资源简介 25.挑山工 1.会认“泰、杖、敞、拘、蕴” 5个生字和草字头1个偏旁。 (重点) 2. 引导学生了解“歇脚、拘束、耽误、包蕴、哲理、心悦诚服”等的含义。 (重点) 3. 理解课文内容,学习挑山工一心向着目标,脚踏实地,一个劲往前走的精神。(难点) 学习目标 同学们,去泰山旅游的时候,我们会看到一些肩挑重物,在陡峭的山坡上奋力前行的挑山工。看到他们,你们有什么感想?今天我们跟着冯骥才先生一起来看看吧。 生平介绍:1942年生,当代著名作家、画家。他创作了大量优秀的散文、小说和绘画作品,并有多篇文章入选中小学课本。他是“伤痕文学”的代表作家,1985年后,其“文化反思小说”对文坛产生深远影响。他的作品选取素材的角 冯骥才 度新颖,用多变的艺术手法,细致深入的描写,开掘生活底蕴,咀嚼人生百味。 主要作品:《神灯》《铺花的歧路》《雕花烟斗》《俗世奇人》等。 冯骥才 tài zhàng chǎng jū yùn 泰 杖 敞 拘 蕴 预习检测 泰 巧记:“氺”上有“三”“人”。 杖 加一加:木 + 丈 = 杖 识字方法 加一加:尚+夂=敞 拘 字谜:一手加一句。 敞 蕴 储藏,积聚。 认识新偏旁 蕴 偏旁是“艹”,草字头。 艹:含有草字头的字大多与草本植物有关。如:花、莲、菊、葵、苗、荷等。 扁担:放在肩上挑东西或抬东西的工具,用竹子或木头制成,扁而长。 词语解释 饱览:充分地看;尽情地观赏。 造句:今天夏天,我们到杭州游玩,饱览西湖美景。 拘束:过分约束自己,显得不自然。 造句:他看见生人,显得有点儿拘束。 腾云驾雾:传说中指利用法术乘云雾飞行。 造句:孙悟空会腾云驾雾,一个跟头十万八千里。 耽误:因拖延或错过时机而误事。 造句:他因贪浪费时间耽误了学习。 包蕴:包含。 造句:他那两句话,包蕴着多少辛酸苦辣呀! 心悦诚服:诚心诚意地佩服或服从。 造句:老师的话让同学们心悦诚服。 意味深长:意思含蓄深远,耐人寻味。 造句:爸爸意味深长地说:“少壮不努力老大徒伤悲啊!” 挑山工 初读课文,想一想挑山工是怎样登山的? 他们走的路线是______的,从台阶的_____起步,______向上,登上七八级,到了台阶____,就转过身子,______斜行,到了_____再转回来。 折尺形 左侧 斜行 右侧 反方向 左侧 初读感知 从这句话中你知道了什么? 在泰山上,随处可以碰到挑山工。 挑山工是一个普通的劳动者。 写出了挑山工活动的地点。 点明挑山工非常普通。 他们肩上搭一根光溜溜的扁担,扁担两头的绳子挂着沉甸甸的货物。 因为长时间挑货物,把扁担磨光滑了。 这两个词表现了挑山工挑担登山的任务之重。 说明扁担两头的货物很重。 挑山工走的路线为什么是折尺形的? 因为曲折向上登,才能使挂在扁担前头的东西碰不到台阶,还可以省些力气。担了重物,如果照一般登山人那样直往上走,膝盖会受不住的。 挑山工走折尺形的路线,有什么缺点吗? 路线曲折,就会使路程加长,挑山工登山走的路程大约比游人多一倍。 朗读时要读好体现挑山工辛苦的句子。如“光溜溜”“沉甸甸”要重读,感受挑山工长年累月辛苦工作的情景,读出对挑山工的敬佩之情。 老师来指导——朗读课文 奇怪的是挑山工花的时间并不比游人多。 虽然挑山工登山的路线长,担子重,但登山的速度并不慢。本句提出质疑,引起读者兴趣。 中心句 合作探究 你在什么地方饱览壮丽的山色,或者在道边诵读凿在石壁上的古人的题句,或者在喧闹的溪边洗脸洗脚,他们已经不声不响地从你身旁走过,悄悄走到前头去了。 挑山工是在什么情况下走到游人前面去的? 想一想: 排比的修辞,写出游人走路是不专心的。 注意排比的句子要读出句式特点,相近的句式,读得整齐而有节奏。 老师来指导——朗读课文 等你发现,你会大吃一惊,以为他们像仙人那样,是腾云驾雾赶上来的。 作者的这一联想突出了挑山工速度之快。 第三自然段中作者是如何描写挑山工的? 想一想: 矮个子,脸黑生生的,眉毛很浓,四十来岁,敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。 他把褂子脱掉了,光穿着红背心,现出健美黑黝黝的肌肉。 外貌描写,突出挑山工的健美、朴实。 他听了,黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他说:“我们哪里有近道,还不是和你们走的同一条道?” 神态描写,写出挑山工的朴实可爱。 反问,说明我们走的路是相同的。 把下面的句子改为陈述句。 我们哪里有近道,还不是和你们走的同一条道? 我们没有近道,是和你们走的同一条道。 你们肩膀上没有挑子,是走得快,可是一路上东看西看,玩玩闹闹,总得停下来嘛!我们跟你们不一样,不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。 对比。写出了挑山工比我们走得快的原因。 挑山工一心向着目标,步步扎实,一个劲儿往前走。——走得快! 游人不想目标,总停下来,玩玩闹闹。——走得慢! 词语积累(“心悦诚服”的近义词) 服服帖帖 五体投地 心服口服 甘拜下风 我心悦诚服地点着头,感到这位山民的几句朴素的话,似乎包蕴着意味深长的哲理。 神态描写。“我”很感动。 向着目标,不停地前进。 从泰山回来,我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上,一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰,他一步一步地向上攀登。这幅画一直挂在我的书桌前,因为我需要它。 从泰山回来,“我”做了什么? “这幅画一直挂在我的书桌前,因为我需要它”,“我”需要的究竟是什么? 想一想: 这幅画体现了挑山工一心向着目标,不停地前进的精神。作者需要的是用挑山工永远向前的形象和富有哲理的话激励自己。 通过本文的学习,我们懂得干什么事,只有一心向着目标,扎扎实实,不懈努力,才能达到目的。 本文写“我”在登泰山时碰到一位挑山工,发现他虽然身挑重物,走的路程也比游人多,但速度并不慢,总是悄无声息地走到游人前面。“我”从挑山工身上悟出一条哲理:无论做什么事,只有朝着一个目标坚持不懈地努力,才能获得成功。 总结归纳 挑山工 挑山工 步步扎实 一心向着目标 不想目标 向着目标 坚持不懈 走得慢 游人 走得快 总停下来 一个劲往前走 东看西看,玩玩闹闹 设疑(1-2) 担子重、行程远,速度却不慢 解惑(3-6) 感悟(7) 受到启示,不断激励 板书设计 有关坚持的名言 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 ——荀子《劝学》 骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。 ——荀子《劝学》 精诚所至,金石为开。 ——中国谚语 拓展积累 有关坚持的名言 忍耐和坚持虽是痛苦的事情,但却能渐渐地为你带来好处。 ——奥维德 只有毅力才会使我们成功,而毅力的来源又在于毫不动摇,坚决采取为达到成功所需要的手段。 ——车尔尼雪夫斯基 一、选出红体字的正确读音,然后打对勾。 挑山工 (tiāo tiao) 尽头 (jìn jǐn) 背心 (bēi bèi) 扁担 (biàn pián) √ √ √ √ 随便 (dān dan) 压弯 (yā yà) √ √ 当堂检测 ( )的古松 ( )的溪流 ( )的山道 ( )地点头 ( )地走过 ( )地甩开 二、在括号里填上恰当的词语。 喧闹 姿态奇特 轻快 远远地 陡直 心悦诚服 三、选择正确的答案。 《挑山工》一课点明中心的句子是( ) A.挑山工登山走的路程大约比游人多一倍。 B.一步踩不实不行,更不能耽误功夫。我们得一个劲儿往前走。 B 联系生活说说你的理解。 我们跟你们不一样,不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们走得慢,走长了就跑到你们前边去了。 课后作业 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展开更多...... 收起↑ 资源预览