资源简介

班级：
第
学习小组
姓名：
预习：
整洁：
成绩：
成绩：
课前热身复习
1.把下列各式通分:
(1)
(2)
分数加减法的计
算法则是；
本节反思
1．本节课你有哪些收获？（知识上，思想方法上）
2．课前你的疑难解决了吗？有没有新的问题？
§15.2.2分式的加减(1)（第六课时）
【学习目标】
熟练地进行同分母的分式加减法的运算.
2会把异分母的分式通分，转化成同分母的分式相加减.
【学习重点、难点】
重点：熟练地进行异分母的分式加减法的运算.
难点：熟练地进行异分母的分式加减法的运算.
【学习过程】
一、探索新知
类比分数的加减法法则归纳叙述分式的加减法法则：
同分母分式相加减：
异分母分式相加减：
用式子表示为：
二、范例学习：
例1计算：
（1），
（2）－
针对训练1．计算
(1)
（2）
（3）
（4）；
例2
计算：
(1)
(2)
(3)
针对训练2.在下面的空白处完成教材P141练习1、2。
三、学以致用：
1、计算：
（1）；
（2）
（3）
（4）
2、巩固，促进迁移
四、课外作业
1．下列计算正确的是（
）
2.
已知，等于（
）
A、
B、
C、
D、
3．下列各式计算正确的是（
）
4.小明通常上学时走上坡路，通常的速度为m千米/时，放学回家时，沿原路返回，通常的速度为n千米/时，则小明上学和放学路上的平均速度为（
）千米/时
A、
B、
C、
D、
5．通分：1、
2、
6.计算：（1）a+2－
（2）

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