资源简介

一年级体育课(了解体育课)教案
时间
第一周
第一、二节
课时
二课时
教材
（室内课）
引导课
了解体育课
游戏
叫号起立
目的
了解上体育课的意义及上好体育课的要求，为以后上体育课打基础。
通过游戏使学生认识自己在队列中的位置，初步形成队列意识。
提高学生的反应能力，增强学生的记忆力，培养学生服从命令听从指挥、遵守纪律的良好作风。
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
师生问好：
教师自我介绍：
宣布本次课的内容和任务：
点名；
教
室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分
一、了解体育课的意义及任务内容。
体育课是由教师带领大家在操场上做游戏，并指导大家进行走跑跳投等各种身体练习的活动课，也是锻炼身体课。
二、出示挂图：
三、体育课的课堂常规及要求：
教
室
教室讲解语言要清晰。
要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
重点；了解上体育课的好处。
难点；养成良好的体育意识和上体育课的课堂要求。
小游戏：
叫号起立
规则：
学生记住自己的位置和号码。
学生之间不能相互提示。
出错，请找出正确的学生并报出自己的号码。
教
室
教师讲解游戏的方法和规则。
教师做示范。
学生练习和游戏。
学生认真听讲游戏方法和规则。
学生练习。
学生进行游戏。
3/4
6
小
结
束
部
分
总结本次课的情况。
下课。
教
室
教师总结本次课-的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
场
地
设
计
教
室
教学反思

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