资源简介

《法律为我们护航》教学设计
一、【学习目标】
1.了解未成年人受国家特殊保护的原因。
2.知道我国对未成年人给予特殊保护的相关法律及其规定，感受国家对未成年人的特殊关爱和保护。
3.理解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义，并学会依法维护自己的权利。
二、【重点难点】
重点：为什么要对未成年人给予特殊保护
难点：理解四种保护的内容
三、【自主学习】
一、我们需要特殊保护
1.我国未成年人保护法保护的对象是什么？
在我国，____________________的公民。
2.为什么未成年人需要特殊保护？
(1)未成年人身心发育尚不成熟，_______________，辨别是非能力和_______________，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。(原因)
(2)未成年人的生存和发展事关___________，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。
(3)保护未成年人的合法权益，是_________和________的应有之义。(意义)
二、感受法的关爱
3、我国法律怎样对未成年人进行特殊保护
（1）颁布法律：
?专门法律：
我国颁布了_______________、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成人特殊关爱和保护。
?其他法律：
我国_______和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定。
（2）明确保护主体
保护未成年人，是_________、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、____________和其他成年公民的共同责任。
（3）设置四道防线
家庭保护、________、社会保护和________四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线。
4、我们怎样珍惜法律给予的特殊保护？
（1）珍惜自己的权利，__________自己的权利。
（2）尊重和维护他人的权利，__________公民应尽的义务。
四、【合作探究】
1、我们需要特殊保护
（1）国家为什么要重视未成年人的健康成长？
（2）生活中，不利于我们青少年健康成长的因素还有哪些？
2、感受法的关爱
（1）请你简要评析上述个人或部门的行为是否尽到了保护未成年人的责任。
（2）通过材料反映的问题，你认为未成年人在增强自我保护方面应该怎样做？
五、【案例展示】
根据场景中的展示，回答下列问题：
(1)场景中的网吧老板，违反了未成年人保护法规定中对未成年人哪方面的保护？(3分)
(2)结合未成年人保护法，对场景中家长打孩子的行为进行评析。(5分)
(3)请你以同学的身份对场景中的孩子说几句话。(5分)
六、【课外拓展】
（一）关于未成年人用工的规定
已满十六周岁未满十八周岁的未成年人属于未成年工，对于未成年工的工作时间并没有明确规定，所以应当适用劳动法中关于劳动者工作时间的规定关于工作强度，法律规定了禁止未成年工从事的劳动范围：矿山井下、有毒、有害、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动，以及其他禁忌从事的劳动包括：森林代木、归楞及流放作业，凡在坠落高速度基准面5米以上（含5米）有可能坠落高度进行作业，作业场所放射性物质超过《放射防护规定》中规定剂量的作业，其他对未成年工的发良成长有影响的作业。
注：平时我们看到的小童星算是雇佣童工吗？
不算童工，<禁止使用童工规定>第十三条
文艺、体育单位经未成年人的父母或者其他监护人同意，可以招用不满16周岁的专业文艺工作者、运动员。童星是已经经过监护人同意的。
（二）据新华社北京2月23日新媒体专电日前,公安部公布《中华人民共和国治安管理处罚法(修订公开征求意见稿)》(以下简称《征求意见稿》)。在第二十一条中,将未成年人行政拘留的年龄限制从16周岁降低至14周岁。不少网友将此举与频繁发生的校园暴力联系起来。
（三）中华人民共和国刑法
第十七条已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意
伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、
爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者
减轻处罚。
第四十九条犯罪的时候不满十八周岁的人和审判的时
候怀孕的妇女，不适用死刑。

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