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第五课　品出情感的韵味
第一框
我们的情感世界
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1.了解情感对我们的重要性，理解情感与情绪之间的关系。
2.了解情感的类型。
3.理解情感是人最基本的需求，理解情感对我们产生的作用。
除了对偶像的情感，
现实中你还有那些情感？
武亦珠
疫情后，你的偶像是谁？你对他有怎么的情感？
钟南山
最美逆行
我们每个人内心都有一个情感世界
结合自己的经历说说以上的情感体验。
我对亲人
的情感
我对祖国的情感
我对自然
的情感
我对家乡
的情感
我对同学
的情感
我对老师
的情感
我对动物
的情感
一：丰富的情感
想一想：
喜怒哀乐，人之常情。这里的“情”指的是什么？
人非草木，孰能无情。这里的“情”指的又是什么？
情
情绪
情感
情感，是人对客观事物所产生的内在感受,是一种态度体验，与社会需要相联系。
结合生活实际，选择下面的一个方面，与同学分享自己的真情实感。
我对亲人的情感：
我对祖国的情感：
我对同学的情感：
我对自然的情感：
我对老师的情感：
我对家乡的情感：
我对动物的情感：
感恩、感谢、依恋
自豪、骄傲、热爱、责任、使命
友爱、喜欢、幸福、感激
尊重、善待、热爱、敬畏
敬爱、尊重、钦佩、崇拜、感激
眷恋、关爱、思念
亲近、善待、保护
人的情感是丰富多样、复杂多变的。
1.我们为什么需要情感？
我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。
我们通过情感来体验生命、体验生活；
同时，情感让我们的内心世界更加丰富。
广大医务工作者临危不惧，“逆向”而行，奋战在防控疫情第一线。看到他们的无私奉献精神和强烈的责任感，你会有怎样的情感？
敬佩感
看了以下图片你有哪些情感体验？
经过艰苦努力，目前疫情防控形势积极向好的态势正在拓展，防控工作取得的成效，人们的生活逐渐恢复正常。这时候，你对祖国会有怎样的情感？
骄傲
自豪
在优美的自然风光中和在污染的环境中，你分别有什么样的情感？
亲近
热爱
使命
责任
◇正义感——对公正的体验。当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时，我们可以体验到正义感。
在生活中还有哪些情感体验？
◇胜任感——对能力的体验
当我们独立完成某项任务、得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。
◇责任感——对职责的体验。当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。
积累
发展
情绪
情感
对偶像的长相、行为、作品表现出一种愉悦的情绪
喜爱
安全感
感动
自豪感
崇敬感
情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。
情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的、相对稳定。
震撼
你对偶像的情感是怎样产生的？
新冠疫情之初，你有过怎样的情绪？
疫情最严峻的时候，医护人员逆行保卫武汉，你又产生了怎样的情感？
当你得知钟南山院士逆行去武汉买的是站票时，又产生了怎样的情感？
党领导全国人民众志成城战胜疫情，你产生了怎样的情感？
对这些非正义的行为表现出一种感动
积累和发展
尊敬感
（情感）
当我们看到84岁钟南山院士为奔赴武汉灾区而休息时……
情
绪
情
感
情感与情绪的联系
过尽千帆皆不是
斜晖脉脉水悠悠
联系：
（1）情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。
（2）我们对某些人或事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
区别：
（1）情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。
（2）情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
2.情感与情绪的联系与区别
判断下列情境哪些是情感？哪些是情绪？
驰援武汉的山东医疗队队员剃发为战“疫”。
醉驾男子路过疫情检查点拒不配合还想打人。
厉害了我的国
什么是中国速度
情绪
情绪
情感
“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民”
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。---范仲淹
举头望明月，低头思故乡。
爱国之情
忧国忧民之情
思乡之情
情绪
情感
联系
区别
表现形式
层级
情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
短暂、不稳定，随情境改变而变化，是一种表现。
在生活中不断强化、逐渐积累的
相对稳定，是一种体验。
具有明显的冲动型和外部表现，如高兴时笑逐颜开，愤怒时咬牙启齿等。
比较内隐、含蓄。如对真理的热切追求、父母对子女的疼爱等，往往埋在心底，不轻易外露。
比较低级、简单，不仅人类具有，动物也常产生。
是高级的、复杂的内心体验，是人类所特有的心理现象。
2、情感与情绪有什么关系？
联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
区别：①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。
②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
①基础性情感，如安全感；②高级情感，如道德感；
③正面的体验，如爱的情感；
④负面的体验，如恐惧感；
⑤两方面混杂的体验，如敬畏感
3为什么说情感是复杂的？情感的种类？
观瞻世界
俗世淡然于心
活动：忆一忆
回顾你的成长经历，让你体验深刻的情感有哪些？
友情
亲情
师生情
爱国情
1.情感是人最基本的精神需求
在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。例如：我们需要基本的安全感感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感；等等。
渴望得到
爱与关怀。
妈妈，你别走！
①、情感是满足人最基本的精神需求。我们需要安全感、信任感；渴望得到爱与关怀；需要责任感、胜任感等。
2.情感的作用
教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手包的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心的喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。
1、”我“对张老师的情感有哪些？
2、这些变化对”我“学数学有什么影响？
害怕
给”我“安全与信任
情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
喜欢数学
在病患面临生与死的考验时，无数医护人员递上“请战书”，奋不顾身奔赴前线。“如果我回不来，以后帮我把父母送去养老院，不能耽误你。”这是医生陈浩“出征”前对妻子的嘱托。当妻子问他为什么要去时，他说：“先有大家，再有小家。”
“逆风而行”的请战书
（1）这是一种什么情感？
（2）这种情感有种什么力量？
（3）你也有这种情感，你为防控疫情做了什么？
看到这些红手印，大家肯定会为他们鼓掌、点赞。他们义无反顾地践行医者救死扶伤、大爱无疆的初心和使命。正是这种责任感和使命感，才让他们这么义无反顾。
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
传神才能传世从本质而言，中国画创作者对于形象的把握，是对绘画整体思考后的主观表达。如果画家在创作时无选择、无情感投入地照抄物象，即使能在技法上做到无比细腻，也会失去对生活的真切感受和体验，堕入机械描摹与制作的泥潭。这种作品可能极为逼真，但必然少了鲜活和灵动的艺术气质，难以打动人，更不能带给人美的享受和思想启迪。
情感与我们的想象力、创造力相关
在不同时期“我”对妈妈的需求
情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。
一个不到2岁的小女孩想要喝水，不料开水杯被打翻，烫伤了她的脖子和胸膛。她的父亲看在眼里，疼在心里，就想需要设计出一个杯子，防止女儿再次出现这种意外。这位父亲号召了百位设计师共同打造出了55度降温杯，这款水杯一上市就迅速走红。这位爸爸就是贾伟，中国最红的工业设计团队洛可可的创始人，55度杯的诞生源于他对女儿的爱，因为独特的创新设计，他也获得了具有“设计界奥斯卡”之称的红点国际设计大奖。
贾伟发明55度杯的经历体现了情感还有什么作用？
情感与我们的想象力、创造力相关
丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
③丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
“我”对妈妈的情感变化，说明了什么？
④、情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
4、情感的作用？
1）在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
2）情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
3）情感与我们的想象力、创造力相关。丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
4）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
①有自己崇拜的偶像和心目中的英雄是很正常的。
②不盲目追星。
③不疯狂追星，不做脑残粉。
④摒弃狭隘思想。
⑤从偶像身上汲取人生的正能量。
教师寄语
教师寄语
少年时期是情感发展的关键时期，我们要培养丰富的、健康的、高尚的情感，防止偏执情感的产生，让我们的生命获得成长，使我们的情怀更加宽广、博大，让自己具有高尚的道德品质。
我们的情感世界
丰富的情感
情感的丰富性、复杂性
情感的作用
情感是人最基本的精神需求
情感和情绪的关系
情感影响判断和选择，驱使行动
有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
伴随着我们的生活经历不断积累、发展，体现生命成长过程。
1.喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指　(
)
A.情感
情绪
B.情绪
情感
C.情绪
情操
D.情操
情感
B
2.下列描述，属于情感的有(
)
①对待自己有自尊感
②取得成绩，我们有荣誉感
③看到国家航天航空取得成绩时，有自豪感
④犯了错误，我们有羞愧感
A.
①
②
③
B.
②
③
C.
①
②
④
D.
①
②
③
④
D
3.
看到小偷的丑恶行为，我们会义愤填膺。这表明（
）
A.情感与情绪一样，都是复杂的
B.情感反映我对人和对事的态度、观念
C.情感让我们做出错误的判断和选择
D.我们通过情感体验生活
B
4.
情感是指与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的内心体验。以下描述，属于情感体验的有
(
)
①参加周一的升国旗仪式，激发爱国情感
②召开中国共产党第十八次全国代表大会，增强了全体党员的责任感
③看到“神舟”十一号与“天宫”二号成功对接，我们产生自豪感④犯了错误，我们有羞愧感
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.①②③④
D
5、
小羽是个八年级的学生。他的爸爸在一次朋友聚会之后，迷上了麻将，一有空就扑到麻将桌边，对小羽的学习、生活不闻不问。小羽的学习成绩从此直线下降，当时的小羽对爸爸、对麻将感到愤恨。不久，爸爸意识到了自己的错误，戒掉了麻将，精心照顾小羽的学习和生活，小羽的学习也因此有了明显的好转，他突然发现对爸爸早就又充满了浓浓的爱。可是好景不长……
第二单元　做情绪情感的主人
小羽惊讶地发现，他的妈妈竟然迷上了麻将，他又陷入了痛苦之中……而且，在以后的日子里，他偶然发现，他的好几个同学和他有着相同的痛苦经历。现在，虽然妈妈也不再迷恋麻将，但小羽一听到有人迷恋麻将仍然会感到愤恨……
怎么区分情绪与情感？
(1)小羽对爸爸的愤恨是一种情感还是情绪？为什么？
是情绪。因为：情绪是短暂的、不稳定的，它产生于特定的情境，会随着情境的改变而变化。小羽当时对爸爸的愤恨是由当时的特定情境引起的，很快就消失了，具有情境性和暂时性。
(2)现在，小羽听到有人迷恋麻将仍然感到愤恨，这是一种情感还是情绪？为什么？
是情感。因为：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。小羽对迷恋麻将的愤恨是在长期的生活过程中逐渐累积的，这种感觉相对稳定。

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