4.1 青春的情绪 课件(29张幻灯片,WPS打开)

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4.1 青春的情绪 课件(29张幻灯片,WPS打开)

资源简介

青春的情绪
情绪面面观
情绪的青春色调
课前预习
读一读,写一写,画一画,
情绪面面观
我们常见的情绪有哪些?
情绪的表现和类型
人的基本情绪:喜、怒、哀、惧
活动:猜一猜(我来比划你来猜)
表演者根据老师给出的词语和成语,利用面部表情和肢体动作进行比划,剩下的同学根据表演者动作猜出老师给出的词语。
喜极而泣
垂头丧气
眉开眼笑
爱恨交织
怒发冲冠
泪如雨下
百感交集
情绪的表现和类型
人的情绪是复杂多样的,除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪,还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。
各种各样的情绪丰富了我们的生活。
当我们快乐的时候,
可能会感到精力充沛,对新鲜事物充满好奇;可能会笑容满面,步履轻盈。
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情绪的成分
情绪是一种复合的心理状态,包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分。
当我们悲伤的时候, 可能会觉得沮丧、泄气、无 精打采,甚至想哭。
当我们愤怒的时候, 可能会血压升高、心跳加快; 可能会感到口干,也可能会 出汗。
当我们害怕的时候, 可能会心跳加快、呼吸急促、 肌肉紧张。
(4)晚上回家还有许多作业要做却突然停电了
活动:演一演
某同学的一天:
(3)到达学校,发现大家都在称赞我写的作文
思考:
为什么会产生不同的情绪?
(2)在去学校的路上,发现自己因睡懒觉要迟到
(1)早上起床,发现自己脸上长了“美丽痘”
某同学的一天:
影响情绪的因素有哪些?
(4)晚上回家还有许多作业要做却突然停电了
(1)早上起床,发现自己脸上长了“美丽痘”
某同学的一天:
(2)在去学校的路上,发现自己因睡懒觉要迟到
(3)到达学校,发现大家都在称赞我写的作文
自然环境
个人的生理周期
对某件事情的预期
周围的舆论氛围
影响情绪的因素
随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化。
活动:说一说
当时你的心情是怎样的?
你有没有和“某同学”相似的经历?
对你的生活和学习有影响吗?
情绪对我们的生活有什么作用?
情绪的作用
情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动。
积极作用:可能激励我们克服困难、努力向上。
消极作用:可能让我们因为某个小小的挫折而止步不前。
情绪
青春期
=
情绪的青春色调
情绪反应强烈
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青春期的情绪特点
情绪的细腻性
情绪波动与固执
情绪的闭锁形
情绪的表现性
怎样正确认识青春期的情绪?
活动:选一选
下面哪副图片可以表达你对青春期情绪的理解
正确认识青春期的情绪特点
青春期的情绪特点体现了青春的活力,它带给我们不同的感受。
青春期的情绪也包括烦恼和担忧。
怎样正确对待青春期的情绪?
正确对待青春期的情绪特点
善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩。
学习积极面对这些负面情绪,同样是我们成长过程中需要经历的。
活力
烦恼
正确认识和对待青春期的情绪特点(总结)
善于激发正面情绪,积极面对负面情绪。
青春期的情绪特点体现了青春的活力,它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩。
青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪,同样是我们成长过程中需要经历的。
麻浦大桥
青春的我们,乐于实践,敢于尝试,希望证明自己,但青春也有小情绪,我们要战胜自我,做自我情绪的小主人。
回顾知识
01
人的情绪有哪些表现?
02
影响情绪的因素?
03
情绪的作用?
04
青春期的情绪特点?
05
如何正确认识和对待青春期的情绪特点?
你对它哭,它也对你哭;你对它笑,它也对你笑。
你不能决定生命的长短,但你可以控制它的宽度;
你不能左右天气,但你可以改变心情;
你不能决定容颜,但你可以改变气质;
你不能控制他人,但你可以掌握自己;
你不能预知明天,但你可以利用今天;
你不能样样顺利,但你可以事事尽心。
生活如镜子
拓展空间
建议:以一周或十天为间隔为自己设立一份情绪小档案
我的情绪小档案
1、估计一下,在上周7天中你有:
天是愉快的 天是消沉的
天是愤怒的 天是恐惧的 天是焦虑的
2、分析各种不同情绪的来源:
因为 ,我愉快……
3、说出当时自己的感受:
当时,我感到:
4、写出这种给我学习和生活带来的影响表现在:
5、回想一下,自己是这样对待这种情绪的?
6、以后遇到类似的事情,我将这样做:

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