苏教版(2017)四年级下册科学素材-一单元 冷和热知识点

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苏教版(2017)四年级下册科学素材-一单元 冷和热知识点

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新苏教版四年级下册教材单元知识点梳理
一单元、冷热和温度
1、温度是指物体的冷热程度,可以用温度计来测量。
2、摄氏度是温度的一种计量单位。
3、温度计的使用方法:
①用拇指、食指和中指捏住温度计上端。
②将温度计下端的液泡完全浸没在液体中,温度计不能碰到容器的底和侧壁。
③待温度计的液柱稳定后再读数,读数时视线与液柱的上表面保持水平。
4、绝大多数物体受热时体积会增大,遇冷时体积会缩小,这种现象叫作热胀冷缩。
5、冰融化时的温度是0 ℃。
6、冰融化前,温度持续上升,冰融化的过程中,温度保持不变。
7、冰受热以后从固态变成液态,这种现象叫作融化。
8、水沸腾时的温度是100 ℃。
9、在一般情况下,当温度升高到100?℃时,水会沸腾,并产生大量气泡。
10、水沸腾时的温度叫作水的沸点。
11、水沸腾前,温度持续上升,水沸腾以后,停止加热前,温度不再继续上升。
12、热水温度下降的规律是先快后慢,这个现象是由热水与室内空气之间的温差造成的。
13、酒精灯的使用方法:
① 打开灯帽,将灯帽竖放在灯旁。
②用点着的火柴从灯芯下端自下而上斜向点燃酒精灯。
③用外焰加热物体。
④加热完成后,用灯帽自灯上方斜向盖灭火焰,然后取下灯帽再盖一次。
14、水蒸气遇冷以后从气态变成液态,这种现象叫作凝结。
15、在一般情况下,当温度降低到0℃时,水会结冰。水结冰时,体积会增大。
16、在自然界中,水能以液态、气态、固态三种状态存在。
17、当环境温度发生变化且达到一定程度时,水会从一种状态转变为另一种状态。
18、生活中可以见到各种各样的温度计,它们具有不同的特点和用途。
 
探针式电子温度计:用来测量各种液体的温度,精度高。

  
电子体温计:用来测量体温,读数更方便。
  
红外线温度计:测量温度时不需要接触被测物,更方便、快捷。

  
温湿度计:用来测量空气的温度和湿度。

-5℃读作:零下五摄氏度。
夏天轮胎容易爆胎是因为夏天温度高轮胎内的气体受热膨胀。
夏天架电线时,电线不能拉得太紧。因为夏天架电线时拉得太紧,到了冬天电线遇冷收缩,就会绷断。
瘪的乒乓球放到热水里能够复原,因为乒乓球内气体受热膨胀,可使瘪的乒乓球重新鼓起来。
水在4 ℃时密度最大;温度高于4 ℃或低于0 ℃时,水遵循热胀冷缩规律;温度在0~4 ℃时,随着温度的降低,水发生反常膨胀。温度降到0 ℃时水结冰,体积变大,密度变小,所以冰可以浮在水面上。
苏教四下一单元教参参考资料(备课必读)
温度
温度是表示物体冷热程度的物理量。从微观上看,也就是从分子运动论的观点来看,温度反映组成宏观物体的大量分子无规则运动的剧烈程度,是分子热运动平均动能的标志。温度是大量分子热运动的集体表现,具有统计意义。对于单个分子来说,温度是没有意义的。
温度只能通过物体随温度变化的某些特性来间接测量。用来量度物体温度数值的标尺叫温标,它规定了温度的读数起点(零点)和测量温度的基本单位。国际通行的为热力学温标(K)还用得较多的还有摄氏温标(℃)、华氏温标(°F)和国际实用温标。
热胀冷缩及其原因
热胀冷缩是因温度改变而引起的固体、液体和气体的胀缩变化。大多数物质在受热时体积会膨胀,遇冷时体积会缩小。也有少数物质,如水、锑、铋、镓和青铜等,在一定温度范围内受热时收缩,遇冷时膨胀,恰与一般物质特性相反。
热胀冷缩产生的原因是物体内的原子运动会受温度影响。温度升高时,原子振动幅度加大,物体膨胀;温度降低时,原子振动幅度减小,物体收缩。
水的反常膨胀
一般来说,同种物质温度越高,密度越小,遵循热胀冷缩规律,但是水比较特殊。水在4 ℃时密度最大;温度高于4 ℃或低于0 ℃时,水遵循热胀冷缩规律;温度在0~4 ℃时,随着温度的降低,水发生反常膨胀。温度降到0 ℃时水结冰,体积变大,密度变小,所以冰可以浮在水面上。寒冷的冬天,湖面封冻,湖底的水却可能保持在4 ℃,鱼儿可以自由自在地游动。
无缝钢轨铺设铁轨时要留有缝隙,防止热胀冷缩。但是大家都知道高铁采用的是无缝钢轨,难道高铁的钢轨不怕热胀冷缩吗?
第一,高铁钢轨建设者们要固定钢轨,将轨道与枕木紧紧地固定住,这样一来就可以形成一部分的力量作为钢轨的内应力,进而会抵消一部分热胀冷缩产生的应力,使轨道不至于形。
第二,建设之初,就要根据当地气象资料进行调整,得出热胀冷缩造成钢轨形变的数值区间,据此预留出热胀冷缩的形变值。
第三,在大约1.5千米以内的地方会有一个伸缩调节器,可以帮助钢轨释放因热胀冷缩产生的能量。
熔化与熔点
熔化是物质从固态变成液态的过程。在一定的压强下,晶体加热到一定温度时开始熔化。晶体在熔化过程中温度保持不变,但要从外界吸收热量。
非晶体在熔化过程中不断吸热,温度不断上升,没有固定的熔化温度。晶体在一定压强下发生熔化时的温度叫作熔点。温度处于熔点时,物质固、液两态共存;温度低于熔点时,物质以固态存在;温度高于熔点时,物质以液态存在。晶体的熔点与熔化时的压强及物质的纯度有关。
凝固与凝固点
凝固是物质从液态变成固态的过程。在一定的压强下,晶体冷却到一定温度时开始凝固。晶体在凝固过程中温度保持不变,但要放出热量。非晶体在凝固过程中随温度降低逐渐失去流动性,最后变为固体,没有固定的凝固温度。晶体凝固时的温度叫作凝固点。在一定的压强下,同一种晶体的凝固点和熔点相同。
汽化和蒸发、沸腾
汽化是物质从液态变成气态的过程,有蒸发和沸腾两种形式。汽化时要从外界吸收热量。
蒸发仅发生在液体表面,在任何温度下都能发生。温度越高,暴露面越大,液面附近该物质的蒸气密度越小,则蒸发越快。
沸腾是在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。各种液体在一定压强下沸腾时都有确定的温度,这个温度叫作沸点。液体的沸点随外界压强的增大而升高,在沸腾过程中,液体不断吸收热量,但温度保持不变。
液化和凝结
液化是物质从气态变成液态的过程。液化时放出热量。液化可通过加压或冷却,或加压和冷却并用的方法实现。临界温度较高的气体可在室温下经压缩而液化,临界温度很低的气体需冷却到接近绝对零度再加压方可液化。
凝结是蒸气变成液态的过程。凝结时放出热量。降低蒸气的温度或增加其压强,可使蒸气凝结。若蒸气中存在液体,在一定温度时,当蒸气压强大于该温度下的饱和蒸气压,则从蒸气进入液体的分子数大于从液体中逸出的分子数,蒸气就会凝结,且在液体表面发生;若蒸气中无液体,蒸气就以凝结核为中心凝聚成液滴。

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