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教科版科学三下1.6比较相同时间内运动的快慢
判断题
龟免赛跑的故事说明:在距离一定的条件下，所用的时间越短，跑得越慢。
（
）
运动相同的距离，比较运动所需的时间，运动时间短，运动快；运动时间长，运动慢。（
）
按照运动的快慢，将交通工具1小时内通过的距离排序:喷气式客机＞高速列车。（
）
物体运动的速度与通过的距离和所用的时间无关。（
）
甲、乙两个同学比赛100米，甲先到了终点，则甲同学不如乙同学跑得快。（
）
利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。（
）
运动相同的时间，可以用比较运动距离的方法比较运动的快慢：距离长的运动快，距离短的运动慢。（
）
单项选择题
8.
有甲、乙两辆汽车，在相同的时间内，甲车行进了10千米，乙车行进了15千米，则它们运动的快慢情况是（
）
A.一样快
B.甲车更快
C.乙车更快
9.轮船、汽车、自行车三种交通工具1小时内通过的距离分别是45千米、120千米、15千米。则这三种交通工具的运动速度从大到小排序应该是（
）
A.
汽车>自行车>轮船
B.
轮船>汽车>自行车
C.
汽车>轮船>自行车
10.水中的旗鱼1小时游108千米，喷气式客机1小时飞900千米，快艇1小时行100
千米。则它们之中速度最大的是（
）
A.喷气式客机
B.旗鱼
C.快艇
答案解析：
F
解析：龟免赛跑的故事说明:在距离一定的条件下，所用的时间越短，速度越快。
T
解析：正确。
T
解析：正确。
4.F
解析：物体运动的速度与通过的距离和所用的时间有关。
5.
F
解析：甲、乙两个同学比赛100米，甲先到了终点，则甲同学比乙同学跑得快，相同的距离比时间，时间越短，运动越快。
6.
T
解析：正确。
7.
T
解析：正确。
8.
C
解析：相同的时间内，乙车行驶距离长，更快
。
9.
C
解析：相同时间内，通过比较它们行驶的距离长短，距离长，速度快。汽车的路程最长，自行车的路程最短，所以汽车行驶最快，自行车最慢。
10.
A
解析：喷气式客机1小时内行驶距离最长。(共11张PPT)
1.6比较相同时间内运动的快慢
新编教科版科学三年级
课程编号：TS2008010104J320106CXF
【慕联教育同步课程】
授课老师：米米老师
测量相同距离内运动的时间，并进行比较，我们有什么发现？
我们的发现：
运动相同的距离，比较运动所需的时间。
运动时间短，运动快；运动时间长，运动慢。
聚
焦
如果不同物体的运动时间是相同的，该怎样比较它们的快慢？
探
索
将6种交通工具，按照快慢排列名次，并说明理由。
我们发现：6种交通工具都运动1小时（相同时间），运动距离长，运动的
。（快或慢）
快
可以怎么设计实验来比较不同物体相同运动时间的快慢？
探
索
从不同地点同时出发、同时停止，比较物体运动的快慢。
我们发现：不同地点，同时出发，同时停止，
运动距离
的，运动的
。
长
快
1.听到口令，同时沿直线出发。
2.用脚跟接脚尖的方法行走。
3.听到口令，同时停止，用软尺测量他们的运动距离。
探
索
从不同地点，不同时出发，能比较运动的快慢吗？
都运动10秒，用软尺测量距离，并比较。
我们发现：
不同地点，不同时出发，运动时间相同时，
运动距离越
，运动得越
。
长
快
研
讨
怎样比较在相同时间内物体运动的快慢？
物体运动相同时间时，比较运动的距离，距离长的运动快，距离短的运动慢。
拓
展
利用物体运动的时间和距离，能够比较它们运动的快慢，运动的快慢即速度的大小。
课后大家可以去比较生活中常见物体的运动速度。
01
运动相同的时间，可以用比较运动距离的方法比较运动的快慢：距离长的运动快，距离短的运动慢。
02
本课小结
利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。
慕联提示
亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！

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