2012高考地理尖子生辅导课(3)

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2012高考地理尖子生辅导课(3)

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综合题中的知识模型(三)
1、如何解决资源紧张问题模型
开源、节流
例题1:解决北方地区水资源不足.除了南水北调外,还有哪些措施
开源:①修建水库②海水淡化③工业污水处理后作为工业冷却水重新利用
节流:④加强水资源的宏观调控⑤节约用水⑥防治水污染⑦适当提高水价⑧植树种草,保护生态环境等⑨调整产业结构发展低耗水产业⑩改进灌溉技术,发展并推广喷灌、滴灌技术。
例题2:如何解决我国东部地区电能严重缺乏问题?
开源:①资源调配②大力开发新能源
节流③提高电能的利用率④节约用电⑤调整产业结构,发展低耗电工业;
练习1:如何做好节能减排?
练习2:日本的太平洋沿岸为何有大量的核电站分布?
练习3:如何解决黄河的断流呢?
2、河流洪涝灾害问题模型
1、原因:自然原因(主要从三个方面分析:水系特征、水文特征、气候特征)、人为原因(植被破坏,围湖造田)
例题:中下游地区洪涝灾害频繁的原因?
自然:降水量大而集中,夏季多暴雨;支流众多;
人为:中上游地区植被破坏,水土流失严重,河湖淤塞;围湖造田,湖泊面积急剧减少,调蓄能力下降
例题:简述长江荆江河段洪涝灾害最频繁的原因
自然:降水量大而集中,夏季多暴雨;长江出三峡以后,流速突然减慢,泥沙沉积,河道淤塞,流水不畅,河道弯曲(九曲回肠),河床抬高,形成地上河;
人为:上游植被破坏,水土流失严重,河湖淤塞;围湖造田,湖泊面积急剧减少等
练习:⑴ 长江洪涝灾害的原因:
自然原因:1.水系特征:(1)流域广,支流多,支流来水量大(2)中下游多为平原,河道弯曲,水流缓慢,排水不畅2.水文特征:流经湿润地区,降水丰富,干流汛期长,水量大。3.气候特征:季风气候不稳定,流域内普降暴雨,造成洪水泛滥。
人为原因:1.过度砍伐植被,水土流失加剧,造成流域涵养水源调节径流、削峰补枯的能力下降;泥沙入江,河道淤积,泄洪能力减弱。2.围湖造田,湖泊萎缩,调节径流、削峰补枯的能力下降。
⑵ 孟加拉国涝灾严重的原因:
自然原因: ① 西南季风强盛,多暴雨,降水丰沛;② 地势低洼,排水不畅;③ 恒河与布拉马普特拉河在此交汇且同时进入汛期;
人为原因:人口密度大,上游植被破坏较多,水土流失严重。
2、措施:修建水库;保护天然植被,植树造林(长江中上游防护林);退田还湖,建分洪区;裁弯取直;加固大堤
区域产业差异及其迁移知识模型
先发展地区(资金、技术、人才、政策)→后发展地区(自然资源、劳动地、市场、土地价格)

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