图形棋子的颗数为:10×(10+1)+4=10×11+4=110+4=114(个)故答案为:114,m(m+1)+4.12.观察前四个算式的规律,利用发现的规律巧算最后一题.1=121+3=221+3+5=321+3+5+7=4221+23+25+…+45+47+49= 25 2﹣ 10 2= 525 .【分析】先根据已知算式找出规律,算式中用最后一个数字加1,然后除以2,再平方,据此规律,将21+23+25+…+45+47+49修改成(1+3+5+7+……49)﹣(1+3+5+……+19),然后用此规律解题.【解答】解:(1+3+5+7+……49)﹣(1+3+5+……+19)=[(49+1)÷2]2﹣[(1+19)÷2]2=252﹣102=625﹣100=525故答案为:25,10,525.三.判断题13.摆1个正方形需要4根小棒,往后每多摆1个正方形就增加3根小棒,按这样的规律摆10个正方形,一共需要31根小棒. √ .(判断对错)【分析】摆一个正方形要小棒4根;摆两个正方形要小棒(4+3)根,即7根;摆三个正方形要小棒(4+3×2)根,即10根,由此得到摆n个正方形要小棒4+3×(n﹣1)=3n+1根;然后把n=10代入3n+1中即可求出摆10个正方形需要的小棒数.【解答】解:摆一个正方形要小棒4根;摆两个正方形要小棒(4+3)根,即7根;摆三个正方形要小棒(4+3×2)根,即10根,…,所以摆n个正方形要小棒:4+3×(n﹣1)=3n+1(根);n=10,3×10+1=31(根);答:摆10个正方形一共需要31根小棒.原题说法正确.故答案为:√.14.19.小数点后第10位上的数字是3. 正确 (判断对错)【分析】19.是一个循环小数,循环节是325,因为10÷3=3…1,所以循环节的第1个数是第10个数字,即3;据此判断.【解答】解:该小数的循环节是325,因为10÷3=3…1,所以第10位上的数字是3;故答案为:正确.15.观察规律:2、4、6、10、16,接下去是24. × (判断对错)【分析】6=2+410=4+616=6+10从第三项开始,每一项的数都是它前两项的和;据此解答即可.【解答】解:根据分析可得,接下去是:10+16=26而不是24;所以原题说法错误.故答案为:×.四.应用题16.找规律在空格或括号里填上适当的数.【分析】观察题干可知,前面的两个图形中,上面数字之和等于第三个图形的上面数字;所以可得:右面的两个数字之和,也等于第三个图形中的右面数字,据此即可解答.【解答】解:根据题干分析可得:12+12=2416+10=26故答案为:17.1、4、7、10、13、…这个数列中,有6个连续数字的和是159,那么这6个数中最小的是几?【分析】据题意可知,这个数列是公差为3的等差数列,由此可设这6个数中最小的数为x,则后边5个数与第一个数的差分别为3,6,…15,又因为有6个连续数的和是159,据此可得等量关系式:x+(x+3)+…+(x+15)=159,解此方程即得这6个数中最小的是多少.【解答】解:设这6个数中最小的数为x,据题意可得方程:x+(x+3)+…+(x+15)=1596x+(3+6+…+15)=1596x+45=1596x=114x=19答:这6个数中最小的是19.五.解答题18.找规律,并填表.图1图2图3图4…图n图形名称…火柴棍根数(根)…,【分析】观察图形得到当摆出的图形个数是奇数时,这个图形是三角形或梯形;当摆出的图形的个数是偶数个时,这个图形是平行四边形,1个三角形所需火柴棍的根数=3,2个三角形所需火柴棍的根数=3+2,3个三角形所需火柴棍的根数=3+2×2,…,于是得到n个三角形所需火柴棍的根数=3+2×(n﹣1),然后把n的值代入计算即可.【解答】解:观察图形可知:观察图形得到当摆出的图形个数是奇数时,这个图形是三角形或梯形;当摆出的图形的个数是偶数个时,这个图形是平行四边形.1个三角形所需火柴棍的根数=3,2个三角形所需火柴棍的根数=3+2=5,3个三角形所需火柴棍的根数=3+2×2=7,4个三角形所需火柴棍的根数=3+3×2=9,…n个三角形所需火柴棍的根数=3+2×(n﹣1)=2n+1.图1图2图3图4…图n图形名称三角形平行四边形梯形平行四边形…三角形(或梯形或平行四边形)火柴棍根数(根)3579…2n+119.如图1,下列各图形中的三个数之间均具有相同的规律.(1)探索上述规律,用含有m,n的代数式表示P= p=(n+1)×m ;(2)如果在上述规律中,有一副图如图2所示,请根据上述探索的规律求字母x的值.【分析】(1)观察图形可得规律:右下角的数(p)÷上方的数(m)﹣1=左下角的数(n),据此规律用含有m,n的代数式表示P即可.(2)把n=x﹣2,p=3x﹣1,m=代入问题(1)的代数式解答即可.【解答】解:(1)规律:右下角的数(p)÷上方的数(m)﹣1=左下角的数(n),代数式是:p=(n+1)×m;(2)把n=x﹣2,p=3x﹣1,m=代入p=(n+1)×m可得:3x+1=(x﹣2+1)×3x+1=0.5x﹣0.52.5x=﹣1.5x=﹣0.6答:x的值是﹣0.6.故答案为:p=(n+1)×m,20.一张桌子坐4人,两张桌子并起来坐6人,三张桌子并起来坐8人,如图所示,照这样,9张桌子并成一排可以坐多少人?如果一共有30人,需要并多少张桌子才能坐下?【分析】一张桌子坐4人,两张桌子坐6人,三张坐8人…第一张坐4人,以后每增加1张桌子就增加2人;所以n张桌子坐4+(n﹣1)×2=2n+2人;然后分别求出当n=9,当能坐30人时n的值即可.【解答】解:根据分析可得规律:n张桌子坐4+(n﹣1)×2=2n+2(人)(1)9张桌子并成一排可以坐:2×9+2=18+2=20(人);(2)2n+2=302n=28n=14;答:照这样,9张桌子并成一排可以坐20人,如果一共有30人,需要并14张桌子才能坐下.21.像如图继续摆下去,第4个图形有多少根?第6个图形呢?你发现了什么规律?【分析】规律:如果是第n个图形有4n根小棒,据此规律求出当n=4或6时图形有几根即可.【解答】解:发现了规律:第n个图形有4n根小棒,(1)第4个图形有:4×4=16(根)(2)第6个图形有:4×6=24(根)答:第4个图形有16根,第6个图形有24根,规律是:第n个图形有4n根.22.按规律填数.2、4、8、14、22、 32 、44…【分析】观察给出的数列发现:每个数是前面的数加上2,加上4,加上6,加上8…所得,由此解答即可.【解答】解:Yw2+2=44+4=88+6=1414+8=22所以22+10=32;故答案为:32.23.找规律写得数.1.2×9=10.81.23×9=11.071.234×9=11.1061.2345×9=11.11051.23456×9= 11.11104 1.234567×9= 11.111103 1.2345678×9= 11.1111102 1.23456789×9= 11.11111101 .【分析】通过观察,发现规律:两个数相乘,第二个因数是9,前一个因数是1.2、1.23、1.234…1.23456789,小数位数增加一位,数字也依次加1,它们的积相应的增加一位数,最后一个数字与前一个因数的最后一个数字和是10,其他数位的数字(除了倒数第二个数字是0外)都是1,直接得解.【解答】解:1.2×9=10.81.23×9=11.071.234×9=11.1061.2345×9=11.11051.23456×9=11.111041.234567×9=11.1111031.2345678×9=11.11111021.23456789×9=11.11111101;故答案为:11.11104,11.111103,11.1111102,11.11111101.24.用小棒按照如下方式摆图形.(1)摆1个八边形需要8根小棒,摆2个八边形需要 15 根小棒,摆3个八边形需要 22 根小棒,摆20个八边形需要 141 根小棒.(2)如果想摆a个八边形,需要 7a+1 根小棒.(3)有2010根小棒,可以摆 287 个这样的八边形.【分析】摆一个八边形用了8根小棒,摆两个八边形就多用了7根,摆三个就多用了7×2根,…能够根据图形发现规律:多一个八边形,就多用7根小棒,则摆n个八边形,需要小棒:8+7(n﹣1)=7n+1根.【解答】解:根据题干分析可得:摆一个八边形用了8根小棒,摆两个八边形需要8+7=15(根),摆三个需要8+7×2=22(根),…所以摆a个八边形,需要小棒8+7(a﹣1)=7a+1根;当a=20时,7×20+1=141(根),当7a+1=2010时,7a=2009,a=287,故答案为:15;22;141;7a+1;287.25.按下面的规律铺瓷砖第28幅图中应铺 85 块黑色瓷砖.【分析】结合图形,发现:第一个图中有4块黑色的正方形瓷砖,后边依次多3块黑色瓷砖,由此得出规律即可解答问题.【解答】解:根据题干分析可得:第一个图形有黑色瓷砖3+1=4块.第二个图形有黑色瓷砖3×2+1=7块.第三个图形有黑色瓷砖3×3+1=10块.…第n个图形中需要黑色瓷砖3n+1块.当n=28时,黑色瓷砖有:3×28+1=84+1=85(块)答:第28幅图中应铺85块黑色瓷砖.故答案为:85.26.先画出第五个图形并填空.再想一想:后面的第10个方框里有 37 个点,第51个方框里有 201 个点.【分析】根据图得出第n个图中共有1+4(n﹣1)个点,则第10个图中有1+4×(10﹣1)=37个点,则第51个图共有1+4×(51﹣1)=201【解答】解:第五个图形有1+4×4个点,如图因为第n个图中共有1+4(n﹣1)个点,所以第10个图中有1+4×(10﹣1)=37个点,则第51个图共有1+4×(51﹣1)=201个点.答:后面的第10个方框里有37个点,第51个方框里有201个点.故答案为:37;201. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【易错笔记】第八章《数与形》六年级数学上册优选易错题专项汇总(学生版)人教版.doc 【易错笔记】第八章《数与形》六年级数学上册优选易错题专项汇总(教师版)人教版.doc