资源简介

冀教版信息技术第一册第二十课
一、介绍你的好朋友
二、老师介绍一位新朋友——喜羊羊
对比一下，有什么差距？
1、打开桌面上的学生文件夹——把word文档“喜羊羊作品”的标题进行艺术字设置。
2、参考教科书57页
和老师比比谁给喜羊羊作品修饰得快
1、打开桌面上的学生文件夹——把word文档“喜羊羊作品”进行边框和底纹设置
2、参考教科书57页
和老师比比谁给喜羊羊作品修饰得快
大家好！我是你们的好朋友——喜羊羊！
今天我是来求助的。
我想参加“设计小明星”比赛，把灰太狼PK下去，可是……这是我的作品。
喜羊羊的作品
灰太狼的作品
找到 格式工具栏
找到 格式工具栏
设置合适的字体格式
1、打开桌面上的学生文件夹——把word文档“喜羊羊作品”进行字体设置
2、参考教科书
和老师比比谁给喜羊羊作品修饰得快
1、利用“格式”工具栏给文章进行字体设置
2、不限方法，以美观为主
格式刷
设置相同段落或者文字的快捷工具：
和老师比比谁给喜羊羊作品段落修饰得快
利用“格式刷”工具给文章段落或者文字进行相同格式的设置。
插入 图片 艺术字
确定
给“喜羊羊作品”的标题加上艺术字
1、利用“艺术字”工具给文章进行字体设置
2、不限方法、图片内容，以美观为主
格式 边框和底纹
给“喜羊羊作品”加上边框和底纹
1、利用“格式”工具栏下的工具给文章进行边框和底纹设置
2、以美观为主
谢谢大家，我胜券在握。
我还会回来的！
啊！！！
今天，你都学会了什么？一起总结一下吧。
设置边框和底纹
同学的评价
设置艺术字
格式刷的运用
差点儿
还行
全会
评分项目

展开更多......

收起↑