资源简介 (共21张PPT)卜算子·送鲍浩然之浙东课程编号：TS2102010101R620608MQ【慕联教育同步课程】新编人教版小学语文授课：思齐老师卜算子·送鲍浩然之浙东目录背景知识理解赏析把握情感010203CONTENTS背景知识01王观（1035--1100），字通叟,如皋（今属江苏）人。宋仁宗时中进士。历任大理寺丞、江都知县等职。其词构思新颖，用语佻巧，不落俗套，与高邮的秦观并称二观。代表作有《卜算子》、《临江仙》、《高阳台》等。背景介绍春末时节，词人在越州大都督府送别即将回家乡（浙东）的好友鲍浩然。虽然自己家在如皋，欲归不得，羁旅之愁难以为怀，但仍衷心祝福好友，望好友能与春光同住。背景介绍词是一种诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。宋代是词的全盛时期。词最初称为“曲词”或者“曲子词”，别称有：近体乐府、长短句、乐章、琴趣、诗余等，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。背景介绍认字识词jù聚zhè浙左中右结构上下结构yíng盈上下结构理解赏析02用自己喜欢的方式自由读词，把词读正确、读流利。一起品读卜算子·送鲍浩然之浙东（宋）王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。bǔ卜算子·送鲍浩然之浙东理解赏析诗人的朋友词牌名往，去题目的意思是送别好友鲍浩然去浙东水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。水像美人流动的眼波山水交汇的地方。盈盈，仪态美好的样子山如美人蹙起的眉毛理解赏析词意：江水像美人流动的眼波一样清亮，山像美人微微蹙着的眉。想问朋友要去哪里?要去往山水交汇的清丽江南。理解赏析上阕词人运用了比喻、设问等修辞手法，把江南秀丽的山水比作女子的眼波和眉毛，极富有人情味，也暗示好友即将归乡与家人团聚。理解赏析才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。方才若是，如果，假如理解赏析词意：刚刚送走了春天，现在又要送你踏上归途。如果你到江南还能赶上春天的话，千万要把春光留住。理解赏析下阕词人用了两个“送”字和两个“归”字，把季节和人巧妙相连，一是“送春归”，二是“送君归”，言外之意是春归人也归，最后词人送出了美好的祝愿：希望朋友归去能和春天相聚，和家人团聚。理解赏析这首送别词的上阕，词人将江南秀丽的山水比作女子的眼波和眉毛，极富人情味，也暗示好友即将归乡与家人团聚。词的下阕，词人用了两个“送”字和两个“归”字，把季节与人巧妙链接，表明好友与春色同归，最后表达了词人对朋友的良好祝愿。理解赏析把握情感03诗句赏析这首词描写了词人送别好友鲍浩然归家的情景。词人将人和景巧妙相连，江南山水的清丽明秀，如同女子的秀眉和眼波，眉眼含情，既表达了词人对好友的不舍，又表达了词人对好友与家人团聚的美好祝福。了解作者及写作背景理解并赏析赏析了本词感知了词的情感学习小结SEEYOU慕联提示亲爱的同学，课后记得做一下习题测试，达到90分以上，就说明你对这节课掌握得非常棒！有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学，再见！杭州慕联教育科技有限公司（www.moocun.com）新编人教版语文六下6.8《卜算子·送鲍浩然之浙东》判断题：《卜算子·送鲍浩然之浙东》一词的标题交代了人物、地点和事件，其中“卜算子”是词牌名，鲍浩然是诗人的朋友，事件是指送别友人。（ ）2.词，又称“长短句”，宋代在历史上以涌现出大量的词作闻名。（ ）3.“送鲍浩然之浙东”的“之”意思是往、去。（ ）“水是眼波横，山是眉峰聚”一句运用了拟人的修辞手法。（ ）“欲问行人去那边？眉眼盈盈处”一句运用了设问的修辞手法。（ ）“眉眼盈盈处”的“盈盈”指形态美好的样子。（ ）“才始送春归”的“才始”在这里是刚才的意思。（ ）“若到江南赶上春，千万和春住”的意思是劝诫友人不要辜负这大好春光。（ ）9.这首送别词轻松活泼，朗读时应用上扬的语调。（ ）10.全词将人和景巧妙联结，表达了词人对朋友的美好祝愿。（ ）答案及解析：1.T解析：考查对文学常识的把握，说法正确。2.T解析：考查对文学常识的把握，说法正确。3.T解析：考查对重点字词的把握，说法正确。4.F解析：这一句运用的是比喻的手法。5.T解析：考查对重点语句修辞手法的掌握，说法正确。6.T解析：考查对重点词义的掌握，说法正确。7.T解析：考查对重点词义的掌握，说法正确。8.T解析：考查对重点语句的理解，说法正确。9.T解析：考查对诗歌的整体感知，说法正确。10.T解析：考查对诗歌思想感情的把握，说法正确。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 习题 新编人教版语文六下6.8《卜算子·送鲍浩然之浙东》.docx 课件 新编人教版语文六下6.8卜算子 送鲍浩然之浙东.pptx
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