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《第3节 人类遗传病》导学案（第一课时）
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一、学习目标
1、人类遗传病的概念。
2、通过对人类遗传病的类型和特点的分析讲解，使学生能举例说明人类遗传病的种类，并了解这几种遗传病的发病情况。
3、掌握利用系谱图分析单基因遗传病的遗传方式。
二、学习重点
1、人类常见遗传病的类型。
2、掌握利用系谱图分析单基因遗传病的遗传方式。
三、学习难点
2、掌握利用系谱图分析单基因遗传病的遗传方式。
四、学法指导
1、学生课前完成《预习案》，理解人类遗传病的概念和常见遗传病的类型。
2、师生课堂进行知识梳理。
3、学生分活动小组和点评小组，重点完成《探究案》。
4、教师给予适当的点评和强调。
五、学习过程
【预习案】
一、人类常见遗传病的类型
人类遗传病通常是指由于 改变而引起的人类疾病，主要可以分为 、 和 三大类。
1、单基因遗传病
(1)概念：受____________ 控制的遗传病。
(2)类型及常见病例：
①显性致病基因控制的疾病：_________、________、_________、_______ 等。
②隐性致病基因控制的疾病：_________、________、_________、_______ 等。
2、多基因遗传病
(1)概念：受________控制的人类遗传病。
(2)常见病例： 、 、 、 等。
3、染色体异常遗传病
(1)概念：由_________异常引起的遗传病。
(2)类型及常见病例：
①染色体结构变异：5号染色体短臂缺失引起的 。
②染色体数目变异：体细胞多了一条21号染色体引起的 。
【探究案】
探究活动：单基因遗传病的遗传方式
一、确定遗传病是由隐性基因还是显性基因控制（假设受一对等位基因A、 a控制）
1、
口诀：无中生有为 性
2、
口诀：有中生无为 性
二、判断致病基因是位于常染色体还是X染色体
1、
结论：该遗传病是 染色体 性遗传病。男性患病概率 女性患病概率
口诀：无中生有为 性 隐性遗传看 病 女病父正 染色体
2、
结论：该遗传病是 染色体 性遗传病。
特点：家族中一般表现为：
（1） 相传
（2）男性患病概率 女性患病概率。
（3）女患者的 和 均为患者。（女病父子病）
3、
结论：该遗传病是 染色体 性遗传病。男性患病概率 女性患病概率口诀：有中生无为 性 显性遗传看 病 男病母正 染色体
4、
结论：该遗传病最有可能的是 染色体 性遗传病。
特点：家族中一般表现为：
（1） 相传
（2）女性患病概率 男性患病概率。
（3）男患者的 和 均为患者。（男病母女病）
【训练案】
1、下列关于人类遗传病的叙述不正确的是（　　）
A、先天性疾病都是遗传病。
B、人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病。
C、单基因病是指受一对等位基因控制的遗传病。
D、人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。
2、下图是某种人类遗传病的系谱图，假设该病受一对等位基因A、 a控制。请回答：
（1）该遗传病是由 染色体上的 性基因控制的。
（2） 8号个体可能的基因型 ，该个体是杂合子的概率为 。
（3）根据我国《婚姻法》规定，8号和10号不能结婚，如果他们结婚，则生患病孩子的概率为 。
【课堂总结案】
人类常见遗传病的类型
类型 特点 典型病例
单基因遗传病 常染色体隐性遗传病 无中生有为 性隐性遗传看 病女病父正 染色体 、 、
伴X染色体隐性遗传病 家族中一般表现为：① 相传②男患者 女患者③女病父子病
常染色体显性遗传病 有中生无为 性显性遗传看 病男病母正 染色体
伴X染色体显性遗传病 家族中一般表现为：① 相传②女患者 男患者③男病母女病
多基因遗传病 在群体中发病率 、 、
染色体异常遗传病 染色体结构异常病 染色体异常遗传病往往造成较严重的后果，甚至在胚胎时期就引起自然流产
染色体数目异常病
Ⅱ
Ⅰ
Ⅲ
1 2
3 4
5 6
7 8 9
10
Ⅲ
Ⅰ
1 2 2
3 4 5
6 7 8 9
10 11 12 13 14
Ⅱ
Ⅳ
注意：经检测6号个体不携带致病基因
Ⅳ
Ⅰ
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Ⅲ
1 2
5 6
3 4 4444 444
7 8
9 10 11 111111 11
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