资源简介

第一节
香港特别行政区的国际枢纽功能
第1课时
【教学目标】
1.知识与技能
1.能说出香港的地理位置、范围、组成、地形和气候等基本地理概况。
2.发解香港发达的交通运输网络。
2.过程与方法
通过学习，培养学生读图、析图、思考的能力，形成科学的思维方法。
3.情感态度与价值观
通过了解香港的“身世”和“一国两制”政策的讲述，体会到香港与祖国内地紧密相连，培养学生的爱国主义情感。
【教学重点】
了解香港的地理位置和交通状况。
【教学难点】
体会香港的“身世”和“一国两制”政策。
【教学方法】
读图分析、讨论探究、多媒体辅助
【教学课时】
2课时，第1课时
【教学过程】
一、情境导入
提问：如果我们要去香港旅游，首先要弄清楚什么呢？（学生回答）
明确：首先要弄清楚香港的地理位置、地形、气候、交通等。
下面，我们先来了解一下香港的地理位置。
二、新课学习
（一）地理概况
1.位置：香港特别行政区地处南海之滨，珠江口东侧，北与广东省深圳市相连。
2.范围：香港由香港岛、九龙和“新界”三部分组成，陆地面积1104千米2。
活动：
2010年，香港的人口为710万，陆地面积为1104千米2，计算香港的人口密度。想一想，你计算的结果说明了什么问题？（学生计算回答）
明确：香港的人口密度为6431.1人/千米2
。说明香港是一个人多地狭的地方。
3.人地关系：人多地狭
4.地形：香港多岛屿和港湾，境内多低山丘陵，平原仅占陆地总面积的1/6。
讨论：香港城区高楼林立，自然原因是什么？为了缓解用地紧张，一般采取什么措施？（学生讨论回答）
明确：香港高楼林立，自然原因是因为面积较小，多低山丘陵，平原面积小。为了缓解用地紧张，一般采取“上天入海”，“上天”是指建高楼，“入海”是指填海造陆。1987-2010年，香港新造陆地面积达48千米2。
活动：读香港气温变化曲线和逐月降水量图，完成下列任务。（学生读图回答问题）
1.判断香港的气候类型。
2.描述香港的气候特征。
3.香港年降水量并不少，但严重缺水。想一想，香港缺水的原因是什么？可以采取哪些有效的解决措施。
明确：
1.香港的气候类型：亚热带季风气候
2.香港的气候特征：夏季高温多雨，冬季温和少雨。
3.香港缺水的主要原因是：缺乏大江大河，人口稠密，需水量大。解决的主要措施是：跨流域调水、海水淡化、收集雨水、循环利用等。
阅读材料：一国两制，港人冶港
香港原属广东省，1840年鸦片战争后陆续被英国侵占。1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权，设立香港特别行政区，实行“一国两制，港人治港”，在香港保持资本主义制度，50年不变。香港自此进入了一个新的发展时期。香港回归以来，经济得到稳步发展，社会事业全面进步，对外交往更为活跃，香港人民对未来发展充满信心。
拓展延伸：
展示香港特别行政区区旗和香港特别行政区区徽
提问：你知道香港特别行政区区旗的含义吗？
明确：寓义：红旗代表祖国，白色紫荆花代表香港，紫荆花红旗寓意香港是祖国不可分离的一部分，并将在祖国怀抱中兴旺发达。花蕊上的五星象征香港同胞热爱祖国，花、旗分别采用白、红不同颜色，象征“一国两制”。
播放视频：《香港回归》
（二）发达的交通运输
1.海洋运输：香港港口自然条件优越，拥有宽广的作业海域和良好的港口设施，是世界上最繁忙的集装箱港口之一。香港拥有规模庞大的国际商船队。
2.航空运输：1998年，香港新机场建成启用，在很大程度上提高了香港作为国际航空中心的地位。香港国际机场为五星级机场，2012年旅客吞吐量为5581万人次，位居世界第12位。现每日提供约750架次定期客运及全货航班，来往香港及约150个遍布全球的目的地。
3.
陆上运输：香港与祖国内地的联系相当便利，有京九、广深铁路和高速公路与内地相连。境内有高速公路、跨海大桥和海底隧道，交通运输非常便捷。
三、课堂小结
这节课我们学习了香港的地理概况和发达的交通。地理概况主要了解了位置、范围、地形、气候和人地关系；发达的交通主要了解了香港的海运、航空和陆路交通。
四、课堂练习
1.香港由（香港岛
）、九龙和（
新界
）三部分组成，陆地面积约（
1104
）千米2。香港岛隔（
维多利亚港
）与九龙半岛相望。
2.香港城区高楼林立，（
依山
）而建。为了弥补城市建设用地的严重不足，长期以来，香港一直在大规模地（填海造陆
）。
3.香港所需的淡水资源绝大部分由大陆提供，主要原因是香港（A
）
A.缺乏大江大河
B.气候干燥少雨
C.水体污染严重
D.支持内地建设
4.香港直达北京的铁路干线是（
A
）
A.京九线
B.京沪线
C.京哈线
D.南昆线
五、作业布置
1.识记本课知识点。
2.完成同步练习册相关内容。
【板书设计】
(
地理概况
)
(
香港特别行政区的国际枢纽功能
)
(
发达的交通运输
)
【教学反思】
教学过程中，需要教师补充部分信息，以便增加学生的知识储备，总结要点的同时梳理了学生的思路，通过合理的教学方式，让学生掌握所学知识。
第一节
香港特别行政区的国际枢纽功能
第2课时
【教学目标】
1.知识与技能
（1）了解香港发达的旅游业、信息和教育。
（2）知道香港国际经济贸易中心的地位以及产业结构的变化。
2.过程与方法
通过对香港经济支柱的学习以及香港和祖国内地共同繁荣的探究，学会用发展的眼光看问题。
3.情感态度与价值观
通过本课学习，培养学生的爱国主义情感。
【教学重点】
了解香港的支柱产业。
【教学难点】
了解香港国际经济贸易中心的地位及其产业结构。
【教学方法】
读图分析、讨论探究、多媒体辅助
【教学课时】
2课时，第2课时
【教学过程】
一、情境导入
观赏图片：香港海洋公园、香港迪士尼乐园、香港宋城、世界最大的青铜坐佛
看到这些，你是不是对香港越来越感兴趣了呢？的确，香港除了发达的交通运输，在服务行业和经济领域也毫不逊色。
过渡：今天，我们就来学习香港的经济和现代服务业。
二、新课学习
（一）先进的现代服务业
（1）旅游业：
香港是东西方文化荟萃之地，旅游业十分发达。有亚洲最大的海洋公园、根据《清明上河图》建造的“宋城”、世界上最大的青铜坐佛、香港迪士尼乐园等。
（2）香港是享誉全球的国际性会议和展览中心，是重要的国际性信息中心，教育发达。
展示图片：香港会议展览中心、香港大学
（二）国际经济贸易中心
香港是世界重要的经济贸易中心：
从地理位置看：地处西太平洋地区的枢纽位置；
从优势来看：背倚祖国内地和面向国际市场的优势，合理的政策和良好的管理。
经济多元化结构：金融、房地产、旅游、加工制造业。
阅读：香港的产业
20世纪60—70年代，制造业为香港经济的重要支柱。20世纪80年代以来，随着原有的劳动密集型加工制造业向珠江三角洲等地大规模转移，香港制造业的地位不断下降，而房地产、贸易、信息、旅游等行业等到进一步加强。目前香港的主要工业部门有电子、钟表、成衣、玩具、食品、首饰等。现代服务业已成为香港主要的支柱产业。
香港是世界著名的自由贸易港，对外贸易长期是香港的主导产业。
拓展延伸：香港维多利亚港
香港维多利亚港是中国的第一大海港，世界第三大港，仅次于美国的旧金山和巴西的里约热内卢。维多利亚港是位于香港的香港岛与九龙半岛之间的港口和海域，维多利亚港的名字，来自英国的维多利亚女王。维多利亚港水面宽阔，景色迷人，繁忙的渡海小轮穿梭于南北两岸之间，渔船、邮轮、观光船、万吨巨轮和它们鸣放的汽笛声，交织出一幅美妙的海上繁华景致。
香港商业发达，被誉为“购物天堂”。
播放视频：《香港——“购物天堂”》
香港是世界重要的金融中心。在地理位置上，香港与纽约、伦敦“三分全球”。
展示图片：香港证券交易所交易大厅、香港期货交易所
活动：说一说香港进出口贸易的地区构成特点。（学生读图讨论回答）
明确：从图中可以看出，中国内地是香港进出口商品最多的地区，中国内地是香港最大的贸易伙伴。
讨论：祖国内地与香港经济发展优势互补，互惠互利，说一说祖国内地和香港的各自优势是什么？（学生讨论回答）
明确：
祖国内地的优势：丰富的资源、廉价的劳动力、庞大的消费市场。
香港的优势：雄厚的资金、先进的技术和管理经验。
拓展延伸：
歌诀记忆香港特别行政区
香港地处南海边，北与深圳紧相连。
丘陵低山分布广，海岸曲折多港湾。
填海造陆面积大，气候湿润少平原。
对外贸易是主导，旅游发达交通便。
信息教育很发达，购物天堂是香港。
三、课堂小结
(
对外贸易
)
(
国际旅游中心
)
(
海运业
)
(
支柱产业
)
(
国际大都市
)
(
香港
)
(
国际会展中心
)
(
旅游业
)
(
国际信息中心
)
(
金融业
)
(
房地产业
)
(
国际经济贸易中心
)
四、课堂练习
1.下列不属于香港旅游景点的是（
D
）
A
.
亚洲最大的海洋公园
B
.世界上最大的青铜坐佛
C
.香港迪士尼乐园
D
.桂林山水
2.香港的进出口商品主要来自（
D
）
A
.美国
B
.日本
C
.台湾
D
.祖国内地
3.香港与祖国内地优势互补，祖国内地主要给香港提供（
B
）
A.技术
B.生活资料
C.管理经验
D.资金
4.下列关于香港的叙述，正确的是（
A
）
①被誉为“东方明珠”
②世界著名的自由贸易港
③重要的国际金融中心和信息服务中心
④博彩旅游业发达
A.
①②③
B.
②③④
C.
①②④
D.
①③④
五、作业布置
1.识记本课知识点。
2.完成同步练习册相关内容。
【板书设计】
(
先进的现代服务业
)
(
香港特别行政区的国际功能枢纽
)
(
国际经济贸易中心
)
【教学反思】
通过对本节课的学习，从课堂上来看，学生的知识点掌握得比较清晰，学生也比较感兴趣。但通过练习，发现有些学生知识点是掌握了，但与实际联系不够密切，知识还停留在课本上，没有把知识点活学活用，这方面还需要多加练习。

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