资源简介

(共15张PPT)
Sunny
what's this
Match the words with the things in the picture.
a
b
d
e
f
---Do you have a ping-pong ball
--- Yes, I do.
---Do you have a ping-pong ball
---No, I don't.
---Do you have a /an...
---Yes, I do. / No, I don't.
Sports
things
Name
i
表材天下

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UNIT 5
secfion
A
Do you have a soccer ball
Language Goals:Talk about ownership;Make suggestions
Do you have a
ping-pong ball
Yes,I do.
C>
Match the
words with
the things in
Do you have a
the picture.
ping-pong bat
No,I don't.
1.tennis racket G
2.ping-pong ball
3.soccer ball
4.volleyball_
5.basketball
6.1V
Listen and circlethe words you hear.
ping-pong bat
soccer ball
volleyball
computer game
PAIRWORK
A:Do you have a ping-pong ball
Practice the conversation.
B:Yes,I do.
Then ask and answer questions about
the things in the picture above.
A:Do you have a ping-pong bat
B:No,I don't.
25登陆21世纪教育 助您教考全无忧
新目标英语七年级上
Unit5 Do you have a soccer ball SectionA (1a-2c)
教学设计
课题名称 Unit 5 Do you have a soccer ball？
科 　目 英语 年级 七年级
教学时间 1课时40分钟 执教者 郫县古城学校---师小林
教学目标 （1）知识目标： 词汇：basketball, soccer, bat, tennis racket, volleyball句型：Do you have a basketball Yes, I do. / No, I don’t. Does he (she) have a tennis racket Yes, he (she) does. / No, he (she) doesn’t.
（2）能力目标 能听懂有关运动器材的名称及其他物品的名称；能听懂物品所属的问答；能以Do you have... 为话题，展开pairwork 和 groupwork；
（3）情感目标 学生课堂Pairwork 和Groupwok的活动，培养他们团结协作精神，激发和调动学生的积极性和主动性以及学习英语的兴趣。
教学重点、难点 重点：动词have的用法，以及它的肯定句和一般疑问句的用法。
难点：由be 动词构成的一般疑问句过度到实义动词构成的一般疑问句的重点句型的提问及回答
教学资源 球类实物，录音机，ppt课件
教学过程描述
教学活动1 （一）热身激趣1，师生问候2，游戏复习导入---Guessing GameSs touch and guess :What’s in the case T:Can you guess what’s in the case S:It’s a /an…(Present the new word ping-pong ball) 利用ppt 呈现新词汇 basketball,volleyball,soccer ball ,tennis racket ,ping-pong bat等并板书
教学活动2　 （二）句型呈现及操练 1，师出示自己的物品， T: I have a … (生跟读) Do you have a pen 引导学生回答 Yes,I do （板书）2,集体操练，师生问答3，个体操练，师生问答，生生问答4，完成听力1c, 2 a 和2c5，Group work 出示实物，请四位同学和老师一起示范小组活动T：I have a ping-pong ball. Do you have a ping-pong ball S1: No ,I don’t . I have a ….Do you have a … S2:…S3:….
教学活动3　 　（四）句型的运用和拓展1，活动：Make a survey 学生小组活动，用所学句型询问同学2，结果汇报展示T:Does she have a soccer ball 引导生回答：Yes ,she does ./No ,she doesn’t.
教学活动4　 　（五）作业布置与课堂小结1，运用所学句型继续完成小组汇报2，请学生总结本课时内容
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