高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上中国古代史专题复习一 教学设计

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高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上中国古代史专题复习一 教学设计

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《中国古代史专题复习一》教学设计
一、教学目标
1.简要梳理中国古代各朝代的更替过程,认识统一是中国历史发展的主流,即使出现分裂也能够重新走向更高度的统一。
2.梳理中国古代政治制度的发展概况,进一步认识中国古代政治制度的特点及中国古代中央集权制度建立的积极意义。
3.梳理中国古代选官制度的主要发展历程,进一步认识选官标准逐渐由血缘、家世向才学发展,官员选拔逐渐变得相对公平,选官制度逐渐走向成熟与完善。
4.梳理中国古代不同历史时期的民族关系与边疆管理措施,进一步认识从公元前221年秦统一六国开始,到最后一个清王朝(1840年鸦片战争)为止,是中国统一多民族国家形成和发展的历史,是统一多民族国家不断得到巩固和发展的历史。
二、教学重难点
重点:统一是中国历史发展的主流;中国古代的民族关系与边疆管理措施
难点:理解政治制度要针对现实进行适当的调整,政治制度不能脱离原有的精神理论
三、教学过程
环节一:知识梳理
一、统一是中国历史的主流
公元前221年,中国历史上第一个统一王朝——秦朝建立,秦汉是中国统一多民族封建国家的形成时期,奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。三国两晋南北朝包括三国、西晋、东晋十六国、南北朝几个阶段,除西晋外都处于分裂状态。随后又出现了隋唐统一王朝。自唐朝中期爆发安史之乱起,逐渐演变为五代十国分裂局面。辽宋夏金时期主要包括:北宋与辽、西夏的对峙,南宋与金、西夏的并立。元朝结束了多民族政权并立的局面,成为中国历史上第一个由北方少数民族建立的统一王朝,明清是中国古代最后两个王朝,统一多民族封建国家更趋稳固,现代中国的版图逐渐定型。
康乾盛世时期,清朝版图在前代王朝的基础上得到进一步开拓和巩固。
清朝中期,疆域西跨葱岭,西北达巴勒喀什池,北接西伯利亚,东北至外兴安岭和库页岛,东临太平洋,东南到台湾及其附属岛屿,包括钓鱼岛、赤尾屿等,南至南海诸岛,西南抵喜马拉雅山脉。
清朝国家疆域的奠定具有重要历史意义,基本奠定了现代中国的版图。
历史认识:
从公元前221年秦统一六国开始,到最后一个清王朝为止,是中国统一多民族国家形成和发展的历史。在这期间,统一是中国历史发展的主流,即使出现分裂也能够重新走向更高度的统一,统一多民族国家不断得到巩固和发展。
二、中国古代政治制度
(一)先秦政治制度
夏朝 王位世袭制
商朝 内外服制
西周 分封制,宗法制
?春秋 贵族等级分封制开始解体
战国 君主权力加强;郡县制、官僚制等封建政治制度开始产生
(二)秦朝至清朝的政治制度(中央行政制度的演变)
秦朝:最早确立皇帝制度,皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权。皇帝之下设三公九卿组成中央政府。
西汉初年各种制度基本沿袭秦朝,史称“汉承秦制”,中央行政制度仍是三公九卿制。汉武帝为了加强皇权,设立中朝,中央行政中枢的权力逐渐由丞相转移到皇帝亲信手中,外朝丞相的权力大大削弱。东汉刘秀加强皇权,增强了尚书台的作用。
魏晋南北朝时期:分散相权,逐步形成三省体制。
隋唐时期:正式确立了三省六部制(中书省掌决策,负责草拟皇帝诏令;门下省掌审议,负责审核诏令;尚书省负责执行,下设吏户礼兵刑工六部),三省分工明确,又相互制约。三省六部制是中国古代政治制度的重大变革,对此后历朝产生了深远影响。
宋朝:在中央,由枢密院专掌军政,三司专掌财政,分割宰相权力,并增设参知政事为副相。
元朝:设中书省总理全国政务,中书省的长官,行使宰相职权;元朝后期,宰相的权势越来越大,对皇权构成威胁。
明朝:明太祖废除了中书省和宰相,秦汉以来绵延1000多年的宰相制度终结。明成祖时,一个常设的辅佐皇帝处理政务的秘书机构形成,称为内阁,内阁逐渐成为事实上的行政中枢。
清朝:雍正帝设立军机处,军机处官员在皇帝直接监督下工作,起草或处理机要文书。内阁只负责处理一般文书。军机处逐渐成为掌管处理全国军政事务的中枢。
中国古代中央行政制度的演变趋势是:皇权不断加强,相权逐渐减弱、直至消失。
(三)秦朝至清朝的政治制度(地方行政制度的演变)
秦朝:彻底废除分封制,在全国推广郡县制,设立郡、县两级行政机构,其主要官员由中央任免和考核。
两汉:汉初实行郡县与分封并行制;汉武帝颁布“推恩令”,不断削弱了诸侯国的势力。
唐朝:唐中期以后,在边境重地增置军镇,军镇长官节度使兵力随之扩大;安史之乱期间和以后,又陆续在内地增设藩镇,逐渐形成藩镇割据局面,严重削弱了唐朝的统治力量。
宋朝:加强对地方的控制,中央派文官担任地方各州的长官知州,同时增设通判,与知州彼此制约; 设诸路转运司统管地方财政;设立平行的四个路级机构,合称“四监司”,从不同方面对各州进行监控。最终形成路、州(府)、县三级地方行政制度。
元朝:创立行省制度,是中国古代地方行政制度的重大变革,是我国省制的开端,巩固了多民族国家的统一。
明朝:废行中书省,设三司,分管地方的行政、军政和监察;但省的格局并未改变。
清朝:清承明制,内地分立18省,分设巡抚、总督治理。
明清时期,形成了省、府、县三级行政制度。
地方行政制度的演变趋势是:中央权力不断增强,地方权力不断削弱,中央集权加强。
(四)中国古代政治制度的特点
1.历经数千年的发展过程,从未中断,源流分明,沿革清晰。
2.中央集权制度是古代中国政治制度的突出特色。
3.官僚政治比较成熟,形成了体系完备、历史久远的文官制度。
(五)中国古代中央集权制度建立的积极意义
1.有利于统一多民族国家的发展,有利于维护统一与稳定。
2.促进各民族的交往交流交融,有利于各地区的经济文化交流。
3.能有效地组织人力、物力和财力从事大规模的生产活动,组织大型工程等
三、中国古代选官制度
西周至春秋:世官制,是官位世袭的制度,贵族世代垄断高官。
春秋战国时期,各国为争霸图强,鼓励举荐有才能的人为官,或依据军功大小授予官职。
秦统一后,官员选拔主要是“以法为教”“以吏为师”制度,即向官吏学习律令而为官。
汉武帝推行察举制,注重品德和才能,察举制为两汉政权选拔了大批人才。
魏晋南北朝时期,实行九品中正制,选官标准从初创时期的重视家世、道德和才能,演变为后期只看重家世。
隋朝建立后,废除九品中正制,开始采用分科考试;隋炀帝,始建进士科,科举制度形成。两宋时期,科举制度进一步完善。科举制度一直延续到清朝。科举制是用分科考试的方式选拔人才。
古代选官制度演变趋势是:
选官标准逐渐由血缘、家世向才学发展,官员选拔逐渐变得相对公平,选官制度逐渐走向成熟与完善。
四、中国古代民族关系
从春秋到战国,民族关系出现了重大变化。春秋时期,中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进,自称“华夏”。在各民族频繁交往和密切联系中,华夏认同观念产生。战国时期,周边民族逐渐融入华夏族,华夏族吸收了大量新鲜血液,更加稳固,分布更为广泛。
秦朝是我国统一多民族国家历史的开始。秦朝北击匈奴,修筑长城;征服南方越族地区,加强对云、贵一带西南夷的控制。
汉朝:汉初,对北方匈奴采取和亲政策;汉武帝时期,国力强盛,与匈奴进行了三次较大规模的战争,控制了阴山以南和河西走廊的大片区域;西汉在河西走廊设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡,合称“河西四郡“;设置西域都护府,作为管理西域的军政机构;西汉还加强了对东南沿海和西南少数民族地区的治理。
唐朝时,周边各族迅速发展,边疆、内地各民族呈现出前所未有的大交融局面。唐朝军队先后击败东西突厥,北部草原各族共同尊奉唐太宗为“天可汗?”;唐朝中央政权加强对西域的管理,先后设置安西都护府和北庭都护府,统辖天山南北;唐玄宗时期,册封回纥hé首领骨力裴罗为怀仁可汗,后来回纥改名为回鹘,回鹘汗国最终瓦解,隋唐时期的回纥人是维吾尔族先民的主体;唐太宗时期,文成公主入藏,唐蕃和亲,促进了汉藏的友好关系和经济文化交流,唐蕃之间还数次会盟;唐玄宗时期,封东北的靺鞨族粟末部首领大祚荣为渤海郡王。宋朝:先后与契丹族建立的辽、党项族建立的西夏、女真族建立的金长期并立。辽、西夏、金、大理等政权都吸收了中原王朝的政治制度、治理经验和文化。即使在局部政权割据、争战状态下,各民族间的交往交流交融也从没有中断过。
元朝:不同民族的交流与融合促使蒙古族和回族前身——回回形成;元朝存在民族矛盾,面对不同民族实行了差别对待政策,被后人概括为“四等人制”;对于吐蕃地区,由直属中央政府的宣政院进行管理;设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务,加强对西域的管辖;在隶属福建晋江的澎湖设巡检司,履行行政管理职能,以经略台湾;还在东北、云南等地设行省加强管理。
明朝:为防御蒙古骑兵南下袭扰,重新修筑长城;1571年,鞑靼首领俺答汗与明朝订立和议,接受明朝册封,双方恢复并扩大贸易关系,直到明末基本上维持了和平局面;藏族地区在明朝称为乌思藏,明朝授给当地的僧俗首领法王、王等称号,并设立了行都指挥使司等机构管理西藏军民事务,任用藏族上层人士进行管理;明朝前期,派人到东北招抚,在黑龙江流域设立了奴儿干都司,并对东北女真各部落首领封授官号。
清朝:设立理藩院管理边疆民族事务;通过满蒙联姻,加强对漠南蒙古的控制;通过军事斗争平定漠西蒙古准噶尔部叛乱和维吾尔贵族大小和卓兄弟叛乱,在蒙古族地区设立盟、旗两级单位进行统治, 在新疆设立伊犁将军,总领军政事务;清政府册封佛教领袖以“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”尊号,后来清朝开始派遣驻藏大臣,代表朝廷与达赖、班禅共同治理西藏,1793 年,清政府又颁布《钦定藏内善后章程》29条,以法律形式明确和落实了中央政府对西藏的管辖权;在西南地区逐渐进行“改土归流”,加强对西南地方各民族的管理;郑成功收复台湾之后,1684年,清朝在台湾设府,隶属福建省。清政府对边疆地区采取因地制宜的政策,尊重各民族的社会习俗和宗教信仰,优待各族上层分子,保证了局势的稳定。
环节二:能力提升
观察下列历史地图,分析说明其反映的分别是哪个时期的什么地方行政制度?并指出中国古代地方行政制度的演变趋势。
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图一 图二 图三 图四
答案:
西周分封制;秦朝郡县制;汉初郡国并行制;元朝行省制。
趋势:地方权力不断削弱,中央集权不断加强。
材料一 科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能,而且将其制度化……它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。
——薛明扬《中国传统文化概论》
材料二 (科举制)西国莫不慕之,近代渐设考试以取人才,而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端,将来必至推广。
——丁韪良《西学考略》
根据以上材料,概括说明科举制的进步性。
答案提示:①科举制使贫寒子弟获得了入仕的机会,促进了社会阶层的流动。②科举制的实行提高了官员的文化素质,促进了古代教育文化的发展,有益于社会形成重学风气。③对西方近代文官制度的形成产生了一定的影响。
材料 政治制度是现实的。每一制度,必须针对现实,时时刻刻求其能变动适应。任何制度,断无二三十年而不变的,更无二三百年而不变的。但无论如何变,一项制度背后的本原精神所在,即此制度之用意的主要处,则仍可不变。于是每一项制度,便可循其正常轨道而发展。此即是此一项制度之自然生长。制度须不断生长,又定须在现实环境、现实要求下生长。制度决非凭空从某一种理论而产生,而系从现实中产生者。惟此种现实中所产生之此项制度,则亦必然有其一套理论与精神。理论是此制度之精神生命,现实是此制度之血液营养,二者缺一不可。??????
——摘编自钱穆《中国历代政治得失》(1952年)
概括材料的主要观点,并结合所学谈谈你对该观点的认识。
答案提示:
政治制度要针对现实进行适当的调整,政治制度不能脱离原有的精神理论。
环节三:课后作业
中华民族是世界上最古老的民族之一,中国是世界上四大文明古国中唯一历史绵延不断的国家,具有很强的生命力。从公元前221年秦统一六国开始,到1840年鸦片战争为止,是中国统一多民族国家形成和发展的历史。在这期间,统一是中国历史发展的主流,即使出现分裂也能够重新走向更高度的统一,统一多民族国家不断得到巩固和发展。
思考:结合史实简要说明“统一是中国历史发展的主流”。

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