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2021中考冲刺题（作文）
1．文题设计：
如花的日子，片片花瓣洒满心街；如花的岁月，朵朵花蕾弥漫芬芳；如花的日子很美丽，如花的岁月很难忘……
请以“如花的日子”为题，写一篇作文。
要求：
1．要有真情实感，不得抄袭；
2．除诗歌外文体不限；
3．书写工整，不少于600字；
4．文中不得出现真实的地名、校名和人名。
【思路点拨】
这是一篇命题作文。
文章的标题很美，花儿是灿烂、夺目、美丽的，给人以美好的感受，“如花的日子”喻指像鲜花一样给人芬芳、给人温馨的时光，这一特定的岁月是很美丽的，令人难忘的，题目给我们提示了故事发生的背景。那么在这“如花的日子”里，在我们身边发生了什么事？我们感悟到什么？这都给我们留下了想象的空间：可以叙写亲情的呵护、友谊的温暖……也可以从某一自然景象中（如日月星辰、花木虫鱼等），抒写心灵认识的提升，感悟生命的美好，一句话，就是描写美景、叙写美事、刻画美人、抒发美情、感悟美理。
从文体看，可以写成叙事的记叙文，也可以写成赋有哲理的散文。
范文：
如花的日子
在如花的日子里，因为你们的陪伴，我幸福如花。——题记
我长久地从窗口凝望着那条街。此时正值五月天，淡淡的阳光碎金一般落满地，幸福街两旁的油桐花开得如火如荼，簇簇好似浮云连绵不绝。 初夏的风轻轻吹过时，白色的花朵抖落如雪，阖上眼，呼吸着空气中馥郁的气息，我不由得回忆起往那如花的日子……
友谊如花
“咦，这是哪儿来的？”一日，刚走进教室，便看到桌上赫然立着一只通身翡翠的玉雕。
林听后，淡淡一笑，说道：“送你的，祝你生日快乐！”
我正欲道谢，他又神秘地说道：“此中有玄机的。”说完，便诡笑着跑开了。
仔细凝视，原来玉雕上刻着一行小字, 我轻轻念道：“知你心比天高，愿你早日梦想成真，如鹰一般，在属于自己的天空中展翅翱翔！”读罢，一股暖意在心中荡漾开来。
友谊如花，清新芬芳，只怕我一生都品味不尽。
亲情如花
炎炎夏日，太阳公公尽情地向人们展示着他的豪情。
耐不住酷暑，一回家，我便往空调房里钻。终于凉快下来了，我这才松了一口气。正当此时，“吱呀”一声，门被推开了——
是母亲，她的手上端着一盘刚切开的西瓜，见我满头大汗的狼狈样，不觉好笑，娇嗔道：“瞧你，一脸的汗，吃块西瓜吧！”
绿澄澄的瓢映衬着红色的瓤，愈发地诱人。我贪恋地啃着，红色的汁液顺着嘴角留下。母亲见状，伸手为我拭去了嘴角的汁液，眼中流露的事是无限的爱意。一时之间竟觉得天地万物都不存在了，仿佛有根无形的线将我们的目光紧紧相连。此时，爱意正浓，岁月静好，这一幕成了我心中永不忘却的记忆。
亲情如花，香醇怡人，值得我用一生去守候。
……
现在才知道，我是何其幸福，有着如花的友谊与亲情伴随。忘着窗外那洁白柔嫩的油桐花，回忆着那段如花的日子，不觉笑意盈满双眸……
（推荐理由：本文是一篇考场作文，最大的特点有三“美”。
一是意境美。为了突出“幸福”这一主旨，文章开头具体描绘了幸福街梧桐花盛开的美景，既渲染了温馨气氛，烘托作者美好的心境，同时这一美好意境的创设，又极大的调动了读者的阅读情趣，读者与作者产生共鸣，让读者跟随作者一起去重温那“如花的日子”。
二是结构美。围绕主题“幸福”，作者精心构思，巧妙布局。文章首先用美景创设美境，奠定全文的氛围基调，触景生情，引出作者对往事的美好回忆。主体部分采用片段式，选取生活的两个片段（友人送玉雕、妈妈送西瓜）详加描绘，突出友谊的温暖和亲情的温馨，且两片段结构匀称，每片段的总结语如“友谊如花，清新芬芳，只怕我一生都品味不尽。”与“亲情如花，香醇怡人，值得我用一生去守候。”句式相似，遥相互应，赋有气势。结尾呼应开头，画龙点睛，使全文浑然一体。另外，言简意赅的题记，也为本文增色添彩。
三是语言美。准确、恰当的修饰语使本文细节描写生动、具体、形象，意蕴丰富，人物形象栩栩如生。赋有诗意和散文化的语句，使本文文采十足，读起来琅琅上口，感染力极强，这些语句文中俯拾皆是。）

2．文题设计：
以“心事”为题写一篇作文。
要求： ①有自己的亲身经历或感悟。②抒写真情实感。③文中不要出现真实的人名、地名、校名。④书写工整，不少于600字。
【思路点拨】
这篇作文大家都有内容可写。要想写好关键要注意这几个方面：
1．准确理解“心事”的意思。“心事”是指在心中捉摸的、放不下的事情，是人们心里想的事，不能完全理解成“心里的事”。“心里的事”分两种，一是存留在心中的，二是在心中放不下的，如挂念、期待、担心、盼望、忧虑、烦恼等。前者是记忆，回忆，不是心事，后者才是心事。如果写成了前者，那就偏题了。
2．思路方式。可以叙述心事，可以写心事的形成、化解或影响作用。
3．要有自己的亲身体验和感受。这就要求从自己的生活中选材，写自己的感受和体验。写古人的事，也要有自己的认识和感受，与自己结合起来。同时注意选材的健康。
4．立意与点题。立意要健康，心事中要体现出生活的美好、向上、积极，要能结合自己所写的心事，写出自己独有的认识，感悟。点题一定不能忽略，最好在文中不断地进行。但这篇文章容易出现点题生硬，不自然的情况，死扣“心事”这个字眼。最好的办法是将文中所写的心事内容，用一个适合的词替换，如一个学生写牵挂台风中外出的父亲，这个心事就是“牵挂”，用“牵挂”来表达，既自然，文中点题、抒情又容易写出情感。
3．文题设计：
读朱自清的《背影》，你一定能感受到父亲为了维持生计而辗转奔波的艰辛，同时也能感受到父亲那朴实而浓浓的父爱；读高尔基《童年的朋友》一定会被外祖母那生活在生活的重压之下而对我表现出来的温柔所打动；读大自然的青山秀水、和风细雨、幽兰翠竹……你一定会被大自然的旖旎风光、优美景色所陶醉，从而品味出她的美丽多情、神奇魅力！
请以“读你”为题写一篇不少于600字的作文，文体不限。
【思路点拨】
写作本文的关键在于把题目转化，可化抽象为具体、可化大为小。了解此处的“读”在这里有一般意义上的读、有观察、欣赏、体味、咀嚼、等意思。这里的“你”可以是现实生活中普通的人、可以是你所读的文章或文章中的某个人、可以是古今某个文学家、可以是你欣赏的大自然的某个景色……不管“读”什么，你都要用心，写出你细腻的情感、写出人之所未见、写出真心、真情、真义。
4．阅读下面的文字，根据要求写作文。
爱, 可以让奇迹诞生。
爱，可以让黑暗光明。
爱，可以让真情传递。
爱，可以让生命回归。
爱是亲情，爱是友情，爱是真纯，爱是人类永恒的美丽！
请以“爱在人间”为题目，写一篇文章。
要求：①要有真情实感，不得抄袭；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
【思路点拨】
这是一篇命题作文，对于“爱”的话题，可写的内容很多，如家人的爱，朋友的爱，集体的爱，甚至是陌生人的爱。爱让受灾的群众重新唱起欢乐的歌，爱让心灰意冷的人点燃了希望之火……爱是那样广阔，爱是那样深沉。导语给了我们很多的写作触发点，可写成记叙文，也可写成散文，但感情的流露要真实自然。
参考例文：
爱在人间
爱是旭日东升，它慷慨地将灿烂的光辉撒向人间，创造了新的一天。
——题记
花下情浓
我轻抚着那稚嫩的蓓蕾，它那样的柔洁，那样的神秘。我在想，花苞里装的到底是什么？这时，一群孩子嘻笑着跑到了树下，他们兴奋地在绿油油的草坪上乱窜，一不小心，一头栽倒在地上，孩子们叽叽喳喳地忙着去扶起那位“倒霉鬼”。不一会儿，那阵阵欢快的童音又萦绕在了耳边。
哦，我明白了，那咧着嘴的花苞里其实酝酿着充满童稚的爱。
雨中情坚
乌云遮住了半边天，雷声“轰隆隆”地响着，站在窗口的我心里像奏起一首低沉的古曲，四下里变得空荡荡的，一眼望去，再也看不到人行鸟飞。不一会儿，暴雨像瀑布一般从天而泻，这首铿锵激荡的奏鸣曲一下子淹没了我的心绪。远处，一阵嘶哑的鸟叫在磅礴的雨中增添了几份急转的音符。模糊的雨帘中闪过一点白斑，那是一只白鸽，我心中不禁一颤，它瘦小的身躯在大雨中高低起伏，似乎随时都有可能坠落。白鸽渐渐飞远，雨声进入了低潮，又慢慢地停息了。雨后，在那狼藉的阳台下，我惊呆了——刚刚在雨中飞翔的那只白鸽的身旁竟依偎着一只羽翼还未丰满的幼鸽，他们似乎在说些什么，那样动听。
哦，我明白了，那是母爱的絮语，是雨后最美的声音。
稻花情香
金灿灿的海洋泛起一层又一层涟漪，淡淡的稻香像落花酒在了我的头上，肩上，鼻尖儿上……
在不远处的田埂里,一位年迈的老人拿着镰刀飞快地割着水稻，他的嘴角藏着笑意，他的眼里含着欣喜，在茂盛的稻丛中又窜出一个人，他轻轻地擦掉老人花白发下挂着的汗珠，递上一杯凉茶，老人迟疑了一下，郑重地接过那坏香喷喷的凉茶，眼里泛起了泪花……
哦，我明白了，那杯子里满装着儿子对父亲深厚的情意，这情和稻花一样美，一样香。
雪融情暖
走入冬天，犹如走入一个寒冷的旋涡，寒风总喜欢缠在腰间。一会儿偷偷地钻进你的衣袖，一会儿又狠狠在你脸上甩一耳光。
鹅毛大雪纷纷扬扬地从天上洒下，落在了沉睡的树枝上，落在了刚钻出脑袋的麦芽上。一切似乎都是静止的，只有那雪花在飘呀飘。
当雪后的第一支曙光洒向了大地，白雪换上了金装，感谢太阳送给自己的温暖，感谢阳光送给自己的盛装，它流下感激的泪水，它化成甘甜的热泉，灌溉了万物。
哦，我明白了，白雪化成甘露滋润了万物，这是奉献的爱。
爱在何处，爱就在你的心里，爱就在你的情里，爱就在人间。

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