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【精编】2021中考《道德与法治》复习资料
七年级 下 第一单元 青春时光
自我检测
1、划伤横线部分的内容是必记忆部分
2、本精编知识点把内容分成四个等级【背】、【速】、【多】、【少】的复习深度。
3、记忆方法之四：摘关键词(提纲)法。把要背的课文中的关键词摘出，写在本子上，按关键词的提示，时而俯首闭目，时而张眼瞅书，自己考自己。
下表中，作为考生记录复习完成的记录
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知识点
第一课 青春的邀约
1、【少】进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？
①.身体外形的变化，
②.内部器官的完善，
③.性机能的成熟。
2、【少】青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么？
青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
3、【速】如何悦纳青春期的生理变化？
①.我们要正视身体的变化，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
②.在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
4、【速】进入青春期，我们的矛盾主要表现有哪些？
①.反抗与依赖。
②.闭锁与开放。
③.勇敢与怯懦。
5、【多】青春期矛盾心理的积极影响有哪些？
①.有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
②.积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
6、【背】怎样调节青春期的矛盾心理？
①.参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
②.通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
③.通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
④还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”（把自己的想法写下来；参加体育活动；学习自我暗示；试试自我解嘲。）
7、【多】怎样正确认识思维的独立(思维的独立要求我们如何做)？
思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
8、【速】如何认识思维的批判性？
在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中需要批判的精神和勇气。
9、【多】青少年培养批判精神有什么作用(意义)？
①.有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案；
②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
10、【多】怎样培养批判精神？
①.要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；
②.要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
11、【少】批判的技巧有哪些？
批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思。
①.批判只针对事情本身，而不攻击他人。
②批判要具有一定的建设性。
12、【多】我们应怎样进行青春的创造？
①.敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。
②.关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
③.创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
第二课 青春的心弦
13、【多】青春期男生和女生的差异有哪些？
①.在生理方面的差异会更加明显。
②.在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。
14、【多】如何认识性别刻板印象？
含义：人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
影响：在社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。
15、【背】怎样对待不同性别间的差异(对待男生女生性别差异的态度)？
①.男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
②.不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
16、【速】与异性交往(相处)的作用有哪些？
①.有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
②.我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。
③.与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
17、【背】怎样经受与异性交往的考验(与异性交往的正确态度或做法)？
内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
18、【速】面对青春期的心理萌动，我们该如何认识和面对异性情感？
①.相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。
②.在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实这不是爱情。
③.爱情是一种高尚的情感爱情既意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力，面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
第三课时　青春的证明
19、【多】青春的探索为什么需要自信(自信的作用有哪些)？
自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
20、【速】青春期我们要自强的方法。
①.自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。
②.相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
③.不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。
④.自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持，让青春奋进的步伐永不停息。
21、【少】什么叫“行己有耻”？
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
22、【速】我们该怎样做到“行己有耻”？
①.要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
②.需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
③.要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
④.需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
23、【速】“止于至善”，是人的一种精神境界，怎样做到“止于至善”？
①.我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。
②.每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。
③.在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
④.要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
24、【少】榜样的作用有哪些？
榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
①.（个人）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
②.（社会和国家）善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
第1课 青春的邀约
1. 小孙经常独来独往，从不主动跟同学交流沟通，喜欢将自己闭锁起来。这种心理状态属于 ( )
A.逆反心理 B.从众心理 C.闭锁心理 D.虚荣心理
2. 青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲,我们要 ( )
A.在穿着上标新立异，展现青春风采 B.把内心闭锁起来，保护青春秘密
C.放任青春冲动，享受青春激情 D.悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼
第2课 青春的心弦
3. 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的情感，我们应该 ( )
①言行得当，自然大方
②慎重对待，理智处理
③频繁交往，勾肩搭背
④真诚相待，尊重对方
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
4.中学时代异性同学之间正常交往有利于我们更好的成长。下列不属于异性同学间恰当交往的是 ( )
A.元旦晚会结束后,几位男生把小梅送回家
B.女生小雅只跟自己喜欢的男生单独相处
C.男生进行篮球比赛时，女生到场呐喊助威
D.小芳和小军是班干部，他们经常在一起组织班级活动
5. 在道德与法治课上,同学们就男女生交往问题进行讨论，形成不同观点。下列观点中不正确的是 ( )
A.男女生交往应相互尊重，平等待人 B.男女有别,禁止交往，防止招惹是非
C.男女生正常交往有益于我们身心健康发展 D.男女生应该相互学习,共同进步
第3课 青春的证明
6. “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。追求“止于至善”我们要( )
①把学习作为一生唯一的任务
②自省自察，检视不足并改进
③在生活中寻找“贤”为榜样
④从点滴小事做起，积善成德
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7. “行已有耻”“人有耻，则能有所不为”要求我们做到 ( )
①自尊自爱,不做有损人格的事
②知廉耻,懂荣辱
③有所为，有所不为
④歧视、侮辱他人
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
8. 下列名言警句中能够体现自强精神的是 ( )
①天行健,君子以自强不息
②天生我材必有用
③人无耻，无以立
④胜人者有力，自胜者强
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
9. "富贵不能淫.贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”这启示我们要 ( )
A自立 B.自尊 C自信 D.自强
10. 今年1月，昭通男孩王福满为了赶上期末考试，大早冒着严寒，跋涉4公里多山路来到学校。走进教室，他被拍下张头顶冰花、脸蛋通红、衣着单薄的照片，照片在网络上广泛流传并引发高度关注，他也因此被网友称为“冰花男孩”。有网友写道:“此刻你吃的苦，照亮你未来的路。”这启示我们 ( )
A成为网红人物是一种社会流行 B.获得社会关注是走向成功的必经之路
C要虚心听取老师的教诲 D.要学会自立自强，勇敢面对困难
11.疫情期间，四川某地的一位女生因手机没信号，每天白带干粮爬到山上,独自一人在峭壁边上网课，让我们看到了一代学子的努力奋斗。这启示我们 ( )
A.学会自立自强,奋斗精彩人生 B.感受生命意义,增强安全意识
C.人生总有挫折，挫折越多越好 D.抱怨恶劣环境，选择舒适环境
12.“雏鹰不经历悬崖上的生死考验，怎能展翅高飞？柳条不经历寒冬的肃杀，怎能在春风的抚摸下一夜抽出新芽?”这说明 ( )
①坚强的意志有助于我们战胜困难
②我们应该主动在艰苦的环境中锻炼自己
③只要有坚强的意志就能成就幸福人生
④坚强的意志对个人成长和事业成功有关键作用
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
13. “自立人生少年始。”下列选项能体现自立的是 ( )
A.小林参加比赛时对同学说:“我一定能行!” B.小李在同学面前炫耀新买的手机
C.小敏害怕同学笑话，从来不敢举手发言 D.小雪自己洗衣服、打扫房间
14. 古人云:“眼界要阔，遍历名山大川；度量要宏,熟读五经诸史。”这启示我们 ( )
①敢于探索尝试，不惧野外冒险
②扩展生活阅历，让生命变得充盈
③恪守诚信要求，包容一切错误
④学会做人做事，修炼道德情操
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
综合能力提升
15. (2020黔西南)青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中,属于青春期生理变化的是 ( )
①小年说:“我今年身体长得很快，长高了6厘米
②小静说:“我感到很孤独，不愿意与人交往。’
③小鹏说:“我的脸上长了好多痘痘。
④小红说:“我的体重增加得很快，今年增加了2公斤。”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【考点】青春期及青 春期生理变化
16. (2020邵阳)小欢从小学习击剑，并在市中小学击剑比赛中获得过奖牌。进入初中后，老师让他在班会上给大家表演，他却不敢“亮剑”。对他的行为理解正确的是( )
①这是青春期矛盾心理的表现
②这种心理是不正常的
③他应该学会自我调节
④这是不热爱班级的表现
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【考点】青春期矛盾心理
17. (2020 武汉)“行已有耻”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不做。下列古语所表达的思想与“行已有耻”相-一致的是 ( )
A.人有耻，则能有所不为
B.天行健，君子以自强不息
C.役其所长，则事无废功
D.万人异心，则无-人之用
【考点】知耻与自尊 正确认识知耻
18.(2020 湘西)苏轼少年聪慧,读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联“识遍天下字，读尽人间书”。后来-位老人拿着 一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人婉转地批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”,用以自勉。苏轼改对联体现了他 ( )
A.自尊知耻，勇于改正错误 B.学问高深，没有人能超越他
C.没有自信,缺乏独立思考 D.视野狭隘，不能拓展志向
【考点】行己有耻及做法
(2020广东)青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。鲁迅先生说:“青年所多的是生力，遇见深林可以辟成平地;遇见旷野，可以栽种树木;遇见沙漠,可以开掘井泉。”这告诉我们
( )
A.青春的时光是美好的，我们应该珍惜青春
B.青春的力量是无穷的，任何困难都能克服
C.青春有无限的可能，只要肯努力就能成功
D.青春的力量是强大的，在努力奋斗中释放
【考点】青春期成长的渴望
20. (2020 成都)一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。B站献给青年一代的演讲(后浪》刷屏网络。“所有的知识、见识、智慧和艺术,像是专门为你们准备的礼物”“从小你们就在自由探索自己的兴趣”“你们有幸遇见这样的时代”...作为这个国家中奔涌的后浪，我们把握青春，刻画新风景应当 ( )
①继承前人智慧，提升自我
②敢于放飞梦想，奋进自强
③怀揣家国情怀，止于至善
④追求生活享受，以我为主
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【考点】青春期成长的渴望
21. (2020郴州)青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。对于青春期的矛盾心理，我们应该怎样调节?
【考点】青春期矛盾心理
【10分制】
题目 1 2 3 4 5 6 7（1） 7（2） 总分
得分








1.异性之间的交往是学校生活的一个重要内容,异性之间正常交往有利于( )
①认识各自的优势，相互取长补短
②学习对方的短处,缩小交往范围
③个性的全面发展，不断完善自己
④坚强意志和丰富情感的形成
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。"下列对于“止于至善"理解错误的是 ( )
A.一种“虽不能至,心向往之”的实践过程
B.一种向往美好，永不言弃的精神状态
C.应该做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为"，积少成多，积善成德
D.说明只有做大事，才能达到至善
3.下列属于批判性思维表现的是 （? ）
①对事情有自己的看法???
②敢于表达不同观点
③敢于对合理的事情说“不”??
④敢于向权威挑战
A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④
爱迪生从小就具有极强的好奇心。在他三岁的时候，对母鸡孵小鸡十分好奇，于是自己就找了些鸡蛋，趴在上面学起孵小鸡来了。就是这种强烈的好奇心，引导着爱迪生去研究、探索、创造和发明。这说明 （??? ?? ）
A .好奇心会让人闹笑话、出洋相
B .好奇心是人们认识事物、探究各种奥秘、开启创造力的巨大动力
C .凡是小孩都有强烈的好奇心
D .只要有了好奇心就能够去研究、探索、创造和发明
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开……未来已打开，勇敢的小孩，你是拼图不可缺的那一块，世界是涂满梦的未来。”为了实现涂满梦的未来，我们应 （??? ）
①正确认识自己，促进自我发展???
②展现青春芳华，投身拯救地球
③克服自身弱点，定要十全十美???
④激荡青春活力，助力青春成长
A .①② B .②③ C .③④ D .①④
6.疫情期间，有传言“粮食告急”，许多市民因此疯狂囤积米粮。面对此类现象，青少年应该 （?? ）
①学会独立思考，不能人云亦云
②需要具备批判的精神和勇气
③积极探索实践，开发创造潜力
④敢于对不合理的事情说“不”
A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④
7.【践行“行己有耻”追求 “止于至善”】
孔子说：“行己有耻。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”《大学》中的这句话是说，大学的主旨在于使人的美德得以彰显，在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习，在于使人达到完美的境界。“止于至善”是人的一种精神境界。
什么叫“行己有耻”？我们该怎样做到“行己有耻”？
（2） 怎样做到“止于至善”？
答案
复习练习
C 2.D 3.A 4.B 5.B 6.D 7.A 8.B 9.B 10.D 11.A
12.C 13.D 14.D 15.C 16.B 17.A 18.A 19.D 20.A 21.
①参加集体活动。
②向他人求助。
③培养兴趣爱好，转移注意力。
④学会自我调节，成为自己的心理医生。
二、自我检测
1.D 2.D 3.B 4.B 5.D 6.B 7.
(1)
①意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。
②我们要知廉耻。懂荣辱;有所为，有所不为。
要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。
要树立底线意思,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。
要磨砺意志,拒绝不良诱惑，不断增强自控力.
从点滴小事做起,积少成多, 积善成德。
在生活中寻找“贤”, 将它们作为榜样。
养成自我省察的习惯。以修身为本,在学习中成长,在成长中收获。
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