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【精编】2021中考《道德与法治》复习资料
七年级 上 第三单元 师长情谊
自我检测
1、划伤横线部分的内容是必记忆部分
2、本精编知识点把内容分成四个等级【背】、【速】、【多】、【少】的复习深度。
3、记忆方法之二：尝试背诵法。朗读三二遍后，就试着背；若背不出来，就打开课本看一看，然后再背直到完全会背为止。
下表中，作为考生记录复习完成的记录
题目 完成情况 题目 完成情况 题目 完成情况 题目 完成情况 题目 完成情况
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知识点
师生之间

1、【多】为什么要尊重老师？（教师的作用）
①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
②教师承担教书育人的使命，是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。
③尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。
2、【少】时代对教师提出哪些更高的要求？（今天老师要努力成为什么样的好老师？）
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
【多】怎样面对风格不同的老师？(怎样尊重老师？)
①由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同。
②接纳不同风格的老师:我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。
③尊重不同风格的老师:无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入地了解老师。
4、【少】如何理解教学相长？（什么是教学相长？）
①教与学识师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
②我们的学习离不开老师的引导和指导。
③我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
5、【背】如何构建和谐的师生关系？（如何与老师建立良好的关系？）
彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。
①.师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等。
②.尊重老师,是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。
在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。
①.老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。
②.老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师.理解老师。
6、【速】如何正确对待老师的表扬和批评？
①.老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。
②.老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。
③.对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
7、【速】亦师亦友的师生关系表现有哪些？（师生交往的良好状态是什么样？）
学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进 。
8、【多】与老师发生矛盾怎么办？
①.自我反思，冷静、客观地分析原因。
②.相信善意，多些宽容和理解。
③.坦诚相待，注意沟通方式。
④.求同存异，主动关心。
亲情之爱
9、【少】什么是家庭？
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
10、【多】为什么我们要爱家？（家的作用）
①.家是我们身心的寄居之所。
②.家是我们心灵的港湾。
③.在中国人心中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
11、【速】为什么要孝亲敬长？
①.在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
②.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
③.我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
12、【背】如何孝亲敬长？
①.尽孝在当下
②.尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
③.倾听，与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。
④感恩，感恩长辈并付诸行动，如认真学习、体谅他们的辛劳，主动承担力所能及的家务劳动。
13、【多】进入初中后我们和家人的关系发生了哪些变化？
①.我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；
②.面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
14、【速】爱的冲突的原因是什么？
①.我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。
②.作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
15、【背】怎样增进与父母的交流与沟通？（怎样化解亲子矛盾）
①.掌握互相沟通的技巧与要有应对冲突的智慧。
②.与父母发生冲突时，选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
③.接纳父母的做法，理解父母。
④让父母了解我们的变化和需要。
16 【少】和父母沟通的技巧有哪些？
关注事实、把握时机、留意态度、选择方式、考虑环境。
17、【多】怎样构建和谐家庭？
①.家和万事兴。需要家庭成员之间和睦相处、相互理解、信任、体谅和包容。
②.家务我分担。积极参与家务劳动，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭作贡献。
③.以良好的心态面对家庭发展中的问题。

师生之间
上课时，小林因胃疼趴在桌子上，老师误以为他在打闹就批评了他。此时小林应该
( )
A.立即反驳，据理争辩 B.无动于衷，不屑一顾
C.课后委婉地向老师讲明实情 D.忍下委屈，暗自神伤
2.小明喜欢画画，经常拿着自己的作品请美术老师指导.得到了老师的肯定与表扬。上语文课时,小明偷偷地在下面酒画，被语文老师发现并狠狠地批评了一顿。面对老师的表扬与批评,我们应该 ( )
①正确对待老师的表扬与批评
②理解老师的良苦用心
③面对表扬，要再接再厉
④面对批评，有则改之，无则加勉
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
3.师生交往是我们成长过程中的重要内容。在与老师的相处中，下列做法恰当的是
( )
A.见到老师就紧张,害怕见老师 B.老师夸我记性好，我把老师当“哥们儿”
C.上课违纪被批评，课后主动找老师认错 D.课堂上发现老师的错误就起哄
4. 平等、民主、和谐的师生关系有助于增进师生情谊。要建立良好的师生关系，我们应该 ( )
①尊重和信任老师
②理解和体谅老师
③与老师产生矛盾时,决不退让
④关心和帮助老师
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
5.老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用。与老师交往，我们应该 ( )
①尊重老师理解老师原谅老师的错误
②正确对待老师的表扬与批评
③完全听从老师的安排
④关心和帮助老师,增进师生情感
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.2019年9月9日，云南省庆祝教师节暨优秀乡村教师奖励活动在昆明举行，展现了我省一直以来尊师重教的优良传统。在和老师的日常相处中，青少年应该做到 ( )
A.认真听从教诲，绝对听从安排
B.关心理解老师，主动交流心得
C.接受表扬赞美，反驳批评指正
D.体谅工作辛苦，不提想法意见
7.情境:班里换了新老师，小华不喜欢断老师的讲课方式，内心很抵触，成绩有所下滑。
评价: 。
亲情之爱
在中国的家庭文化中。“孝”有重要的精神内涵。下列对孝亲敬长认识正确的是
( )
A.对父母和长辈要言听计从
B.尽孝在当下,用行动表达孝敬之心
C.减少沟通，避免亲子矛盾
D.孝亲敬长是长大成人以后的事
9.家中有亲人,家中有亲情。春节联欢晚会上一曲《妈，我回来了》,情感真挚，催人泪下。这提醒我们要 （ ）
①主动与父母沟通交流、和谐相处
②随时在父母身边，完全依赖父母
③认真学习，不辜负父母的期望
④多陪伴父母，做力所能及的家务
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10. 习近平总书记指出,广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。为促进家庭和谐和营造良好家风，我们在与父母的交往中应 ( )
①做力所能及的事，为父母分忧
②感恩父母，事事听从父母的安排
③多与父母沟通交流，多征求他们的意见
④努力学习，积极上进，让父母放心
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
父母是将我们带到这个世界的人，视我们为掌上明珠。生活中我们可以时常依偎在他们的怀中，可以成为他们的小帮手,可以为他们奉上满意的答...这说明孝敬父母就要
( )
A.做惊天动地的大事 B.从小事做起
C.学会独立，我行我素 D.百依百顺，让父母高兴
12. 孟子日:“天下之本在国，国之本在家。”意思是说，只有家庭关系和睦，才会有社会关系的和谐、顺畅。实现家庭和谐、美满幸福，需要家庭成员之间 ( )
A.用行动表达孝心 B.共享家庭美德
C.彼此包庇纵容 D.相互理解信任
13.当代作家周国平说:“如果父母相爱，家庭和睦，孩子在爱和快乐的氛围里度过童年，他的人生就有温暖明亮的底色，可保心理健康，情商良好。”这告诉我们 ( )
A.和睦的家庭能决定我们人生的成功
B.人的成长离不开家庭的哺育和支持
C.我们应该用行动表达对父母的孝敬
D.家庭美满幸福靠每个成员共同创建
14. [学会交往,与人为善]
情境:早晨起来晚了，来不及吃早餐,妈妈说了小华几句，小华摔门而去。
评价: 。
综合能力提升
15.(2020安徽)下列名言能体现教师职业特点的有 ( )
①千教万教,教人求真
②谈笑有鸿儒，往来无白丁
③三人行，必有我师焉
④师者，所以传道授业解感也
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
【考点】教师的工作特点
16. (2020 宜昌)家是一生读不完的书。新冠肺炎疫情期间,许多中学生“宅家”学烹饪、学收纳、学手工制作,并在班级群里“晒”成果。中学生积极参与家务劳动 ( )
①是为了得到老师和同学赞赏
②是为了化解家庭矛盾与冲突
③有助于养成爱劳动的好习惯
④能促进家庭责任意识的增强
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【考点】尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
17. (2020黔西南)据报道，名15岁的少女因长时间玩手机与母亲发生争执，一气之下竟离家出走。下列对这种亲子冲突理解正确的是 ( )
①孩子和父母在心智、经历等方面差异较大
②孩子只需要接受父母在物质上给子的帮助
③要有效沟通，营造良好家庭氛围化解冲突
④孩子只要认真学习，一切冲突都能迎刃而解
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【考点】正视矛盾和冲突
18. (2020娄底)“你陪我长大，我陪你变老。”在中国的家庭文化中，孝是重要的精神内涵。这启示我们 ( )
A.等我们长大了，父母老了再孝敬 B.抚养子女是父母的义务，子女不用回报
C.孝敬父母就是无条件地服从他们的安排 D.孝敬父母从现在做起，从小事做起
【考点】孝亲敬长
19. (2020 湘潭)小时候，总以为爸爸无所不能，是个超级英雄。长大后，才发现一次次的叛逆和争吵，让白发爬上了他的鬓角，那个无所不能的爸爸原来也会老。化解与父亲的冲突,需要我们 ( )
①消除和父亲的所有差异
②学习沟通和交流的技巧
③理解父亲的行为和想法
④屈从父亲的干沙和指责
A.①③ B.②③ C.②④ D.①②
【考点】正视矛盾和冲突
20. (2020 苏州)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长 ( )
①是中华民族的传统美德
②是我国公民的法律义务
③表现为对父母百依百顺
④体现在点滴的行动之中
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【考点】孝亲敬长
21.(2020济宁)新冠肺炎疫情防控期间，一些中小学生居家学习，出现了注意力不集中、学习效果差等问题,导致与家长“相看两生厌”。假如你也遇到了这种境况,应该( )
①及时进行有效沟通，保持健康积极心态
②合理规划学习时间，不断挖掘自身优势
③避免矛盾冲突，把“忧愁"埋在心里
④帮助家长舒缓情绪，促进家庭和谐
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
【考点】与父母的沟通
22. (2020铜仁)习近平总书记指出:“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源 不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”老师是我们学习的指导者和成长的引路人，在与老师交往的过程中,我们应该 ( )
①真诚恰当地向老师表达自己的观点和见解
②与老师分享自己的学习感受、学习成果
③正确对待老师的表扬和批评
④主动关心老师、理解老师
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
【考点】正确面对老师
23. (2020福建)《游子吟》:“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”下列行为能体现“寸草心”的是 ( )
①参加工作后，女儿首次领到工资,悄悄为妈妈安排了一次健康体检
②五一出游，儿子背着年迈的父亲登上长城，实现了父亲多年的心愿
③面试前，妈妈叮嘱女儿要相信自己，不管结果如何，只要尽力就好
④上学路上，爸爸撑着雨伞帮儿子遮雨，自己衣服淋透了却无暇顾及
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【考点】孝亲敬长
24. [尊敬师长,从我做起]
情境一：小明在数学课上看小说，被数学老师严肃地批评了一顿.....
正确做法： 。
理由： 。
情境二：妈妈总是对华华的生活和学习没完没了地嘱咐和唠叨，华华很心烦，常常和妈妈作对。
正确做法： 。
理由： 。
【10分制】
题目 1 2 3 4 5 6 7（1） 7（2） 7（3） 总分
得分









1. 2020年9月4日，钟南山张伯礼张桂梅等12位教师人选2020年全国教书育人楷模，人选教师中既有在抗疫中表现突出的名师大家，也有在乡村默默奉献的线教师。他们都是能给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子的平 凡而又伟大的人。由此可见，教师能够 ( )
A.确保社会公平正义真正得以实现 B.保证每一位青少年学生健康成长
C.为青少年健康成长奠定坚实基础 D.解决每位青少年学生的心理矛盾
2.小蒲喜欢文学创作,经常得到语文老师的表扬，但在一次数学课上偷偷写小说，被数学老师严厉批评对此，小蒲应该 ( )
A.承认老师之间的差异，远离数学 B.接纳风格不同的老师，放弃创作
C.学会正确对待老师的表扬与批评 D.坚持自己的文学创作，据理力争
3.亲子沟通是家庭生活的一 部分，也是建立和维系亲子关系的重要途径，温暖的家需要父母的改变，更而要孩子的努力。改善亲子关系，需要我们 ( ）
①尊重父母，理解父母
②积极主动，讲究技巧
③信任父母，绝对服从
④保持沉默，不子沟通
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
4.在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。从道德的角度看，孝敬父母是 （??? ）
①内心自觉的选择???
②公民的法律义务?
③中国的传统美德???
④人际交往的技巧
A .①② B .①③ C .②④ D .③④
5.“你从此没有了免费的厨师、采购员、保洁员、闹钟、司机、心理医生，你的父母变成了一封信、一部手机、一份思念。今后一切你都要自己操心操劳，饿了要自己下厨，累了要自己放松，流泪了要自己擦干，生病了要自己去寻医生。”一位父亲在他的孩子第一次出远门时写的这段话，让我们感悟到 （? ?? ）
①父母的爱是一种无微不至的爱、永恒的爱
②父母的话是亲情的自然流露，要言听计从
③父母把临别前内心的牵挂，化为句句叮咛
④父母松开了牵着孩子的手，但是絮絮叨叨
A .①③ B .①② C .②④ D .③④
2.教育部、中国教师发展基金会联合发起“为教师亮灯”公益活动，建议在地标建筑上“亮灯”，在大屏幕显示“老师，您好！”的字样，以向老师们致敬。倡导“为教师亮灯”这一公益活动 （?? ）
①体现了中华民族尊师重教的优良传统
②引导社会各界感念师恩、礼敬教师
③能够将优秀人才全部吸引到教师行列
④有助于增强教师的职业自豪感、工作责任感和未来使命感
A .①② B .①②③ C .①②④ D .①②③④
7. 材料一: 习近平在春节团拜会上讲话指出,中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。 不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风。
材料二:在湖南省第二二届“最美孝心少年”评选表彰活动中,一共有40名青少年获湖南 “最美孝心少年”称号。这40名孩子中,年龄最大的是17岁,最小的只有9岁。他们有的家境贫寒,打小就挑起照顾双亲的担子,有的会用小小的身躯接过妈妈肩上的豆腐脑木桶,替妈妈分担家中负....对生活的挑战,他们没有e气馁,而是乐观坚强、努力学习,为全省青少年作出了榜样。
我国重视家庭建设,注重家庭、家教、家风。请谈谈家的特点是什么?
我们为什么要孝亲敬长？
(2)孝亲敬长,我们怎么做?
答案
一、复习练习
C 2.D 3.C 4.C 5.B 6.B 7.小华应主动与老师沟通，尊重和信任老师，理解和体谅老师 8.B 9.C 10.C 11.B 12.D 13.B 14.小华的行为是逆反心理的表现。他应合理安排好自己的学习生活，体谅父母，正确处理“爱的冲突”，克服逆反心理。 15.C 16.D 17.B 18.D 19.B 20.B 21.B 22.D 23.A 24.
答案：
情景一，正确做法：虚心接受老师的批评
理由：对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心
情景二，正确做法：认真倾听妈妈的教诲，用恰当的方式与父母沟通交流，相互理解。
理由：孝敬父母是中华民族的传统美德，使我们应该加以继承和弘扬。孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务
二、自我检测
1.C 2.C 3.A 4.B 5.A 6.C 7.
答案（1）①是我们身心的寄居之所。②是我们心灵的港湾。（1分）
（2）在中国家庭文化中，“孝” 是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是中国公民的法定义务。（2分）
（3）尽孝在当下。从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。（1分）
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