浙教版八年级科学下册知识点梳理1.1指南针为什么能指方向

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浙教版八年级科学下册知识点梳理1.1指南针为什么能指方向

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第1节 指南针为什么能指方向
知识点梳理
磁体:能够吸引铁、钴、镍等物质的物体,叫做磁体。
磁性:能够吸引铁、钴、镍等物质的性质,叫做磁性。
磁极:磁体上磁性最强的部位就是磁极。
条形磁铁的两端就是它的磁极。
北极:我们把磁体指北的那个磁极叫做北极。
南极:我们把磁体指南的那个磁极叫做南极。
任何磁铁都有两个磁极
两块条形磁体彼此之间产生吸引或排斥的力,这种吸引或排斥的力就是磁力。
同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
使没有磁性的物体得到磁性的过程叫做磁化。
铁棒被磁化后,磁性容易消失,称为软磁体。钢被磁化后,磁性能够长期保持,称为硬磁体或永磁体,钢是制造永磁体的好材料。人造磁体就是永磁体。
磁场:磁体的周围存在磁场,虽然看不见,但它是真实存在的。
其他磁体放入磁场中,会受到力的作用,这种力叫做磁力
磁场方向:科学家把小磁针静止时北极所指的方向规定为其所处位置的方向。
磁感线:为了形象的描述磁体周围的磁场方向,法拉第引入了磁感线模型。
磁感线方向:磁感线上的箭头表示的方向,就是磁感线方向;
磁体周围的磁感线总是从磁体的北极出来,回到磁体的南极。
磁感线密的地方磁场强,疏的地方磁场弱。
思考:为什么指南针可以指示方位?
答:地球表面一定有指示北方的磁场,该磁场可能来自于地球自身,所以地球可能是一个磁体
地球是一个磁体,产生的磁场叫地磁场。
太阳表面的黑子、耀斑、太阳风等都i与太阳的磁场有关。
实验一、磁性实验:将课前准备的塑料片、纸片、铁片、钢锯片、镍币、铜片、玻璃片等器材,然后将上述材料放在桌上摆好,用条形磁铁分别接近,观察发生的现象并记录
说明:磁铁能吸引铁、钴、镍等物质,磁铁的这种性质叫做磁性。具有磁性的物质叫做磁体
实验二:磁极
步骤:将条形磁体和蹄形磁体平放在大头针上,然后用手轻轻将磁体提起,并轻轻抖动,看落下来的多少。
观察记录:
实验现象:磁铁两端能吸引较多的大头针,而中部没有吸引大头针,
说明:磁铁两端的磁性最强
小结:磁体各部分的磁性强弱不同,磁体上磁性最强的部分叫做磁极,它的位置在磁体的两端。 
实验三:人造磁体
步骤:在一个没有磁性的铁棒上端放一个磁铁,在它的下方放一个大头针
现象:大头针被吸引
说明:铁棒被磁化后,磁性容易消失,称为软磁体。钢被磁化后,磁性能够长期保持,称为硬磁体或永磁体,钢是制造永磁体的好材料。人造磁体就是永磁体。

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