资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
课时五
§1-2
绿色植物的主要类群、绿色植物的蒸腾作用
【复习目标】
1．概述藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的主要特征。(重点)2．描述植物的蒸腾现象，举例说出叶片面积与蒸腾作用的关系。(重点)3．尝试用徒手切片的方法制作临时装片。(难点)4．理解绿色植物进行蒸腾作用的意义。(难点)
【导学过程】
基础检测试着做下列题，不会的，快速阅读教材40—52页，然后继续完成下列问题：
一、藻类、苔藓和蕨类植物
类群
生活环境
形态结构
与人类关系
藻类植物
一般生活在
；少数生活在陆地上的潮湿处。
没有
的分化。
大气中氧气的主要来源
苔藓植物
大多生活在潮湿的陆地环境
①一般具有
，根为
②茎中无导管，叶中无叶脉
监测
程度
蕨类植物
潮湿的陆地环境
根、茎、叶中都有专门的
的遗体形成煤炭
表格解读：
1.藻类植物有
的，也有
的。多细胞藻类植物全身浸没在水中，几乎全身都能吸收
，也能进行
。
2.许多苔藓植物的叶只有一层细胞，
等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存。
3.三类植物都用孢子繁殖，其中蕨类植物的叶片背面的褐色隆起是孢子囊群，其中有多个孢子囊，每个孢子囊中有很多
。
4.孢子是一种生殖细胞，成熟后如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。
易错易混：(1)植物的进化顺序归纳为：
①生活环境：由水生到陆生。②形态结构：由简单到复杂。③进化地位：由低等到高等。
(2)海带、裙带菜的食用部分≠叶：海带、裙带菜都属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，所以它们的食用部分不是叶。
(3)种子≠孢子：种子是有性生殖器官，孢子只是一种生殖细胞。
二、种子植物
1.裸子植物：
(1)适于干旱环境的特点：叶多呈
或鳞片状，
特别发达，根、茎、叶内有非常发达的
组织。
(2)主要特征：
裸露，没有
包被。
2.被子植物(绿色开花植物)：
(1)主要特征：有真正的
和
，种子外面有
包被。
(2)分类地位：是生物圈中最
的植物类群，适应性最强，
最多，分布极广。
易错易混：(1)裸子植物不完全具有六大器官：裸子植物的种子无果皮包被，无果实，只有被子植物有六大器官。
(2)白果≠果实：“白果”是裸子植物银杏的种子，“白果”裸露无果皮包被。
三、绿色植物的蒸腾作用
1．叶片的结构与功能：
2．影响蒸腾作用的因素：
、
、空气湿度和
等。
3．对植物体的意义：(1)促进根从土壤中吸收
；(2)促进
和
从根部输送到茎、叶等器官；(3)使植物体有效地
。
易错易混
(1)植物体吸收的水只有少部分用于光合作用等生命活动，绝大部分用于蒸腾作用。
(2)叶肉属于营养组织，表皮属于保护组织，叶脉内有输导组织。
(3)蒸腾作用能促进水分的吸收和无机盐的运输，但不能促进无机盐的吸收。
巩固提升
1．[2020·岳阳，4.2分]既要靠叶进行光合作用，又依赖叶吸收水和无机盐的植物，最可能的是（　
　）
　　　　　　
2．
[2020?邵阳市，9.2分]图中圆圈表示各生物的特征，
重合部分表示它们之间的共同特征，下列观点正确的是（
）
A.Q可以表示有种子
B.E可以表示绿色开花植物
C.F可以表示有果实
D.P可以表示种子中有胚乳
3．小明爬山时发现了一株不认识的植物，观察后记录如下：①生活在阴湿环境，②株高约50厘米，③叶片有输导组织，④叶背面有孢子囊群。那么该植物与下列哪种植物同属一类（　　）
A．
海带
B．
葫芦藓
C．
肾蕨
D．
油松
4．[2020·北京学业，6.1分]从同一株植物上剪下两根长势相近的枝条，进行如图处理。将装置放在适宜条件下，数小时后发现甲装置塑料袋壁上的水珠比乙多。下列相关叙述错误的是（　　）
A.甲乙装置的不同之处是有无叶片
B.油层可以防止量筒内水分蒸发
C.数小时后乙装置液面比甲低
D.实验说明水分可通过叶片散失
5．下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排列顺序是(
)
①将新鲜的叶片平展在载玻片上
②横向迅速切割叶片
③右手捏紧并排的两个刀片④选用最薄的一片制成临时装片
⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中
A．⑤④③②①
B．①⑤④③②
C．①②④⑤
D．①③②⑤④
6．下列各项中，不属于植物蒸腾作用意义的是(
)
A．促进光合作用和呼吸作用的进行
B．促进植物体对水分和无机盐的运输
C．增加周围大气的湿度，提高降雨量
D．使植物有效地散热，避免被高温灼伤
7．[2020·张家界，6.1分]如图是蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片，下列有关叙述错误的是（　
　）
A.气孔是气体交换的“门户”，水分以气体形式也可以通过气孔散失
B.夜幕降临时，叶片大多数气孔呈①状态，蒸腾作用随之减弱
C.当太阳升起时，叶片气孔可由状态②转为状态①
D.气孔由状态①转为状态②，可能影响无机盐的运输
8．下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（　　）
A．蒸腾作用只在白天进行
B．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官
C．阴雨天移栽植物，可以提高成活率
D．蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量
9.[2020?荆门，3.2分]每年的3.12是中国植树节，国家倡导每个公民每年参加义务植树，给地球披绿衣，而如何提高植树的成活率，也是一门学问。下列移栽植物的做法，不属于运用蒸腾作用原理的是（　
　）
A.尽量在阴天或傍晚的时候移栽
B.移栽时往往需要去掉一部分枝叶
C.移栽后给植物适当遮阴
D.给移栽的植物“打针输液”
10.银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是(
)
A．白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落
B．白果是银杏的种子，没有果皮包被
C.白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被
D．白果是银杏的种子，没有种皮包被
11．下图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是
（填字母代号）类植物。??????
（2）
（填字母代号）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面倾入细胞。
（3）
（填字母代号）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的??????组织，所以该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。
（4）A、D两类植物的共同特点是都能产生???????
，但A类植物的种子外面有?????????包被，属于???????植物；D类植物的种子是裸露的，属于???????植物。
（5）以上几种植物由简单到复杂，由水生到陆生的进化顺序是????????（用字母和箭头表示）。
12.[2020?滨州，26.7分]一年一度的梨花节吸引了八方游客,万亩梨花芳香四溢，景色宜人。图一示阳信鸭梨组织的形成过程,图二示显微镜的目镜、物镜以及观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离,图三示阳信鸭梨叶片结构。请据图回答下列问题:
(1)图一中过程a的结果是
;过程b是
。
(2)某同学在观察阳信鸭梨叶临时切片时,发现视野的左下方有气泡,向
方移动切片可将其移出视野。欲使视野中观察到的细胞物像最大,应选用的镜头组合以及玻片与物镜的距离分别是
(用图二中的序号表示)。
(3)图三中能进行光合作用的细胞有
(用序号表示)。图中[
]
是植物蒸腾失水的“门户”，也是与外界进行气体交换的通道。
(4)晴朗的白天,阳信鸭梨的吸水速率增加,根吸收水分的动力来自
。
拓展延伸
13.[2020·内蒙古包头，13.9分]绿色植物叶片的表皮上分布有气孔（如图）。气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。它是由一对保卫细胞围成的空腔。奇妙的是保卫细胞的形状和大小是能够调节的，气孔既能张开又能闭合。请回答下列问题：
（1）干旱环境中，大多数绿色植物的气孔是缩小或闭合的。这有利于　
。此状态下，绿色植物的光合作用强度会　
　，原因是　
　。
（2）小明推测：绿色植物的气孔的状态可能和保卫细胞的吸水与失水有关，设计如下实验：
①撕取菠莱叶下表皮，将其在清洁载玻片上的一滴清水中展平，盖上盖玻片制成临时装片，立即放在显微镜下观察气孔的状态。
②接着，从盖玻片的一侧滴入一定浓度的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。重复几次后，再在显微镜下观察气孔的状态。
请根据已有知识预测实验结果：①中观察到气孔的状态是
的；②中观察到气孔的状态是　
　的。
（3）光照等条件适宜时，大多数植物叶片上的气孔是张开的，植物细胞通过气孔吸收大气中的　
　合成有机物的同时释放　
　。因此，为了缓解温室效应，应该　
。
课时五
§1-2
绿色植物的主要类群、绿色植物的蒸腾作用
基础检测
一、水中
根、茎、叶
茎和叶
假根
空气污染
输导组织
古代蕨类
1.单细胞
多细胞
水分和无机盐
光合作用
2.二氧化硫
3.孢子
二、1.(1)针状
根
输导
(2)种子
果皮
2.(1)花
果实
果皮
(2)高等
种类
三、
1．(1)上表皮
保护
(2)光合
(3)支持
输导
(4)下表皮
保护
(5)保卫细胞
气体交换
2．光照强度
环境温度
空气流动状况
3．(1)水分
(2)水分
无机盐
(3)散热
【巩固提升】1-5．DACCD
6-10．
ABADB
11．（1）C（2）E（3）B；输导（4）种子；果皮；被子；裸子（5）CEBDA
12.
(1)细胞数目增多
细胞分化
(2)右上
②③⑤
(3)②⑥
⑤气孔
(4)蒸腾作用
13．(1)降低蒸腾作用，减少水分的散失
减弱
气孔缩小或闭合，二氧化碳供应减少，导致光合作用强度减弱
(2)张开
闭合(3)二氧化碳
氧气
植树造林（多植树、种草）
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑