资源简介

2021年中考道德与法治大复习系列：七下第十课
法律伴我们成长
学习方法指导
道德与法治课学习要注重知识间的联系
不少同学抱怨道德与法治试题越来越难回答，尤其是一些综合性分析题，则更是难以应付，造成这种情况的原因，主要是同学们在学习知识时过于死板，还停留在“头痛医头，脚痛医脚”的阶段。那么怎样有效地解决同学们存在的问题呢？在学习中要注重联系，才能培养兴趣，增强解决问题的能力，提高学习效率。
1、注重新旧知识间的纵向联系。道德与法治学科的逻辑性非常强，这就决定了新旧知识间存在着密切的关联。因此，在学习新知识时，一定要学会联系已学过的相关知识，这样既有助于新知识的领会和理解，也有助于旧知识的巩固，达到新旧知识的融会贯通。学会了新旧知识间的联系，就会多层次、多角度、全面地回答问题、提高解析能力。
2、注重相关学科间的横向联系。
现在中考的趋势是道法、史、地三科一张综文试卷，因此，在学习中要注意将本学科教材知识同历史、地理等相关学科知识联系起来思考。这样，既拓宽了自己的思维又培养了综合知识的能力。
3、注重课本知识与时事热点间的联系。“学以致用”是思想品德课的特点。因此，在学习中要注意把教材知识与时事热点有机地联系起来，学会用教材知识对时事热点进行全方位、多角度的解读，用热点问题来印证、充实教材知识。
4、注重所学知识与当地社会发展间的联系。“理论联系实际”是道德与法治课的又一特点。因此，在学习中要注意把教材知识同当地经济社会发展实际联系起来，学会用教材知识对其进行利与弊的分析，并提出解决的措施和建议，从而提高自己观察问题、分析问题、解决问题的能力。
5、注重所学知识与自身行为间的联系。学习道德与法治重在用所学知识来指导自己的行为。因此，在学习中要注重把所学知识与自身的思想行为联系起来，用所学知识指导自己的思想行为，提高自己的公民意识和社会责任感。
综上所述，在道德与法治课学习中，科学地运用联系的方法尤为重要，它能帮助我们开拓思路、巩固理解知识、培养观察问题、分析问题、解决问题和创新思维的能力，能够更加有效地应对各种日益灵活的试题，培养我们的学习兴趣。
图说教材知识
培养对法律的敬畏，树立起法律信仰
据新华社电
国务院在中南海首次举行宪法宣誓仪式。国务院总理李克强监誓。国务院小礼堂悬挂着庄严的国徽，气氛隆重。宣誓台上摆放着《中华人民共和国宪法》。国务委员兼国务院秘书长杨晶宣布宪法宣誓仪式开始。全体起立，共同宣誓。“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家努力奋斗！”宣誓后，李克强勉励大家履行誓言，恪尽职守，不懈努力。
【图片解读】宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。国家工作人员必须树立宪法意识，恪守宪法原则，弘扬宪法精神，履行宪法使命。为彰显宪法权威，激励和教育国家工作人员忠于宪法、遵守宪法、维护宪法，加强宪法实施。培养被任命者对法律的敬畏，树立起法律信仰，强化被任命者对自己的约束。
【题例设计】
1、在我国社会生活中有许多规定，如“考场严禁考生作弊”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每位公民都必须遵守这些规定，这是因为（
??
）
A、社会生活离不开共同的准则
B、良好的秩序限制了人们的自由
C、人们的行为都是不自觉的
D、我国的法制不够健全
解析：本题旨在考查学生对社会规则的认识。因为社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。人们活动的动机、目的往往不同，如果没有行为的规矩，各行其是，社会就会混乱不堪，所以社会生活离不开共同的规则。而B、C、D叙述错误，正确答案选A。
答案：A
2、某社区民警来到当地中心小学为该校师生进行了法制讲座。讲座中，民警通过案例、图片等形式讲解了基本法律常识及青少年自我防护知识，并与现场同学互动。通过此次讲座，增强了师生法制观念，提高了自我保护意识和能力。此举有利于（??
）
①为加强对青少年的普法教育提供新的载体?
②提高青少年的法律意识和法治观念?
③青少年知法守法，严格执法?????????????
④普及法律知识，建设社会主义法治国家?
A①②③B②③④C①③④D①②④
解析：通过法制讲座可以是中学生掌握法律知识，提高法制观念，青少年只能学法护法，执法是执法机关的事情，所以③是错误的，答案选Ｄ。
答案：D
3、青年陈某在校不思进取，经常与社会上闲杂人员一起混在娱乐场所，动辄殴打他人，曾被公安机关拘留，但陈某仍不思悔改。一日，陈某潜入某商厦盗窃被抓，人民法院依法判处陈某有期徒刑5年。我们青少年应从陈某的变化过程中吸取的教训是（??）
①从小树立法律意识，增强法制观念????
②违法、犯罪是应受到刑罚处罚的行为
③有错不改必然走上犯罪的道路????????
④自觉遵守法纪，注意防微杜渐
A、①②B、③④C、②③D、①④
解析：材料中陈某的表现是没有法律意识的表现，启发我们要从小树立法律意识，增强法制观念；同时我们要自觉遵纪守法，注意防微杜渐，选D。②错误，违法不一定都是违反的刑法，所以不应当都受到刑罚的处理；③说法过于绝对化。
答案：D
开拓知识视野
浙江省十二届人大常委会第三十五次会议审议通过修改后的《浙江省未成年人保护条例》，明确规定具有家暴等六种情形的监护人，可以通过法院撤销其监护资格。条例指出，父母或者其他监护人有实施家庭暴力、虐待、遗弃、强迫结婚、将未成年子女置于无人监管和照看状态导致其面临危险且经教育不改、拒不履行监护职责超过六个月导致未成年子女生活无着等严重危害未成年人合法权益行为的，未成年人的近亲属、未成年人父母或者其他监护人所在的单位、未成年人住所地的村（居）民委员会、民政部门等，可以申请人民法院撤销其监护人资格，另行确定监护人。
根据条例规定，被撤销监护资格的父母应当依法继续承担抚养费用。
浙江省人大法制委员会副主任委员杨晓光表示，在征求意见过程中，大家对实施家庭暴力，或者无人监管照看未成年子女的行为反映较为集中，建议列入可以申请撤销监护资格的情形，切实保护未成年人的身心健康。
【题例设计】
1、全国人大常委会执法检查组在河南省检查未成年人保护法贯彻实施情况。我国未成年人保护法的保护对象是
（
）
A、在校大学生
B、家庭困难的人
C、有残疾的成年人
D、未满18周岁的未成年人
【答案】D
【解析我国未成年人保护法的保护对象是未满18周岁的未成年人,因此D符合题意。
2、下图漫画“圈”说明家庭中（
）
A、父母对我们的关爱十分科学
B、父母很好地实施了家庭保护
C、父母的做法存在一定问题
D、家庭保护是未成年人保护的基础
【答案】C
【解析】本题考查的是学会与父母沟通，孝敬父母，对未成年人的特殊保护。漫画中的“圈”说明家庭中对孩子的教育方式是不科学的，A．父母对我们的关爱十分科学和B．父母很好地实施了家庭保护与漫画题意不符；D．家庭保护是未成年人保护的基础是正确的，但与题干无关。
3、有人说：“家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。”这句话说明了（??
）
①家庭的重要作用。
②未成年人都生活在一定家庭中。
③家庭保护能为来成年人的健康成长提供良好的家庭环境。
④家庭保护对保护未成年人非常重要。
A①②③④B②③④C①②④D①③④
【答案】D
【解析】“家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。”指出了家庭的作用，也指出了家庭对未成年人的保护，②本身说法错误排除。
重点难点阐释
保护未成人是全社会共同的责任
1.未成年人
在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。
2.
未成年人需要法律给予特殊保护
①未成年人正处在生理、心理发展的重要时期，各方面都还不够成熟，辨别是非能力较弱，法律意识和自我保护能力不强，容易遭受不法侵害。
②现实生活中，侵犯未成年人合法权益的事件时有发生，未成年人自身违法犯罪问题也比较突出。
③未成年人的健康成长，关系着国家的前途和民族的命运，因此，党和国家历来非常重视对未成年人的教育、引导和保护。
3.我国专门制定保护未成年人的法律
《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
4.关于未成年人保护的内容。
家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护。
5.全社会保护未成年人
保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业组织、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。家庭保护、学校保护、社会保护网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
6.
提高自我保护能力
家庭、学校、社会等方面的保护，只能为保护未成年人的健康成长提供必要的外部条件，还需要未成年人自身的努力，增强自我保护意识，提高自我保护能力。当自己的合法权益受到非法侵害时，我们要善于拿起法律武器，运用法律手段，维护自己的合法权益。
【经典例题】
1、为促进未成年人的健康成长，党和国家高度重视校园安全工作。
观察漫画《联合保护》，回答下列问题：
（1）漫画表明，相关部门联合保护未成年人的什么权利？
??
（2）多角度说明，相关部门联合保护未成年人该项权利的理由。??
【答案】（1）生命健康权
（2）生命角度?①生命属于我们只有一次，任何代价都换不来，②生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命的存在而变得生机勃勃。③生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。未成年人角度?①未成年人由于生理和心理均未发展成熟，是社会中的弱势群体，其生命健康权极易受到侵害。②未成年人是国家爱的希望和民族的未来，保护未成年人就是保护国家和民族的明天。意义角度
有利于保护未成年人健康成长。现实角度
校园安全事故时有发生，影响社会和谐。
【解析】本题是漫画题，观察漫画，涉及到学生受到的各种保护。（1）考查联合部门保护的青少年的生命健康权。
（2）考查相关部门联合保护未成年人该项权利的理由，可从生命的角度、未成年人的角度、意义的角度、现实的角度等考虑，展开，可从生命的重要性、生命健康的重要性、未成年人的重要性、保护未成年人的健康成长等知识。
易错易混辨析
有人认为，只要自己不去做违法的事，就是法治观念强的表现
观点：这是片面的。认为“法治观念强必须不做违法的事，要守法”是对的，因为守法用法是健全社会主义法制的一个重要环节；因为公民树立法治观念不仅要树立严格遵守法律的观念，还要树立运用法律武器维护国家利益、集体利益和个人合法权益的观念；树立法治观念还必须学法、懂法。
【典型例题】
据青少年犯罪研究会的统计，青少年犯罪总数已占到了刑事犯罪总数的70%，其中未成年人犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%。这一现象警示我们（
）
①大部分未成年人都没有是非善恶观
②中学生阶段是刑事案件高发期，国家应重点打击
③要引导中学生学法懂法，铸就心中良知的标尺
④中学生各方面还不成熟，要增强明辨是非的能力
A①②
B
①④
C
①③
D③④
【答案】D
【解析】从题文中未成年人犯罪的数量，可以看出未成年人的法律意识较差，缺乏明辨是非的能力，所以要学法懂法用法，其中①观点绝对，是错误的；②不符合题意，所以正确答案选D。
【答题指导】
组合式选择题可以采用组合筛选法解答。运用组合筛选法解答组合式选择题，应依据自己最熟悉知识的选择来判断。若此题肢错误，含有该题肢的选项均错误；若此题肢正确，遗漏该题肢的选项均错误；若根据某一题肢难以选出正确答案时可以再根据能拿得准的另一题肢，按照以上做法来选；遇到“公共题肢”的组合时，“公共组合”可以审，只要审相异题肢正误，就能得出正确答案。这种解法不仅减轻了思考压力，而且节省了解题时间，有利于迅速选出正确答案。
【变式备选】
爱恨交加的广场舞
材料一：国家体育总局、文化部共同推出2015全国广场健身操舞活动，12套由专家创编、群众简单易学的广场健身操公开发布。有关人士指出，国家体育总局、文化部正在研究制定相关政策，引导、规范广场健身操健康有序发展，避免扰民矛盾。
材料二：近日，国内某知名网站开展的网络调查显示，85.55%的居民认为广场舞扰民；83.06%的居民反映自家附近有广场舞扰民现象（图一）；有些居民因不堪侵扰而做出泼水、恐吓、点燃鞭炮等极端报复行为（图二）。七年级（7）班的同学们结合这一调查结论，准备开展广场舞守法宣传活动。
（1）材料一说明什么问题？
（2）小玉同学准备参加广场舞守法宣传活动，妈妈认为浪费时间而反对。请你帮助小玉劝说妈妈同意她参加活动。
（3）针对材料二反映的问题，如果你也参加这次宣传活动，针对不同的主体，你可以运用所学的哪些知识作为宣传内容？
【答案】
（1）材料一说明国家重视公民的健身娱乐活动，积极引导广场健身操健康有序发展。
（2）①参加广场舞守法宣传活动是热心公益，服务社会的表现，有利于我们承担社会责任，帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
②参加广场舞守法宣传活动有利于增强人们的社会责任感，建设和谐美好的社会，共享幸福生活。
③参加广场舞守法宣传活动是履行了公民学法守法护法用法的义务，还有利于提高广场舞参与者的法律意识，减少广场舞扰民事件的发生。
（3）①广场舞参与者：公民在行使权利时要尊重他人的权利；公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；公民在行使权利时，要在法律允许的范围内行使权利。
②不堪侵扰的公民：通过合法方式维护自己的权利，不能通过非法手段进行报复；宽容他人，与人为善，换位思考。
【解析】（1）材料一中国家出台相关政策，引导和规范广场舞的发展，表明国家对公民广场舞的重视，或者是对公民生命健康权的重视，以及重视精神文明建设等，只要言之有理即可得分。
（2）题文中的对广场舞的宣传活动属于社会公益活动，所以对妈妈的劝说从参与社会公益活动对人生价值的体现、和谐社会的建设、承担社会责任以及对法律的学习和宣传等方面回答，角度多元化，言之有理即可。
（3）认真观察漫画中的文字和人物行为，找到与教材知识的结合点。按照设问要求，从跳广场舞的角度看，他们有跳舞的权利，但是在行使权利时，没有尊重他人的权利，所以从正确行使权利的角度回答；从被打扰的公民的角度看，当自己的合法权益受到非法侵犯时，从依法维权、宽容、与人为善等方面回答即可。
名题新题速递
1、《中小学生守则》共9条，282字．其中“爱党爱国爱人民”“遵守国法校纪”“珍爱生命保安全”“学会自我保护懂自救”等内容特别引人关注．下列做法与上述要求相一致的是（　　）
①张兵路遇抢劫，勇敢与犯罪分子殊死搏斗
②汪杰乐此不彼的给同学取侮辱性的绰号
③韦小宝发现邻居吸食毒品，及时地向公安部门举报
④在国外旅游时，一美国游客不断诋毁中国，刘鹤严肃的想此人提出抗议．
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】D
【解析】本题属于“我们受法律特殊保护”这一知识点，需要在掌握未成年人受法律特殊保护，法律保护未成年人健康成长以及未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。由题干描述得知，“爱党爱国爱人民”“遵守国法校纪”“珍爱生命保安全”“学会自我保护懂自救”，下列做法与上述要求相一致的是，韦小宝发现邻居吸食毒品，及时地向公安部门举报，在国外旅游时，一美国游客不断诋毁中国，刘鹤严肃的想此人提出抗议，所以③④是正确的选项；张兵路遇抢劫，勇敢与犯罪分子殊死搏斗，是不恰当的做法，会威胁到自己的生命健康；汪杰乐此不彼的给同学取侮辱性的绰号，侵犯了别人的名誉权，排除①②选项。故选D。
2、根据法律规定，中小学校周边不得设置营业性网吧．该内容体现了对未成年人的（　　）
A．社会保护B．学校保护C．家庭保护D．司法保护
【答案】A
【解析】本题考查对未成年人的特殊保护．依据教材知识，分析题干材料，辨析题肢选项，作出正确选择。中小学校周边不得设置营业性网吧，有利于创设保护未成年人健康成长的社会环境，依据教材知识，属于社会保护，A正确；题干材料与学校、家庭和司法部门无关，B、C、D不符合题意．故选A。
3、最高人民法院进一步落实了未成年人犯罪记录封存制度．这体现对未成年人的（　　）
A．家庭保护
B．学校保护
C．社会保护
D．司法保护
【答案】D
【解析】本题属于“我们受法律特殊保护”这一知识点，需要在掌握未成年人受法律特殊保护，法律保护未成年人健康成长以及未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。司法保护：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施．司法保护是未成年人合法权益的重要保障．所以题干描述的是司法保护．排除不符合题意的选项ABC．
故选D．
4、“近朱者赤，近墨者黑”“小洞不补，大洞吃苦”，这些话告诉我们
（
）
①要重视道德修养，防患于未然
②自觉遵纪守法，防微杜渐
③道德水平低、法纪观念淡薄一定会走上违法犯罪道路
④许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的
A①②③B①②④C②③④D①③④
【答案】B
【解析】本题考查学生对防患于未然的理解和认识。“近朱者赤，近墨者黑”“小洞不补，大洞吃苦”启示我们生活中要加强道德修养，增强法制观念，远离不良行为，防患于未然，防微杜渐。因此①②④观点符合题意；③观点过于绝对，错误。
5、如图漫画《观后“敢”》的寓意主要是（??
）
A未成年学生的学习能力比成年人强
B经受不住诱惑的人，必然走上违法犯罪的道路
C青少年学生要重视培养自身的实践能力
D必须采取措施优化未成年学生的成长环境
【答案】D
【解析】结合漫画可以知道青少年法制观念淡薄，不能依法自律；盲目从众，辨别是非的能力比较弱；经不起不良的诱惑，没有坚定的信念和正确的价值观。所以全社会都应保护青少年，采取措施优化未成年学生的成长环境，D正确。
6、“38元大虾”让“好客山东”变成“宰客山东”，成为举国公众对宰客不满的发泄口。面对宰客现象，仅靠法律是不够的，还必须将道德建设作为一项紧迫工程来抓。这是因为（??
）
A道德只调整人们的行为
B法律和道德都具有强制性
C道德是法律的保障
D法治和德治两者是相辅相成的
【答案】D
【解析】
法律和道德都是社会行为规范，法律通过国家强制力保证实施，道德靠约定俗成，主要靠人们的良知发挥作用。题意说明法治和德治两者是相辅相成的，所以答案为D。
强化练兵训练
（一）单项选择题
1、全国各地加强对学生进行安全防范意识的教育，这是因为未成年人（?
??
）
①社会经验不足?②需要法律特殊保护??③缺乏辨别是非能力④应增强自我保护能力?⑤身心尚未成熟?⑥面对侵害时往往处于被动地位
A①③④⑤⑥
B②③④⑤⑥
C①②③④⑤
D①②③④⑥
2、右面漫画《不打不成才》中父亲的行为
(　　)
A.是正确的，都怪孩子不听话
B.可以理解，这是恨铁不成钢的表现
C.是违法的，侵犯了孩子的合法权益
D.是违法的，不应该管教孩子
3、某市结合“扫黄打非”进基层工作，推动“护苗2016”专项行动宣传教育进校园、进社区，充分发挥学生、教师、家长、社区基层组织的作用，建立健全学校、社区与“扫黄打非”部门间的快速报告处置机制。该市之所以这样做，是因为（　　）
①未成年人社会生活经验相对缺乏
②未成年人辨别是非能力不强，自我保护能力较弱
③未成年人自身的合法权利受到不法侵害时往往还意识不到
④未成年人是国家的未来、民族的希望
A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.①②④
4、四川省石棉县人民法院宰羊法庭成功调解一起抚养费纠纷案。13岁的原告官某正在读初中，被告吴某与原告父亲离婚后一直在外地，现已有8年之久，从未尽任何抚养义务，后经法院调解，被告吴某同意履行自己多年未尽的抚养义务。此案法院审理依据的是（　　）
A.宪法
B.义务教育法
C.未成年人保护法
D.治安管理处罚法
5、为了保护未成年人的合法权益,我国制定的专门法律有（
）
①义务教育法
②未成年人保护法
③预防未成年人犯罪法
④消费者权益保护法
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
6、右面漫画《难题》反映了漫画中的未成年人　（
）
A.受到了很好的家庭保护
B.学习成绩太差
C.受到了很好的学校保护
D.没有受到良好的家庭保护
7、2016年春季开学后,为进一步增强未成年人的安全防范意识,潜江、天门、仙桃、江汉油田教育主管部门分别组织相关人员到各学校为留守学生举办安全知识讲座。举办这样的讲座（
）
①能增强留守学生的自我保护意识和能力
②能有效防范侵害留守学生事件的发生
③会让留守学生产生心理阴影
④有利于促进留守学生健康成长
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8、“厌学→逃学→辍学→流失社会→劣迹行为→违法犯罪”，几乎是未成年人走向犯罪道路的行为轨迹。这警示我们（??
）
①要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务
②大错不要犯，犯点儿小错无所谓
③要增强法制观念，重视品德修养
④一个人走上违法犯罪的道路往往有一个演变的过程，所以要防微杜渐
A①②③B②③④C①③④D①②④
9、推动社会文明进步，你我一小步，社会一大步。下列漫画警示我们要（?
）
①遵守社会公德，养成文明习惯?????
②明辨是非善恶，提高自控能力
③加强道德修养，摈弃行为陋习?????
④看重精神文明，轻视物质文明
A①②③B②③④C①②④D①③④
10、老河口市薛集镇秦集小学发生了一起因拥挤引起的踩踏事故，造成11名学生受伤，其中4名重伤学生经抢救无效死亡。校园踩踏事故总是在不经意间给人们带来无必惊悸的梦魇。为避免此类事故的发生（??
）
①学校要全面加强安全管理???
②对事故相关责任人要依法追究其责任?
③家长不能让学生住校???????
④学生要提高自我保护意识，增强自我保护能力
A①②③B②③④C①③④D①②④
11、小文进入初中后，根本不把学习当回事，经常旷课到网吧玩游戏，有时还结伙打架。后来，小文入室抢劫，被人民法院判刑。我们从小文身上吸取的教训是（??）
①要防微杜渐，勿以恶小而为之????????????
②有不良行为必然会走上犯罪道路
③珍惜受教育权利，履行受教育义务????
④要增强法律意识，树立法制观念
A①②③B①②④C②③④D①③④
12、“一个具有拾金不昧高尚品德的人，一般不会为贪图钱财而贪污、盗窃、抢劫等最终走上犯罪道路。”这句话表明（
?
）
A提高道德水平，有助于公民守法??
B道德调整的范围比法律广
C提高道德水平，有助于公民护法??
D法律调整的范围比道德广
13、某校在深化校园创建活动中，要求学生树立法治观念，维护法律权威．下列同学们的行为，符合这一要求的是（?
）
①按照交通标识骑行自行车????????
②打听同学的秘密并到处传播
③完成规定年限的义务教育???????
?④破坏路灯和座椅等公共设施
A①③B①④C②③D②④
14、可以这样劝说下边漫画中闯红灯的妈妈（
）
①红灯亮时多观察，没有车辆再通过??
②维护社会公共秩序人人有责??
③不以规矩不能成方圆???
④热爱生命、尊重生命、呵护生命是我们生活的主旋律
?
A①②③
B②③④
C①③④
D①②④
15、“大头女孩”秋子，在上海求职中遭遇相貌歧视，随后她向上海相关劳动争议仲裁委员会申请仲裁，经过劳动部门两次调解后，秋子获得了
三年的劳动合同。这说明（?????
）?????????????????????????????????????????????????????????????????
①每个公民都具有独立和平等的人格和尊严，不允许受到任何歧视?
②法律必须保证所有的公民得到平等和有效的保护???
③平等的适用法律，就要反对特权???
④公民可以用法律武器反抗歧视，维护合法权益
A①②④
B①②③④
C②③④
D①③④
（二）非选择题
16、某市在全市各中小学开展以“开心上学，安全回家”为主题的系列教育活动，生活中那种“中国式过马路”的陋习引起了大家的广泛关注。因为，在十字路口，尽管车多人杂，但是由于行人、车辆各行其道，红灯停，绿灯行，路面井然有序，道路畅通无阻。如果南来北往的车辆及行人各不相让，挤成一团，那么结果将是谁也难以通过。
（1）这则材料告诉我们一个什么道理？
（2）请你列举同学们当中不遵守交通规则的现象（不少于三种），并提出合理化的建议（至少两条。）
（3）培养规则和秩序意识应该从我做起，你打算怎么做？
17、一辆白色9座面包车进入了警方视线。当汽车门打开一瞬间，交警被眼前的情形震惊了，狭小的面包车里，几十名三四岁的孩子挤在一起，将面包车塞了个满满当当。经过警方调查，该车核载9人，经过改装，将座椅拆除换成了长条凳，塞进了42人，超员300%以上，属于严重超载。冀州交警部门及时对这辆“黑校车”进行了查扣。
（1）冀州交警部门查扣“黑校车”，体现了对未成年人的什么保护？其目的主要是保护未成年人的哪一权利？
（2）生活美好而复杂。在面对可能出现的各种侵害时，我们青少年自己应怎么做？
18、有位老师在讲到规则与正义的内容时，展示了下边这幅漫画，要求同学们谈谈对漫画的看法。有的同学认为：“这幅漫画就是说明了，在公共场所指责别人违反规矩的行为，是主持正义的表现！”
?
请你结合漫画，辨析上述同学的看法。
答案：
1.
A解析：未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵犯。保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。①③④⑤⑥正说明了未成人需要法律特殊保护，②不是原因，所以答案为A。
2.C解析：作为父亲应该采取积极的措施保障孩子的健康成长，漫画中父亲的行为违反了未成年人保护法中家庭保护的相关规定，是一种违法行为。A、B两项认识错误，D项中不该管教孩子的说法也是错误的，故选C。
3.
B解析：本题以推动“护苗2016”这一项旨在保护未成年人的专项行动考查学生对保护未成年人必要性和重要性的认识与理解。未成年人自我保护能力差，是国家的未来和希望，所以受到国家法律的特殊保护，据此对照四个题肢，可以看出，①②③④的说法都是正确的，故选B。
4.
C解析：为了保护未成年人的健康成长，我国制定了未成年人保护法和预防未成年人犯罪法两部专门法律。结合题干中所列事件，被告没有对原告尽到未成年人保护法中家庭保护的责任，所以法院审理应依据未成年人保护法。
5.
B解析：本题考查学生对基础知识的掌握。为了保护未成年人的合法权益,我国制定了未成年人保护法和预防未成年人犯罪法,专门保护未成年人的合法权益。因此②③符合题意。
6.
D解析：本题考查学生对未成年人受特殊保护的理解。漫画中的父母没有用健康的思想、品行和适当的方法教育子女,因此D符合题意。其余三项与题意不符。
7.B解析：未成年人是祖国的未来和民族的希望，但身心发育不成熟，生命健康权容易受到侵害，需要法律的特殊保护。潜江、天门、仙桃、江汉油田教育主管部门分别组织相关人员到各学校为留守学生举办安全知识讲座，举办这样的活动有利于增强留守儿童的自我保护意识和能力，有效防范侵害留守学生事件的发生，有利于促进留守学生健康成长。所以观点①②④符合题意；观点③说法错误，故应排除；所以本题选择B。
8.
C解析：本题考查一般违法行为与犯罪行为有哪些区别与联系。一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。所以②说法错误。
9.
A解析：道德水平高、法制观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误，就不会作出违法犯罪的事情。①②③符合题意，选A。
10.
D
解析：本题考查学生对如何避免安全事故的认识。要避免校园安全事故，学校就应该全面加强安全管理，学生要提高自我保护意识，增强自我保护能力，有关部门对事故相关责任人要依法追究其责任，增强相关人员的责任意识。不让学生住校并不能避免安全事故，故①②④正确，选D。
11.
D解析：小文旷课的行为启示我们要珍惜受教育权利，履行受教育义务。到网吧玩游戏，结伙打架，沾染不良习气，不加以改正，入室抢劫，走上违法犯罪道路，说明要防微杜渐，勿以恶小而为之。要增强法律意识，树立法制观念，自觉遵纪守法。所以选择D选项。②的说法过于绝对，应排除。
12.
A
解析：品德高尚的人对自己的要求也比较高，因此要提高公民道德水平，有助于公民守法。A正确。
13.
A解析：依据材料分析，符合这一要求的是按照交通标识骑行自行车，完成规定年限的义务教育．①③做法正确，②④属于不良行为．故选A
。
14.B解析：本题以漫画的形式考查学生对交通规则的认识，漫画中的妈妈不遵守交通规则，不听孩子的劝阻闯红灯，可以从遵守交通规则的原因、生命健康的重要性等道德和法律的角度去劝说。但是①认为红灯亮时没有车辆可以通过是不遵守交通规则的表现，是错误的。所以选B。
15.A解析：根据教材，每个公民都具有独立和平等的人格和尊严，不允许受到任何歧视。法律必须保证所有的公民得到平等和有效的保护。如果受到歧视，公民可以用法律武器反抗歧视，维护合法权益。故①②④
观点正确。③说法“平等的适用法律，就要反对特权”说法正确，但不符合题意，故选A。
16.（1）社会生活需要秩序，秩序来自规则，
遵守规则是人类社会能够正常进行的前提和保证。
（2）过马路不走斑马线，闯红灯，翻越栏杆等。
建议：加强思想意识，使其明白不遵守交通规则的危害；加强法制教育，让这些同学懂得不遵守交通规则的行为属于违法行为。
（3）增强法制观念，培养法律意识和道德意识；培养自觉遵守规则的好习惯；从我做起，从小事做起，规范自己的行为。
解析：（1）此题旨在考察学生对规则的认识，主要考查学生对知识的分析运用，从题文中遵守规则对人们和社会的影响，可以看出生活离不开规则，遵守社会规则是人类社会生活正常进行的前提，只要围绕社会规则回答即可。
（2）此题旨在考查学生对怎样遵守交通规则的认识，主要考查学生对知识的运用，对于列举不遵守交通规则的现象，属于开放性试题，只要言之有理即可得分。对于建议类问题，属于怎么做的角度，即从怎样增强人们的规则意识回答，可以从道德和法律回答，言之有理即可得分。
（3）此题旨在考察学生对怎样培养自己的规则和秩序意识，属于开放性试题，只要围绕增强观念，落实行动，规范自己的行为等方面回答，言之有理即可得分。
17.（1）社会保护。生命健康权。
（3）要增强自我保护意识；面对不法侵害，我们要用智慧保护自己，采取机制灵活的方法与其斗争；当我们的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维护自己的权益等。
解析：（1）（此题旨在考查学生对未成年人保护的认识，主要考察学生的分析运用能力。题文中“交警部门”属于相关部门，是社会保护方面；“黑校车”威胁到未成年人的生命健康，所以保护未成年人的生命健康权。
（2）此题
考查学生对青少年怎样防范侵害保护自己，主要考查学生对知识的理解运用。从增强自我保护意识，提高自我保护能力，用智慧和法律保护自己等方面回答，言之有理即可。
18.
①上述看法不完全符合漫画所表达的含义。
②公共场所的规则是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须维护规则，遵守规则，任何人都不能例外。“漫画所示的在公共场所指责别人违反规矩的行为，是主持正义的表现!”的观点是正确的，是积极维护公共生活规则、具有正义感的表现。
③作为现代公民，在公共场所要严于律己，自觉遵守规矩，带头遵守规则。漫画中指责别人的人，他们在指责别人的同时，随地吐痰和抛垃圾，是违反公民的基本道德规范的行为，言行不一，违反了做人的基本准则。因此，做一个有正义感的人，在自觉遵守规则的同时，面对非正义行为时，要以实际行动维护正义。
解析：如果照搬教材上的观点，如：凡是促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为”、“一个有正义感的人，面对非正义行为时，会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义”、“作为有正义感的人，如果看到非正义的事情发生在他人身上，就能够见义勇为、匡扶正义”、“面对非正义行为时，我们消极的态度会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益”等观点之一者也可；能答：“明辨是非、正确选择”、“自觉承担社会责任”、“不做违反道德与法律的事”等也可。
(2)
如答：“我们作为中学生(未成年人)，要明辨正义行为和非正义行为，更重要的是去感悟吐华道德境界，去践行，以伸张正义。”等类似观点之一者也行。

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