资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
人教版小学美术四年级上7课时教学设计
课题
《今天我值日》
单元
二
学科
美术
年级
四
学习目标
知识与技能：学生能够根据“今天我值日”这一主题的人物动态表情场景等进行创作思考。过程与方法：在教学活动中学生能够根据主题进行积极的绘画创作，画面主题突出。情感态度价值观：养成学生良好的责任意思和社会公德意识。
重点
能够根据绘画主题对人物动态、场景等进行积极的绘画创作。
难点
学生能够较好的把握人物动态并处理好场景、画面安排等，作品生动。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
展示图片，提出问题：图中表现了什么场景？教师引导学生思考并小结：图片表现了教室卫生值日活动。同学们观察过值日的场景吗？怎么用画笔记录这些场景呢？引出课题：今天我值日
观察图片，说出图片内容。
激发学生兴趣，初步了解值日场景表现。
讲授新课
教师讲述引导语：我来扫地板，你来擦窗户···今天值日多忙碌！我们从小爱劳动，校园、教室真干净。今天这节课我们就尝试画一画：今天我值日。看一看：展示图片，引导学生观察并提出问题：这些图片中的人物都是谁？他们在干什么？你是怎么发现的？教师引导学生说一说，并小结：医生在做手术，通过他们的服饰和动作场景发现他们的工作内容。展示图片，引导学生观察并提出问题：这些图片中的人物都是谁？他们在干什么？你是怎么发现的？教师引导学生说一说，并小结：舞蹈演员在表演，通过他们的服饰和动作场景发现他们的工作内容。展示图片，引导学生观察并提出问题：这些图片中的人物都是谁？他们在干什么？你是怎么发现的？教师引导学生说一说，并小结：交通警察在值勤，通过他们的服饰和动作场景发现他们的工作内容。教师小结：在场景中，突出主要人物的形象特征，可以突出主题，获得良好的表现效果。让我们对画面的主题一目了然，给我们留下深刻的印像。展示图片现代王大同的作品《雨过天晴》
（油画），引导学生观察并提出问题：图中展示了什么场景？是用什么表现手法表现得？用油画表现了清洁玻璃的场景。通过图片我们能体悟到什么？生活中最美好的东西，都是人们通过劳动创造出来的。展示图片现代沈嘉蔚的作品《为我们伟大祖国站岗
》（油画），引导学生观察并提出问题：图中展示了什么场景？是用什么表现手法表现得？用油画表现了边防官兵站岗的场景。通过图片我们能体悟到什么？生活中最美好的东西，都是人们通过劳动创造出来的。想一想：这几幅作品中最突出的特点是什么？引导学生思考，并小结：主体人物形象鲜明，很直观的表现出了他们的工作内容。在场景中，突出主要人物的形象特征，可以突出主题，获得较好的表现效果。说一说展示图片，引导学生观察并表达，提出问题：场景里的人物动态都有什么？引导学生表达并小结：擦桌子、整理笔、擦玻璃等。看一看人物动态，想一想如何画好人物特征，展示图片引导学生观察并思考。教师小结：运用简单的几何形先画出人物的头、身子，再加上四肢，然后画出外貌及服装等。如何画好人物的动态特征呢？运用简单的线条表现人物动态图稿，确定好动态走势再添加服饰细节。有些动态不清楚时，同学们可以自己当个小模特，先比划比划，摆动作，直观观察。
课堂小结：人物动态造型要抓住人物动态，刻画主要部位，有繁有简，线面结合。
先用简单的几何图形画出人物的头、身子、再加上四肢，然后画出外貌及服装等。人物画好后，再填画合适的背景。乐一乐展示图片看一看值日活动过程中一些有趣的画面。试一试画画值日时的同学，也可以画值日时你看到的物体和场景。作品欣赏，引导学生观察优秀作品是如何表现作品主题的。学习建议：认真观察值日场景，观察人物在动作时外形的变化，重点表现姿态及动作。欣赏优秀作品，寻找灵感。
欣赏不同的值日情景拓展视野，感受丰富的绘画内容。欣赏优秀作品，观察在场景中不同人物的特征和动态，总结表现要点和表现方法。
让学生了解绘画过程中如何表现场景、人物动态以及他们的远近、前后关系。
实践练习
作业：用绘画的形式表现值日时的场景。要求：
人物形象特征及动态、场景要符合主题。
根据要求进行创作
通过创作，让学生练习学习的知识。
课堂小结
认真观察值日场景，观察人物在动作时外形的变化，重点表现姿态及动作。
板书
人物动态值日场景
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共35张PPT)
第七课
今天我值日
美术人教版
四年级上
新知导入
思考解答
新知导入
思考解答
图片表现了教室卫生值日活动。
新知讲解
新知讲解
新知讲解
这些图片中的人物都是谁？
他们在干什么？
你是怎么发现的？
新知讲解
这些图片中的人物都是谁？
他们在干什么？
你是怎么发现的？
新知讲解
这些图片中的人物都是谁？
他们在干什么？
你是怎么发现的？
新知讲解
新知讲解
图中展示了什么场景？
是用什么表现手法表现得？
用油画表现了清洁玻璃的场景。
雨过天晴
（油画）现代
王大同
通过图片我们能体悟到什么？
生活中最美好的东西，都是人们通过劳动创造出来的。
新知讲解
为我们伟大祖国站岗
（油画）现代
沈嘉蔚
图中展示了什么场景？
是用什么表现手法表现得？
用油画表现了边防官兵站岗的场景。
通过图片我们能体悟到什么？
生活中最美好的东西，都是人们通过劳动创造出来的。
新知讲解
这几幅作品中最突出的特点是什么？
主体人物形象鲜明，很直观的表现出了他们的工作内容。
在场景中，突出主要人物的形象特征，可以突出主题，获得较好的表现效果。
新知讲解
新知讲解
场景里的人物动态都有什么？
新知讲解
观察图中的人物动态
新知讲解
如何画好人物的形象特征呢？
运用简单的几何形先画出人物的头、身子，再加上四肢，然后画出外貌及服装等。
新知讲解
如何画好人物的动态特征呢？
运用简单的线条表现人物动态图稿，确定好动态走势再添加服饰细节。
有些动态不清楚时，同学们可以自己当个小模特，先比划比划，摆动作，直观观察。
新知讲解
课堂小结
新知讲解
看一看值日中有趣的画面。
新知讲解
课堂探索
新知讲解
作品欣赏
新知讲解
学习建议
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
实践练习
作业：
用绘画的形式表现值日时的场景。
要求：
人物形象特征及动态、场景要符合主题。
实践练习
图示人物已经开始创作了，我们也开始吧。
展示与评价
课后延伸
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展开更多......

收起↑