资源简介

水平二行进间左右转弯走教案
教材
1、队列队形：行进间左右转弯走
2、游戏：木头人
教学目标
1、认知目标：?通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、技能目标：学习掌握行进间左、右转弯走动作方法。
3、情感目标；培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
教学重点
基准学生转弯处转弯
教学难点
转弯走过程中保持间隔和排面整齐
课的结构
教学内容
运动量
组织教法与要求
时间
次数
准备部分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
3、安排见习生
二、小游戏：
“反口令”
3’
2’
1
组织方法：　　
××××××××××
××××××××××
××××××××××
××××××××××
◎
教学要求：　　
集合站队快、齐、静　　
体育委员要做好教师的帮手　　
教学方法：
1）讲解教学内容　　
2）提高学生兴趣　　
基
本
部
分
一：行进间队列队形学习
1、复习原地左（右）转弯齐步走
2学习左（右）转弯走
口令：左（右）转弯走
动作要领：当听到“左（右）
5’
20’
多次
组织方法：同上
教学要求：
动作一致,精神饱满
组织方法：同上
基
本
部
分
转弯走”的口令，轴翼学生
踏步，并逐渐向左（右）转动；尔后按照原步法照直行进。其他学生行进至基准学生转弯处转向新的方向跟进。外翼第一名学生用大步行进并同相邻学动作协调，逐步变换方向（愈接近轴翼者，其步幅愈小），其他学生用眼睛的余光向外翼取齐，并保持规定的间隔和排面整齐，转到90度踏步并取齐。听口令前进或者停止。
二：游戏
木头人
学生在一个规定场地内自由活动，听到老师喊出“木头人”时，马上保持现有动作、禁止下来。
5’
多次
多次
教学方法：?
1、教师讲动作方法和要领
?2、教师做正确的示范。
教学要求：
1、动作一致,精神饱满。
2、找准基准学生转弯处。
3、转弯走过程中保持间隔和排面整齐。
组织方法：分散队形
教学方法：
教师讲解游戏规则
结束
部分
一、小结本课：　　
教学目标完成情况　　
二、整理场地。　　
三、师生道别
5’
1
组织方法：四列横队
教学
器材
教学
提示
1、学生行进至基准学生转弯处转向新的方向跟进
2、外翼第一名学生用大步行进并同相邻学动作协调，逐步变换方向（愈接近轴翼者，其步幅愈小），其他学生用眼睛的余光向外翼取齐，并保持规定的间隔和排面整齐
教学
反思

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