资源简介

八年级上册
一、成长根据地（主题：我与家庭；目的“感受家庭亲情，了解家庭文化，学会妥善地处理与父母之间的关系）
(一）我的父亲母亲（家庭亲情）父母的爱：感受（表现）——理解（时间、方式会变但爱是永恒的）——回报（孝顺父母：原因、方式）
1、父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活中。轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。
2、我们期盼父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解与尊重。
3、随着我们不断成长，父母给予我们爱的方式会和以前有所不同。
4、作为父母，他们并不求回报；作为子女，我们也无以为报，只求与他们同呼吸、共甘苦。生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。
（二）家庭剧场（家庭冲突）
1、父母与子女之间经常发生冲突的类型：
2、父母与子女之间经常发生冲突的原因：进入青春期，一方面我们觉得自己已经长大，应该拥有独立自主的权利;另一方面，父母还不习惯我们的长大，不适应我们追求独立自主的愿望和行为，这是一对矛盾，处理不好就会发生冲突。
3、避免与解决冲突的方法：（1）避免冲突：避免使用生硬的语言或做出过激的行为。（2）解决冲突：最有效的策略是“小人不记大人过”，我们把自己的位置放低一点，多从自己这方面找原因，主动化解。认真倾听、善于体谅、主动交流、控制情绪、承担责任等。
（三）闲话“家”常（家庭文化）
1、中华民族是一个非常重视家庭的民族，“家”的观念根深蒂固：（1）重视家庭教育；（2）讲究家庭秩序；（3）姓名的特色；（4）佳节中的“家”文化。（清明端午中秋列为法定节假日）
2、中国传统家文化的精华是我们今天应该继承和弘扬的，但由于中华民族经历了几千年的封建社会，封建思想的影响根深蒂固，传统家文化中的封建糟粕应该被屏弃。
3、中外家庭文化的区别：（1）原因：经济科技文化水平的不同和地域历史发展的差异。（2）表现：家庭观念，家庭教育，姓名，养老模式（反哺式和接力式）
4、家庭模式的演变：（1）家庭模式的类型及其变迁轨迹：联合、主干、核心、单身、丁克。家庭规模逐渐缩小。（2）随着世界文化交流范围的不断扩大，中西方文化不断地撞击与融合，大家互相取长补短，都在不断地调整自己的家庭模式，使家庭的发展更为和谐。
二、青春自画像（主题：成长中的我；目的“引导学生了解、认识处于青春期的成长中的自我”）
（四）青春故事（青春期的烦恼）
1、逆反心理：含义，表现，原因，影响，评价，方法。
2、追逐流行：内涵，表现，原因，看待，危害，方法。
3、偶像崇拜：内涵，评价，危害。
（五）我们不是“水晶人”（青春期的秘密）
1、正确对待秘密：（1）没有秘密长不大（秘密的正面价值）：（2）为心灵开一扇窗（秘密的潜在危险）：
2、自觉尊重个人隐私：（1）隐私的含义和范围：（2）保护自己的隐私：（3）尊重他人的隐私：
（六）青春相册（男生女生的交往与相处）
1、男女有别：男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否认的（能力、个性和看问题的角度）。
2、消除性别偏见和歧视：原因，表现，措施。
3、理智处理与异性之间的关系：（1）男女生交往益处多：（2）正确面对异性交往中遇到的闲言碎语：（3）男女生的正常交往：原则（自然适度），方法，注意事项。

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