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专题五
隋唐时期：繁荣与开放的时代
考点一：隋朝的统一与灭亡
考点二：从“贞观之治”到“开元盛世”
考点三：盛唐气象
考点四：唐朝的中外文化交流
考点五：安史之乱与唐朝灭亡
线索一：隋唐时期的繁荣与开放
隋的统一
1.统一
（1）581年，北周外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。
（2）589年，隋文帝灭陈朝，统一全国。
（3）意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
2.隋初发展。
（1）措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。
（2）作用：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
二、开通大运河
1.目的：加强南北交通，巩固对全国的统治。
2.概况：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米。
3.意义：加强了南北的政治、经济和文化交流。
三、开创科举取士制度
1.隋文帝时：初步建立起通过考试选拔人才的制度。
2.隋炀帝时：创立进士科，标志着科举制的正式建立。
3.意义：它是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时难动了教育的发展，此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。
四、隋朝灭亡
1.原因：隋炀帝的残暴统治，导致了大规模的农民起义。
2.灭亡：618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡。
唐太宗与“贞观之治”
1.唐太宗和“贞观之治
（1）唐朝建立：618年，唐高祖李渊建立唐朝，定都长安。
（2）唐太宗：626年，李世民即位，次年改年号为“贞观”，他就是历史上著名的唐太宗，
在位期间开创了“贞观之治”。
（3）“贞观之治”
①原因：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。
②表现：政治比较清明，经济得到进一步的发展，国力增强，文教昌盛。
③革新措施；在政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。在军事上，先后击败东、酉突厥，加强了对西域的控制。民族关系上，实行开明的民族政策。对外交往上，实行开放的对外政策。
女皇武则天
1.地位：中国历史上唯一的女皇帝。
2.统治措施：①打击敌对的官僚贵族。②继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。③大力发展科举制，创立殿试制度，扩大了统治基础。
3.功绩：社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
三、唐玄宗和“开元盛世”
1.唐玄宗：即位后，稳定政局，励精图治，重用贤能，实行了一系列改革，使唐朝进入了鼎盛时期。
2.“开元盛世”
（1）表现：政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大、进入了鼎盛时期。
（2）措施：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教、编修经籍。
四、唐朝兴盛的原因
1.政治：统治者认识到人民力量的强大，从而减轻剥削压迫，缓和阶级矛盾；统治者重视整顿吏治，保持政治清明，统治者重视任用人才。
2.经济：统治者重视发展农业生产。
3.民族关系：统治者注意缓和民族矛盾，加强各民族间的联系。
4.对外交往：统治者重视发展对外经济文化交流。
6.制度：比较好的统治政策能够得到连贯性的实行。
一、经济繁荣
1.农业：发明并推广了一些重要的生产工具，如：曲辕犁、筒车等；重视兴修水利。
2.手工业：品种繁多，由以丝织工艺水平最高，蜀锦冠于全国；陶瓷业生产水平很高，如：越窑的青瓷和邢窑的白瓷和唐三彩；造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。
3.商业：商业十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁，长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。
二、民族交往与交融
1.民族政策：唐太宗实行开明的民族政策，被当时北方和西北地区的各族首领尊奉为各族的“天可汗”，意即各族共同的君主。
2.表现：
（1）唐朝时期，汉族与一些北方少数民族杂居、通婚，民族交融进一步发展，朝廷中有很多重要的官职由少数民族人士担任。
（2）东北、西北、西南等地区的一些少数民族建立的政权，与唐王朝关系密切。先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。
（3）唐蕃友好：
①唐太宗时，文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布。唐蕃和亲促进了吐经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系。
②唐中宗时，吐蕃赞普赤德祖赞迎娶金城公主，与唐“和同（为）一家”
③唐穆宗时，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”，此碑至今仍屹立在拉萨大昭寺门前。
开放的社会风气
1.唐朝的社会风气比较一，社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上前精神风貌。
2.唐朝社会风气兼容并包，盛行刚健豪迈的尚武风气。
四、多彩的文学艺术
诗人
时代
特点
“诗仙”李白
盛唐
表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨。他的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀。
“诗圣”杜甫
由盛转衰
诗风淳朴厚重，许多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情，有“诗史”之称。
白居易
唐朝中期
直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。他的诗歌平易近人，通俗易懂，深受大众欢迎。
遣唐使和鉴真东渡
（1）遣唐使：日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
（2）鉴真：754年，鉴真第6次东渡时才抵达日本。他在日本传授佛经和中国的医药、文学等，为中日文化交流作出了卓越贡献。
二、唐与新罗的关系
新罗采用科举制选拔官吏，还引入了中国的医学等科技成就。朝鲜的音乐传入中国。
三、玄奘西行
贞观初年，玄奘西行前往天竺取经。他带回大量佛经回到长安，主持译经工作。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。
安史之乱
1.原因：唐朝朝政日趋腐败，节度使势力膨胀，中央与地方的力量对比失去平衡。
2.过程：755年，安禄山和史思明发动叛乱，763年唐朝平定叛乱。
3.影响：对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰，唐朝的中央权力衰微，导致藩镇割据的局面形成。
二、黄巢起义与唐朝灭亡
1.背景：黄巢起义军给唐朝统治以致命的打击。
2.唐朝灭亡：907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡。
三、五代十国的更迭与分立
1.五代十国：
（1）五代：唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权。（2）十国：南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”
2.评述：五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。
1.唐朝是中国历史上最强盛的历史时期之一，它不仅“和同为一家”，还“迎进来，也走出去”。
阅读材料，回答问题。
材料一：唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面的开放与广泛的交流使唐朝文明更加辉煌。“奈良的贵族……举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘画以及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝。他们的头脑一刻也不忘记‘在唐国’．只要是唐朝的东西，无论什么都要尽快地引进来”
——中国史学家周一良《中日文化关系史论》
材料二：一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念，坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放，海纳百川的真实写照。
（1）唐朝的繁盛吸引了周边邻国，尤其是日本。日本政府经常派使团到唐朝来交流学习。这种交流的使团被称作什么？结合材料一说一说中国的哪些方面对日本产生了深远的影响。
（2）根据材料二指出，这位“僧人”是谁？他身上具有哪些精神值得我们学习？
（3）从材料一，二中可以看出这个时期唐朝的什么样对外政策？眼下面对新冠肺炎疫情，中国与包括日本在内世界各国应该怎样相处？
2.历史事件总是和历史人物紧密联系的。观察下面图片，回答问题。
（1）图一中历史人物是隋朝的第二位皇帝，也是我国古代有名的暴君，请问他是谁？在他统治期间，开凿了一项伟大的水利工程，这项工程是什么？
（2）图二中唐太宗统治时期政治清明，社会安定，经济恢复发展，被后世誉为什么？请写出促成这一局面出现的一个原因。
（3）图三中历史人物在他统治期间唐朝达到全盛，请问他是哪位皇帝？后世把这一全盛时期称为什么？
（4）结合所学知识，请你说说历史人物在历史发展中的作用。
答案以及解析
1.答案：（1）遣唐使；文学、艺术、宗教；
（2）玄奘；百折不挠、坚忍不拔等；
（3）开放；加强国际合作、携手共战疫情
2.答案：（1）隋炀帝或杨广；大运河。
（2）贞观之治；唐太宗吸取隋亡教训、知人善任、善于纳谏、实行“贞观新政”或具体写出贞观新政的内容。
（3）唐玄宗；开元盛世。
（4）重要历史人物对历史发展起到促进和推动或阻碍作用等。
解析：（1）根据材料和所学知识可知，图一隋朝的第二位皇帝是隋炀帝或杨广，由于他的暴政导致了
隋末农民大起义，隋朝灭亡；从605年起，隋炀帝开通了一条纵贯南北的大运河，大大促进了我国南北经济的交流。（2）根据材料和所学知识可知，图二唐太宗继位后，采取了一系列措施，那时候政治比较清明，经济发
展较快，国力逐步加强，历史上称当时的统治为“贞观之治”；唐太宗采取的措施有：吸取隋亡教训、知
人善任、善于纳谏、实行“贞观新政”。（3）根据材料和所学知识可知，图三唐玄宗统治的前期，年号“开元”，政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世”。（4）根据上述材料及分析结合所学知识可知，重要历史人物对历史发展起到了促进和推动作用。
高频考点专项练习
1.历史上把隋文帝统计时期称为“开皇之治”，主要是因为（
）
①隋文帝励精图治，改革制度，注重吏治
??????
②隋文帝注意发展生产
③隋文帝开凿了大运河，促进南北经济的交流
??
④统一全国，结束分裂
A.①②③????
?B.②③④????
C.①③④????
?D.①②④
2.唐朝进入全盛时期是在(
)
A.唐高祖统治时期
B.武则天统治时期
C.唐玄宗统治前期
D.唐太宗统治后期
3.下列最能体现唐太宗开明民族政策的举措是
（
）
①与吐蕃和亲，送去手工艺品和医药、生产技术等书籍
②令玄奘西游天竺
③命东突厥首领管理旧部，朝廷里大量任用突厥贵族为官
④鉴真东渡日本
A.①②
B.③④
C.②③
D.①③
4.中印交流源远流长,早在唐朝时期,玄奘西行,为中印文化交流做出了巨大贡献。下列说法正确的是
(　　)
A.唐朝时称印度为波斯
B.玄奘游学的大昭寺是印度佛学的最高学府
C.玄奘回国后,佛教开始传入中国
D.玄奘口述的《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍
5.你知道“苏湖熟，天下足”这句话表明了两宋时哪个地区成为全国最重要的粮仓（　　）
A.长江流域
B.太湖流域
C.黄河流域
D.珠江流域
6.中国被外国人称之为瓷器之国，在我国有“瓷都”之称的是(??
)
A.南宋哥窑?????B.北宋景德镇?????C.唐朝唐三彩?????D.南宋景德镇
7.某同学选用如下图一、图二进行研究性学习。你认为下列研究主题,哪一个较确切(　　)　　　
　　　　　　　　　　　　　　
A.民族政权的并立
B.经济重心的南移
C.民族融合的高潮
D.对外友好的发展
8.“胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴”,这首诗写于元末,反映了元朝(
　)
A.统一全国,疆域辽阔B.文化事业发展C.中外交往频繁D.民族融合发展
9.构建示意图是历史学习的重要方法。如图所示小涵同学的学习笔记，其中括号内的内容应是（
）
A.雕版印刷术
B.造纸术
C.活字印刷术
D.突火枪
10.我国古代四大发明中，对文化的传播起重大作用的是（
）
①造纸术
②
火药
③印刷术
④指南针
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
11.《资治通鉴》是我国第一部编年体通史巨著，下列史实能在此书中查到的是(
)
A.夏、商、西周三代的更替
B.战国七雄
C.元灭南宋
D.大兴文字狱
12.下图是被世人誉为“神秘的奇迹”“东方金字塔”的西夏王陵,是中国现存规模最大、地面遗址最完整的帝王陵园之一。这些西夏王是哪一少数民族的首领(
)
A.契丹族
B.匈奴族
C.鲜卑族
D.党项族
13.中国是一个文明古国，曾在许多领域处于世界前列，为人类文明做出了重大贡献。
【政治篇】
在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——徐中约《中国近代史》
（1）上述材料中的“这种制度”是什么？概括该制度的特点。
【经济篇】
货币是经济发展的产物，也是商品经济繁荣的体现。
（2）图一样式的钱币，最早在全国统一使用是在哪个朝代？统一全国货币有什么作用？
（3）图二所示货币是世界上最早的纸币，请说出它的名称和出现的时期。
【科技篇】
有西方学者认为，近代世界赖以建立的种种文明与发展可能有一半来源于中国，尤其是公园1000年后的宋元时期的几项重大发明。
（4）列举宋代一项重大科技发明，并说明其对世界文明发展的影响。
【思想篇】
教育部就11位全国政协委员提出“关于以孔子诞辰日为‘中华教师节’的提案”作出积极答复：提案“……具有积极意义”。
——《光明日报》“一件让人欣慰的事”
（5）如果由你写这个提案，请列举出以孔子诞辰日为“中华教师节”的理由。
14.阅读下列材料，回答有关问题。
材料一
材料二
魏晋南北朝时期，官吏的选拔由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能……隋文帝废除了前朝……注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度……
——部编人教版初一历史教材
材料三
军人跋扈，是紊乱政治的根本，也是引起祸患的原因。唐玄宗后期任人唯亲，朝政腐败，地方势力集军事、行政和财权于一身，对于中央来讲，地方已尾大不掉。一场兵变使唐室不能复振。及至宋代，割除唐朝弊端，抑制武将而由文人统兵的格局逐渐形成。
——吕思勉《中国通史》
（1）图1是我国古代哪一政治制度？这项政治制度是在哪个朝代建立的？唐朝的哪位皇帝将它完善的？
（2）图2反映的是哪一朝代的政治制度？在地方开创了什么制度？这一制度有什么深远的影响？
（3）结合材料二回答：隋朝开创了什么制度？和前代相比，古代人才选拔制度的标准有何变化？
（4）材料三中的“一场兵变”指的是哪一历史事件？借鉴唐朝的教训宋朝采取了什么政策？
答案以及解析
1.答案：D
2.答案：C
解析：依据所学知识可知，唐玄宗统治前期,政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称开元盛世。ABD项与题意不符，C项符合题意。故选：C。
3.答案：D
4.答案：D
解析：唐朝时期,人们称今伊朗为波斯;玄奘游学的那烂陀寺是印度佛学的最高学府;佛教在张骞通西域后传入我国。所以A、B、C三项说法都不正确。
5.答案：B
解析：宋朝时从越南引进占城稻在江南推广，太湖流域的苏州、湖州，成为重要的粮仓，当时流传着“苏湖熟，天下足”的谚语，水稻在宋朝跃居粮食产量首位，故选B。
6.答案：B
7.答案：A
解析：选A。本题主要考查学生的分析能力。图一中的政权是辽、西夏和北宋,图二中的政权是金、西夏和南宋,这一时期民族政权并立。
8.答案：D
9.答案：C
解析：宋元是我国古代科技发展的高峰时期。北宋毕昇发明活字印刷术，中国的活字印刷术比欧洲早四百多年。
故在北宋时期毕昇发明的是活字印刷术。
故选：C。
10.答案：B
解析：依据所学知识可知，中国的造纸术和印刷术逐渐传播到世界各地，促进了文化的交流和教育的普及。造纸术加速了世界文明的进程，为人类文化发展作出了贡献，①③符合题意；故选B。
11.答案：B
解析：A项《资治通鉴》是我国第一部编年体通史巨著，记述了从战国到五代共1300多年的历史，它并没有记载夏、商、西周三代的更替，排除A项；B项《资治通鉴》从战国时期开始记载，所以能够查到战国七雄相关史实，与题意相符；C项《资治通鉴》记述到五代为止，所以不可能查到元灭南宋相关史实；D项清朝时期大兴文字狱，而《资治通鉴》记述到五代为止，所以不可能查到清朝大兴文字狱相关史实。故选B。
12.答案：D
解析：选D。本题考查的知识点是西夏政权,主要考查学生的识记能力。11世纪前期,党项族首领建立了西夏。
13.答案：
（1）科举制;通过分科考试选拔官吏,强调以才能作为选官标准。
（2）秦朝;有利于促进经济的发展,有利于巩固国家的统一
（3）交子;北宋(或北宋前期,其他答案不给分)。
（4）活字印刷术(或指南针,);活字印刷术对传播知识和促进世界文明发展起到了重要作用(或指南针为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件)。
（5）孔子是伟大的教育家;他提出了有教无类、因材施教、学思结合等教育思想。(答出孔子的其他教育思想也可得分);
14.答案：
（1）制度：三省六部制、朝代：隋朝、完善：唐太宗；
（2）朝代：元朝、制度：行省制、影响：巩固了元朝对全国的统治，是我国省级行政区划的开始；
（3）制度：科举制、变化：从注重门第到注重才能或学识；
（4）历史事件：安史之乱、政策：重文轻武

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