资源简介

(共37张PPT)
高
铁
坐
霸
第2课时
自由平等的追求
学习目标
1.知道公民应如何珍视自由，掌握践行平等的具体要求。
2.理解依法行使权利的意义，能够自觉在社会生活中践行平等。
3.增强平等意识和珍视自由的意识，树立自由平等的理念，努力践行平等。
一　珍视自由
人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。
　　八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”
运用你的经验P95：田某的“自由”
查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。
第4条　凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
第14、15条
未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：
强行向他人索要财物；
不得吸烟、酗酒……
法律链接：
田某没有认识到上学、做作业既是他享有的受教育权利，也是他必须履行的受教育义务。
至于利用校外活动时间抽烟、喝酒，这是不良行为，而向同学强行索要财物，实际上是违法行为，如果数额较大，情节严重的，将触犯刑法。
田某的言行是错误的，是对自由的错误认识。法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，法治也是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。行使自由权利，不得超越法定范围和界限，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。
答案：
田某没有认识到上学、做作业既是他享有的受教育权利，也是他必须履行的受教育义务。
至于利用校外活动时间抽烟、喝酒，这是不良行为，而向同学强行索要财物，实际上是违法行为，如果数额较大，情节严重的，将触犯刑法。
所以我们要珍惜权利,珍视自由。
⑴珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利
。
我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，
积极行使和维护自己的正当权利。
★★1、如何珍视自由？p102
⑵珍视自由，必须依法行使权利。
应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，
树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
唐某在微博上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，导致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其驴唇不对马嘴，并虚构了关某行为不检的诸多事例，该回复在网上被大量转发。
请评论唐某的行为。
如果你是关某，你会如何做？
探究与分享P96：“微博骂人”事件
关某可以找唐某协商道歉及赔偿的事宜，如果唐某不同意，可以到法院起诉唐某。
唐某的行为是滥用言论自由，侵犯了关某的名誉权，属于违法行为。
二　践行平等
特供食品
特权住房
特权车辆
特权医疗
这些漫画主要是反映了什么问题？
身边存在一些特权现象、不平等现象。
看材料·了解什么是特权
这条赤裸裸“炫耀贴”因网友一句“你爹可能要大意失荆州了”迅速登上热搜。经连夜调查，已证实该微博网民真实姓名何昊，其父何炎仿，系荆州市商务局市场运行科科长。14日，何昊通过其父私人关系，联系一辆由天门来荆州采购物资的顺风车返回荆州，途中在微博上发表相关言论。目前，已对何炎仿作停职处理。
所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利；运用特权维护自己个人私利，是对平等的践踏
全省封路（疫情防控的交通管制规定
）
何昊通过其父私人关系，联系一辆由天门来荆州采购物资的顺风车返回荆州（无视规章制度，利用关系为儿子搞特殊）
何炎仿被停职处理
利用手中的权力以权谋私
利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁
只享受权利不承担义务
看图片·了解特权的表现
现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁
乌鲁木齐原副市长李伟案剖析：爱耍特权，酒桌上人分三等酒分三档
李伟认为自己处处高人一等，与其他人不一样，必须有特别的安排。在接受老板宴请吃喝时，他在酒桌上刻意把人分三等，对应的酒也分三档——自己喝15年的“茅台”，老板喝“水井坊”，下属喝本地产的“三道坝”。他说：“我是副市长，怎么能和他们喝一样的酒，必须有差别，只有我才能喝15年的茅台酒。”
李伟认为自己手握大权，他提出的任何要求老板们都必须照办。有一次在私营业主李某家中做客时，李伟看到对方家中雇用了外籍保姆，便动了心思，专门让李某安排其雇用的外籍保姆到自己家中服务，费用仍由李某支付。他说：“看着他们顺从的态度，心中就有兴奋感、成就感、满足感。”从几十元的水果蔬菜、上百元的水电费及理发费、上千元的手机话费、上万元的物业费，到几十万元的家具家电、近千万元的别墅，李伟直接向管理服务对象索要。
2020年3月22日，李伟因涉嫌严重违纪违法，接受自治区纪委监委审查调查，并于4月15日被采取留置措施。2020年9月，被开除党籍、开除公职，其涉嫌犯罪问题被移送检察机关依法审查、提起公诉。
看材料·了解特权的内容
运用特权为个人谋私利（以权谋私）
认为自己享有特权，特权是平等的大敌
法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚
不能平等地对待他人
3、特权的含义？表现？结果？
⑴含义:P103第1-2行
所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。
利用手中的权力以权谋私
利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律的制裁
只享受权利，不履行义务
（2）特权的表现
⑶结果？
法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
讨论：你如何看待该女子和司机的行为？
你认为外卖小哥应该得到怎样的对待？为什么？
新闻我来评
归
纳
讨论
探究与分享
归
纳
讨论
结合三幅图片，与同学交流社会上存在的就业歧视的事例。
（1）三幅图分别反映了身高歧视、性别歧视和学历歧视，这三幅图都反映的是就业歧视。
（2）近年来社会上出现了形形色色的就业歧视现象，如户籍歧视、学历歧视、残疾歧视、乙肝歧视、相貌歧视、属相歧视等。
（3）例如，小玉是一名应届高等院校毕业生，在参加招聘会时，招聘人员因为性别原因婉拒了她，但是对男性应聘者却格外热情。
你能想到我国现在的一些歧视的现象吗？
性别歧视
身
高
歧
视
招聘限制性别
招聘限制身高
招聘限制学历
这组漫画主要是反映了什么现象？
就业歧视现象
⑴践行平等，就要反对特权。
毎个公民都应平等地承担法律规定的义务，
不得享有不受法律约束的特权。
2、如何践行平等？
2、如何践行平等？
②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
原因：每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。
要求：我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
③践行平等，就要敢于抵制不平等行为。
具体要求：面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
2、如何践行平等？
说一说：习大大为什么不接受“唐昌布鞋”
老板的赠送，而是要花钱买一双？
　　我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
⑴践行平等，就要反对特权。毎个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
⑵践行平等就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
⑶践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时，依法维权。
⑷
我们要把平等原则落实到日常的生活、学习和
工作中，我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
★★如何践行平等？P104-105
2021/2/7
自由平等的追求
珍视自由
珍惜宪法和法律赋予权利
必须依法行使权利
反对特权
践行平等
平等对待他人的合法权利
敢于抵制不平等的行为
增强平等意识，落实平等原则
当堂小练
1.有人说，在上天赐予我们的众多礼物中，自由是最美妙的一件。珍视自由，就要做到（
）
①随心所欲地行使自由和权利
②积极行使和维护自己的正当权利
③依法行使权利
④珍惜宪法和法律赋予我们的权利
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
D
2.下列对特权理解正确的是(
)
①特权就是特殊群体独自享有的专项权利，可以不受法律约束　
②特权就是法律、制度规定之外的特殊权利　③特权是平等的大敌，因为它违背了法律面前人人平等的原则　
④法治社会，任何公民都没有不受法律约束的特权
A①②③
B②③④
C①②④
D①③④
B
当堂小练
2.（易错题）在我国的反腐败斗争中，个别原省部级领导干部因违法乱纪、贪污腐败而受到法律的追究和制裁，还有一些知名人士也因违反法律而受到处罚。这说明（
）
①中华人民共和国公民在法律面前一律平等
②任何公民都平等地享有宪法和法律规定的各项权利
③任何人，不论其职位多高、功劳多大，都不得享有超越宪法和法律的特权
④在我国，任何人都要在宪法和法律规定的范围内活动
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
D
当堂小练
3.一则“赶着周一闭馆，躲开人流，去故宫撒欢儿”的博文曾登上热搜榜，“开车进故宫”的行为引发众怒。故宫的管理维护有专门的制度和规则，一些人竟然可以在闭馆日驱车游览，如此任性行为遭到斥责。对此，下列说法正确的有（
）
①我们应具有规则意识，自觉遵纪守法
②“开车进故宫”的行为应受刑罚处罚
③国家文物和文化尊严不容侵犯
④规则面前，人人平等，任何人都没有随意“撒欢儿”的特权
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
C
4.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。实现人与人之间的平等，需要(
)
①每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中
②我们要增强平等意识，努力践行平等
③我们共同建构平等有序的社会制度
④我们要努力追求绝对的平等，无差别的平等
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
C

展开更多......

收起↑